Export HTML To Doc Soạn văn 6 trang 87 Bài Trái đất Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Bài Trái đất ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ các câu hỏi trong SGK Ngữ Văn 6 bộ Sách Kết nối tri thức theo chương[.]
Soạn văn trang 87 Bài: Trái đất - Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Bài Trái đất ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi SGK Ngữ Văn Sách Kết nối tri thức theo chương trình Mục lục nội dung I Tìm hiểu tác phẩm Trái đất sách Kết nối tri thức để soạn Trái đất II Hướng dẫn soạn Trái đất sách Kết nối tri thức • Sau đọc – Trả lời văn III Tổng kết soạn Trái đất sách Kết nối tri thức I Tìm hiểu tác phẩm Trái đất sách Kết nối tri thức để soạn Trái đất Bố cục Trái đất + Phần 1: dòng đầu tập trung thể thái độ tác giả bọn hủy hoại Trái Đất + Phần 2: dòng cuối tập trung thể thiện thái độ, tình cảm tác giả theo hướng cư xử nhân văn, hiểu biết với mẹ Trái Đất II Hướng dẫn soạn Trái đất sách Kết nối tri thức Sau đọc – Trả lời văn Bốn câu đầu thơ tập trung nói điều gì? Bốn câu đầu thơ tập trung nói thái độ nhà thơ kẻ hủy hoại Trái đất Nhà thơ ví Trái đất dưa, bóng Những kẻ hủy hoại Trái đất giành giật, tranh giành lẫn để đạt mục đích Bốn câu sau cho thấy thái độ nhà thơ Trái đất nào? Thái độ nhà thơ Trái Đất bốn câu sau: xót xa, đau đớn Trái Đất bị hủy hoại; an ủi, vỗ Trái Đất “xin đừng khóc nữa” Nhắc đến nước mắt máu nhà thơ muốn nói lên tình trạng Trái đất? Nhắc đến nước mắt máu nhà thơ muốn nói lên tình trạng Trái đất mức báo động, Trái đất kêu cứu người dừng hành động phá hoại môi trường sống, phá hoại tài nguyên thiên nhiên Trái đất mang tổn thương mình, thơ lời cảnh tỉnh cho kẻ có hành động hủy hoại mơi trường sống trước q muộn Chỉ khác cách hình dung Trái đất thái độ cư xử với Trái đất thể thơ? - Đối với người hủy hoại Trái Đất: bóng, dưa Và Trái Đất bị người cắt xẻ thành nhiều phần, tranh giành mảnh đất màu mỡ, tươi tốt - Đối với tác giả, Trái Đất “khuôn mặt thân thương” đáng yêu, đáng quý Cần phải an ủi, vỗ bảo vệ Trái Đất Hãy tìm đặc điểm chung mặt nội dung thơ Ra-xum Gam-da-tốp với hai văn Trái đất - nôi sống Các loài chung sống với nào? Dù có ngơn ngữ biểu đạt khác nhau, văn chưa đựng lo lắng, đau xót, ưu tư tình trạng thời Trái Đất, khẳng định cần thiết việc chung tay bảo vệ sống Trái Đất Theo em để "lau nước mắt", "rửa máu" cho Trái đất, người cần phải làm gì? Theo em để "lau nước mắt", "rửa máu" cho Trái đất, người cần phải: + Trồng bảo vệ xanh + Hạn chế sử dụng loại thuốc bảo vệ thực vật + Rút loại phích cắm điện khỏi ổ cắm, tránh lãng phí điện + Sử dụng sản phẩm tái chế, giảm sử dụng túi ni lông + Sử dụng thiết bị tiết kiệm điện cho gia đình Cùng đưa thông điệp giống nhiều văn khác, thơ Trái đất có độc đáo, hấp dẫn riêng Theo em, tạo nên độc đáo, hấp dẫn riêng - Tác giả sử dụng thể loại thơ dễ dàng bộc bạch thái độ, cảm xúc - Tác giả so sánh, miêu tả sinh động hình ảnh Trái Đất với dưa, bóng, khn mặt thân thương - Cách hình dung Trái Đất cách thể tình cảm Trái Đất bày tỏ qua hai thái độ khác - Hình ảnh thơ có sức gợi tả, lay động mạnh mẽ "lau nước mắt'', "rửa máu" - Tác giả trò chuyện với Trái Đất với người thân thiết, cụ thể, đứng đối diện, giọng điệu cảm thơng, thương xót, cách nói giản dị mà thấm thía,… III Tổng kết soạn Trái đất sách Kết nối tri thức Giá trị nội dung Trái đất Qua văn “Trái Đất”, tác giả thể thái độ lên án với kẻ làm hại Trái Đất đồng thời thương xót, vỗ đau đớn Trái Đất Đặc sắc nghệ thuật Trái đất Thể thơ tự do, biện pháp nghệ thuật: điệp từ, liệt kê, ẩn dụ ... Hướng dẫn soạn Trái đất sách Kết nối tri thức Sau đọc – Trả lời văn Bốn câu đầu thơ tập trung nói điều gì? Bốn câu đầu thơ tập trung nói thái độ nhà thơ kẻ hủy hoại Trái đất Nhà thơ ví Trái đất dưa,... với Trái Đất với người thân thiết, cụ thể, đứng đối diện, giọng điệu cảm thơng, thương xót, cách nói giản dị mà thấm thía,… III Tổng kết soạn Trái đất sách Kết nối tri thức Giá trị nội dung Trái. .. thức Giá trị nội dung Trái đất Qua văn ? ?Trái Đất? ??, tác giả thể thái độ lên án với kẻ làm hại Trái Đất đồng thời thương xót, vỗ đau đớn Trái Đất Đặc sắc nghệ thuật Trái đất Thể thơ tự do, biện pháp