Export HTML To Doc [Cánh Diều] Giải GDCD 6 Bài 7 Ứng phó các tình huống nguy hiểm từ con người Hướng dẫn Giải GDCD Bài 7 Ứng phó các tình huống nguy hiểm từ con người chi tiết, đầy đủ nhất, bám sát nộ[.]
[Cánh Diều] Giải GDCD Bài 7: Ứng phó tình nguy hiểm từ người Hướng dẫn Giải GDCD Bài 7: Ứng phó tình nguy hiểm từ người chi tiết, đầy đủ nhất, bám sát nội dung SGK Cánh Diều, giúp em học tốt Mục lục nội dung A Khởi động B Khám phá C Luyện tập D Vận dụng A Khởi động Thanh đường bị người lớn bắt nạt Em giúp Thanh chợn cách xử lí sau? A Hét to đề người khác nghe thấy B Khóc, van xin kẻ bắt nạt C Binh tĩnh tìm cách thân Trả lời: Em chọn: C Binh tĩnh tìm cách thân B Khám phá Tình nguy hiểm từ người Đọc thông tin trả lời câu hỏi: MỘT NẠN NHÂN Hành vi bắt nạt thường xảy tuổi thơ đề lại hệ xâu cho người bị bắt nạt Chỉ tuần sau H gia đình chun đến sóng tỉnh H bắt đâu bị bắt nạt Khi ấy, H bắt đầu vào học lớp bị bắt nạt giợng nói vùng miền, bị trêu chọc bề ngồi cậu Nều H phản đổi H bị doạ đánh H bị đánh máy lần nên cậu cảm thầy sợ hãi, cô độc, chán nản chểnh mảng học hành “Tôi cảm thấy chẳng ưa tơi Vì tơi khơng ưa tôi” - H kẻ lại Trải nghiệm H nhắn mạnh thật đau lòng Trẻ em, với tất thơ ngây nơn nớt đời, có thê trở thành nạn nhân bị bắt nạt Hành người bắt nạt nhẫn tâm, đề lại nỗi ám ảnh cho nạn nhân sóng a) Những chi tiết thông tin cho thấy H nạn nhân kẻ bắt nạt? b) Khi bị bắt nạt, H cảm thấy nào? Trả lời: a) Chi tiết: H bắt đầu vào học lớp bị bắt nạt giọng nói vùng miền, bị trêu chọc bề cậu Nếu H phản đối H bị doạ đánh H bị đánh lần nên cậu cảm thấy sợ hãi, cô độc, chán nản chểnh mảng học hành b) Khi bị bắt nạt, H cảm thấy khơng cịn u thân nữa, ln tâm lí sợ hãi: "Tơi cảm thấy chẳng ưa tơi Vì tơi khơng ưa tơi” Hậu từ tình nguy hiểm từ người Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi Các hình ảnh nói mơi nguy hiểm từ người? Những hậu xảy tình trên? Trả lời: - Các hình ảnh nói mối nguy hiểm từ người: + Hình 1: Hai bạn chạy đuổi bắt cầu thang + Hình 2: Hai bạn học sinh cấm không cho bạn học sinh nữ qua đường Đây hành vi bắt nạt - Những hậu xảy ra: + Hình 1: Đuổi bắt gây ngã cầu thang + Hình 2: Bắt nạt gây ám ảnh, sợ hãi ảnh hưởng tinh thần Ứng phó với tình nguy hiểm từ người An Ninh chăn bò ven rừng, phát thầy vật lạ giống mìn An tò mò đến gần vật lạ, sờ tay vào, định lầy đá đập Ninh ngăn lại nói: Có lẽ mìn, cậu đừng động vào Minh báo cho bác xã xử lí nhé! An khó chịu: Có đâu mà phải sợ, mỉn từ lâu rồi, không nổ đâu Minh cầm nhà chơi, không đâu Thấy vậy, Ninh kiên không cho An đến gần chỗ có bảo bạn chạy báo với Uỷ ban nhân