Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn /1/2022 TIẾT 92 ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 Ngày giảng Lớp/ sĩ số 6A 6B 6C I Mục tiêu 1 Về kiến thức Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm bài kiểm tra tổng hợp 2 Về năng lực[.]
Ngày soạn: /1/2022 TIẾT 92: ƠN TẬP GIỮA KÌ 2T 92: ƠN TẬP GIỮA KÌ 2P GI ỮA KÌ 2A KÌ Ngày giảng Lớp/ sĩ số 6A 6B 6C I Mục tiêuc tiêu Về kiến thức: - Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm kiểm tra tổng hợp Về lực: -Rèn luyện cho HS lực: đọc, viết,… Về phẩm chất: Giáo dục HS ý thức tự giác, trung thực, có trách nhiệm với thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV - Máy chiếu, máy tính - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A.HĐ KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm bước vào ôn tập kiến thức b Tổ chức thực hiện: B1: Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS hoàn thành Phiếu học tập 01: Viết theo trí nhớ nội dung học 02: 6,7 Thời gian: 05 phút Làm việc nhóm cặp B 2: Thực nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, hoàn thành phiếu học tập 01 B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm báo cáo nội dung Phiếu học tập1 - Đại diện nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, khen biểu dương nhóm làm việc tốt - GV giới thiệu nội dung ôn tập: KĨ NĂN G Đọc – hiểu văn NỘI DUNG CỤ THỂ Bài Bài Văn ………………………………………… …………………………………… Văn ………………………………………… …………………………………… Văn 3: ……………………………………… Viết Thực hành tiếng Việt: ………………………………………… … ………………………………………… …………………………………… B HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ CÁC BÀI HĐ 1: Củng cố kiến thức đọc hiểu 6,7 a.Mục tiêu:Ôn tập kiến thức đọc hiểu 6,7: + Khái niệm số yếu tố thể loại TT, CT + Những kiến thức VB: Thánh Gióng, Thạch Sanh a Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV- HS DỰ KIẾN KẾT QUẢ B1: Giao nhiệm vụ học tập: Sản phẩm học tập HS: phiếu học tập - GV yêu cầu HS thảo luận, hoàn thành số Phiếu học tập 02: Nội dung Truyện TT Tr cổ tích Khái niệm: Một số yếu tố Ngơi kể Thánh Gióng Thạch Sanh Nhân vật Nội dung NT Thời gian: 07 phút Làm việc nhóm cặp B 2: Thực nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, hoàn thành phiếu học tập 02 B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm báo cáo nội dung Phiếu học tập2 - Đại diện nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, khen biểu dương nhóm làm việc tốt GV: Chuẩn kiến thức HĐ 2: Củng cố kiến thức phần: Thực hành TV a.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phần TV 6, 7: Nghĩa từ, từ ghép, từ láy, biện pháp tu từ, công dụng dấu chấm phẩy b Tổ chức thực HĐ CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM B1: Giao nhiệm vụ học tập: Câu trả lời học sinh - GV: Cho hs làm việc cá nhân ? Muốn giải thích nghĩa từ, cần phải làm ? Cách phân biệt từ láy, từ ghép ?Tác dụng biện pháp điệp ngữ ? Công dụng dấu chấm phẩy B 2: Thực nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân B3: Báo cáo, thảo luận: - Hs báo cáo kết - Hs khác nhận xét, đánh giá, bổ sung B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá - GV Chuẩn kiến thức HĐ 3: Ôn tập phần Viết a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức cách viết văn thuyết minh viết văn kể chuyện: Đóng vai nhân vật để kể b Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM B1: Giao nhiệm vụ học tập: Bài văn văn TM kiện - GV: Cho hs làm việc cá nhân 1.1 Trước viết ? Các em học viết kiểu a) Lựa chọn đề tài nào? b) Tìm ý ? Nêu quy trình viết kiểu c) Lập dàn ý B 2: Thực nhiệm vụ: HS làm việc - Mở bài: Giới thiệu kiện (Không gian, cá nhân thời gian, mục đích tổ chức kiện) B3: Báo cáo, thảo luận: - Thân bài: Tóm tắt diễn biến kiện - Hs báo cáo kết theo trình tự thời gian - Hs khác nhận xét, đánh giá, bổ sung + Những nhân vật tham gia kiện B4: Kết luận, nhận định + Các hoạt động kiện ; đặc - GV nhận xét, đánh giá điểm, diễn biến hoạt động - GV Chuẩn kiến thức + Hoạt động để lại ấn tượng sâu sắc - Kết bài: Nêu ý nghĩa kiện cảm nghĩ người viết 1.2 