HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH PAGE BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI ((((( NGUYỄN THỊ NGỌC CHÂM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯ[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI NGUYỄN THỊ NGỌC CHÂM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯNG YÊN Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Mã số : 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS TS VŨ VĂN HÂN Hà Nội – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng trích dẫn đầy đủ theo quy định Tác giả Nguyễn Thị Ngọc Châm MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN .6 1.1 THANH NIÊN VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN .6 1.1.1 Quan niệm niên đặc điểm lao động niên 1.1.2 Khái niệm, phân loại việc làm giải việc làm cho niên 1.2 NỘI DUNG VÀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG TỚI GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN .16 1.2.1 Nội dung giải việc làm cho niên .16 1.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng tới giải việc làm cho niên 18 1.3 KINH NGHIỆM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN Ở MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG 23 1.3.1 Kinh nghiệm thực tiễn việc giải việc làm cho niên số địa phương nước 23 1.3.2 Bài học rút cho huyện Văn Giang tỉnh Hưng Yên cần quan tâm giải việc làm cho niên .29 Chương 2: THỰC TRẠNG GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯNG YÊN 31 2.1 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN, KINH TẾ - XÃ HỘI TÁC ĐỘNG ĐẾN GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN 31 2.1.1 Điều kiện tự nhiên .31 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội .32 2.2 THỰC TRẠNG VỀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN CỦA HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯNG YÊN GIAI ĐOẠN 2011-2017 34 2.2.1 Thực trạng niên huyện Văn giang, tỉnh Hưng Yên 34 2.2.2 Thực trạng giải việc làm cho niên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên 41 2.2.3 Đánh giá chung giải việc làm cho niên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng yên 53 2.3 NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CẦN GIẢI QUYẾT VỀ VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG 57 2.3.1 Chất lượng nguồn lao động niên huyện thấp .57 2.3.2 Thiếu vốn cho sản xuất kinh doanh .58 2.3.3 Chính sách hỗ trợ cho học nghề nhiều hạn chế bất cập 58 2.3.4 Các trung tâm dạy nghề chưa bảo đảm điều kiện đào tạo nghề cho niên .59 2.3.5 Những khó khăn bất cập từ thân niên 59 2.3.6 Sự phối hợp chặt chẽ ngành chức việc giải việc làm cho niên .60 Chương 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯNG YÊN ĐẾN 2025 VÀ NHỮNG NĂM TIẾP THEO 62 3.1 QUAN ĐIỂM VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG .62 3.1.1 Quan điểm giải việc làm cho niên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên 62 3.1.2 Định hướng giải việc làm cho niên huyện Văn Giang đến 2025 .64 3.2 CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯNG YÊN ĐẾN 2025 VÀ NHỮNG NĂM TIẾP THEO 66 3.2.1 Tái cấu kinh tế theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa .66 3.2.2 Mở rộng phát triển loại hình sản xuất kinh doanh để tạo việc làm cho niên 69 3.2.3 Đẩy mạnh công tác đào tạo nghề cho niên 72 3.2.4 Đẩy mạnh hoạt động xúc tiến việc làm cho niên 74 3.2.5 Giải việc làm cho niên thông qua phát triển làng nghề truyền thống làng nghề mới, xây dựng nông thôn 76 3.2.6 Đẩy mạnh hoạt động xuất lao động để giải việc làm cho niên 79 3.2.7 Giải việc làm cho niên thơng qua chương trình mục tiêu quốc gia 81 KẾT LUẬN 83 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa GQVL : Giải việc làm KTTT : Kinh tế