dân xã, lại trơng a) An Ninh gặp phải tình nguy hiểm gì? b) Em bày tỏ ý kiến cách giải hai bạn tình Trả lời: a) An Ninh gặp phải tình nguy hiểm gặp mìn b) Cách giải Ninh thoả đáng, an tồn cịn cách An chủ quan vơ trách nhiệm với tính mạng thân C Luyện tập Nêu tỉnh nguy hiểm từ người hậu có thẻ xảy theo bảng đây: Không gian Ở nhà Ở trường Ở nơi khác Những nguy hiểm xảy Hậu tình nguy hiểm Trong tỉnh sau tình gây nguy hiểm? Hậu chúng gì? A Hưng thường học nhóm vẻ muộn xe đạp qua qng đường vắng B Nhóm bạn rủ tự đón xe khách trốn bố mẹ đến nhà bạn lớp chơi cách nơi khoáng 30 km C Khi trực nhật, Mai sơ y làm vỡ bình hoa giáo viên D Khi bị lạc đường, Phương sợ nên phải làm thể Bố mẹ vắng, hai anh em Minh Ngọc nhà học Bổng có tiếng chuông cửa Ngọc chạy thi thây tự giới thiệu nhân viên Công ty Điện lực, đề nghị vào nhà đề kiểm tra thiết bị điện gia đình Ngọc định mở cửa cho thợ điện vào anh Minh liên lắc đâu từ chối nói quay lại a) Em có đồng ý với cách giải Minh tình khơng Tại sao? b) Nếu Ngọc mở cửa cho chủ thợ điện váo nhà bố mẹ vắng, chuyện có thê xảy ra? Chiến, học sinh lớp 6A hay bắt nạt bạn học yếu mình, có Dương Gần đây, Dương phải thức khuya đề vừa làm hết tập mình, vừa chép lại tập nhà vào cho Chiến Trong kiếm tra, Dương phải tìm cách cho Chiến nhìn Cứ nghĩ đến đe doạ Chiến, Dương cảm thấy sợ hãi lo lắng a) Theo em, Dương có nên im lặng làm theo u cầu Chiến khơng? Vì sao? b) Nếu Dương, em xử lí tình nào? Trả lời: Các tình nguy hiểm từ người hậu xảy ra: Khơng gian Những nguy hiểm xảy Hậu tình nguy hiểm Ở nhà bị bắt cóc, trộm, xảy cháy, nổ Ở trường Ở nơi khác bị bắt nạt bị bắt cóc, bị lừa ảnh hưởng đến tính mạng tinh thần Tình gây nguy hiểm hậu chúng: A Hưng thường học nhóm muộn xe đạp qua quãng đường vắng Hậu quả: Hưng gặp phải người xấu muốn bắt cóc, cướp của, xâm hại gặp cố hỏng xe, ngã xe… B Nhóm bạn rủ tự đón xe khách, trốn bố mẹ đến nhà bạn lớp chơi, cách nơi khoảng 30 km Hậu quả: Nhóm bạn bị kẻ xấu lừa để bắt cóc, cướp của, xâm hại bị lạc đường, nhầm xe… C Khi trực nhật, Mai sơ ý làm vỡ bình hoa bàn giáo viên Hậu quả: Nếu khơng cẩn thận Mai bạn bị thương mảnh vỡ bình hoa tạo D Khi bị lạc đường, Phương sợ nên phải làm Hậu quả: Phương hoảng loạn, khơng tìm đường Nếu gặp kẻ xấu bị bắt cóc, cướp của, xâm hại… a Em có đồng ý với cách giải Minh tình bạn cẩn thận khơng mở cửa cho người lạ vào nhà bố mẹ vắng b Nếu Ngọc mở cửa cho chủ thợ điện vào nhà bố mẹ vắng, chuyện xảy bị bắt cóc trộm vào nhà a Theo em, Dương không nên im lặng làm theo u cầu Chiến hành động bắt nạt sai trái b Nếu Dương em báo cáo với giáo viên để đề