Trường THCS Thành Thới A GV Tuần 9 NS Tiết 9 ND Bài 9 ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh Hiểu ý nghĩa quan trọng của những đổi mới trong đời sống vật[.]
Trường THCS Thành Thới A Tuần : Tiết : GV: NS: ND: Bài : ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA I MỤC TIÊU Kiến thức : Giúp học sinh : - Hiểu ý nghĩa quan trọng đổi đời sống vật chất người Việt Cổ thời kì văn hóa Hịa Bình – Bắc Sơn - Hiểu tổ chức XH người nguyên thủy ý thức nâng cao đời sống tinh thần họ Tư tưởng : Bồi dưỡng học sinh ý thức lao động tinh thần cộng đồng Kĩ : Quan sát, nhận xét, so sánh ; II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC - Hiện vật phục chế : + Các loại rìu thời Hịa Bình – Bắc Sơn; + Vịng tay, khun tai đá; - Phóng to hình : 25, 26, 27 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra ( 5’) a Dấu tích Người tối cổ tìm thấy đất nước ta ? Xác định lược đồ b Dấu tích Người tinh khơn tìm thấy đất nước ta ? Dạy mới: a.Vào (1’): Trải qua thời gian sống lao động, người nguyên thủy đất nước ta có chuyển biến lớn đời sống vật chất đời sống tinh thần thời Hòa Bình-Bắc Sơn Hạ Long Cụ thể vào học b Bài mới:(35’) Tg HĐGV HĐHS NỘI DUNG HĐ1: Tìm hiểu đời sống vật chất người nguyên thủy đất nước ta? PP: Vấn đáp, giải thích, trực quan YCHS đọc SGK + quan sát HS đọc SGK “ Trong 12’ Đời sống vật chất H25 trình đồ gốm” Hỏi: Em hiểu - Ăn, ở, lại, mặc,… đời sống vật chất? HS khác nhận xét, bs Nhận xét, bs HS xem mục + H.25 HS xem mục + H.25 Hỏi: Quan sát H25, em thấy nguyên liệu chủ yếu để chế - Đá tác cơng cụ thời kì gì? Nhận xét, bs Giáo án sử HS khác nhận xét, bs Trường THCS Thành Thới A Hỏi: Đến thời Hịa Bình – Bắc Sơn – Hạ Long, người nguyên thủy biết làm cơng cụ gì, đồ dùng mới, khác so với thời Sơn Vi – Hịa Bình – + Thời Sơn Vi: ghè đẽo Bắc Sơn? cuội làm rìu + Thời HB-BS-HL: biết mài đá, dùng nhiều loại đá làm rìu, bơn, chày HS khác nhận xét, bs Nhận xét, bs Hỏi: Em có nhận xét kĩ thuật chế tác công cụ người nguyên thủy? - Thường xuyên cải tiến HS khác nhận xét, bs Chuẩn xác Phân tích H25 SGK Cho HS xem số mẫu vật HS quan sát phục chế thời ngun thủy Hỏi: Ngồi cơng cụ đá, người ngun thủy cịn biết dùng ngun liệu để chế tác cơng cụ? - Dùng tre, gỗ, xương, sừng làm công cụ đồ dùng; biết làm đồ gốm HS khác nhận xét, bs Chuẩn xác Hỏi: Việc làm gốm có khác so với việc làm cơng cụ đá ? - Khác nguyên liệu, làm đồ gốm phải phát đất sét, phải qua trình nhào nặn thành đồ đựng (vại, vị, chum…) đem nung cho khơ cứng sau dùng HS khác nhận xét, bs GV nhận xét, kết luận : phát minh quan trọng đất sét đồ đựng Cho HS xem số mảnh gốm Hỏi: Nêu điểm - Kĩ thuật mài đá làm đồ gốm công cụ sản xuất thời HS nhận xét Hịa Bình – Bắc Sơn ? Giáo án sử GV: - Người tinh khôn thường xuyên cải tiến công cụ : + Thời Sơn Vi: ghè đẽo cuội làm rìu Đến thời HB-BS-HL: biết mài đá, dùng nhiều loại đá làm rìu, bơn, chày - Họ cịn dùng tre, gỗ, xương, sừng làm công cụ biết làm đồ gốm Trường THCS Thành Thới A Hỏi: Kĩ thuật mài đá đồ - Chứng tỏ trình độ chế tác cơng gốm đời có ý nghĩa gì? cụ người nguyên thủy ngày phong phú, đa dạng tiến HS khác nhận xét, bs Nhận xét Hỏi: Khi công cụ sản xuất cải tiến có tác động đến sản xuất người nguyên - Biết trồng trọt (rau, đậu, bầu, bí) thủy nào? chăn ni (chó, lợn), nguồn thức ăn tăng lên HS khác nhận xét, bs Chuẩn xác GV: - Biết trồng trọt (rau, đậu, bầu, bí) chăn ni (chó, lợn) Hỏi: Việc người nguyên thủy biết trồng trọt chăn ni có ý nghĩa gì? - Con người tự tạo lương thực, thức ăn cần thiết để đảm bảo sống HS khác nhận xét, bs Nhận xét GD: biết q trọng có, học tập tốt… Hỏi: Địa điểm cư trú người nguyên thủy? - Hang động, mái đá, túp lều Hoàn chỉnh, sơ kết HS khác nhận xét, bs HĐ2: Tìm hiểu tổ chức xã hội người nguyên thủy PP: vấn đáp, thảo luận, so sánh 10’ Yêu cầu học sinh đọc mục - HS đọc nội dung M2 Tổ chức xã hội SGK Hỏi: Tổ chức sinh sống