UBND HUYỆN TRƯỜNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN HĐTNHN 7 Thời gian làm bài 60 phút I MỤC TIÊU Kiểm tra đánh giá về kiến thức, kỹ năng sau khi học xong chương trình học giữa học[.]
UBND HUYỆN … TRƯỜNG … KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN: HĐTNHN Thời gian làm bài: 60 phút I MỤC TIÊU Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ sau học xong chương trình học học kỳ Kiến thức: Biết kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm Lắng nghe tích cực tiếp nhận ý kiến đóng góp chia sẻ từ thành viên gia đình Có kế hoạch lao động gia đình Biết hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố tham gia hoạt động cộng đồng Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo vận động người thân, bạn bè tham gia Giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nơi đến tham quan Rèn kĩ lắng nghe, giao tiếp hợp tác, lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch; phẩm chất trách nhiệm, nhân ái, chăm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp hợp tác, tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Làm chủ ý thức học tập, biết vận dụng sáng tạo vấn đề hàng ngày + Rèn luyện kĩ thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cơ, kì làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, ; tự tin, thiện chí; Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu thương bạn bè, kính trọng thầy cô - Trung thực: Tuân thủ theo yêu cầu tiết kiểm tra Có thái độ tơn trọng bạn bè, lễ phép với thầy - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác làm II HÌNH THỨC KIỂM TRA Trắc nghiệm 100 % III NỘI DUNG KIỂM TRA A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Em với gia đình Em với cộng đồng Nội dung Kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm Số câu Số điểm Tỉ lệ Kế hoạch lao động gia đình Số câu Số điểm Tỉ lệ Lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia đình Số câu Số điểm Tỉ lệ Giao tiếp, ứng xử có văn hóa tơn trọng Nhận biết Các mức độ tư Vận dụng Thông Vận Vận dụng hiểu dụng cao Tổng Câu: 1,2 Câu: 15,16 Câu: 29 Câu: 30 0,25 0,25% Câu: 3,4 0,25 0,25% Câu: 17,18 0,25 0,25% Câu: 31 0,25 0,25% Câu: 32 0,25 0,25% Câu: 5,6 0,25 0,25% Câu: 19,20 0,25 0,25% Câu: 33 0,25 0,25% Câu: 34 0,25 0,25% Câu: 7,8 0,25 0,25% Câu: 21,22 0,25 0,25% Câu: 35 0,25 0,25% Câu: 36 khác biệt Số câu Số điểm Tỉ lệ Tham gia hoạt động thiện nguyện Số câu Số điểm Tỉ lệ Tự hào truyền thống quê hương Số câu Số điểm Tỉ lệ Em Cảnh quan với thiên nhiên thiên quê hương nhiên môi Số câu trường Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Tổng 0,25 0,25% Câu: 9,10 0,25 0,25% Câu: 23,24 0,25 0,25% Câu: 37 0,25 0,25% Câu: 38 10% 0,25 0,25% Câu: 11,12 0,25 0,25% Câu: 25,26 0,25 0,25% Câu: 39 0,25 0,25% 10% 0,25 0,25% Câu: 13,14 0,25 0,25% Câu: 27,28 0,25 0,25% Câu: 40 0,75 0,75% 0,25 0,25% 14 3,5 0,25 0,25% 14 3,5 0,25 0,25% 1,75 1,25 0,75 0,75% 35% 35% 10,75% 10,25% B ĐẶC TẢ MA TRẬN TT Nội dung Kiến thức Em với gia đình Đơn vị kiến thức Kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm Mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận biết Nhận Thông Vận biết hiểu dụng - Chia sẻ kĩ 2 chăm sóc người thân bị mệt, ốm - Xác định việc nên không nên làm chăm sóc người thân bị mệt, ốm - Thể kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm Kế hoạch lao động gia đình - Chia sẻ kinh nghiệm lao động gia đình - Xây dựng kế hoạch lao động gia đình 2 Lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia đình - Nhận biết chia sẻ biểu lắng nghe tích cực thành viên gia đình - Xác định yêu cầu việc lắng nghe tích cực thành viên gia đình 2 - Thể kĩ lắng nghe tích cực thành viên gia đình 2 Em với cộng đồng Giao tiếp, ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt - Xác định hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố - Rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử có văn hố sống ngày - Biết tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo nhà trường cộng đồng - Vận động người thân, bạn bè tham gia vào hoạt động thiện nguyện, nhân đạo 2 2 2 Tự hào truyền thống quê hương - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào quê hương - Rèn kĩ nàng làm việc nhóm, thuyết trình, tổ chức hoạt động - Phát huy tình yêu quê hương đất nước tinh thần trách nhiệm 2 Cảnh quan thiên nhiên quê hương - Thiết kế số sản phẩm thể biểu biết, cảm xúc thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên - Thực hành vi, việc làm bảo vệ tích, danh lam thắng cảnh nơi đến tham quan 2 Tham gia hoạt động thiện nguyện 3 Em với thiên nhiên môi trường Tổng 14 14 12 IV ĐỀ KIỂM TRA UBND HUYỆN … TRƯỜNG … KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: HĐTNHN LỚP (Thời gian làm bài: 60 phút) (Đề thi gồm 05 trang, 40 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Điểm Giám khảo chấm …………………………… Học sinh làm trực tiếp vào tờ đề Giám thị coi thi Giám thị coi thi … …………………………… ………………………… Khoanh tròn trước câu em cho nhất, câu 0,25 điểm Câu 1: Trong gia đình, khơng tránh khỏi lúc có người thân bị mệt ốm Là người gia đình, cần phải làm gì? A Thờ ơ, khơng quan tâm B Thể tình yêu thương trách nhiệm người thân bị mệt, ốm việc làm cụ thể, phù hợp với khả C Đùn đẩy việc chăm sóc cho người khác D Cả A, B, C Câu 2: Đâu việc nên làm chăm sóc người thân bị ốm, mệt? A Cho uống thuốc theo định bác sĩ B Lựa chọn cách chăm sóc phù hợp với trường hợp mệt, ốm C Không cần uống thuốc cần ngủ D A B Câu 3: Đâu hoạt động lao động gia đình? A Đi chợ B Rửa bát C Dọn nhà D Cả A, B C Câu 4: Làm cách để tuyên truyền bạn lao động nhà? A Làm Video chia sẻ B Thực thi đua làm việc nhà C Tuyên truyền tác dụng lao động nhà D Cả ba ý Câu 5: Lắng nghe tích cực gì? A Là tiếp thu ý kiến xác đáng thay đổi cho phù hợp B Tiếp thu ý kiến ngoan ngoãn làm theo C Chỉ nghe để D Tất phương án Câu 6: Đâu yêu cầu lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia đình? A Dừng việc làm để tập trung nghe người thân nói, chia sẻ B Nghe với thiện chí suy nghĩ tích cực người thân ln muốn tốt cho họ cần chia sẻ, cảm thơng C Sau nghe người thân nói hết chia sẻ suy nghĩ cảm xúc cách chân thành thiện chí D Cả A, B C Câu 7: Đâu điều nên làm tham gia hoạt động cộng đồng để thể hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố? A Ăn mặc chỉnh tề, lịch B Nói nhẹ nhàng, lễ phép với người lớn tuổi C Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản cơng cộng D Tất phương án Câu 8: Đâu hành động thể tôn trọng khác biệt mơi trường lớp học? A Kì thị màu da bạn bè B Không tôn trọng đam mê, sở thích bạn C Khơng chia bè, kết phái D Tất đáp án Câu 9: Hoạt động thiện nguyện gì? A Hành động thể tình cảm cao đẹp người với người hồn cảnh khó khăn B Hành động sẻ chia người với người hoàn cảnh C Hành động thể tình cảm cao đẹp người với người D Lời nói thể tình cảm người với người hoàn cảnh sung túc Câu 10: Để thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện, cần chuẩn bị gì? A Xác định rõ mục tiêu yêu cầu hoạt động B Thời gian, địa điểm C Xác định nội dung hoạt động D Tất đáp án Câu 11: Truyền thống quê hương gì? A Những phong tục cổ hủ, lạc hậu B Những giá trị tốt đẹp vùng miền khẳng định qua thời gian C Những đặc điểm khác lạ, bí ẩn vùng miền D Cả ba ý Câu 12: Đâu việc em làm để phát huy truyền thống? A Giới thiệu truyền thống tốt đẹp đến bạn bè quốc tế B Tun truyền người góp phần gìn giữ truyền thống C Rèn luyện thân, kiên trì học tập tích cực tham gia hoạt động truyền thống địa phương D Cả ba ý Câu 13: Đâu cảnh quan thiên nhiên quê hương, đất nước? A Vịnh Hạ Long B Dân ca quan họ C Cồng chiêng Tây Nguyên D Cố đô Huế Câu 14: Đâu cảnh quan thiên nhiên tiếng nước ta: A Núi Mẫu Sơn B Thác dốc C Sa Pa D Tất địa danh Câu 15: Đâu phương án đúng? A Chỉ có bố mẹ cần chăm sóc B Chỉ có cần chăm sóc bố mẹ C Anh chị em gia đình khơng cần chăm sóc D Mọi người gia đình phải chăm sóc Câu 16: Phát biểu sau sai? A Khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm, nên thường xuyên theo dõi diễn biến sức khoẻ người thân, thông báo cho người thân khác bác sĩ để đưa bệnh viện cần thiết B Khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm, nên cân nhắc, lựa chọn để đáp ứng nhu cầu phù hợp với tình trạng, bối cảnh cụ thể C Khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm, nên áp dụng cách chăm sóc chung cho tất biểu mệt, ốm D Tất phương án sai Câu 17: Hoạt động gia đình có tác dụng gì? A Gắn kết thành viên gia đình B Chia rẽ thành viên gia đình C Khơng mang lại tác dụng D Cả A, B, C Câu 18: Tại bên cạnh nhiệm vụ học tập, cần tự giác, chủ động tham gia lao động gia đình? A Để vẻ, khoe khoang với bạn bè B Để thể trách nhiệm người gia đình C Để cho đỡ nhàm chán D A C Câu 19: Đâu phát biểu đúng? A Lắng nghe ý kiến người thân giúp người hiểu B Lắng nghe ý kiến người thân phải thực theo ý kiến C Lắng nghe ý kiến người thân không tôn trọng D Cả A, B, C Câu 20: Một người biết lắng nghe ý kiến người khác trở nên nào? A Thành cơng B Được người u mến C Hiểu hiểu người D Cả A, B, C Câu 21: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa có tác dụng gì? A Được người tơn trọng, yêu mến B Xây dựng môi trường văn minh C Gặp gỡ, kết bạn nhiều người D Cả ba ý Câu 22: Đâu hành động thể giao tiếp, ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt? A Thói quen đổ lỗi cho người khác B Chê bai người khác C Không biết lắng nghe, có định kiến phân biệt giới tính, địa vị xã hội, dân tộc, tơn giáo D Cả ba ý Câu 23: Đâu lợi ích tham gia hoạt động thiện nguyện? A Học phát triển kĩ B Giúp người thêm gắn kết C Định hướng thân D Cả A, B, C Câu 24: Nhận định sau sai? A Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo hoạt động