Nghị luận xã hội VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nghị luận xã hội Bồi dưỡng HSG Ngữ Văn 9 I – Củng cố và mở[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nghị luận xã hội - Bồi dưỡng HSG Ngữ Văn I – Củng cố mở rộng kiến thức, kỹ 1.Nhận diện kiểu nghị luận xã hội a) Khái niệm Nghị luận: nghị xem xét, trao đổi; luận bàn bạc, đánh giá Nghị luận dùng lí lẽ, dẫn chứng cách thức lập luận để phân tích, bàn luận, đánh giá vấn đề Xã hội: vấn đề đời sống người triết học, lịch sử, kinh tế, đạo đức, văn học nghệ thuật, lối sống, cách ứng xử… Nghị luận xã hội văn nghị luận bàn vấn đề xã hội (thực trạng xã hội, tượng đời sống, vấn đề lối sống người, mối quan hệ người xã hội…) nhằm thể suy nghĩ, thái độ, quan điểm, tiếng nói chủ quan người viết vấn đề đặt ra, góp phần tạo tác động tích cực tới người, bồi đắp giá trị nhân văn thúc đẩy tiến chung xã hội b) Các kiểu nghị luận xã hội Nghị luận xã hội gồm ba dạng đề bản: nghị luận tư tưởng, đạo lí; nghị luận tượng đời sống; nghị luận vấn đề xã hội đật tác phẩm văn học Dạng đề nghị luận tư tưởng, đạo lí thường mượn câu danh ngôn, nhận định, đánh giá để yêu cầu người viết bàn luận thể tư tưởng, quan điểm, thái độ Dạng đề nghị luận tượng đời sống thường nêu lên tượng, vấn đề có tính thời sự, dư luận xã hội nước cộng đồng quốc tế quan tâm Dạng đề nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học kết họp kiểm tra lực đọc – hiểu tác phẩm văn học, kiến thức xã hội khả nghị luận với hai hình thức chủ yếu sau: Từ tác phẩm học, đề yêu cầu người viết bàn ý nghĩa xã hội đó; từ tác phẩm chưa học, thường câu chuyện nhỏ (truyện mi ni), đề yêu cầu bàn ý nghĩa xã hội đặt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Những yêu cầu kinh nghiệm cần có để viết văn nghị luận xã hội đúng, hay giàu chất văn a) Đảm bảo kiến thức mang màu sắc trị – xã hội Nhìn chung, dạng nghị luận xã hội đòi hỏi người viết phải vận dụng, kết họp nhuần nhuyễn hiểu biết, kiến thức trị, pháp luật; kiến thức lịch sử, văn hố, đạo đức, tâm lí xã hội…; tin tức thời cập nhật… b) Đảm bảo mục đích, tư tưởng đắn – Phải xuất phát từ lập trường tư tưởng đắn, tiến bộ, cao đẹp, người, tiến chung toàn xã hội từ nguyên tắc đạo lí làm người… để bàn bạc, phân tích, khen chê, đề xuất ý kiến Có biện luận mói đúng, sắc thuyết phục người đọc Tuy nhiên, người viết phải thể nhìn, đánh giá riêng địi, người, mục đích, lối sống… Những điều khơng có sách mà cần trải nghiệm chủ thể – Phải thể thái độ, tình cảm, nhiệt tình người viết Những cảm xúc chân thành rung động tâm hồn chạm vào sống, giúp văn thuyết giáo khô khan cho tư tưởng, đạo lí mà chia sẻ chân thành người viết trải qua, chiêm nghiệm Người viết cần tạo cho tâm người cuộc, đặt hồn cảnh, tình vấn đề Khi đó, người viết có suy ngẫm, đánh giá trải nghiệm thân, điều chi phối thái độ, cảm xúc, suy nghĩ, giọng điệu người viết Đọc văn này, người đọc có cảm giác đối thoại trực tiếp vói người viết, “chất sống”, “chất xã hội” lên cách tự nhiên mà sống động Tuy nhiên, đặt người cuộc, sử dụng điểm nhìn từ bên suy ngẫm mang tính chủ quan, đánh giá dễ mang tính cực đoan, chiều, ngợi ca, đề cao mức, phê phán, lên án độ Bởi vậy, để đánh giá vấn đề