BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CB-CC-VC NĂM HỌC 2016-2017, PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017-2018

PHÒNG GD-ĐT KIÊN HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS NAM DU Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-TH&THCS Nam Du, ngày 03 tháng 10 năm 2017 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CB-CC-VC NĂM HỌC 2016-2017, PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017-2018 Căn Công văn số 16/LĐLĐ, ngày 14/9/2017 Liên đoàn lao động huyện Kiên Hải việc Hướng dẫn Cơng đồn sở tham gia xây dựng thực Quy chế dân chủ sở, tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức năm học 2017-2018; Trường Tiểu học & Trung học sở Nam Du báo cáo tình hình thực nghị Hội nghị CB-CC-VC năm học 2016-2017 phương hướng nhiệm vụ 20172018 cụ thể sau: Phần thứ BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CB-CC-VC NĂM HỌC 2016-2017 I TÌNH HÌNH CHUNG : Thuận lợi : Cơ sở vật chất, trang thiết bị tăng cường; nhân nhà trường bổ sung tương đối đảm bảo đủ giáo viên theo quy định; 100 % GV đạt trình độ chuẩn đào tạo, chuẩn chiếm 80% , đội ngũ đa số trẻ, nhiệt tình, đồn kết, ln tích cực nhiệm vụ phân cơng bồi dưỡng nghiệp vụ, trị năm học hè 2016; đồng thời tiếp thu đầy đủ Chỉ thị, Nghị Đảng, Chính sách pháp luật Nhà nước, phương hướng, nhiệm vụ năm học ngành Trường tổ chức nhiều hình thức tuyên truyền cổ động cho “ Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” qua huy động tỷ lệ học sinh lớp cao Thường xuyên phát động phong trào thi đua nhân kỷ niệm ngày lễ năm học tạo sở tốt cho việc nâng cao chất lượng dạy học Được quan tâm đạo cấp ủy, quyền điạ phương đạo Phòng GD-ĐT Kiên Hải, tạo điều kiện tốt cho trường hoàn thành nhiệm vụ Ban đại diện CMHS, Hội khuyến học, đoàn thể, trị xã hội, mạnh thường quân kết hợp giúp đỡ nhà trường không nhỏ việc thực nhiệm vụ năm học Khó khăn: Trường quản lý nhiều cấp học khác lại có nhiều điểm lẻ nên khó khăn cơng tác quản lý kiểm tra Điểm trường Hòn Mấu sở vật chất, phòng học xuống cấp, lớp mẫu giáo phải học nhờ trụ sở Ban nhân dân ấp nên bất tiện, ấp có vụ đưa nên trụ sở giải nên ảnh hưởng đến việc học tập cháu Học sinh từ lớp đến lớp chưa tiếp cận môn tiếng Anh Tin học Điểm trường điện q yếu nên việc sữ dụng phịng máy để dạy tin học cho học sinh nhiều hạn chế Một số học sinh thực chưa ham học, chưa xác định rõ mục đích động học tập (nhất học sinh khối THCS), nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em mình, mải làm ăn xa đơi cịn khốn trắng cho nhà trường việc giáo dục em Cơ sở vật chất bổ sung, mua sắm chưa đáp ứng với nhu cầu học tập giảng dạy, thiếu phòng hiệu số phòng chức Phòng học phòng chức lầu gạch lót bị bong tróc nhiều Điểm trường lẻ chưa có lị đốt rác cách xử lý rác II THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ NĂM HỌC 2016-2017: Tình hình cơng tác trị tư tưởng, vận động đội ngũ CB-CC-VC Ngay từ đầu năm học toàn thể CB-CC-VC tiếp thu các chuyên đề Chính trị, Nghị quyết của Đảng, Chính sách pháp luật của Nhà nước Đồng thời tổ chức quán triệt tốt thị, văn chuyên môn ngành đến tất CB-CCVC, tổ chức sinh hoạt quy chế chuyên môn điều lệ, quy chế ngành, quan Song song thường xun làm tốt cơng tác trị tư