TUẦN 26 Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm BÀI 26 TÔI LUÔN BÊN BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giúp HS HS biết quan tâm, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống Biết lập kế[.]
TUẦN 26 Thứ tư ngày 16 tháng năm 2022 Hoạt động trải nghiệm BÀI 26: TÔI LUÔN BÊN BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp HS - HS biết quan tâm, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn sống Biết lập kế hoạch để thể chia sẻ với người gặp khó khăn - HS trải nghiệm cảm xúc chia sẻ hồn cảnh người gặp khó khăn - HS biết cách bày tỏ quan tâm qua việc làm thiết thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học liệu: SGK, SGV, clip… Phương tiện dạy học: Màn hình, bảng nhóm, bút dạ, giấy làm thiệp, giấy viết thư, thẻ chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Khởi động: Tìm hiểu người có hồn cảnh khó khăn - GV mời HS xem video hình ảnh chụp người dân vùng bão lũ; hình ảnh em nhỏ bị ốm nặng khơng học,… cho biết bạn nhỏ gặp khó khăn gì? Hoạt động HS -HS xem video, hình ảnh *Hãy nêu cảm nghĩ sách + Con nghĩ bị hỏng bị ướt hết + Con phải phơi có nắng,… - Hãy nêu cảm xúc em quan HS QS sát hình ảnh sau? + Bạn bệnh viện! + Bạn nhỏ đâu? + Bạn bị ốm nặng! + Vì bạn phải vào bệnh viện? + Phải tốn tiền viện phí, tiền mua + Nêu khó khăn gặp phải nằm thuốc,… viện? + Bạn bị mệt, đau,… không nô đùa + Bạn có tham gia hoạt động vui bạn bè, không học được! chơi, hoc tập, khỏe + Cảm thấy buồn, mệt mỏi, mạnh khơng? muốm có người thân , bạn bè bên, + Nếu em bị ốm em cảm … thấy nào? * Hãy đồng cảm động viên HC KK + Yêu cầu HS xem quan sát số Hình ảnh nối cac HC với KK tương + HS xem quan sát thực ứng - HS nhận xét - Yêu cầu nhận xét - HS trả lời *Theo gọi HC KK? KL: Hoàn cảnh khó khăn khơng đảm bảo sống tối thiểu cho thân, đói ăn , mồ cơi, hay ốm đau, bệnh hiểm nghèo kéo dài, bị thiệt hại nặng nề thiên tai, hỏa hoạn, … * Hãy kể lại vài hồn cảnh khó khăn mà em biết? − HS nhớ lại kể hồn cảnh khó khăn biết, nghe thông tin qua bố mẹ, thầy cô, ti vi,… - HS lắng nghe nhận xét bổ sung - GV nhận xét Khám phá chủ đề: Tham gia xây dựng kế hoạch “Tôi bên bạn” tổ Mục tiêu: Hiểu nghĩa cụm từ: “Tôi bên bạn” xây dựng kế hoạch thực - Theo em cụm từ “Tôi bên + Luôn học bạn bạn”có ý nghĩa nào? + Luôn chơi bạn + Luôn giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn + Khơng bỏ bạn nguy nan,… Chốt: Luôn giúp đỡ đồng cảm với bạn lúc gặp khó khăn, khơng bỏ lại bạn phía sau ,động viên bạn vươn lên qua HC, *GV hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch theo bước Bước 1: TÌM HIỂU VỀ HCKK + Muốn giúp đỡ hồn cảnh kk - HC đâu? theo ta cần biết gì? - HC có khó khăn gì? - HC cá nhân hay gia đình , - Với khả gia đình có người,vv giúp giúp hồn cảnh khó khăn gì? Các suy nghĩ để hoàn thành B2 HĐ theo tổ Bước : CÁCH GIÚP ĐỠ - Cách giúp đỡ nêu theo điều kiện khả nào? Bước 3: PHÂN CÔNG, HẸN NGÀY GIỜ Thực hành: Yêu cầu HS nhắc lại chủ đề khám phá + Nhiệm vụ tổ là: xây dựng K.H Theo bước B1 Tìm hiểu HCKK B Tìm cách giúp đỡ HCKK B Là phân công công việc cụ thể, hẹn ngày, - Yêu cầu HS thảo luận nhóm… 7p - Yêu cầu đại diện trình bày - Nhận xét - GV nhận xét kế hoạch nhóm * HS liên hệ + Yêu cầu HS nhắc lại bước xây dựng kế hoạch“Tôi bên bạn” tổ - HS nêu - HS lắng nghe - HS nhắc đồng - HS thảo luận - HS chia sẻ - HS nhắc lại B1 Tìm hiểu HCKK B Tìm cách giúp đỡ HCKK B Là phân công công việc cụ thể, hẹn ngày, - Tuyên dương tổ lập kế hoạch tốt Mở rộng tổng kết chủ đề: Làm bưu thiếp gửi động viên bạn nhỏ gặp khó khăn - HS