cách xác, tồn diện người viết cần xác định cho điểm nhìn khách quan, xem xét vấn đề từ nhiều phương diện, khía cạnh khác Khi đó, văn nghị luận xã hội dễ tìm đồng cảm, đồng tình người đọc c) Đảm bảo kĩ nghị luận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Tập trung hướng tới luận đề để viết không tản mạn Người viết cần xác định yêu cầu đề, nắm bắt tình thần đề Phải xác định trúng, nắm bắt xác yêu cầu đề người viết mói có định hướng suy nghĩ đắn, khoanh vùng kiến thức, phạm vi dẫn chứng để biện giải vấn đề – Có ý thức triển khai thành luận điểm mạch lạc; lập luận chặt chẽ, thuyết phục; dẫn chứng xác đáng, tiêu biểu – Để giúp người đọc hiểu vấn đề, thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm người viết, văn nghị luận xã hội không cần luận điểm mạch lạc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, dẫn chứng tiêu biểu, phù họp mà cịn cần có chất văn, hấp dẫn hình thức diễn đạt; sử dụng linh hoạt kiểu câu; ngơn ngữ phong phú, xác, tinh tế, độc đáo; lời dẫn, lời chuyển ý cho khéo léo, uyển chuyển, mượt mà… viết văn có hình ảnh để nâng cao chất văn cho viết Sau bước giải thích từ ngữ quan trọng, nên lấy từ hai đến ba ví dụ minh hoạ để cụ thể hố khái niệm (nghĩa từ ngữ quan trọng) Trên thực tế, bước khơi dậy không tâm hồn, cảm xúc mà lối hành văn hình ảnh Có thể lấy ví dụ cụ thể hoá nghĩa từ hưởng thụ: Buổi sáng thức giấc, bạn bật tung cửa sổ để đón nhận khí trời nắng mai Đó hưởng thụ, bạn hưởng thụ từ Mẹ Trái Đất Hoặc lấy hình ảnh gà mái suối nhỏ Đaghextan Ra-xun Gam-za-tốp làm ví dụ cụ thể hố cho việc người ta khơng tự biết ai: gà mái mơ thấy chim ưng, bay khỏi vách đá ngã gãy cánh Con suối nhỏ mơ thấy dịng sơng lớn, tràn vào bãi cát bị hút khô… Cách diễn đạt văn nghị luận không cần phải “vang nhạc, sáng hình” thơ, HS biết đặt câu văn có hình ảnh, có nhịp điệu cách họp lí đơi lại có hiệu lớn Một điều thường thấy văn nghị luận, nghị luận xã hội là: để tạo cách diễn đạt hình ảnh, người ta thường hay sử dụng biện pháp so sánh Ví dụ: Người ta thường ví đời người núi, sống chinh phục núi Thật buồn cho chưa lên đến đỉnh tuột xuống dốc bên đời – Muốn thuyết phục người đọc tư tưởng tình cảm, văn nghị luận cần có chất văn Nếu chất nghị luận phần xác chất văn coi phần hồn, chất nghị luận tác động đến lí trí, giúp người đọc hiểu vấn đề, nắm tư tưởng người viết chất văn lại lay động trái tim người đọc, mang VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đến xúc cảm sâu lắng, khiến ta thấm thìa, yêu mến, say sưa Đặc biệt, với viết HS giỏi, chất văn góp phần định thành cơng, tạo ám ảnh nơi người đọc Ngôn ngữ phải sáng, vừa có màu sắc luận lí vừa có sắc thái mĩ cảm a) Kĩ viết mở bài, kết văn nghị luận xã hội (1) Mở Thế mở hay? Là mở đúng: có phần dẫn dắt vào đề nêu vấn đề nghị luận Là mở ngắn gọn, độc đáo, ấn tượng, sáng tạo Một số cách mở bài/ nhập đề hay Nhập đề danh ngơn (có nội dung đồng thuận ngược thuận với vấn đề đưa bàn luận) Ví dụ: Suy nghĩ anh/chị câu châm ngôn: “Thời gian vàng” Mở bài: Các Mác nhận định: “Mọi tiết kiệm suy cho tiết kiệm thời gian” Thật vậy, hữu hạn trăm năm đời người, thời gian vô quý báu, không sống, làm việc mà thực ước mơ, khát vọng… Thcri gian