tưởng, tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách lối sống cho học sinh Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị khóa XII “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo”; vận động lớn ngành Xác định nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên nên nhà trường đưa nội dung vào chương trình đạo có kiểm tra việc thực hiện, kịp thời biểu dương CB-CC-VC thực tốt, nhắc nhở phê bình đồng chí thực chưa tốt Nhà trường tìm nhiều biện pháp để tu bổ, sửa sang tăng cường CSVC, làm đẹp khuôn viên nhà trường, xây dựng cách ứng xử; kiên không để tệ nạn xã hội xâm nhập trường học, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Tạo thói quen cho học sinh tham gia vệ sinh mội trường vệ sinh trường lớp ln đẹp, từ dần tạo cho học sinh ngày đến trường ngày vui Qua học tập tiếp thu, và hưởng ứng các cuộc vận động, phong trào nói trên, tất CB-CC-VC HS toàn trường thống với chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, từ góp phần củng cố lập trường tư tưởng, tin tưởng tuyệt đối vào đường lãnh đạo Đảng Nhà nước ta Nhận xét đánh giá : Trong năm học, tình hình tư tưởng trị đội ngũ CB-CC-VC học sinh nhà trường ổn định, tin tưởng tuyệt đối vào đường lối, chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước Công tác tự phê bình phê bình theo tinh thần thị 05 đánh giá sở đảng đảng viên cuối năm tiến hành tinh thần nhìn thẳng vào khuyết điểm hạn chế, tự phê bình phê bình tinh thần đồng chí thương u giúp tiến nên tạo không khí cởi mở, chân thành Khơng lợi dụng phê bình để đả kích, hạ uy tín Tiếp tục thực có hiệu vận động lớn ; phong trào ngành phát động phong trào thi đua, tạo niềm tin CB-CC-VC học sinh Kết năm 2016 chi đạt vững mạnh tiêu biểu Việc tổ chức thực nhóm nhiệm vụ trọng tâm: 2.1 Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục: 2.1.1 Giáo dục Mầm non Tồn trường có 02 lớp mầm non với 58 cháu Do điều kiện sở vật chất không đảm bảo, thiếu giáo viên nên trường huy động trẻ tuổi Cịn lứa tuổi khác khơng huy động Riêng điểm Hịn Mấu có 01 lớp với 17 cháu/1 giáo viên Cuối năm học khơng có trẻ bỏ học Cơng tác chăm sóc trẻ nhà trường quan tâm hàng đầu để đảm bảo sức khỏe cho trẻ, trường lớp vệ sinh Nhà trường gắn đồng hồ nước để cháu có nước sử dụng, lớp có nước lọc để uống Thực chương trình GDMN phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường Tăng cường đạo thực nâng cao chất lượng, tổ chức hoạt động giáo dục phát triển chất cho trẻ Kết cuối năm 100% bé đạt bé ngoan, bé ngoan xuất sắc 41,37% (24/58) , không xảy đuối nước, ngộ độc thực phẩm tai nạn giao thông Nhận xét, đánh giá: Tỷ lệ huy động trẻ lớp đạt 100%, điểm Hòn Mấu phải học nhờ trụ sở ban nhân dân ấp với lịng nhiệt tình, yêu nghề cô với phấn đấu cháu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2.1.2 Giáo dục Tiểu học: Tồn trường có 16 lớp tiểu học (Trong có 07 lớp dạy buổi/ngày (02 lớp 1; 03 lớp 02 lớp 4) Đầu năm học có 355 học sinh Cuối năm học cịn 340 học sinh Giảm 15 em, chuyển 28, chuyển đến 13 em Công tác giảng dạy nội dung chương trình đảm bảo quy định chung ngành, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ Trong lớp dạy theo chương trình cơng nghệ, khối Hịn Ngang dạy theo chương trình mơ hình trường