Viết 1.3 Chỉnh sửa viết Kể lại truyện TT hay cổ tích lời văn em nhập vai nhân vật để kể a) Lựa chọn đề tài b) Tìm ý c) Lập dàn ý 1.2 Viết 1.3 Chỉnh sửa viết C HĐ LUYỆN TẬP a Mục tiêu: - Hs biết vận dụng kiến thức 6,7 để làm kiểm tra tổng hợp kì b Tổ chức thực hiện: HĐ GV-HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN B1: Giao nhiệm vụ học tập: Phần làm học sinh -GV: cho hs làm đề - Yêu cầu hs làm việc cá nhân B 2: Thực nhiệm vụ: HS suy nghĩ, làm việc cá nhân B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm báo cáo nội dung Phiếu học tập1 - Đại diện nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá - GV Chuẩn kiến thức Đề bài: I.Đọc hiểu: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Sự tích Hồ Gươm tích Hồ Gươm Gươmm Vào th i ấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc Minh đặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏ nước Nam Chúng coi dân ta cỏ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc Nam Chúng coi dân ta cỏ rác, thi hành nhiều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương u điều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương u bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương o ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c làm cho thiên hạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương căm giận đến tận xương n đến tận xương n tận đến tận xương n xương ng t y Bấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏy gi , nước Nam Chúng coi dân ta cỏ vùng Lam-sơng n nghĩa quân dậy chống lại chúng, buổii dận đến tận xương y chống lại chúng, buổing lạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i chúng, buổi dậy chống lại chúng, buổii đầu lực u thến tận xương lực c - Đ c Long quân cho mược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương n gương m thầu lực n để trừ giặc Minh trừ giặc Minh giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc Minh Nay đấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏt nước Nam Chúng coi dân ta cỏc bình, Ngư i sai rùa lấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏy lạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i Và từ giặc Minh đó, hồ bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếmt đầu lực u làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c mang tên hồ bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm Gương m hay hồ bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm Hoàn-kiến tận xương m Câu 1: Nhân vật truyện (0.5đ) Câu 2: Truyện thuộc thể loại truyện nào? (0.5đ) Câu 3: Nêu ý nghĩa truyện (1.0 điểm) Câu a.Giải thích nghĩa từ “ bình” (0.5 đ) b Xét cấu tạo, từ bình thuộc loại từ nào(0.5đ) Câu 5: Kể tên chi tiết kì ảo truyện nêu ý nghĩa chi tiếto truyện nêu ý nghĩa chi tiếtn nêu ý nghĩa chi tiếta chi tiếtt đó? (2.0 đ) II Viếtt: Kể lại truyện truyền thuyết cổ tích cách nhập vai nhân vật truyện để kể Gợi ý I.Đọc- hiểu Câu 1: Nhân vật : Lê Lợi (0.5đ) Câu 2: Truyện thuộc thể loại truyện nào: Truyện truyền thuyết Câu 3: Ý nghĩa: -Ca ngợc làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i cuộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc khở nước Nam Chúng coi dân ta cỏi nghĩa Lam Sơng n ngư i anh hùng Lê Lợc làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i - Giải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)i thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)i Hồ bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm Gương m ( Hồ bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm Hoàn Kiến tận xương m) Câu a.Giải thích nghĩa từ “Thanh bình”: (0.5 đ) b Xét cấu tạo, từ thuộc loại từ ghép (0.5đ) Câu 5: D HĐ vận dụng (ở nhà)n dục tiêung (ở nhà) nhà) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm tập b Tổ chức thực hiện: B1 Giao nhiệm vụ học tậpm vụ học tập họi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)c tận đến tận xương p - GV cho hs làm tận đến tận xương p nước Nam Chúng coi dân ta cỏ nhà B2 Hs thực c hiệm vụ học tậpn nhiệm vụ học tậpm vụ học tập - Hs làm