trôi qua lấy lại Vĩ thế, người xưa khẳng định: “Thời gian vàng” Nhập đề thơ Ví dụ: Suy nghĩ anh/chị ý nghĩa câu sau thơ “Đừng quên” Trần Nhuận Minh: Đừng quên Cái ác vỗ vai thiện Cả hai cười tương lai Mở bài: Dầu phải cay đắng dập vùi Rằng Tấm làm hồng hậu Cây khế chua có đại bàng đến đậu Chim ăn trả ngon cho ta (Đất nước, trích trường ca Mặt đường khát vọng- Nguyễn Khoa Điềm) Đọc câu thơ Nguyễn Khoa Điềm, lại nhớ tuổi thơ, nhớ câu chuyện cổ tích bà thường hay kể Qua câu chuyện cổ, bà VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thắp lên tơi lẽ sống, triết lí nhân sinh cao đẹp đời “ở hiền gặp lành”, “ác giả ác báo” Nhưng có lúc thiện chiến thắng ác? Tôi trăn trở nghĩ suy thức nghiệm nhiều điều đọc hai câu thơ Trần Nhuận Minh thi phẩm Đừng quên: Cái ác vỗ vai thiện Cả hai cười tương lai – Nhập đề lời hát Ví dụ: Suy nghĩ anh/chị quan niệm sau R Ta-go: Cõi đời hôn lên hồn tơi nỗi đau thương Và địi hỏi tơi đáp lại lời ca tiếng hát Mở bài: “Mỗi ngày chọn niềm vui, chọn hoa, chọn nụ cười…” Những ca từ giàu ý nghĩa nhân cố nhạc sĩ Trịnh Công Son vang bên tai sáng mai thức dậy Nghe câu hát ấy, thấy đời thật nhẹ nhàng hạnh phúc Và lần lại thức nhận nhiều điều sống đọc hai câu thơ R Ta-go: Cõi đời hôn lên hồn tơi nỗi đau thương Và địi hỏi tơi đáp lại lời ca tiếng hát Nhập đề câu chuyện ngắn thực tiễn đời sống hay văn học Ví dụ: Viết vãn nghị luận bàn lối sống đồng cảm chia sẻ xã hội ta ngày Mở bài: Có câu chuyện khiến nhớ mãi: Lão hành khất đứng bên cầu ngửa tay xin anh niên Anh niên quây lại nói: Ổng ơi, cháu khơng có ông Lão hành khất trả lời: cháu cho ta nhiều Vậy anh niên cho lão hành khất thứ gì? Đó phải đồng cảm sẻ chia, lối sống đẹp người xã hội nay? Nhập đề cách đặt suy luận, câu hỏi vấn đề cần bàn luận Ví dụ: Viết văn nghị luận với chủ đề: Con đường phía trước VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mở bài: Con người sống mặt đất phải đấu tranh để sinh tồn Vì vậy, với người, đường đời phía trước thật nhiều ngã rẽ, đòi hỏi ta phải tỉnh táo lựa chọn Có đại lộ phẳng tràn đầy niềm vui, hạnh phúc, có khơng đường chứa đầy gian khó, nhọc nhằn Dầu vậy, nhân loại tiến đường phía trước Nhập đề cách định nghĩa vấn đề cần bàn luận Ví dụ: Suy nghĩ anh/chị ý nghĩa câu chuyện sau: TÌNH BẠN Hai người bạn sa mạc, đến chỗ họ có tranh luận gay gắt người không kiềm chế giơ tay tát vào mặt bạn mình, người đau khơng nói lời, anh lặng lẽ viết lên cát: “Hôm nay, người bạn thân tát tôi” Họ tiếp tục đi, đến sông họ dừng lại tắm đây, người bạn vừa bị tát sơ ý chết đuối, may mà người bạn cứu, hết hoảng sợ, anh khắc lên tảng đá dịng chữ: “Hơm nay, người bạn thân cứu sống tôi” Người bạn ngạc nhiên hỏi: “Tại tơi đánh anh, anh viết lên cát, cịn anh lại viết lên đá?” Mỉm cười, anh đáp lại: “Khi người bạn làm, đau, viết điều lên cát, gió thổi chúng tha thứ Còn nhận điều tốt đẹp từ người khác, nên khắc sâu lên đá khắc sâu vào kí ức trái tim, nơi khơng có gió xố nhồ Hãy học cách viết đá cát! (Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng họp Thành phố Hồ Chí Minh) Mở bài: Tĩnh bạn viên kim cương, tài sản có giá trị mà người may mắn có Dù phải bóng tối lạnh lùng có người bạn theo hon ngịài ánh sáng