hướng giải D Vận dụng Em sưu tầm biện pháp ứng phó khí xảy tình nguy hiểm từ người, biện pháp mà em học lập thành sổ tay cá nhân Vẽ đồ cảnh báo nguy hiểm đường từ nhà em đến trường học cách: Đánh dấu vào địa đim khơng an tồn ghi (bắt nạt, trêu chọc, chặn đánh ) Lưu ý thời điểm khơng an tồn Chú ý việc cân làm để đảm bảo an tồn Xây dựng thơng điệp “Vì trường học an tồn” Mỗi nhóm xây đựng thơng điệp theo nội dưng sau: Các hành động gây nguy hiểm cho bạn học sinh mà chúng tới chứng kiến là: Chúng phản đối hành động gây nguy hiểm đó, hậu mà chúng có thẻ gây là: Chúng ta loại bỏ hành động gây nguy hiểm cách: Trình bảy, giới thiệu thơng điệp nhóm Các nhóm bình chọn thơng điệp hay Trả lời: * Định hướng (gợi ý): - Sưu tầm biện pháp ứng phó xảy tình nguy hiểm từ người - Có thể vẽ tranh in tranh dán thêm vào sổ cho sinh động * Bài mẫu: Các biện pháp ứng phó nguy hiểm từ người ngồi biện pháp mà em học là: * Quy tắc Năm “Luôn” Năm “Không” - Năm “Luôn”: + Luôn cảnh giác cao với người lạ + Luôn dùng mật có người khác đón trường + Ln nhớ địa nhà số điện thoại bố mẹ + Ln tạo thói quen “đi thưa gửi” + Ln cố gắng bình tĩnh trường hợp, kêu hét thật to bị cơng tìm cách kéo lên xe - Năm “Khơng” + Không tiếp xúc với người lạ + Không nhận quà người lạ + Không theo người lạ + Không chuyển đồ giúp người lạ + Không cố gắng giữ “bí mật” theo yêu cầu người khác * Dùng điện thoại quay lại hành vi kẻ xấu nói đăng tải lên mạng * Học võ để tự vệ Vẽ đồ - Chú ý việc cần làm để đảm bảo an toàn: + Cảnh giác cao hạn chế tiếp xúc với người lạ + Tan học nhà + Luôn cố gắng bình tĩnh trường hợp, kêu hét thật to bị cơng tìm cách kéo lên xe Hành động: Vì trường học an toàn Các hành động gây nguy hiểm cho bạn học sinh mà chứng kiến là: bị bắt nạt, bị trộm, Chúng phản đối hành động gây nguy hiểm đó, hậu mà chúng có thẻ gây ảnh hưởng tới sức khoẻ tinh thần, tính mạng Chúng ta loại bỏ hành động gây nguy hiểm cách: tun truyền đồn kết, vui chơi lành mạnh an toàn học sinh ... tơi” Hậu từ tình nguy hiểm từ người Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi Các hình ảnh nói mơi nguy hiểm từ người? Những hậu xảy tình trên? Trả lời: - Các hình ảnh nói mối nguy hiểm từ người: + Hình... hướng giải D Vận dụng Em sưu tầm biện pháp ứng phó khí xảy tình nguy hiểm từ người, biện pháp mà em học lập thành sổ tay cá nhân Vẽ đồ cảnh báo nguy hiểm đường từ nhà em đến trường học cách:... Luyện tập Nêu tỉnh nguy hiểm từ người hậu có thẻ xảy theo bảng đây: Không gian Ở nhà Ở trường Ở nơi khác Những nguy hiểm xảy Hậu tình nguy hiểm Trong tỉnh sau tình gây nguy hiểm? Hậu chúng gì? A