việm vụ học tậpc cá nhân, hoàn thành tận đến tận xương p Ngày soạn: /1/2022 TIẾT 92: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2T 93, 94: KIỂM TRA GIỮA GIỮA KÌ 2M TRA GI ỮA KÌ 2A GI ỮA KÌ 2A KÌ Ngày giảng Lớp/ sĩ số 6A 6B 6C I Mục tiêuc tiêu Về kiến thức: - Hệm vụ học tập thống lại chúng, buổing hóa kiến tận xương n th c họi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)c từ giặc Minh đầu lực u họi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)c kì vớc Nam Chúng coi dân ta cỏi 6, Kiến tận xương n th c v ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương th ể trừ giặc Minh loạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i truyệm vụ học tậpn Truyều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương n thuyến tận xương t, cổi dậy chống lại chúng, buổi tích; kiến tận xương n th c vều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương thực c hành tiến tận xương ng Việm vụ học tậpt, vều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương viến tận xương t văn kể trừ giặc Minh lạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i mộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏt câu chuyệm vụ học tậpn nhận đến tận xương p vai mộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏt nhân vận đến tận xương t truyệm vụ học tậpn Về lực: - Biến tận xương t: đọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)c, viến tận xương t, tạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương o lận đến tận xương p văn bải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)n (Viến tận xương t đo ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương n, vi ến tận xương t văn k ể trừ giặc Minh sáng t ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương o) Về phẩm chất: - Ý th c tực giác, tích cực c họi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)c tận đến tận xương p II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề kiểm tra- ma trận Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Đọc-hiểu Bánh chưng, bánh giầy Thông hiểu Vận dụng Vận Vận dụng dụng cao Tổn g -Xác định nhân -Nêu ý nghĩa vật chi tiết -Thể loại truyện truyện truyền thuyết -Giải thích -Nhận diện từ từ nghĩa từ ghép Số câu: 2.5 1.5 Số điểm: 1.5 1.5 Tỉ lệ: 15% 15% 30% 2.Viết Số câu: Viết đoạn văn trình bày ý nghĩa truyện Viết văn 1 Nhập vai kể lại truyện cổ tích Số điểm: 2.5 0.5 2.0 5.0 Tỉ lệ: 25 % 5% 20 % 50 % 10.0 100 % Tổng ĐỀ BÀI: BÀI: Phần I Đọc – hiểu văn (5,0 điểm)n I Đọc – hiểu văn (5,0 điểm)c – hiểu văn (5,0 điểm)u văn bảo truyện nêu ý nghĩa chi tiếtn (5,0 điểu văn (5,0 điểm)m) Đọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)c văn bải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)n sau trải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) l i câu hỏi: Đọc – hiểu văn (5,0 điểm)c văn bảo truyện nêu ý nghĩa chi tiếtn sau trảo truyện nêu ý nghĩa chi tiết lời câu hỏi:i câu hỏi:i: Bánh chưng, bánh gi ần I Đọc – hiểu văn (5,0 điểm)y Hùng Vương ng lúc vều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương già Thiến tận xương u hẳn hương vị ngày Tếtn hương ng vị ngày Tết ngày Tến tận xương t (Theo: Ng ữ văn 6- tập 2- Sách KKTT với CS) văn 6- t ận đến tận xương p 2- Sách KKTT v ớc Nam Chúng coi dân ta cỏi CS) Câu 1: Nhân vận đến tận xương t c a truyệm vụ học tậpn (0.5đ) Câu 2: Truyệm vụ học tậpn thuộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc thể trừ giặc Minh loạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i truyệm vụ học tậpn nào? (0.5đ) Câu 3: Nêu ý nghĩa c a hai th bánh làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c kể trừ giặc Minh truyệm vụ học tậpn: Bánh chưng, bánh giầu lực y (1.0 điể trừ giặc Minh.m) Câu a.Giải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)i thích nghĩa c a từ giặc Minh “ Ngẫm nghĩ” (0.5 đ)m nghĩ” (0.5 đ) b Xét vều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương cấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏu tạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương o, từ giặc