Export HTML To Doc Soạn bài Thực hành về hàm ý (siêu ngắn) Hướng dẫn Soạn bài hực hành về hàm ý siêu ngắn gọn Với bản soạn văn 12 siêu ngắn gọn này các bạn sẽ chuẩn bị bài trước khi đến lớp nhanh chón[.]
Soạn bài: Thực hành hàm ý (siêu ngắn) Hướng dẫn Soạn hực hành hàm ý siêu ngắn gọn Với soạn văn 12 siêu ngắn gọn bạn chuẩn bị trước đến lớp nhanh chóng nắm vững nội dung học dễ dàng Mục lục nội dung Soạn bài: Thực hành hàm ý siêu ngắn - Bản • Kiến thức cần nhớ Soạn bài: Thực hành hàm ý siêu ngắn - Bản Soạn bài: Thực hành hàm ý siêu ngắn - Bản Soạn bài: Thực hành hàm ý siêu ngắn - Bản Kiến thức cần nhớ - Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ ( Nghĩa hàm ý gọi hàm ngôn hàm ẩn ) - Hàm ý sử dụng với nhiều mục đích khác nhau: mời mọc, rủ rê, từ chối, đề nghị kín đáo, có lời thiếu thiện chí Câu (trang 79 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Căn vào nghĩa tường minh lời đáp A Phủ thống lí Pá Tra thì: - A Phủ nói thiếu thơng tin số lượng bò bị - Lời đáp thừa việc lấy súng bắt hổ dự định bắn hổ anh - Cách trả lời A Phủ mang hàm ý: bị bị hổ ăn thịt tơi bắn hổ ⇒Cách trả lời khơn khéo nội dung hướng người nghe đến “được” (một hổ to), làm nhòa chuyện “mất” (con bò) b, Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ - Cách trả lời A Phủ vi phạm phương châm lượng giao tiếp Câu (trang 80 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): a Câu nói Bá Kiến “tơi kho” hàm ý: + Từ chối lời đề nghị xin tiền Chí Phèo + Cách nói vi phạm phương châm cách thức b Ở hai lượt, Bá Kiến có câu dạng câu hỏi: - Lượt thứ nhất: “Chí Phèo hở?” ⇒ câu hỏi thực hành động chào mang hàm ý cảm thán chán chường: Lại mày! - Lượt thứ hai: “Rồi làm mà ăn báo người ta à?” ⇒ câu thực hành động khuyên bảo mang hàm ý Bá Kiến trách móc, khó chịu thái độ Chí Phèo c Chí Phèo hai lượt lời đầu cố ý nói khơng đầy đủ nội dung Phần hàm ý thể lượt lời thứ ba: Tao muốn làm người lương thiện - Hai lượt lời vi phạm phương châm lượng, cách thức: nói thiếu ý khơng rõ ràng, khơng xin tiền xin Câu (trang 81 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): a.- Lượt lời 1: hình thức câu hỏi không dùng để hỏi, thực hành động ngăn cản - Lượt lời 2: lượt lời đầu có thêm hàm ý khác: không tin tưởng vào tài văn chương ơng, ý nói văn chương ơng viết b Bà đồ khơng chọn cách nói thẳng để tránh gây lòng chồng để hàm ý trêu chọc ông Câu (trang 81 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Để tạo cách nói có hàm ý cịn tùy thuộc vào ngữ cảnh mà người nói sử dụng cách thức phối hợp nhiều cách thức với Ý D Soạn bài: Thực hành hàm ý siêu ngắn - Bản Câu (trang 79 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Căn vào nghĩa tường minh lời đáp A Phủ thống lí Pá Tra thì: - A Phủ nói thiếu thơng tin số lượng bị bị - Lời đáp thừa việc lấy súng bắt hổ dự định bắn hổ anh - Cách trả lời A Phủ mang hàm ý: bị bị hổ ăn thịt bắn hổ ⇒ Cách trả lời khơn khéo nội dung hướng người nghe đến “được” (một hổ to), làm nhòa chuyện “mất” (con bị) b, Hàm ý phần thơng báo khơng diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ - Cách trả lời A Phủ vi phạm phương châm lượng giao tiếp Câu (trang 80 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): a Câu nói Bá Kiến “tôi kho” hàm ý: + Từ chối lời đề nghị xin tiền Chí Phèo + Cách nói vi phạm phương châm cách thức b Ở hai lượt, Bá Kiến có câu dạng câu hỏi: - Lượt thứ nhất: “Chí Phèo hở?” → câu hỏi thực hành động chào mang hàm ý cảm thán chán chường: Lại mày! - Lượt thứ hai: “Rồi làm mà ăn báo người ta à?” ⇒ câu thực hành động khuyên bảo mang hàm ý Bá Kiến trách móc, khó chịu thái độ Chí Phèo c Chí Phèo hai lượt lời đầu cố ý nói khơng đầy đủ nội dung Phần hàm ý thể lượt lời thứ ba: Tao muốn làm người lương thiện - Hai lượt lời vi phạm phương châm lượng, cách thức: nói thiếu ý khơng rõ ràng, khơng xin tiền xin Câu (trang 81 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): a.