nêu Mục tiêu: Làm bưu thiếp cổ vũ tinh - HS quan sát thân người có hồn cảnh khó khăn - Yêu cầu Hs yêu cầu - Nêu gợi ý + Xác định động viên HC KK mà em biết ( tên, địa chỉ) + XD hình thức cổ vũ , động viên ( Làm thiệp viết thư) - HS làm bưu thiếp viết thư * Thực - HS chia sẻ sản phẩm trước lớp - HS nhận xét Chú ý từ ngữ thể chia sẻ chân thành, đồng cảm từ lòng, tạo niềm vui cho HC nhận thiệp thư - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - GV nhận xét khen ngợi * Các sống cần học tính nhân ái, biết chia sẻ cho mang niềm vui đến cho người - HS liên hệ mang niền vui, niềm HP cho thân làm dc điều tốt, * Liên hệ: Dịch covid… Cam kết, hành động: Những hành động tốt với nhũng hồn cảnh khó khăn : đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ, động viên ,… chủ đề: Tôi bên bạn cần lan tỏa đựơc phát huy Qua tiết HĐTN hơm em nói với bố mẹ người thân - Về nhà bố mẹ tìm hiểu thêm hồn cảnh khó khăn, thiệt thịi xung quanh qua thơng tin từ người quen, hàng xóm, báo chí, ti vi, đài báo - HS nêu Bạn lựa chọn HC KK gần gũi với gia đình để trao đỏi với bố mẹ có KH giúp đỡ chưa? - HS nêu tên bước GV : NX khen , bổ sung,… - Lên kế hoạch hành động gia đình theo em gồm có bước - Đại diện tổ nêu quy định thời gian gồm có bước? nêu tên thực kế hoạch bước? - Yêu cầu nhắc lại lịch tổ KH làm - Khen HS tiêu biểu Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2022 Hoạt động trải nghiệm BÀI 26: TÔI LUÔN BÊN BẠN Sinh hoạt lớp I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sơ kết tuần: - HS nhớ lại việc thực tuần GV hướng dẫn HS việc cần thực tuần - Rèn cho HS thói quen thực nếp theo quy định - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp * Hoạt động trải nghiệm: - HS biết tạo động lực cho người có hồn cảnh khó khăn sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Tổng kết tuần a Sơ kết tuần 26: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt trưởng báo cáo tình hình tổ, lớp động tổ, lớp tuần 26 - GV nhận xét chung hoạt động tuần * Ưu điểm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… * Tồn …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… b Phương hướng tuần 27: - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định - HS nghe để thực kế hoạch - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà tuần 27 trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Hoạt động trải nghiệm a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước - Lựa chọn hoạt động làm lớp quyên góp đồ, sách, viết thư bưu thiếp chia sẻ - GV nhận xét khen ngợi b Hoạt động nhóm: - GV lựa chọn địa điểm phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện địa phương + Ví dụ: ngơi chùa ni trẻ mồ cơi; mái ấm tình thương; sở nuôi dưỡng người già, làng trẻ SOS,… - Trình chiếu hình ảnh thu thập để học sinh dễ hình dung lên kế hoạch - HD HS lên kế hoạch cụ thể - HS làm việc theo nhóm chia sẻ cảm xúc sau thực kế hoạch - Lên kế hoạch cụ thể về: + Những đồ dùng cần mang theo (trang phục, nhận diện người đồn; đồ dùng tự bảo vệ mình, đồ ăn đồ uống; sổ bút để ghi chép) + Nhiệm vụ cho nhóm, tổ + Quà tặng + Lịch trình chuyến (tập trung đâu, bao giờ, làm việc gì,…) - GV khen ngợi, đánh giá - HS chia sẻ trước lớp - GV kết luận Cam kết hành động - Về nhà HS tiếp tục thực việc làm phù hợp để chia sẻ với người có - HS lắng nghe để thực hồn cảnh khó khăn HS nhờ bố mẹ đặt hộp các-tông giỏ to để ngày, tuần quyên góp quần áo, sách vở, đồ chơi,… cần sử dụng VI ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ký duyệt Ban giám hiệu Ký duyệt tổ trưởng