học Học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên để hồn thành yêu cầu học tập, tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Tổ chức luyện viết chữ đẹp từ đầu năm học có 02 em đạt giải cấp huyện Tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp thơng qua lồng ghép vào mơn học nhạc, mỹ thuật, thủ cơng Ngồi ra, trường tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng ngày lễ lớn, để giáo dục đạo đức cho học sinh Đã tích hợp dạy học tiếng Việt nội dung giáo dục bao gồm bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an tồn giao thơng; phịng chống tai nạn thương tích; phịng chống HIV/AIDS Tăng cường ứng dụng CNTT giảng dạy soạn giảng Tích cực khai thác thơng tin mạng Sử dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học Tiểu học khơng có học sinh bỏ học, xếp loại nặng lực đạt 95,59%; xếp loại phẩm chất đạt 100%; 100% học sinh lớp hoàn thành chương trình bậc tiểu học; tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình lớp học sau kiểm tra cuối năm lần đạt 95,59% Học sinh khen thưởng xuất sắc 105/345 đạt 30,43% Khơng có học sinh đuối nước, tai nạn giao thông, ngô độc thực phẩm * Nhận xét, đánh giá: Công tác giáo dục tiểu học thực nội dung chương trình; thực tốt nhiệm vụ trọng tâm ngành Tuy nhiên điều kiện sở vật chất, cố gắng người học chưa cao, khả tổ chức lớp học dạy vài giáo viên đơi chưa phù hợp với trình độ lực học sinh nên chất lượng cuối năm học chưa đạt theo kế hoạch (kế hoạch tỷ lệ hồn thành chương trình lớp học 99% trở lên đạt 95,59%) Phịng học chưa đủ nên khơng thể tổ chức học buổi/ngày cho tất lớp mà dạy buổi/ngày cho khối khối 2,4 điểm An Phú An Bình 2.1.3 Giáo dục Trung học Trường có 06 lớp THCS so với năm học trước không tăng không giảm Đầu năm có 163 học sinh, cuối năm học cịn 144 học sinh Giảm 19 em Trong bỏ học 07 chiếm tỷ lệ 4,29%; chuyển 12 chiếm tỷ lệ 7,36% Năm học 2016-2017 trường tập trung đạo thực số nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tăng cường đổi phương pháp giảng dạy, đổi công tác kiểm tra đánh giá Tích cực ứng dụng CNTT giảng dạy Tổ chức nhiều sinh hoạt chuyên đề cho giáo viên Tổ chức nhiều họp, chuyên đề liên quan đến công tác chuyên môn Tại sinh hoạt chuyên đề giáo viên tháo gỡ khó khăn giảng dạy, thảo luận số kỹ thuật dạy học, hồ sơ sổ sách Thường xuyên ôn tập hệ thống kiến thức, Sau chương, học kỳ giáo viên hệ thống kiến thức để học sinh ơn tập - Tích cực đổi công tác kiểm tra đánh giá đảm bảo công bằng, vừa sức với học sinh Tất kiểm tra định kỳ chuyên môn duyệt trước cho học sinh kiểm tra - Tăng cường công tác kiểm tra dự giờ, thăm lớp - Giáo viên tăng cường liên hệ với gia đình đảng viên phụ trách lớp để trì sĩ số học sinh - Khối trung học sở tỷ lệ học sinh giỏi đạt 6,25%; đạt 51,39%; trung bình 37,50%; cịn yếu 4,17%; học sinh lên lớp thẳng đạt 95,83%, học sinh lớp tốt nghiệp THCS đạt 100% 100% học sinh xếp loại từ hạnh kiểm trở lên - Khối THPT: Có 01 lớp 10 cuối năm cịn 11 em, có 02 học đạt 18,18%; Trung bình 08 em chiếm 72,72% Yếu 01 em chiếm 9,10% 100% học sinh xếp loại từ hạnh kiểm trở lên * Nhận xét, đánh giá: Công tác giảng dạy thực chương trình, kiểm tra, đánh giá học sinh quy định Chất lượng GD trung học ổn định Công tác đổi phương pháp giảng dạy, đổi công tác kiểm tra đánh giá bước chuyển biến Chất lượng giáo dục chuyển biến tích cực so với khảo sát đầu năm Tuy nhiên tỷ lệ học sinh bỏ học cao 4,29% (quy định 2%) ; tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng chưa đạt theo tiêu kế hoạch ( kế hoạch 98% trở lên đạt 95,83%); tỷ lệ học sinh giỏi giảm so năm học trước 5,56%; học sinh giảm 1%; trung bình nhau; yếu tăng 4,17% 2.1.4 Cơng tác XMC, Phổ cập giáo dục: Cuối năm 2016 huyện kiểm tra trì cơng nhận đạt chuẩn quốc gia vể phổ cập giáo dục tiểu học trung học sở Tháng 4/2017 hồn thành cơng tác phổ cập mầm non cho trẻ tuổi năm 2016 chờ huyện kiểm tra 2.2 Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý; đẩy mạnh cải cách hành chính; phịng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí 2.2.1 Cơng tác cải cách hành chính, nâng cao hiệu cơng tác quản lý: Tiếp tục đổi cơng tác hành chính, tinh thần gọn nhẹ, giao cho tổ chủ động tinh thần báo cáo cho lãnh đạo nhà trường biết hoạt động tổ, giảm bớt hồ sơ sổ sách, giảm áp lực cho giáo viên Đầu năm học trường đạo cán phụ trách website trường, nhằm bước đưa CNTT vào công tác quản lý, văn đạo nhà trường đưa lên website nhà trường để người khai thác Tuy nhiên kinh nghiệm trình độ CNTT cò hạn chế nên trang website trường chưa phong phú chưa đăng nhiều thông tin nhà trường 2.2.2 Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; phịng, chống tham nhũng: Kinh phí sử dụng mục đích, cơng khai dân chủ tồn trường Việc sử dụng kinh phí tinh thần tiết kiệm, khơng lãng phí Đảm bảo cho quan hoạt động Chi tiêu tốn tài dựa Quy chế chi tiêu nội Hiệu trưởng Ban chấp hành Cơng đồn soạn thảo thông qua Hội đồng sư phạm Do làm tốt công tác dân chủ trường học nên năm học 2016-2017 không để xảy tượng dân chủ nhà trường; khơng có phản ánh, kiến nghị cá nhân, tổ chức đơn vị 2.3 Công tác phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý: 2.3.1 Thực trạng, phát triển số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên: Tính đến cuối năm học 2016-2017 tồn trường có 43 CB-GV-NV (có 02 GV hợp đồng) Trong Cán quản lý 3; Tổng phụ Trách 1; Kế toán 1; Thư viện thiết bị 1; Bảo vệ 1; GV THCS 11; GV Tiểu học là: 22 ( bao gồm môn chung mỹ thuật; Anh văn, TD giáo viên biệt phái làm trung tâm GD cộng đồng); Mầm non Trình độ đào tạo thống kê sau: đại học 26; cao đẳng 10; trung cấp 6; chưa qua đào tạo 1( bảo vệ) So với biên chế trường thiếu: 01 giáo viên mầm non, 01 nhân viên văn phịng Cơng tác giáo dục trị tư tưởng CB-GV-NV nhà trường phối hợp với Cơng đồn quan tâm Phần lớn CB-GV-NV nhà trường yêu nghề, tận tâm, tận tụy với công việc Trong năm khơng có giáo viên nhân viên vi phạm kỷ luật, nội quy quan Qua Hội thi GVDG năm học 2016-2017 có 11 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Đây hội thi quan trọng nhằm giúp giáo viên học hỏi kinh nghiệm nâng cao tay nghề Nhà trường tổ chức cho tổ thi làm đồ dùng dạy học cấp trường có 09 tham gia dự thi Kết có 02 giải A; 02 giải B; 02 giải C 02 giải khuyến khích 2.3.2 Phát triển Đảng: Tồn trường có 21 đảng viên Tỷ lệ đảng viên 48,84% Trong năm học kết nạp 01 đảng viên Ngoài năm cử 02 quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng để rèn luyện chăm bồi 2.3.3 Công tác