với hoa thom, cỏ lạ Bạn nơi ta soi vào để thấy nửa thân Giống viên kim cương quý đẹp lại dễ xước, tình bạn cần nâng niu, trân ưọng Một trang viết tình bạn làm cho khơng người xúc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí động, trăn trở câu chuyện “Tinh bạn’’ sách “Hạt giống tâm hồn” NXB Tổng họp Thành phố Hồ Chí Minh (2) Kết Thế kết hay? Là kết đúng: thể quan điểm trình bày phần thân bài; nêu ý khái qt, có tính tổng kết, khơng lan man, lặp lại trình bày - Là kết độc đáo, sáng tạo, tự nhiên để lại dư vị Một số cách kết hay Kết danh ngơn ý thơ hay Ví dụ: Tn Tử cho rằng: “Lời nói hay giúp người ấm vải lụa, lời nói dở hại người đau gươm giáo” Suy nghĩ anh/chị nhận định Kết bài: Câu nói Tn Tử thật xác đáng, dễ tìm đồng ý, đồng tình nhiều người, trở thành học xử cho muôn đời Mỗi cần nhận thấy “học ăn, học nói” học sơ đẳng quan trọng đạo làm người Hãy thấm nhuần lời dạy cha ông: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang, Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Kết cách kết họp phần học nhận thức kèm theo lịi nhắn gửi Ví dụ: Suy nghĩ cứa anh/chị ý nghĩa câu sau thơ “Đừng quên” Trần Nhuận Minh: Đừng quên Cái ác vỗ vai thiện Cả hai cười tương lai Kết bài: Trên bước đường bước, việc làm có hai người bạn “cùng cười tương lai” với Điều quan trọng làm việc bạn chọn đồng hành thiện hay ác, điều định hình thành nên nhân phẩm, tính cách bạn Vậy, từ ngày hôm nay, tự xem xét lại thân, nhìn lại việc ta làm, dự VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí định cho tương lai tự hỏi thân ta làm điều thiện? Gây điều ác gì? Từ điều nhỏ người cố gắng hoàn thiện thăn, từ suy nghĩ đến hành động cần hướng Chân – Thiện – Mĩ phê phán, đào thải ác, xấu Xã hội kết nối cá nhân, nhiều người lương thiện xã hội lương thiện Bạn phấn đấu trở thành người lương thiện để đời thiện – ác phân minh Kết theo hình thức nêu câu hỏi đặt cho người suy nghĩ; viết lời nhắn gửi mong muốn người nghĩ làm theo Ví dụ: Suy nghĩ anh/chị ý nghĩ câu chuyện “Tình bạn” (trang 170) Kết bài: Viết lên cát dễ để tha thứ hồn tồn đâu dễ dàng vậy? Đâu thể ỷ lại, nhờ gió mà phải bạn đối diện với lỗi lầm Khắc lên đá dù khó mờ phai mịn theo gió sương, năm tháng Hãy đặt điều tốt đẹp vào trái tim chân thành bạn Có điều tha thứ có lỗi lầm khơng thể bỏ qua mà liên quan đến danh dự, nhân phẩm, đạo đức, luân lí đời Biết ghi nhớ, dám tha thứ tốt phải lúc, chỗ, họp tình, họp lí đừng đánh đổi lịng tự trọng Học cách viết cát đá, bạn học làm người Chúc bạn làm người cách “hoàn toàn” nhất! Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chân thành người viết trải qua, chiêm nghi? ??m Người viết cần tạo cho tâm người cuộc, đặt hồn cảnh, tình vấn đề Khi đó, người viết có suy ngẫm, đánh giá trải nghi? ??m thân, điều chi phối thái độ, cảm... đến đậu Chim ăn trả ngon cho ta (Đất nước, trích trường ca Mặt đường khát vọng- Nguyễn Khoa Điềm) Đọc câu thơ Nguyễn Khoa Điềm, lại nhớ tuổi thơ, nhớ câu chuyện cổ tích bà thường hay kể Qua câu... phải thể nhìn, đánh giá riêng địi, người, mục đích, lối sống… Những điều khơng có sách mà cần trải nghi? ??m chủ thể – Phải thể thái độ, tình cảm, nhiệt tình người viết Những cảm xúc chân thành rung