BỘ ĐỀ THI GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT MỤC LỤC Trang Đề thi Đáp án 5 ĐỀ GIỮA KÌ II ĐỀ 1 1 46 ĐỀ 2 4 47 ĐỀ 3 7 48 ĐỀ 4 10 49 ĐỀ 5 13 50 10 ĐỀ CUỐI KÌ II ĐỀ 1 16 51 ĐỀ 2 19 52 ĐỀ 3 22 53 ĐỀ 4 25[.]
BỘ ĐỀ THI GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ MƠN TIẾNG VIỆT Trang MỤC LỤC Đề thi Đáp án ĐỀ 1 46 ĐỀ 47 ĐỀ 48 ĐỀ 10 49 ĐỀ 13 50 ĐỀ 16 51 ĐỀ 19 52 ĐỀ 22 53 ĐỀ 25 54 ĐỀ 28 55 ĐỀ 31 56 ĐỀ 34 57 ĐỀ 37 58 ĐỀ 40 59 ĐỀ 10 43 60 ĐỀ GIỮA KÌ II 10 ĐỀ CUỐI KÌ II ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau EM HỌC SINH MỚI Đang học Toán, phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, nói với giáo: “Thưa cơ, gái tơi chuyển đến học lớp cơ” Nhìn em học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, cô giáo hồi hộp nghĩ: “Liệu lớp đón bạn với thái độ nào?” Cơ nhìn học trị muốn nói lời thiết tha: “Hãy đừng để người bạn thấy đôi mắt em ngạc nhiên chế nhạo!” Đáp lại nụ cười âu yếm niềm vui loé lên ánh mắt em Cô nhẹ nhàng nói: - Tên bạn Ơ-li-a Bạn từ xa chuyển đến, người nhỏ yếu Em ngồi bàn đầu xung phong chuyển chỗ khác để nhường chỗ cho Ô-li-a? Cả sáu em ngồi bàn đầu giơ tay xin chuyển Ô-li-a ngồi vào chỗ bạn chuyển Em nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy (Theo Xu-khôm-lin-xki) * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước câu trả lời phù hợp làm tập: Câu 1: (0,5đ) Bạn học sinh ai? A Là bạn học sinh học giỏi Toán B Là bạn học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, từ xa chuyển đến C Là bạn học sinh nhút nhát Câu 2: (1đ) Các bạn đón Ơ-li-a với thái độ nào? A Cười âu yếm, ánh mắt loé lên niềm vui B Cười chế nhạo, ánh mắt lộ vẻ ngạc nhiên C Cười âu yếm, ánh mắt dịu dàng, tin cậy Câu 3: (0,5đ) Câu chuyện ca ngợi điều gì? A Lòng yêu quý B Lòng tin cậy C Lòng nhân Câu 4: (1đ) Nếu sáu bạn giơ tay nhường chỗ cho Ơ-li-a, em nói với bạn nhường chỗ bạn? Câu 5: (1đ) Dòng gồm từ hoạt động, trạng thái: A dắt, nhỏ nhắn B học trò, nghĩ C ngồi, nhường Câu 6: (0,5đ)Câu cấu tạo theo mẫu Ai gì? A Con gái tơi chuyển đến học lớp cô B Cô giáo nhẹ nhàng giới thiệu Ô-li-a với lớp C Ô-li-a người bạn đến lớp Câu 7: (0,5đ) Em viết từ trái nghĩa với từ “nhỏ nhắn”: Câu 8: (1đ) Em đặt câu theo mẫu Ai nào? để nói bạn Ô-li-a câu chuyện B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả (4 điểm): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau vào giấy kiểm tra thời gian khoảng 15 phút Mùa đông Sớm mai thức giấc, gió thoảng qua đưa lạnh đến Mùa đông Trời âm u, thật lạnh nên bác mặt trời đắp chăn đen ngủ hoài mặc cho gà trống gọi Bé tung chăn rửa mặt vui vẻ đến trường (Theo Huỳnh Thị Phương Thảo) II Tập làm văn (6 điểm): Đề bài: Mỗi mùa năm có hương sắc, vẻ đẹp riêng Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-6 câu) để tả mùa mà em yêu thích ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau THỎ CON ĂN GÌ? Vào buổi sáng mùa xuân, Thỏ lang thang rừng Thỏ mãi, mà chẳng tìm để ăn * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước câu trả lời phù hợp làm tập: Thỏ gặp Gà Trống Câu (0,5đ) Gà Trống, Mèo mời Thỏmổ conthóc ăn gì?Gà Trống mời : “Bạn Thỏ ơi, tơi có nhiều thóc vàng, bạn ăn tơi” Thỏ nói : A Thóc, củ cải Cá, khoai tây thóc vàng” Thỏ lại tiếp C Thóc, cá “Cảm ơn bạn, tơiB khơng ăn Trên đường , Thỏ gặp mèo ăn cá Mèo vui vẻ mời Thỏ : Câu (1đ) Vì Thỏ từ chối ăn Gà Trống Mèo con? “Thỏ ơi, mời bạn ăn cá tơi” Thỏ nói : “Cảm ơn Mèo nhé, tơi khơng ăn cá đâu” A Vì Thỏ khơng đói Thỏ lại tiếp tục bước đi, bước nặng nề mệt đói Mệt q, Thỏ ngồi nghĩ gốc bật khóc hu hu Vừa B Vì Thỏ khơng ăn thức ăn Gà Mèo? lúc conmuốn xách ăn lànthức rauăn qua Dê mời C Vì Thỏ conDê không người khác.Thỏ hai củ cà rốt Thỏ mừng rỡ cám ơn Dê ăn cà rốt cách ngon Câu lành (0,5đ) Vì Thỏ cảm ơn Dê con? A Vì Dê tặng Thỏ hai củ cà rốt (Theo Hồ Lam Hồng) B Vì Dê cho Thỏ nhờ C Vì Dê hướng dẫn cho Thỏ cách tìm thức ăn Câu (1đ) Em thấy Gà Trống, Mèo con, Dê câu chuyện người bạn nào? Câu (0,5đ) Bộ phận in đậm câu “Thỏ khỏi hang để kiếm ăn.” trả lời cho câu hỏi nào? A Là gì? B Làm gì? C Thế nào? Câu (0,5đ) Tìm cặp từ trái nghĩa cặp từ sau: A Xinh - Đẹp B Cao - Thấp C To - Lớn Câu 7: (1đ) Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: a Chim chích chòe đậu cành cao trước nhà b Cả nhà em nghỉ mát bãi biển Đà Nẵng Câu 8: (1đ) Em đặt câu theo mẫu Ai nào? để nói vật câu chuyện B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả (4 điểm): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau vào giấy kiểm tra thời gian khoảng 15 phút Thỏ ăn gì? Thỏ lại tiếp tục bước đi, bước nặng nề mệt đói Mệt q, Thỏ ngồi nghĩ gốc bật khóc hu hu Vừa lúc Dê xách rau qua Dê mời Thỏ hai củ cà rốt II Tập làm văn (6 điểm): Đề bài: Mỗi lồi chim có vẻ đáng u riêng Hãy viết đoạn văn (khoảng đến câu ) kể tả lồi chim mà em thích ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau CHUYỆN CỦA LỒI KIẾN Xưa kia, lồi kiến chưa sống thành đàn Mỗi lẻ mình, tự kiếm ăn Thấy kiến bé nhỏ, loài thú thường bắt nạt * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước câu trả lời phù hợp làm tập: Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn Câu Một (0,5 điểm) Ngày kiếnnịi sống nhưsắp diệt, nào? bị khắp nơi, tìm kiến cịn sót, bảo: kiến đỏ xưa, thấylồi giống A Sống lẻ B Sống đàn đồn C Sống theo - Lồi kiến ta sức yếu, ởtheo chung, kết lại sẽnhóm có sức mạnh Câu Nghe (0,5 điểm) đỏphải, bảo khác làmĐến gì? bụi lớn, kiến đỏ lại bảo: kiến Kiến đỏ nói kiến ởkiến lẻ bị theo A Về chung, ngày tha, mặt đất bị voi chà Ta phải đào hang đất - Loài ta đào nhỏhang, bé, ởkiếm trênăn bị chim B Về ởCả chung, sống cây, dự trữ thức sức ăn đào hang Con khoét đất, tha đất bỏ Được hang rồi, kiến đỏ lại bảo tha hạt cây, hạt đàn nghe theo, chung C Về ởcỏchung, đào để hang, dự trữ hang dành, khithức mưaăn.khi nắng có ăn Câu Từ (1đ).đó, Vìhọ saohàng họ hàng kiến không bắt nạt?hiền lành, chăm chỉ, không để bắt nạt nhànhà kiến đơng hẳnđểlên, sống A Vì họ hàng nhà kiến biết đoàn kết lại Theo Truyện cổ dân tộc Chăm B Vì họ hàng nhà kiến cần cù lao động C Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, chăm Câu (1đ) Em có nhận xét việc làm kiến đỏ? Câu (1đ) Ghi lại từ đặc điểm câu văn sau: Từ đó, họ hàng nhà kiến đơng hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để bắt nạt Câu (1đ) Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: Vì kiến bé nhỏ, lồi thú thường bắt nạt Câu (1đ) Em đặt câu theo mẫu Ai nào? để nói lồi kiến câu chuyện B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả (4 điểm): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau vào giấy kiểm tra thời gian khoảng 15 phút Chuyện loài kiến Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn Mỗi lẻ mình, tự kiếm ăn Thấy kiến bé nhỏ, loài thú thường bắt nạt Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn ...ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau EM HỌC SINH MỚI Đang học Toán, phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, ... bàn đầu giơ tay xin chuyển Ô-li-a ngồi vào chỗ bạn chuyển Em nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy (Theo Xu-khôm-lin-xki) * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước câu trả lời phù hợp làm... (0,5đ)Câu cấu tạo theo mẫu Ai gì? A Con gái tơi chuyển đến học lớp cô B Cô giáo nhẹ nhàng giới thi? ??u Ô-li-a với lớp C Ô-li-a người bạn đến lớp Câu 7: (0,5đ) Em viết từ trái nghĩa với từ “nhỏ nhắn”: