TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÁO CÁO THỰC HÀNH CƠ SỞ 4 CHỦ ĐỀ HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN Họ tên Bùi Thị Hương Lớp A K69 MSV 695103053 Hà Nội 2022 Tiến trình xây dựng kiến thức 1 Đặt vấn đề Ta không quá lạ.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÁO CÁO THỰC HÀNH CƠ SỞ CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN Họ tên: Bùi Thị Hương Lớp: A-K69 MSV: 695103053 Hà Nội 2022 Tiến trình xây dựng kiến thức Đặt vấn đề Ta không lạ nghe đến tượng ánh trăng bị tối vào ngày trăng tròn Hiện gọi nguyệt thực 2.Phát biểu vấn đề Điều kiện xảy tượng nguyệt thực gì? Giải vấn đề Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng vào chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng thẳng hàng xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất Do vậy, nguyệt thực xảy vào ngày trăng trịn Có kiểu nguyệt thực: - Nguyệt thực tồn phần xảy Mặt Trăng vào vùng bóng tối Trái Đất Lúc ánh trăng bị mờ Mặt Trăng có màu đỏ đồng màu cam - Nguyệt thực phần xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng nằm đường gần thẳng, lúc ánh trắng bị mờ Mặt Trăng bị khuyết phần, nhìn thấy bóng Trái Đất màu đen màu đỏ sẫm che khuất Mặt Trăng Trong trình nguyệt thực tồn phần, nguyệt thực phần xuất trước sau nguyệt thực toàn phần - Nguyệt thực nửa tối xảy Mặt Trăng qua vùng nửa tối Trái Đất Lúc ánh trăng mờ Mặt Trăng mờ tối Kết luận Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng vào chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng thẳng hàng xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất giữa, nguyệt thực xảy vào ngày trăng trịn Có kiểu nguyệt thực: Nguyệt thực toàn phần, Nguyệt thực phần, Nguyệt thực nửa tối KẾ HOẠCH DẠY HỌC HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN – NGUYỆT THỰC (1 tiết – Vật lí 10) Kiến thức Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng vào chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng thẳng hàng xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất giữa, nguyệt thực xảy vào ngày trăng trịn Có kiểu nguyệt thực: Nguyệt thực toàn phần, Nguyệt thực phần, Nguyệt thực nửa tối I Mục tiêu: Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp giải vấn đề + Phân tích cơng việc cần thực để hoàn thành nhiệm vụ nhóm (thảo luận hồn thành phiếu học tập số 1); sẵn sàng nhận cơng việc khó khăn nhóm (xung phong phát biểu kiến….) + Qua theo dõi, đánh giá khả hồn thành cơng việc thành viên nhóm để đề xuất điều chỉnh phương án phân công công việc tổ chức hoạt động hợp tác + Biết theo dõi tiến độ hoàn thành cơng việc thành viên nhóm để điều hoà hoạt động phối hợp; biết khiêm tốn tiếp thu góp ý nhiệt tình chia sẻ, hỗ trợ thành viên nhóm - Năng lực tự chủ tự học: + Ln chủ động, tích cực thực công việc thân học tập + Xác định nhiệm vụ học tập dựa kết đạt được; biết đặt mục tiêu học tập chi tiết, cụ thể, khắc phục hạn chế. + Đánh giá điều chỉnh kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng thân; tìm kiếm, đánh giá lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp với mục đích, nhiệm vụ học tập khác nhau; ghi chép thơng tin hình thức phù hợp, thuận lợi cho việc ghi nhớ, sử dụng, bổ sung cần thiết. + Tự nhận điều chỉnh sai sót, hạn chế thân trình học tập; suy ngẫm cách học mình, rút kinh nghiệm để vận dụng vào tình khác; biết tự điều chỉnh cách học - Giải vấn đề sáng tạo + Phân tích tình học tập, sống; phát nêu tình có vấn đề học tập, sống Năng lực vật lí: Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích cách sơ lược tượng nguyệt thực Phẩm chất Chăm chỉ: Tích cực thảo luận để giải thích cách sơ lược định tính tượng nguyệt thực II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Chuẩn bị giáo án, SGK vật lí bản, nâng cao, hình ảnh……. - Chuẩn bị phiếu học tập 1,2 cho học sinh Phiếu học tập số Dựa vào hình ảnh vừa quan sát hình ảnh sau để hoàn thành nhiệm vụ học tập Nhiệm vụ 1: Nêu điều kiện xảy tượng nguyệt thực Nhiệm vụ 2: Vẽ sơ đồ nguyệt thực Nhiệm vụ 3: Nêu tên đặc điểm loại nguyệt thực mà em biết Phiếu học tập số Câu 1: Hiện tượng nguyệt thực ? A Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng vào chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời B Nguyệt thực tượng thiên văn Trái Đất vào chóp bóng Mặt Trăng, đối diện với Mặt Trời C Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trời vào chóp bóng Mặt Trăng, đối diện với Trái Đất Câu 2: Đâu sơ đồ nguyệt thực? Hình Câu 3: Có loại nguyệt thực phổ biến? A B C Học sinh - Chuẩn bị tìm hiểu trước trước lên lớp Hình III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu a, Mục tiêu Đưa tình có vấn đề cần giải để gây hứng thú cho học sinh bước vào học b, Nội dung Quan sát hình ảnh Tiếp nhận tình Suy nghĩ tư tình chuyển đến bước giải vấn