vô nghĩa, ảnh hưởng tiêu cực đến cộng đồng xã hội B Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo cịn mang lại lợi ích cho thân học hỏi nhiều kĩ để trở thành “một phân cộng đồng”, hoàn thiện thân có lịng cao tâm hồn sáng C Những hành động thiện nguyện dù nhỏ mang ý nghĩa lớn giúp cho người cặp khó khăn có thêm sức mạnh để vượt qua D Cả ba ý sai Câu 25: Vì cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đất nước? A Làm phong phú văn hóa, sắc dân tộc B Thể đạo lí "Uống nước nhớ nguồn" C Góp phần hoàn thiện người cá nhân D Cả ba ý Câu 26: Nhận định sau nói niềm tự hào truyền thống quê hương? A Đi thăm đền chùa, di tích khơng phải cách thể tự hào truyền thống quê hương B Nếu khơng giữ gìn truyền thống q hương khơng phát triển C Giữ gìn truyền thống q hương góp phần giữ gìn sắc dân tộc D Tìm hiểu truyền thống dân tộc khác giữ gìn truyền thống quê hương Câu 27: Cảnh quan thiên nhiên là: A niềm tự hào, q vơ thiên nhiên ban tặng cần giữ gìn bảo vệ B nơi có phong cảnh đẹp khơng có giá trị C cảnh quan khơng có bật D phần khơng thể thiếu với người Câu 28: Sa Pa nằm tỉnh nước ta? A Quảng Ninh B Lào Cai C Lạng Sơn D Điện Biên Câu 29: Mỗi lần mẹ ốm, Kiên người bên cạnh chăm lo sức khỏe cho mẹ Theo em, Kiên có phải người có trách nhiệm biết quan tâm, chăm sóc cho mẹ khơng? A Có, Kiên có trách nhiệm biết cách quan tâm, chăm sóc cho mẹ B Khơng, Kiên khơng biết cách quan tâm, chăm sóc cho mẹ Câu 30: Bố mẹ Hồng công tác, Hồng nhà với em nhỏ Khi ngồi chơi em hồng phát em có tượng nóng, sốt Nếu Hồng trường hợp này, em làm gì? A Gọi tới sở y tế gần để hỗ trợ B Cầu cứu trợ giúp từ thành viên khác gia đình hàng xóm C Chờ bố mẹ giải D A B Câu 31: Bố mẹ Hoa vắng mà bóng điện lại bị cháy Theo em, Hoa nên làm gì? A Tự mua bóng thay B Gọi cho thợ sửa điện C Nhờ hàng xóm giúp đỡ D B C Câu 32: Linh học sinh gương mẫu lớp 6A1 Sau học, Linh không chơi bạn khác lớp mà nhà phụ mẹ tưới cây, cho gà ăn, Theo em, hành động bạn quan tâm đến gia đình hay khơng? A Có bạn biết cách chia sẻ, giúp đỡ mẹ cơng việc nhà B Khơng bạn làm hỏng, làm sai khiến mẹ tức giận Câu 33: H muốn sau trở thành công an bố mẹ cho rằng, nghề không phù hợp với gái khuyên H nên theo nghề giáo viên mẹ H cảm thấy bị áp đặt khơng thích chút Em giải cho hợp lí tình em Hương? A Mặc kệ cho việc đến đâu đến B Cãi lại bố mẹ, tỏ thái độ khó chịu với bố mẹ C Chờ bố mẹ nói xong, sau thẳng thắn bày tỏ ý kiến, quan điểm thân nghề nghiệp mong muốn, hi vọng bố mẹ tơn trọng ủng hộ định D Đáp án khác Câu 34: Thời gian gằn đây, K dành nhiều thời gian chơi với bạn quan tâm đến gia đình Nhiều mải chơi với bạn, K nhãng việc học bỏ mặc em ốm nằm nhả Bố mẹ nhận thấy rõ thay đổi này, nên dành thời gian góp ý để K điều chỉnh lại Vì cho lớn mà bố mẹ muốn can thiệp vào quan hệ bạn bè mình, nên chưa chờ bố mẹ nói xong K cãi lại: "Sao bố mẹ thích can thiệp vào sống thế?" Em nhận xét thái độ cách tiếp nhận ý kiến bạn Hiếu A K làm K lớn rồi, bố mẹ khơng nên can thiệp vào B Thái độ K chưa thể tơn trọng muốn lắng nghe góp ý, khun bảo bố mẹ Câu 35: Khi gặp thầy, cô giáo, Hà luôn chào hỏi xưng hô lịch lễ phép Theo em, Hà có phải người biết cách giao tiếp, ứng xử có văn hóa trường khơng?? A Có, Hà người biết cách