thi đua khen thưởng: Thực công tác thi đua khen thưởng thực chất, khơng thi đua mà chạy theo thành tích Đầu năm học, trường xây dựng kế hoạch thi đua CB5 CC-VC học sinh thực Cuối năm học tổ chức đánh giá công tác thi đua tinh thần công tâm, động viên Kết xét thi đua sau: - Lao động tiên tiến: 40 - Giấy khen UNND huyện: 12 - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 03 - Bằng khen UBND tỉnh 02 2.3.4 Công tác kiểm tra: Công tác kiểm tra công việc nhà trường thường xuyên thực nhằm kịp thời góp ý tư vấn cho giáo viên giáo viên trường Trong năm học kiểm tra toàn diện 32 giáo viên (THCS: 7; TH mầm non: 25) 2.3.5 Nhận xét, đánh giá: Nhân nhà trường đảm bảo cho cơng việc, nhiều giáo viên tích cực việc tự học tập nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ Công tác thi đua – khen thưởng thực quy định, công tác kiểm tra giúp giáo viên hồn thành tốt nhiệm vụ 2.4 Cơng tác tài chính: 2.4.1 Về ngân sách nhà nước cấp: Trường sử dụng nguồn kinh phí từ nhà nước cấp theo chế tự chủ (có thu –chi chi tiết kèm theo) 2.4.2 Học phí: Nguồn thu học học phí thu lớp mầm non THCS 56.160,000 đồng Hiện nguồn thu nộp vào tài khoản kho bạc Nhà trường xin mua 01 cặp loa giá 13.700.000đ 2.4.3 Nhận xét, đánh giá: Việc thu chi tài quy định, thu chi ưu tiên cho công tác chuyên mơn Cơng tác phí, tiền dạy thêm giáo viên chi trả đầy đủ, kịp thời Cuối năm 2016 tiết kiệm nên có tăng thu nhập thêm cho tất CB-CC-VC (trừ GV hợp đồng chờ thi CV) 2.5 Một số công tác khác : - Công tác kiểm định chất lượng: Công tác kiểm định chất lượng thực cách khẩn trương, nhà trường kiện toàn lại Quyết định tự đánh giá phân cơng cụ thể cho nhóm làm việc, tiến hành thu thập minh chứng mã hóa, dự kiến tháng 10 năm 2017 đề nghị kiểm định - Cơng tác xã hội hóa giáo dục : Công tác XHHGD đươc nhà trường quan tâm Hàng năm nhận ủng hộ vật chất tinh thần Ban đại diện CMHS giúp đỡ nhà trường việc thu khoản tiền khen thưởng, tiền tăng cường sửa chữa CSVC, đổi nước dọn nhà vệ sinh, tiền ghế ngồi sinh hoạt cho học sinh, tiền dầu 91.460.00đ số tiền chi mua tập khen thưởng cho học sinh, sửa chữa nhỏ sở vật chất nhà trường, chi đổi nước dọn nhà vệ sinh mua ghế ngồi sinh hoạt cờ cho học sinh, trả tiền dầu nhớt chạy máy đèn 74.255.000đ, tồn 17.205.000đ (có chi chi tiết) Ngoài tổ chức, cá nhân, ban ngành đồn thể năm học có phần quà, học bổng tiền mặt vật tương đương 116 triệu đồng giúp em có điều kiện tốt để đến trường III NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CHUNG Ưu điểm, tiến nguyên nhân: 1.1 Ưu điểm, tiến : Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo cao; học sinh có đầy đủ đồ dùng học tập; đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, thực tốt quy chế chuyên môn Chất lượng dạy học ngày ổn định có bước phát triển Nhiều giáo viên bước đổi phương pháp dạy học Phong trào thi đua CB-CC-VC nhiệt tình hưởng ứng; cơng tác Xã hội hoá giáo dục ngày phát triển Tỷ lệ huy động các độ tuổi lớp đạt khá cao Duy trì đạt chuẩn QG PCGD XMC Tỷ lệ đảng viên nhà trường khá cao, nội đoàn kết tốt, tư tưởng của CB-CC-VC nhà trường tương đối vững vàng, mặc dù đa số ở xa đều yên tâm công tác 1.2 Nguyên nhân mặt tiến : Đạt kết quan tâm lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền cấp đạo trực tiếp Phịng GD – ĐT Bên cạnh phải kể đến đạo chi bộ, phấn đấu vượt khó tồn thể CB- GV-HS trường; ủng hộ nhiệt tình nhân dân việc chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phương Lãnh đạo nhà trường thường xuyên đổi phương pháp quản lý cho phù hợp với tình hình đơn vị; thực nhiệm vụ có phân cơng nhiệm vụ rõ ràng, có kiểm tra giám sát nhiệm vụ phân công nên hoạt động tiến hành cách nhịp nhàng hiệu quả, góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ năm học Hạn chế, thiếu sót nguyên nhân: 2.1 Hạn chế, tồn lại : - Vẫn cịn số GV chưa tích cực đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy Chỉ có dự giáo viên tích cực làm đồ dùng dạy học đầu tư cho tiết dạy Chất lượng tiết thao giảng chưa thật cao - Tỷ lệ khen thưởng thấp so với yêu cầu Tỷ lệ học sinh khối THCS bỏ học cao Học sinh hồn thành chương trình lớp học (đối với tiểu học) lên lớp ( trung học thấp nhiều so với kế hoạch Kết phong trào chữ đẹp, văn hay chữ tốt, học sinh giỏi lớp có giải khiêm tốn 2.2 Nguyên nhân mặt hạn chế, tồn : - Một phận nhân dân chưa thật quan tâm đến việc học tập em mình, nhiều gia đình cho em quê thời gian dài quay lại học nên không theo kịp - Một số giáo viên chưa tích cực đổi phương pháp dạy học, áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, giáo viên không tự giác làm đồ dùng dạy học, có dự thao giảng tích cực tự giác làm - Tỷ lệ khen thưởng thấp nên chưa thúc đẩy phong trào thi đua nhà trường Phần thứ hai: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017-2018 Trên sở phát huy những kết quả đã đạt được và tìm biện pháp khắc phục những tồn tại hạn chế năm học 2016-2017 Hội nghị CB-CC-VC trường Tiểu học & THCS Nam Du đề phương hướng nhiệm vụ năm học 2017-2018 cụ thể sau : I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tiếp tục đẩy mạnh “ Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Đổi cơng tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục; thực hiệu vận động ngành; đẩy mạnh phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, trường xanh đẹp Củng cố kết phổ cập giáo dục Tiểu học, THCS, Mầm non tuổi xoá mù chữ cho người lớn Tăng cường huy động nguồn lực xây dựng sở vật chất, thiết bị trường học Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý dạy học Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, giáo viên; đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học Phấn đấu cuối năm học MN khơng có trẻ bỏ học; TH bỏ học 1% THCS 2%; cơng nhận hồn thành chương trình Tiểu học 99% tốt nghiệp THCS đạt 98% trở lên Học sinh tiểu học hồn thành chương trình lớp học đạt 99% trở lên, học sinh trung học lên lớp đạt 98% trở lên Cuối năm bình xét thi đua, đánh giá chuẩn CBQL VC theo quy định Tiếp tục thực công tác kiểm định chất lượng II NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Về trị tư tưởng : Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 155-2016 Bộ Chính trị khóa XII “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỡi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo” Đảm bảo cho 95% trở lên CB – CC - VC trường học tập nghị đảng, sách pháp luật nhà nước, ngành …Tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho CB-GV-HS đạo đức lối sống Về