Tuaàn 29 Ngaøy soaïn Tieát 28 Ngaøy daïy Baøi 20 HIEÁN PHAÙP NÖÔÙC COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM I Muïc tieâu baøi hoïc 1/ Kieán thöùc Neâu ñöôïc Hieán phaùp laø gì, vò trí cuûa Hieán phaùp[.]
Tuần: 29 Ngày soạn: Tiết: 28 Ngày dạy: Bài 20: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I.Mục tiêu học: 1/ Kiến thức: - Nêu Hiến pháp gì, vị trí Hiến pháp hệ thống pháp luật - Biết số nội dung Hiến pháp nước CH XHCN Việt Nam 2/ Kó năng: Biết phân biệt Hiến pháp văn pháp luật 3/ Thái độ: - Có trách nhiệm học tập, tìm hiểu Hiến pháp - Có ý thức tự giác sống làm việc theo Hiến pháp II.Những điều cần lưu ý: 1/ Về nội dung +Hiến pháp hệ thống quy phạm pháp luật có hiệu lực pháp lý cao Tính chất hiến pháp +Hiến pháp sở pháp lý hệ thống trị +Hiến pháp sở cấu kinh tế xã hội +Hiến pháp điều chỉnh quan hệ xã hội bản, chế độ trị, chế độ kinh tế, sách văn hoá – xã hội, quyền nghóa vụ công dân Tóm lại hiến pháp sở tảng hệ thống pháp luật Hiến pháp nước CHXHCNVN Từ thành lập nước 09/1945, nước ta có hiến pháp: HP 1946, HP 1959, HP 1980, HP 1992 2/Về phương pháp: Thuyết trình, giảng giải 3/Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV - Các sơ đồ nội dung HP, tổ chức máy nhà nước - HP 1992, luật tổ chức quốc hội, luật tổ chức phủ III.Tổ chức hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra chuẩm bị học sinh:5’ - Quyền tự ngôn luận ? - Công dân thực quyền tự ngôn luận ? Tổ chức dạy học mới: a/Giới thiệu bài: 2’ Chúng ta vừa nghiên cứu xong số quyền nghóa vụ công dân, nội dung quy định hiến pháp nước CHXHCNVN Vậy hiến pháp gì? Vị trí ý nghóa HP nào? Chúng ta nghiên cứu học hôm b/ Cấu trúc giáo án: Hoạt động thầy HĐ1: Tìm hiểu đặt vấn đề Mục tiêu: Khai thác phần ĐVĐ Cách tiến hành: GV: gọi HD đọc (ghi bảng phụ) H:Ngoài Điều nêu theo em có điều luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em cụ thể hoá điều 65 hiến pháp? H:Từ điều 65, 146 HP điều luật, em có nhận xét HP luật hôn nhân gia đình Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em GV Cho HS lấy thêm ví dụ học để chứng minh Bài 12: HP 1992, điều 64 Hoạt động trò -HS đọc điều 65, 146, điều 6, điều TL:Điều luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em: Trẻ em nhà nước xã hội tôn trọng bảo vệ tính mạng -Thân thể nhân phẩm danh dự bày tỏ ý kiến nguyện vọng vấn đề có liên quan TL:Giữa hiến pháp điều luật có mối quan hệ với văn pháp luật điều phải phù hợp hiến pháp cụ thể hoá hiến pháp Bài 12: HP 1992, Điều 64 +Luật HNGĐ Điều 2: Bài 16 : HP 1992 Điều 58 BLDS Điều 175 Bài 17: HP 1992 Điều 17, 78 BLHS Điều 144 -Bài 18: HP 1992 Điều 74 Luật Khiếu nại Tố cáo Điều 4, 30, 31, 33 Bài 19: HP 1992 Điều 69 Luật Báo chí T G 10’ Nội dung Hiến pháp gì, vị trí Hiến pháp hệ thống GV: Kết luận -Hiến pháp sở tảng hệ thống pháp luật - Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở quy định Hiến pháp, không trái HP pháp luật - HS ghi 8’ GV:Từ thành lập nước (1945) Nhà nước ta ban hành hiến pháp vào năm nào? Để nắm vững phần ta nghiên cứu sau HĐ2: Tìm hiểu hiến pháp Việt Nam Mục tiêu: Tìm hiểu Hiếp pháp VN Cách tiến hành: GV: Tổ chức lớp thảo luận bàn H: Hiến pháp Nhà nước ta đời từ năm nào? Có kiện lịch sử ? H:Từ thành lập đến qua bao lầ thay đổi? H:Vì có HP 1959, 1980 1992, 2013 Cả lớp thảo luận bàn TL:HP 1946 sau cách mạng tháng thành công nhà nước ban hành HP CM dân tộc dân chủ nhân dân TL: Bốn lần thay đổi: 1959, 1980, 1992,2013 TL:HP 1959, HP thời kỳ xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống nhà nước -HP 1980 HP thời kỳ hoá độ lên CNXH phạm vi nước -HP 1992: HP thời kỳ đổi đất nước TL: Năm 1992 TL: HP Việt Nam -Hiến pháp: luật Nhà nước có hiệu lực pháp luật pháp lý cao hệ thống pháp luật Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở quy định Hiến pháp, không trái HP thể chế hoá đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam , thời kỳ giai đoạn H: Hiện ta sử dụng HP năm nào? GV: Hiện ta sử dụng HP năm 2013 qua bở sung chỉnh sửa H: Vị trí vai trò Hiến pháp? GV: HP Việt Nam thể chế hoá đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam , thời kỳ giai đoạn HĐ3: Tìm hiểu nội dung Hiến pháp Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung HP Cách tiến hành: GV: Đọc lời nói đầu HP 1992 Hướng dẫn HS thảo luận nhóm 3’ GV: phô tô cho nhóm tờ nội dung (SGV tr 108, 109, 110, 111) GV: Yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi sau: 1/ Hiến pháp năm 1992 thông qua vào ngày tháng năm , phiên họp QH khoá mấy? Gồm chương, điều? Được bổ sung chỉnh sửa nào? 12’ -HS nghiên cứu tìm hiểu nội dung định HP 1992 -HP 1992 Quốc hội nước CHXHCNVN khoá II thông qua phiên hợp 15/4/1992 Quốc hội khoá X, kỳ họp thứ 10 sửa đổi, bổ sung số điều theo Nghị định số 51/2001, QHHP bao gồm 147 điều chia 12 chương -Chương I: Nước CHXHCNVN, chế độ CT, 14 điều (điều – điều 14) -Chương II: Chế độ kinh tế, 15 điều (điều 15 – điều 29) -Chương III văn hoá giáo dục, khoa học công nghệ, 14điều (điều 30 – điều 43) -Chương IV: bảo vệ tổ quốc VN XHCN, điều (điều 44- điều 48) Chương V: Quyền nghóa vụ công dân 34 điều (Điều 49, điều 82) -Chương VI: Quốc hội, 18 điều (điều 83 – điều 100) -Chương VII: Chủ tịch nước, điều (điều 100 101 - điều 108) -Chương VII phủ, điều (điều 109 – 117) -chương IX: hội đồng nhân dân UBND, điều (điều 118 – điều 125) -Chương X: án nhân dân viện kiểm soát nhân dân, 25 điều (điều 126 – 140) -Chương XI: Quốc kỳ, quốc huy, quốc ca, thủ đô, ngày quốc khánh, điều(điều 141 – điều 145) -Chương XII: hiệu lực hiếp pháp việc sửa đổi hiến pháp, điều (điều 146 – 147) GV: Chốt lại Hiến pháp đạo luật quan trọng nhà nước, Hiến pháp điều chỉnh quan hệ quốc gia, định hướng đường lối kinh tế xã hội đất nước HĐ4: Luyện tập Mục tiêu: Củng cố học Cách tiến hành: 5’ GV: Cho Hs làm BT SGK Giáo viên kẽ bảng phụ cho HS điền vào 3.Hoạt động tiếp nối: 3’ - Học – hiến pháp ? vị trí Hiến pháp hệ thống pháp luật.? - Xem nội dung học lại - Xem tập 1, để sau học *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………