giao tiếp, ứng xử văn hóa B Khơng, Hà người khơng biết cách giao tiếp, ứng xử văn hóa Câu 36: Uyên nhóm bạn lớp nhà có điều kiện nên lập hội chơi riêng Trong lần du lịch với lớp, Uyên nhóm bạn tỏ ý xem thường khơng muốn ngồi cạnh Huyền gia đình Huyền nghèo Nhận xét hành động Uyên nhóm bạn? A Un nhóm bạn khơng biết tơn trọng người khác B Cách ứng xử Uyên nhóm bạn C Uyên nhóm bạn có quyền gia đình họ giả D Cả ba ý Câu 37: Hồng nhóm bạn làm từ thiện trại trẻ mồ côi Khi phát đồ cho em Hồng có thái độ coi thường ghét bỏ Nếu bạn Hoàng, em làm gì? A Khun Hồng khơng nên có thái độ B Giải thích cho Hồng hiểu việc làm việc tốt kèm với thái độ đắn C Giải thích cho Hồng hiểu việc làm việc tốt kèm với thái độ đắn D Cả ý Câu 38: Khi tham gia hoạt động thiện nguyên quyên góp quần áo cho trẻ em vùng cao, đồ quyên góp cần đảm bảo? A Đảm bảo mặc được, không rách, phù hợp với trẻ em B Phải mua y nguyên C Đồ rách, nhàu nát D Khơng có đáp án Câu 39: Để giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương, học sinh cần phải làm gì? A Lười lao động, ham chơi, đua địi, thích hưởng thụ B Siêng năng, kiên trì học tập rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ C Siêng năng, kiên trì học tập rèn luyện, đồn kết giúp đỡ D Siêng năng, kiên trì học tập rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ tích cực tham gia hoạt động cộng đồng, góp phần vào phát triển quê hương Câu 40: Em làm để thể việc giữ gìn bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? A Vứt rác bừa bãi B Vẽ tranh tự hào giới thiệu cảnh quan thiên nhiên C Thái độ thờ D Ngại ngùng giới thiệu cảnh quan Hết -(Cán coi thi khơng giải thích thêm, thí sinh không sử dụng tài liệu) V ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM UBND HUYỆN … HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KỲ II TRƯỜNG … NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: HĐTNHN LỚP (Thời gian làm bài: 60 phút) (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang, 40 câu) Khoanh tròn trước câu em cho nhất, câu 0,25 điểm (Tổng 10 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 B A D D A D D C A D Câu 11 B Câu 12 D Câu 13 A Câu 14 D Câu 15 D Câu 16 C Câu 17 A Câu 18 B Câu 19 A Câu 20 D Câu 21 D Câu 31 D Câu 22 D Câu 32 A Câu 23 D Câu 33 C Câu 24 A Câu 34 B Câu 25 D Câu 35 A Câu 26 C Câu 36 A Câu 27 A Câu 37 D Câu 28 B Câu 38 A Câu 29 A Câu 39 D Câu 30 D Câu 40 B V CÁCH ĐÁNH GIÁ - Nếu HS trả lời 20 câu hỏi (50 % ) xếp loại Đạt - Nếu HS trả lời 20 câu hỏi (chưa 50 %) xếp loại Chưa đạt ... 0 ,25 0 ,25 % Câu: 9,10 0 ,25 0 ,25 % Câu: 23 ,24 0 ,25 0 ,25 % Câu: 37 0 ,25 0 ,25 % Câu: 38 10% 0 ,25 0 ,25 % Câu: 11, 12 0 ,25 0 ,25 % Câu: 25 ,26 0 ,25 0 ,25 % Câu: 39 0 ,25 0 ,25 % 10% 0 ,25 0 ,25 % Câu: 13,14 0 ,25 0 ,25 %... Câu: 1 ,2 Câu: 15,16 Câu: 29 Câu: 30 0 ,25 0 ,25 % Câu: 3,4 0 ,25 0 ,25 % Câu: 17, 18 0 ,25 0 ,25 % Câu: 31 0 ,25 0 ,25 % Câu: 32 0 ,25 0 ,25 % Câu: 5,6 0 ,25 0 ,25 % Câu: 19 ,20 0 ,25 0 ,25 % Câu: 33 0 ,25 0 ,25 % Câu:... 0 ,25 0 ,25 % Câu: 13,14 0 ,25 0 ,25 % Câu: 27 ,28 0 ,25 0 ,25 % Câu: 40 0 ,75 0 ,75 % 0 ,25 0 ,25 % 14 3,5 0 ,25 0 ,25 % 14 3,5 0 ,25 0 ,25 % 1 ,75 1 ,25 0 ,75 0 ,75 % 35% 35% 10 ,75 % 10 ,25 % B ĐẶC TẢ MA TRẬN TT Nội dung Kiến