công tác quản lý : Tăng cường nề nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu mặt cơng tác Thực có hiệu vận động, phong trào thi đua ngành hoạt động thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện nhà trường, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Tiếp tục thực tốt phong trào thi đua Sở GDĐT phát động từ năm học 2014-2015: “Mỗi đơn vị, trường học phải có cơng trình đổi đạt hiệu quả; cán bộ, cơng chức, viên chức có hoạt động đổi giáo dục thiết thực; học sinh có việc làm tốt học tập rèn luyện” Thực quyền tự chủ cơng tác quản lý tài Tích cực xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh ngồi nhà trường, xóa bỏ tượng tiêu cực gây xúc nhân dân; đảm bảo an ninh, trật tự, an tồn trường học, phịng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội học sinh Nâng cao hiệu hoạt động tra, kiểm tra nội bộ, xử lý nghiêm sai phạm Tiếp tục thực tốt cơng tác cải cách hành nhà nước giai đoạn 20162020; Thực công tác Kiểm định chất lượng giáo dục, xếp, mã hóa hồ sơ toàn trường, đề nghị kiểm định Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lý giảng dạy, xây dựng hệ thống sở liệu tập trung, trực tuyến góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Giáo dục mầm non Thực Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo việc sửa đổi, bổ sung số nội dung Chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thơng tư 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/07/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thực hiện tốt các chuyên đề chun mơn, trì khơng có học sinh bỏ học, phấn đấu huy động 100% trẻ tuổi vào mẫu giáo, đến cuối năm 100% số cháu đạt bé ngoan, đó bé ngoan xuất sắc chiếm 40% trở lên số trẻ đạt sức khỏe kênh A từ 90% trở lên, không để trẻ xảy đuối nước, ngộ độc tai nạn giao thông Thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Quyết định số 02 /2008/QĐ-BGDĐT Bộ GD&ĐT Giáo dục tiểu học Huy động 100% trẻ tuổi vào lớp 1, trẻ 6-14 tuổi lớp đạt 98% trở lên Giữ vững nâng cao tỷ lệ đạt chuẩn quốc gia PCGDTHĐĐT Tiếp tục thực đổi nội dung, phương pháp dạy học đánh giá xếp loại HS tiểu học theo thông thư 30 22 Bộ GD-ĐT Duy trì học buổi/ngày khối lớp có, lớp học chương trình cơng nghệ, lớp học chương trình mơ hình trường học buổi Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, GD đạo đức, GD pháp luật, GD kỹ sống; GD Lao động; chống tệ nạn XH xâm nhập trường học, khơng có học sinh đuối nước, tai nạn giao thông, ngô độc thực phẩm Phấn đấu đến cuối năm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 1%, học sinh đạt phẩm chất 100%, lực 99% trở lên Học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 99%, hồn chương trình Tiểu học đạt 100% Thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo định số 14/2007/QĐ-BGD&ĐT Bộ GD&ĐT Giáo dục trung Học Tạo điều kiện để thu nhận tối đa số trẻ hồn thành chương trình bậc tiểu học vào học lớp 6, phấn đấu 95% trở lên học sinh hồn thành chương trình tiểu học vào học lớp Học sinh lên lớp thẳng tốt nghiệp lớp đạt từ 98% trở lên Đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học theo tinh thần đạo Bộ GD&ĐT, chống lối dạy đọc chép, hướng dẫn cách học tự quản cho học sinh; cải tiến phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh Phấn đấu giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học sinh yếu, học sinh lưu ban, 2%; trì tỷ lệ học sinh giỏi 55% ( năm học 2016-2017 59%) Có học sinh giỏi cấp huyện trở lên 100% học sinh xếp loại hạnh kiểm từ trở lên (trong tốt 90% trở lên) Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, GD đạo đức, GD pháp luật, GD kỹ sống; GD Lao động; chống tệ nạn XH xâm nhập trường học Không co học sinh vi phạm nguyên tắc an tồn giao thơng Thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT Bậc Tiểu học Trung học tăng cường vai trị cơng tác Đội TNTP.HCM; Đoàn TNCS.HCM Hội liên hiệp Thanh niên, nâng cao chất lượng mặt GD lên lớp, xây dựng môi trường GD lành mạnh Bằng nhiều nguồn kinh phí khác tăng cương thiết bị dạy học, thiết bị tự làm để đẩy nhanh việc dạy học theo phương pháp tích cực, phát huy tính tích cực chủ động học sinh Giáo dục thường xuyên Duy trì lớp 10 lên lớp 11 tuyển sinh thêm 10 theo hình thức giáo dục thường xuyên dạy 09 môn gồm: Văn, tốn, lý, hóa ,sinh, sử, địa, Tiếng Anh GDCD để em có điều kiện học lên góp phần chống bỏ học bậc THCS Phấn đấu giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban 5% III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2017-2018 toàn trường cần tập trung thực tốt biện pháp chủ yếu sau: Tất CB-CC-VC trường nêu cao tinh thần trách nhiệm, đổi phương pháp dạy - học, làm tròn trách nhiệm nhà giáo trước nhân dân, trước đồng nghiệp và trước học sinh Phát huy nội lực, ý thức tự lực, tự cường, đồn kết trí, phát huy sức mạnh tổng hợp để hoàn thành nhiệm vụ giao Không ngừng mở rộng dân chủ, cải tiến lề lối làm việc, phát huy tài cá nhân Tạo điều kiện để CB-CC-VC học tập nâng cao trình độ lý luận trị chun môn nghiệp vụ, trọng phát triển đội ngũ CBQL kế thừa Tích cực đổi phương pháp dạy học gắn liền với việc sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học, đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh Việc bố trí GV phải xét lực chuyên môn Tất giáo viên phải có kế hoạch nâng cao chất lượng, làm đồ dùng dạy học theo quy định Thực nghiêm túc quy chế làm việc, quy chế chuyên môn Sẽ kiên khơng bố trí, tinh giản biên chế cắt hợp đồng giáo viên giảng dạy hạn chế qua đóng góp mà khơng tiến để đưa chất lượng lên chất lượng môn không đạt yêu cầu Đẩy mạnh công tác tự kiểm tra đơn vị, lãnh đạo nhà trường phải sâu sát đến CB-GV-HS để nắm bắt tình hình kịp thời, uốn nắn biểu tiêu cực, khơng chạy theo thành tích mà hạ thấp chất lượng Cơng đồn, Đồn TN, Đội TNTP HCM phối hợp quyền làm tốt phong trào thi đua, thực luật lao động, tham gia thực quy chế dân chủ sở xây dựng đơn vị văn hóa, làm tơt cơng tác phát triển đảng nhà trường Tham mưu tích cực với cấp ủy, quyền địa phương tranh thủ ủng hộ nhân dân để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Thực chế độ báo cáo cho đảng ủy, UBND xã theo quy định Trên báo tình hình thực Nghị nhiệm vụ năm học 2016-2017 số công việc trọng tâm năm học 2017-2018 Trong thực ,từng nhiệm vụ có kế hoạch, biện pháp cụ thể có điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học đề HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận - Đảng ủy + UBND xã (b/c) - Phòng GD-ĐT (b/c) - Toàn thể CC-VC (t/h) - Lưu VP 10 11