người ngun thủy thời kì - Sống theo nhóm, để giúp đỡ đầu? Vì sao? nhau, chống thú dữ… HS khác nhận xét, bs Nhận xét, bs Hỏi: Trong hang động HB-BS người ta phát vỏ ốc dày 3-4m chứa nhiều công cụ, xương thú chứng tỏ điều - Người nguyên thủy sống định gì? cư lâu dài nơi HS khác nhận xét, bs - Người tinh khơn sống Hồn chỉnh theo nhóm, thường định cư lâu dài nơi (HB-BS) Thảo luận bàn : ( 3’) Những Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A điểm đời sống XH người ngun thủy thời Hịa Bình – Bắc Sơn Hạ Long HS thảo luận ? HS trình bày - Số người tăng lên gồm già, trẻ, trai, gái - Những người huyết thống ( dòng máu, họ hàng) sống chung với tôn người mẹ lớn tuổi nhất, có uy tín lên làm chủ Gọi chế độ thị tộc mẫu hệ HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Nhận xét, hoàn chỉnh HS so sánh Hỏi: So sánh với chế độ thị HS khác bổ sung tộc? GV: - Sản xuất phát triển, đời sống nâng cao, dân số ngày tăng hình thành mối quan hệ xã hội: chế độ thị tộc mẫu hệ Nhận xét, hoàn chỉnh HS trả lời theo hiểu biết Hỏi: Vì lúc người phụ HS khác bổ sung nữ làm chủ gia đình? Nói thêm : Vai trò người phụ nữ giai đoạn này: Hái lượm, trồng trọt, chăn nuôi phân phát cải cho gia đình Đàn ơng chủ yếu săn bắt có khơng có thú lệ thuộc vào phụ nữ Đây XH có tổ chức đầu HS lắng nghe tiên * Liên hệ thực tế CĐ XHCNC Đ tiến lịch sử HĐ3: Tìm hiểu đời sống tinh thần người nguyên thủy PP: trực quan, so sánh, giải thích 12’ Yêu cầu học sinh đọc SGK + Đời sống tinh thần quan sát H26 + đồ phục chế hs đọc to, rõ, lớp theo dõi ( vòng tay đa…) quan sát H 26 … Hỏi: Kể tên vật H26, dùng để làm ? - Vịng tay, hạy chuỗi - Khuyên tay HS khác bổ sung Nhận xét, bổ sung Hỏi: Ngồi chế tác cơng cụ đồ dùng, người ngun thủy cịn biết làm gì? Việc làm có ý nghĩa gì? - Làm đồ trang sức Chứng tỏ Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Nhận xét, hoàn chỉnh người nguyên thủy biết làm đẹp thân, quan tâm đến đời sống tinh thần HS khác bổ sung Cho học sinh quan sát H27+ HS mơ tả mơ tả GV nói thêm đời sống tinh thần họ : Tín ngưỡng thờ vật tổ ( tô tem) Liên hệ số dân tộc miền núi Hỏi: Nhận xét kĩ thuật khắc hình thời kì này? - Nghệ thuật sơ khai: đơn sơ, giản dị… HS khác bổ sung Nhận xét, hoàn chỉnh Hỏi: Tại người nguyên thủy chôn cất người chết cẩn thận? Việc chôn người chết có mang theo cơng cụ lao động có ý nghĩa gì? - Trong quan hệ thị tộc, tình mẹ con, anh em ngày gắn bó Khi người họ thương tiếc… - HS tự bộc lộ: Vì người ta nghĩ chết sang giới bên kia, người phải lao động để sống, cần có cơng cụ lao động Nhận xét, hoàn chỉnh HS khác bổ sung Sơ kết : Cuộc sống người Việt Cổ phát triển cao tất mặt GV: - Biết làm đồ trang sức: vòng tay đá, khuyên tai đá, hạt chuỗi đất nung… - Biết vẽ hình vách đá để mô tả sống tinh thần - Hình thành số phong tục tập quán: thể mộ táng có chơn theo cơng cụ lao động (lưỡi cuốc đá) Củng cố : (4’) - Những điểm đời sống vật chất người nguyên thủy thời HB-BS-HL? - Tại người nguyên thủy chôn cất người chết cẩn thận?Việc chôn người chết có mang theo cơng cụ lao động có ý nghĩa gì? Hướng dẫn nhà: (2’) - Học thuộc – trả lời câu hỏi cuối học - Học thuộc từ đến tiết sau kiểm tra Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A GV: * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án sử ... (lưỡi cuốc đá) Củng cố : (4’) - Những điểm đời sống vật chất người nguyên thủy thời HB-BS-HL? - Tại người nguyên thủy chôn cất người chết cẩn thận?Việc chôn người chết có mang theo cơng cụ lao động... hang động HB-BS người ta phát vỏ ốc dày 3-4m chứa nhiều công cụ, xương thú chứng tỏ điều - Người nguyên thủy sống định gì? cư lâu dài nơi HS khác nhận xét, bs - Người tinh khơn sống Hồn chỉnh... hiểu đời sống tinh thần người nguyên thủy PP: trực quan, so sánh, giải thích 12’ Yêu cầu học sinh đọc SGK + Đời sống tinh thần quan sát H26 + đồ phục chế hs đọc to, rõ, lớp theo dõi ( vòng tay