thị trường LLSX : Lực lượng sản xuất PTCS : Phổ thông sở THPT : Trung học phổ thông TLSX : Tư liệu sản xuất TTCN : Tiểu thủ công nghiệp UBND : Ủy ban nhân dân XHCN : Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Lực lượng lao động niên Văn Giang .36 Bảng 2.2: Lực lượng lao động phân theo trình độ niên huyện Văn Giang 37 Bảng 2.3: Tình hình việc làm niên huyện Văn Giang 42 Bảng 2.4: Số lượng niên đào tạo nghề ngắn hạn năm .48 Bảng 2.5: Số lượng niên tập huấn, chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật năm từ năm 2015-2017 50 Bảng 2.6: Các làng nghề huyện Văn Giang 52 Bảng 2.7: Mạng lưới tạo việc làm cho niên huyện Văn Giang 53 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Giải việc làm (GQVL) sách quan trọng quốc gia, đặc biệt nước phát triển có lực lượng lao động lớn Việt Nam Giải việc làm cho người lao động phát triển thị trường sức lao động tiền đề quan trọng để sử dụng có hiệu nguồn lao động, góp phần tích cực vào việc hình thành thể chế kinh tế thị trường (KTTT) định hướng xã hội chủ nghĩa (XHCN) nước ta Thanh niên lực lượng lao động lớn xã hội nguồn lực quan trọng cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trước u cầu đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với hội nhập quốc tế lực lượng niên có vai trò quan trọng Qua 30 năm đổi mới, với thành tựu to lớn tăng trưởng kinh tế, việt Nam đạt nhiều kết quan trọng việc giải việc làm cho người lao động, đời sống người lao động có tầng lớp niên cải thiện rõ rệt Thanh niên lực lượng tiên phong phát triển kinh tế hoạt động xã hội, đồng thời lực lượng nòng cốt mang lại thay đổi đổi lĩnh vực tạo việc làm, môi trường niên để họ tham gia cách chủ động vào hoạt động xã hội, cống hiến tài tầm nhìn cho tương lai, phát triển cam kết mối quan hệ xã hội Tuy nhiên, tính trung bình, tỷ lệ thất nghiệp niên cao từ hai đến ba lần so với nhóm dân số lớn tuổi, niên nông thơn, vùng khó khăn Thanh niên Việt Nam nói chung niên Văn Giang nói riêng ln coi trọng vấn đề phát triển nghề nghiệp yếu tố quan trọng nhằm góp phần vào phát triển chung vùng Trước yêu cầu thời đại, niên Văn Giang sức phấn đấu lao động để hướng tới tương lai tốt đẹp Điều địi hỏi niên phải có nghề nghiệp ổn định góp sức phát triển kinh tế - xã hội huyện Văn Giang Thế vấn đề lựa chọn nghề nghiệp cho trở thành vấn đề bất cập niên Văn Giang Nghề nghiệp coi nhiều yếu tố quan trọng định tương lai người Vì lựa chọn cho ngành nghề phù hợp vấn đề nhiều bạn trẻ quan tâm, đặc biệt niên Trong xã hội nay, niên có nhiều lựa chọn cho để tìm cơng việc, cơng việc lao động chân tay, cơng việc địi hỏi phải có trình độ chất xám,… Mỗi ngành nghề lại có đặc thù riêng Vậy họ lựa chọn nào? Trong trình lựa chọn ngành nghề cho có nhiều yếu tố tác động yếu tố thân lựa chọn, tác động gia đình, bạn bè mơi trường xã hội thúc đẩy, hình thành động lựa chọn ngành nghề cho thân họ Trên sở hình thành mâu thuẫn nảy sinh có người chọn ngành nghề phù hợp với thân có người lại khơng tìm ngành nghề cho khơng phát huy hết khả làm cho chất lượng nghề nghiệp bị giảm theo Hay có người khơng có tư tưởng lập trường vững vàng mà lựa chọn nghề nghiệp theo ý kiến người khác, khơng tìm điểm mạnh điểm yếu việc áp dụng vào việc lựa chọn nghề nghiệp tạo nên bị động lựa chọn… Tất vấn đề bất cập nêu động lực thúc đẩy cần phải nghiên cứu đề tài “Giải việc làm cho niên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên” Tình hình nghiên cứu Trong năm gần đây, vấn đề việc làm nhiều người quan tâm nghiên cứu liên quan đến vấn đề này, nhiều góc độ khác nhau, nêu số đề tài sau: - Đề tài “Sử dụng nguồn lao động giải việc làm nước ta chuyển sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần” Bộ Lao động Thương binh Xã hội [1]