PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN NHU CẦU GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI BÌNH Các bạn học sinh thân mến! Để có thêm thông tin nhằm thực hiện có hiệu quả công tác giá[.]
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN NHU CẦU GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI BÌNH Các bạn học sinh thân mến! Để có thêm thơng tin nhằm thực có hiệu cơng tác giáo dục giới tính cho học sinh trường THPT Nguyễn Thái Bình, chúng tơi mong bạn hợp tác trả lời số câu hỏi có liên quan đến vấn đề giáo dục giới tính cho học sinh Những câu trả lời bạn phục vụ cho mục đích nghiên cứu chúng tơi cam kết đảm bảo giữ bí mật thơng tin cá nhân bạn Với câu hỏi có sẵn đáp án: đánh dấu X vào ô trống cho câu trả lời bạn chọn Với câu hỏi khơng có sẵn đáp án: viết câu trả lời vào phần để trống (…) PHẦN I: THƠNG TIN CÁ NHÂN Giới tính: Nam Nữ Lớp:………………… Dân tộc: Tôn giáo: PHẦN II: NỘI DUNG KHẢO SÁT Theo bạn, việc giáo dục sức khỏe sinh sản dành cho tuổi vị thành niên quan trọng mức độ sau đây? Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Ít quan trọng Hồn tồn khơng quan trọng Đánh dấu X vào ô phù hợp, ghi vào chỗ chấm tùy theo nội dung mà em cho phù hợp Mức độ kết thực Rất đồng ý Đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Rất khơng đồng ý Em bé sinh kết hợp tinh trùng người bố trứng người mẹ Sự mang thai bắt đầu tế bào sinh dục nam (tinh trùng) kết hợp với tế bào giới tính nữ (trứng hay noãn) để tạo thành tế bào (được biết hợp tử) Thụ thai trình gặp trứng tinh trùng ống dẫn trứng phụ nữ STT Nội dung yêu cầu Mức độ kết thực Nội dung yêu cầu HIV bệnh lây nhiễm qua đường tình dục Tình dục an tồn Dậy yếu tố ảnh hưởng đến SKSS Quá trình thụ tinh Sự phát triển thai nhi Hc-mơn sinh sản, điều hịa sinh sản Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh tinh sinh trứng Rất đồng ý đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Rất khơng đồng ý Các biện pháp phòng tránh thai dân số kế hoạch hóa Sự thay đổi tâm sinh lý tuổi dậy Sự phát triển giới tính, tuổi dậy Các biện pháp tránh thai, bệnh lây nhiễm qua đường tình dục Cấu tạo chức quan sinh sản nam nữ Tình bạn, tình yêu, tình dục tuổi vị thành niên Mức độ kết thực STT Nội dung yêu cầu Rất đồng ý đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Rất khơng đồng ý Lồng ghép vào môn học khác Tổ chức buổi học ngoại khóa Tổ chức thành mơn học thức Tổ chức sinh hoạt câu lạc Chia riêng lớp NAM – NỮ Chỉ cần phát tài liệu cho học sinh tự nghiên cứu Mức độ kết thực STT Nội dung yêu cầu Rất đồng ý đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Rất khơng đồng ý 1 Động não 2 Thảo luận nhóm 3 Đóng vai 4 Nghiên cứu tình 5 Giải vấn đề 6 Thuyết trình 7 Trò chơi Cảm ơn bạn nhiệt tình giúp đỡ!! Phiếu 2: Phiếu điều tra khảo sát hoạt động giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản Thưa Qúy Thầy Cô ! Để giúp chúng tơi có sở đánh giá khách quan, tồn diện thực trạng giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản Trường THPT Nguyễn Thái Bình – Thăng Bình – Quảng Nam Kính xin Q Thầy Cơ vui lịng dành thời gian trả lời số câu hỏi cách đánh dấu X vào ô phù hợp, ghi vào chỗ chấm tùy theo nội dung mà Thầy Cô thấy phù hợp Những thông tin mà Quý Thầy Cô cung cấp dùng vào việc nghiên cứu giữ kín Nếu có thể, xin đồng chí cho biết tên: A Xin đồng chí cho biết đơi điều thân Tuổi Thầy/ Cô □ Từ 20 – 30 tuổi □ Từ 30 – 40 tuổi □ Từ 40 – 50 tuổi □ Trên 50 tuổi Giới tính: □ Nam □ Nữ Dân tộc: □ Kinh □ Khác ( vui lòng ghi cụ thể):………… Trình độ đào tạo cao nhất: □ Cử nhân CĐ □ Cử nhân ĐH □ Thạc sĩ □ Tiến sĩ Chuyên ngành đào tạo ứng với trình độ đào tạo cao nhất: …………… Số năm công tác: …………………………Số năm giảng dạy: ………………… Nơi đào tạo ứng với trình độ cao nhất: □ Trong nước □ Nước ngồi B Về thực trạng cơng tác quản lý dạy học: Theo bạn, việc giáo dục sức khỏe sinh sản dành cho tuổi vị thành niên quan trọng mức độ sau đây? Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Ít quan trọng Hồn tồn khơng quan trọng 2.Chương trình Giáo dục sức khỏe sinh sản nhà trường có hữu ích với bạn không? Rất hữu ích Hữu ích Bình thường Ít hữu ích Hồn tồn khơng hữu ích 3.Đề nghị đồng chí đánh dấu (X) vào mà đồng chí cho phù hợp Mức độ kết thực ST T Nội dung u cầu đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Rất khơng đồng ý Hình thức tổ chức giảng dạy sức khỏe sinh sản phù hợp Nội dung giảng dạy sức khỏe sinh sản phù hợp với học sinh THPT Rất đồng ý Phương pháp giảng dạy sức khỏe sinh sản có đổi sáng tạo Mức độ kết thực STT Nội dung yêu cầu Thiết kế dạy theo quy định phù hợp với học sinh THPTc Thực nội dung dạy học đảm bảo theo chuẩn chương trình mơn học, thể mục tiêu yêu cầu cần đạt kiến thức kỹ nội dung dạy học Thực giảng dạy đảm bảo đủ kiến thức môn học, nội dung dạy xác,theo quy định Bộ LĐTBXH Vận dụng PPDH theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phát triển lực tự học, trau dồi phẩm chất học sinh Sử dụng PTDH hợp lý làm tăng hiệu dạy học Có ứng dụng CNTT vào dạy Rất tốt Tốt Trung bình Chưa Tốt Rất không tốt học Thường xuyên tạo điều kiện để học sinh thảo luận nhóm, khuyến khích hợp tác tham gia học tập học sinh Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo hướng phát triển lực phẩm chất học sinh; sử dụng kết kiểm tra đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy học ... động giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản Thưa Qúy Thầy Cô ! Để giúp chúng tơi có sở đánh giá khách quan, tồn diện thực trạng giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản Trường THPT Nguyễn Thái Bình. .. dung u cầu đồng ý Bình thường Khơng đồng ý Rất khơng đồng ý Hình thức tổ chức giảng dạy sức khỏe sinh sản phù hợp Nội dung giảng dạy sức khỏe sinh sản phù hợp với học sinh THPT. .. dạy sức khỏe sinh sản có đổi sáng tạo Mức độ kết thực STT Nội dung yêu cầu Thiết kế dạy theo quy định phù hợp với học sinh THPTc Thực nội dung dạy học đảm bảo theo chuẩn chương trình mơn học,