- Lượt lời 1: hình thức câu hỏi khơng dùng để hỏi, thực hành động ngăn cản - Lượt lời 2: lượt lời đầu có thêm hàm ý khác: khơng tin tưởng vào tài văn chương ơng, ý nói văn chương ông viết b Bà đồ không chọn cách nói thẳng để tránh gây lòng chồng để hàm ý trêu chọc ông Câu (trang 81 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Để tạo cách nói có hàm ý cịn tùy thuộc vào ngữ cảnh mà người nói sử dụng cách thức phối hợp nhiều cách thức với Ý D Soạn bài: Thực hành hàm ý siêu ngắn - Bản Câu (trang 79 SGK Ngữ văn 12 tập 2) a, Nếu vào lời đáp A Phủ với câu hỏi Pá Tra thì: - Lời đáp thiếu thơng tin số lượng bị bị - Lời đáp thừa thơng tin việc A Phủ lấy súng bắt hổ - Cách trả lời A Phủ chứa hàm ý thể khơn khéo: thừa nhận việc làm bị đưa giải pháp lấy công chuộc tội, đồng thời ngầm mở giá trị hổ lớn giá trị bò b - Khái niệm: Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ - Trong đoạn hội thoại trên, A Phủ cố ý vi phạm phương châm lượng (vừa thừa vừa thiếu thơng tin) nhằm mục đích hướng Pá Tra đến lợi ích lớn bị bị mất, lợi ích A Phủ mang lại để lấy cơng chuộc tội Câu (trang 79 SGK Ngữ văn 12 tập 2) a,Câu nói Bá Kiến “Tơi khơng phải kho”: - Từ chối đề nghị xin tiền Chí Phèo - Câu nói vi phạm phương châm cách thức thiếu rõ ràng b,Hành động nói hàm ý hai lượt lời Bá Kiến: - Lượt lời 1: Chí Phèo hở? => Hành động chào - Hàm ý ngao ngán, chán ghét - Lượt lời 2: Rồi làm mà ăn báo người ta à? => Hành động yêu cầu, thúc giục – Hàm ý: Chí Phèo phải tự lo lấy thân mình, Bá Kiến khơng thể chu cấp c - Hàm ý lượt lời Chí Phèo tường minh hóa lượt lời 3: Tao muốn làm người lương thiện - Cách nói hai lượt lời đầu Chí Phèo khơng đảm bảo phương châm lượng cách thức thiếu rõ ràng, thiếu thơng tin: Khơng nói rõ Chí Phèo đến để địi Câu (trang 79 SGK Ngữ văn 12 tập 2) a - Lượt lời thứ bà đồ có hình thức câu hỏi thực chất thực hành động: khuyên ông đồ chuyển sang viết giấy khổ to - Lượt lời thứ hai: lượt lời đầu có thêm hàm ý khác: không tin tưởng vào tài văn chương ông, ý nói văn chương ơng viết b.Bà đồ khơng nói thẳng ý mà chọn cách nói truyện nhằm giữ thể diện cho ông đồ thể ý kiến cách tế nhị, khéo léo Câu (trang 79 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Đáp án D ... để hàm ý trêu chọc ông Câu (trang 81 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Để tạo cách nói có hàm ý cịn tùy thuộc vào ngữ cảnh mà người nói sử dụng cách thức phối hợp nhiều cách thức với Ý D Soạn bài: Thực hành. .. để hàm ý trêu chọc ơng Câu (trang 81 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Để tạo cách nói có hàm ý cịn tùy thuộc vào ngữ cảnh mà người nói sử dụng cách thức phối hợp nhiều cách thức với Ý D Soạn bài: Thực hành. .. thiếu rõ ràng b ,Hành động nói hàm ý hai lượt lời Bá Kiến: - Lượt lời 1: Chí Phèo hở? => Hành động chào - Hàm ý ngao ngán, chán ghét - Lượt lời 2: Rồi làm mà ăn báo người ta à? => Hành động yêu