GEN,MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 SINH HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KỲ II Tiết 36 Bài 33 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT Ngày soạn 06/1/2022 Lớp d[.]
SINH HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KỲ II Tiết 36 Bài 33: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT Ngày soạn: 06/1/2022 Lớp dạy: 12 A5, 12A10 I Mục tiêu học: Sau học HS phải Kiến thức: - Học sinh phải hiểu rõ khái niệm hóa thạch, nguồn gốc hóa thạch ý nghĩa việc nghiên cứu hóa thạch - Trình bày lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất Kĩ năng: - Phân tích mối quan hệ biến cố khoa học, địa chất với thay đổi sinh vật Thái độ: Tin tưởng vào khoa học II.Chuẩn bị giáo viên học sinh -Giáo viên:- Các hình ảnh hóa thạch SGK -Học sinh: SGK+ đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - Phân biệt tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học? Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy trị Hoạt động Tìm hiểu hóa thạch vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới GV: Theo em, hóa thạch gì? HS: GV: Trình bày hình thành hóa thạch - Sinh vật chết đi, phần mềm bị phân hủy, phần cứng lại đất: + Đất bao phủ ngoài, tạo khoảng trống bên > hóa thạch khn ngồi + Các chất khống lấp đầy khoảng trống, hình thành sinh vật đá > hóa thạch khn - Sinh vật bảo tồn ngun vẹn băng, hổ phách, khơng khí khơ GV: Nghiên cứu hóa thạch có ý nghĩa gì? HS: Ví dụ: Phát hóa thạch bị sát > Khí hậu khơ + GV giải thích khái niệm: - Sự phóng xạ: Hiện tượng nguyên tố xạ xuyên qua ion hóa nguyên Nội dung học I Hóa thạch vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sih giới: Hố thạch gì? Hóa thạch di tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá vỏ trái đất dạng xương, dấu vết sinh vật để lại đá, xác sinh vật bảo tồn nguyên vẹn băng , hổ phách Vai trị hóa thạch ttong nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới: - Xác định lịch sử xuất hiện, phát triển, diệt vong sinh vật - Xác định tuổi lớp đất đá chứa chúng ngược lại - Nghiên cứu lịch sử vỏ đất Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Hoạt động thầy trò Nội dung học tử nguyên tố khác - Sự phân rã không phụ thuộc vào ngoại cảnh - Chu kỳ bán rã: TG để lượng nguyên tố phóng xạ ban đầu bị phân rã nửa Hoạt động Tìm hiểu lịch sử phát triển sinh giới II Lịch sử phát triển sinh giới qua đại qua đại địa chất: địa chất: GV: Căn vào đâu để người ta chia lịch sử trái đất thành niên đại? Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Hoạt động thầy trò HS: Hóa thạch biến cố lớn địa chất GV: Người ta chia lịch sử trái đất thành đại địa chất nào? Nội dung học Hiện tượng trôi dạt lục địa: HIỆN TƯỢNG TRÔI DẠT LỤC ĐỊA - Là tượng phiến kiến tạo di chuyển KHUYẾN KÍCH HỌC SINH TỰ HỌC lớp dung nham nóng chảy bên chuyển động - Hiện tượng trôi dạt lục địa dẫn đến làm thay đổi mạnh điều kiện khí hậu dẫn đến tuyệt chủng phát sinh loài Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Hoạt động thầy trò Nội dung học Sinh vật đại địa chất: GV: Trong đại địa chất sinh vật có -Trái đất q trình hình thanhfvaf tồn đặc điểm gì? ln biến đổi gây nên biến đổi mạnh mẽ HS: phân bố loài trái đất gây nên vụ tuyệt chủng hàng loạt loài -Sau lần tuyệt chủng hàng loạt, sinh vật sống sót bước vào giai đoạn bùng nổ phát sinh loài chiếm lĩnh ổ sinh thái trống - Lịch sử trái đất chia thành đại: Trường THPT Chu Văn An Hoạt động thầy trò 4.Hướng dẫn nhà Giáo án Sinh 12 Nội dung học Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh Học làm tập, đọc tìm hiểu 34 Rút kinh nghiệm dạy (nếu có) Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Tiết 37 Bài 34 SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI Ngày soạn: 06/1/2022 Lớp dạy: 12 A5, 12A10 Trường THPT Chu Văn An I.Mục tiêu học: Giáo án Sinh 12 Sau học xong HS phải Kiến thức: -Nêu đặc điểm giống người với vượn người ngày -Giải thích đặc điểm thích nghi đặc trưng cho lồi người - Giải thích q trình hình thành lồi người Homo sapiens qua giai đoạn chuyển tiếp -Giải thích tiến hóa văn hóa vai trị tiến hóa văn hóa q trình phát sinh, phát triển loài người Kỹ năng: Phát huy khả tự lực nghiên cứu SGK, phân tích tổng hợp kiến thức Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Thái độ: Tin tưởng vào khoa học II.Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị GV: Tranh phóng to Bảng 34; Hình 34.1-34.2 Chuẩn bị HS: SGK+ đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - Hóa thạch gì? Nêu vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới Các hoạt động dạy học: Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Vào kỉ Đệ tam (65tr) Đại Tân sinh, với phân hóa lớp thú, Chim, Cơn trùng xuất nhóm linh trưởng cách khoảng 1.8 triệu năm, vào kỉ Đệ tứ lồi người xuất Sự xuất lồi người q trình tiến hóa lâu dài thời gian Bài học hôm tìm hiểu lồi người phát sinh ntn? Hoạt động thầy trị Nội dung học Hoạt động Tìm hiểu q trình phát sinh lồi người I Q trình phát sinh loài người đại: ... Giáo án Sinh 12 Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Tiết 37 Bài 34 SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI Ngày soạn: 06/1/2022 Lớp dạy: 12 A5, 12A10 Trường THPT Chu Văn An I.Mục tiêu học: Giáo án Sinh 12 Sau... THPT Chu Văn An Hoạt động thầy trò 4.Hướng dẫn nhà Giáo án Sinh 12 Nội dung học Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh Học làm tập, đọc tìm hiểu 34 Rút kinh nghiệm dạy (nếu có) ... triển sinh giới II Lịch sử phát triển sinh giới qua đại qua đại địa chất: địa chất: GV: Căn vào đâu để người ta chia lịch sử trái đất thành niên đại? Trường THPT Chu Văn An Giáo án Sinh 12 Hoạt