Minh ngẫm nghĩm nghĩ thuộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc loạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i từ giặc Minh nào(0.5đ) Câu 5: Truyện nêu ý nghĩa chi tiếtn chi tiết kì ảo nào? Nêu ý nghĩa chi tiết đó? ( Trìnhng chi tiếtt kì ảo truyện nêu ý nghĩa chi tiếto nào? Nêu ý nghĩa chi tiếta chi ti ếtt đó? ( Trình bày đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ)ng đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ)t đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ)n văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ)n (4-6 câu) (2.0 đ) II Viếtt: Nhận đến tận xương p vai nhân vận đến tận xương t kể trừ giặc Minh lạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i mộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏt câu chuyệm vụ học tậpn cổi dậy chống lại chúng, buổi tich Gợi ýi ý I.Đọc – hiểu văn (5,0 điểm)c- hiểu văn (5,0 điểm)u Câu 1: Nhân vận đến tận xương t : Lang Liêu (0.5đ) Câu 2: Truyệm vụ học tậpn thuộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc thể trừ giặc Minh loạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i truyệm vụ học tậpn Câu 3: Hai th bánh bánh chưng bánh giầu lực y Ý nghĩa: + Ý nghĩa thực c tến tận xương : Đều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương cao thành quải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) c a nghều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương nông + Ý nghĩa sâu xa: tược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ng trưng c a Tr i - Đấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏt, mn lồi, tược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ng trưng cho ngụ học tập ý đùm bọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)c Câu a.Giải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)i thích nghĩa c a từ giặc Minh “ Ngẫm nghĩ” (0.5 đ)m nghĩ”: Nghĩ kĩ sâu(0.5 đ) b Xét vều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương cấy, giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏu tạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương o, từ giặc Minh ngẫm nghĩm nghĩ thuộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc loạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương i từ giặc Minh ghép (0.5đ) Câu 5: * Hình thứcc: Đoạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương n văn, đải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)m bải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)o sống lại chúng, buổi câu, diễn đạt rõ ràng n đạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương t rõ ràng * Nột đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ)i dung kiếtn thứcc: Hiể trừ giặc Minh.u trình bày làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c ý nghĩa c a truyệm vụ học tậpn: - Tôn vinh nghều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương nông - Giải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hồn Kiếm)i thích nguồ bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếmn gống lại chúng, buổic tụ học tậpc làm bánh chưng, bánh giầu lực y ngày Tến tận xương t - Đều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương cao chí thơng minh, lịng hiến tận xương u thải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)o c a ngư i lao độ nước Nam Chúng coi dân ta cỏng, c a ngư i nông - Đều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương cao ý th c tơn kính tổi dậy chống lại chúng, buổi tiên - Đều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương cao đạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương o lí cao đẹp dân tộcp c a dân tộ nước Nam Chúng coi dân ta cỏc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HĐ chi tiếta GV- HS B1: Giao nhiệm vụ học tập: -GV: Phát đề cho Hs - Yêu cầu hs làm việc cá nhân B 2: Thực nhiệm vụ: - Làm B3: Báo cáo, thảo luận: -Hs làm làm - GV quan sát B4: Kết luận, nhận định -GV thu - GV nhận xét, đánh giá học Dự tích Hồ Gươm kiếtn sảo truyện nêu ý nghĩa chi tiếtn phẩmm Bài làm chi tiếta HS *HDVN: Soạn