đề c, Sản phẩm Quan sát hình ảnh Tiếp nhận tình Suy nghĩ tư tình chuyển đến bước giải vấn đề d, Tổ chức thực Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên cho học sinh quan sát hình Quan sát hình ảnh ảnh: Tiếp nhận tình Suy nghĩ tư tình chuyển đến bước giải vấn đề Dựa vào hình ảnh tình trên, đưa câu hỏi có vấn đề cần giải quyết: “Điều kiện xảy tượng nguyệt thực gì?” Để giải tình sang phần tiếp theo: giải vấn đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (giải vấn đề) a, Mục tiêu Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích cách sơ lược tượng nguyệt thực b, Nội dung Nhận phiếu học tập số Thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập số Nghiên cứu SGK tài liệu liên quan đến học Nêu điều kiện xảy tượng nguyệt thực Vẽ sơ đồ nguyệt thực Nêu loại nguyệt thực Mỗi nhóm cử đại diện nhóm trình bày sản phẩm học tập trước lớp Các nhóm cịn lại xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến Tiếp thu, ghi vào c, Sản phẩm Câu trả lời cho nhiệm vụ 1: Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng vào chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng thẳng hàng xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất giữa, nguyệt thực xảy vào ngày trăng trịn Câu trả lời cho nhiệm vụ 2: Câu trả lời cho nhiệm vụ 3: Có kiểu nguyệt thực: - Nguyệt thực toàn phần xảy Mặt Trăng vào vùng bóng tối Trái Đất Lúc ánh trăng bị mờ Mặt Trăng có màu đỏ đồng màu cam - Nguyệt thực phần xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng nằm đường gần thẳng, lúc ánh trắng bị mờ Mặt Trăng bị khuyết phần, nhìn thấy bóng Trái Đất màu đen màu đỏ sẫm che khuất Mặt Trăng Trong q trình nguyệt thực tồn phần, nguyệt thực phần xuất trước sau nguyệt thực toàn phần - Nguyệt thực nửa tối xảy Mặt Trăng qua vùng nửa tối Trái Đất Lúc ánh trăng mờ Mặt Trăng mờ tối đihb d, Tổ chức thực Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Chia lớp thành nhóm, phát phiếu Nhận phiếu học tập số học tập số cho học sinh Thảo luận nhóm hồn thành phiếu u cầu học sinh thảo luận nhóm học tập số hồn thành phiếu học tập số Nghiên cứu SGK tài liệu Quan sát học sinh thảo luận nhóm liên quan đến học hoàn thành phiếu học tập Nêu điều kiện xảy tượng nguyệt thực Vẽ sơ đồ nguyệt thực Nêu loại nguyệt thực Mời nhóm trình bày sản phẩm học tập, mời nhóm cịn lại nhận xét bổ sung ý kiến Mỗi nhóm cử đại diện nhóm trình bày sản phẩm học tập trước lớp Các nhóm cịn lại xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến Nhận xét kết thảo luận Giải đáp thắc mắc học sinh Tổng kết chốt lại kiến thức Tiếp thu, ghi vào Hoạt động 3: Luyện tập a, Mục tiêu Củng cố vận dụng kiến thức vừa học b, Nội dung Nhận phiếu học tập số hoàn thành phiếu học tập số Xung phong trình bày sản phẩm học tập trước lớp, xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến Tiếp thu, ghi vào c, Sản phẩm Đáp án: Câu 1: A Câu 2: Hình Câu 3: C d, Tổ chức thực Hoạt động giáo viên Phát phiếu học tập số cho học sinh Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập số Mời học sinh trình bày sản phẩm học tập, mời học sinh lại nhận xét bổ sung ý kiến Hoạt động học sinh Nhận phiếu học tập số hoàn thành phiếu học tập số Nhận xét kết thảo luận Giải đáp thắc mắc học sinh Tổng kết chốt lại kiến thức Tiếp thu, ghi vào Xung phong trình bày sản phẩm học tập trước lớp Các học sinh lại xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến Hoạt động 4: vận dụng a, Mục tiêu Vận dụng kiến thức học khả sáng tạo học sinh để tạo nên sản phẩm học tập thú vị b, Nội dung Nhận nhiện vụ học tập Thiết kế hình ảnh động tượng thiên văn nguyệt thực Xuất file nộp hạn c, Sản phẩm Hình ảnh động tượng thiên văn nguyệt thực d, Tổ chức thực Hoạt động giáo viên Giao nhiệm vụ học tập nhà cho học sinh Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức học phần mềm cơng nghệ thơng tin, thiết kế hình ảnh động tượng thiên văn nguyệt thực Xuất file nộp qua mail: buithihuong06092001@gmail.com Hạn nộp vào 23h ngày Chủ nhật Hoạt động học sinh Nhận nhiện vụ học tập Thiết kế hình ảnh động tượng thiên văn nguyệt thực Xuất file nộp hạn ... kiểu nguyệt thực: Nguyệt thực toàn phần, Nguyệt thực phần, Nguyệt thực nửa tối KẾ HOẠCH DẠY HỌC HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN – NGUYỆT THỰC (1 tiết – Vật lí 10) Kiến thức Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng... Đặt vấn đề Ta không lạ nghe đến tượng ánh trăng bị tối vào ngày trăng tròn Hiện gọi nguyệt thực 2.Phát biểu vấn đề Điều kiện xảy tượng nguyệt thực gì? Giải vấn đề Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt... nguyệt thực ? A Nguyệt thực tượng thiên văn Mặt Trăng vào chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời B Nguyệt thực tượng thiên văn Trái Đất vào chóp bóng Mặt Trăng, đối diện với Mặt Trời C Nguyệt thực