Export HTML To Doc Soạn bài Câu cầu khiến (siêu ngắn) Mục lục nội dung Soạn bài Câu cầu khiến I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG II LUYỆN TẬP Soạn bài Câu cầu khiến Soạn bài Câu cầu khiến (chi[.]
Soạn bài: Câu cầu khiến (siêu ngắn) Mục lục nội dung Soạn bài: Câu cầu khiến I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG II LUYỆN TẬP Soạn bài: Câu cầu khiến Soạn bài: Câu cầu khiến (chi tiết) Soạn bài: Câu cầu khiến (ngắn nhất) I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG Câu ( trang 30 sgk Ngữ Văn tập 2) Câu cầu khiến tác dụng: Đặc điểm hình thức: Có từ: đừng, đi, Chức năng: Thôi đừng lo lắng: chức khuyên bảo Cứ đi: chức yêu cầu Đi con: chức yêu cầu Câu ( trang 30 sgk Ngữ Văn tập 2) + Câu " Mở cửa!" phát âm với giọng nhấn mạnh hơn, câu cầu khiến + Câu "Mở cửa" dùng để trần thuật, trả lời câu hỏi + Câu " Mở cửa!" dùng để lệnh, đề nghị II LUYỆN TẬP Câu ( trang 31 sgk Ngữ Văn tập 2) Đặc điểm hình thức cho biết câu câu cầu khiến: + Có từ " đi" + Có từ " hãy" + Có từ " đừng" Câu a: khơng có chủ ngữ Câu b: chủ ngữ ông giáo -> chủ ngữ số Câu c: chủ ngữ -> chủ ngữ ngơi thứ - Có thể thêm, bớt thay đổi chủ ngữ câu + Con lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương + Hút trước + Nay cách anh đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng Câu ( trang 32 sgk Ngữ Văn tập 2) Có câu cầu khiến sau: a, Thôi, im điệu mưa dầm sùi sụt đi, có từ cầu khiến ‘đi”, vắng chủ ngữ b, Các em đừng khóc (có chủ ngữ ngơi thứ số nhiều, có từ cầu khiến “đừng”) c, Đưa tay cho mau! Cầm lấy tay tơi này! (vắng chủ ngữ, có ngữ điệu cầu khiến) Câu ( trang 32 sgk Ngữ Văn tập 2) Câu a) thiếu chủ ngữ, câu b) có xuất chủ ngữ “Thầy em”, ý nghĩa cầu khiến câu b) có chủ ngữ lời đề nghị phát nhẹ nhàng thấy tình cảm u thương người Câu ( trang 32 sgk Ngữ Văn tập 2) Dế Choắt nói với Dế Mèn có mục đích để cầu khiến Trong lời nói với Dế Mèn, Dế Choắt dùng cách nói tơn trọng, tế nhị Dế Choắt yếu đuối lại sống khiêm nhường nên dùng ngôn từ nhẹ nhàng Câu ( trang 32 sgk Ngữ Văn tập 2) Hai câu nói: "Đi con!" "Đi con" thay cho Vì câu thứ nhất, trường hợp người mẹ nói với tức có người mà thơi, cịn câu thứ hai mẹ bước ...+ Câu " Mở cửa!" phát âm với giọng nhấn mạnh hơn, câu cầu khiến + Câu "Mở cửa" dùng để trần thuật, trả lời câu hỏi + Câu " Mở cửa!" dùng để lệnh, đề nghị II LUYỆN TẬP Câu ( trang 31... tập 2) Đặc điểm hình thức cho biết câu câu cầu khiến: + Có từ " đi" + Có từ " hãy" + Có từ " đừng" Câu a: khơng có chủ ngữ Câu b: chủ ngữ ông giáo -> chủ ngữ số Câu c: chủ ngữ -> chủ ngữ ngơi thứ... có từ cầu khiến ‘đi”, vắng chủ ngữ b, Các em đừng khóc (có chủ ngữ ngơi thứ số nhiều, có từ cầu khiến “đừng”) c, Đưa tay cho mau! Cầm lấy tay tơi này! (vắng chủ ngữ, có ngữ điệu cầu khiến) Câu