Tuaàn 28 Ngaøy soaïn Tieát 27 Ngaøy daïy Baøi 19 QUYEÀN TÖÏ DO NGOÂN LUAÄN I Muïc tieâu baøi hoïc 1 Kieán thöùc Theá naøo laø quyeàn töï do ngoân luaän Neâu ñöôïc nhöõng qui ñònh cuûa phaùp luaät veà[.]
Tuần: 28 Ngày soạn: Tiết: 27 Ngày dạy: Bài 19: QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN I.Mục tiêu học: Kiến thức: - Thế quyền tự ngôn luận - Nêu qui định pháp luật quyền tự ngôn luận - Nêu trách nhiệm Nhà nước việc bảo đảm quyền tự ngôn luận công dân Kó năng: - Phân biệt tự ngôn luận đắn với việc tự ngôn luận để làm việc xấu - Thực quyền tự dpo ngôn luận Thái độ: - Tôn trọng quyền tự ngôn luận người - Phê phán tượng vi phạm quyền tự ngôn luận công dân II.Những điều cần lưu ý: Về nội dung - Thế quyền tự ngôn luận: quyền tham gia bàn bạc góp ý kiến vào công việc chung đất nước, xã hội - Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định pháp luật Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, chơi trò chơi Tài liệu phương tiện: - SGK, SGK lớp ; Các phương tiện tổ chức đàm thoại ; Sưu tầm câu chuyện ; HP 1992 luật báo chí III.Tổ chức hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh: 5’ Phát kiểm tra viết 45’ vào điểm Tổ chức hoạt động dạy học: a.Giới thiệu bài: 2’ Điều 69 HP 1992 quy định công dân có quyền tự ngôn luận, tự báo chí có quyền thông tin, có quyền hội hợp lập hội biểu tình theo quy định pháp luật Trong quyền quyền tự ngôn luận quyền thể rõ quyền chủ nhân dân thể tính tích cực Nắm vững quyền tự ngôn luận sử dụng tốt quyền nói biểu rõ chất ý nghóa quyền tự ngôn luận b Cấu trúc giáo án: Hoạt động Hoạt động thầy tr HĐ1: Tìm hiểu đặt vấn đề: Mục tiêu: Tìm hiểu phần ĐVĐ - HS theo dỏi Cách tiến hành: -HS trả lời, tranh GV ghi bảng phụ luận việc làm thể quyền tự ngôn lụân công dân ? sao? a)Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp b)Tổ dân phố hợp -Đáp án: a, b, d bàn công tác thể trật tự an ninh quyền tự địa phương ngôn luận c)Gởi đơn lên án đòi quyền thừa kế d)góp ý vào dự TL: Ngôn luận thảo hiến pháp – dùng lời nói pháp luật để diễn đạt ý GV: Gợi ý HS trả lời kiến suy nghóa theo phương án nhằm chọn giải thích bàn vấn sai đề (luận) GV giải thích c không TL: Tự phát phải quyền tự biểu ý kiến ngôn luận mà bàn bạc công quyền khiếu nại việc chung H: Thế ngôn phải tuân theo luận ? qđ pháp luật TL: SGK VD: Bàn bạc H:Vậy theo em thảo luận biện tự ? pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp, T G 10 ’ Nội dung 1.Quyền tự ngôn luận: - Quyền tự ngôn luận quyền công dân tham gia bàn bạc thảo luận góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước, 13 xã hội ’ H: Thế quyền tự ngôn luận? Ví dụ ? GV: Tự ngôn luận khuôn khổ pháp luật không lợi dụng quyền tự ngôn luận để pháp biều linh tinh, vu khống, vu cáo người khác xuyên tạc thật phá hoại chống lại lợi ích nhà nước, nhân dân HĐ2: Những quy định pháp luật quyền tự ngôn luận Mục tiêu: Tìm hiều q đ PL việc thực quyền tự ngôn luận CD Cách tiến hành: GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm N1,2: Tìm việc làm thể quyền tự ngôn luận CD lónh vực: học tập, lao động, sinh hoạt ngày? phương pháp học tập - Chia nhóm thảo luận 3’ TL: N1 - Học tập: Phát biểu XD bài; Thảo luận nhóm; Thảo luận tiêu năm học… - Lao động: Ý kiến trang trí lớp, chăm sóc xanh, trồng hoa kiểng phòng học , giữ gìn vệ sinh trường lớp… - Sinh hoạt ngày:Chất ĐBQH vấn đề ô nhiễm môi trường, ytế, GD… ; phản ánh phương tiện đại chúng việc số hộ dân xây nhà trái phép không bị xử lí… Những quy định pháp luật quyền tự ngôn luận Bao gồm: quyền cơng dân cung cấp thông tin theo quy định pháp luật, tự báo chí: sử dụng quyền tự ngơn luận cxac1 họp sở phương tiện thông tin đại chúng; kiến .H: Những quy định pháp luật quyền tự ngôn luận TL:Ý nghóa: Phát huy tính tích cực, làm chủ thân, góp phần xây dựng H: Thực tự đất nước, quản ngôn luận có ý lí xh nghóa nào? TL: Quyền tự ngôn luận trái pháp luật: -Phát biểu linh N3,4:Nêu tinh không việc làm tự sở ngôn luận trái pháp luật? Tác hại? - Nói chuyện riêng học -Viết thư nặt danh để vu cáo nói xấu cán lợi ích cá nhân -Xuyên tạc đổi GVKL: Sử dụng nghị với đại biểu Quốc hội, đại biểu HĐND, góp ý vào dự thảo cương lĩnh, chiến lược, dự thảo văn luật, luật quan trọng, Sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định luật, để phát huy quyền làm chủ cơng dân, góp phần xây dựng nhà nước, quản lí xã hội Trách nhiệm Nhà nước quyền tự ngôn luận mục đích đem lại kết tốt cho thân, xh đất nước Còn ngược lại ảnh hưởng lớn đến thân, gia đình, đất nước GV:Cho HS ghi học H:Nhà nước tạo điều kiện cho CD thực quyền tự ngôn luận ? (các chuyên mục) Cho vài ví dụ: đất nước qua số tờ báo 10 việc bảo ’ đảm quyền tự ngơn luận cơng dân - Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực TL: quyền tự Thư bạn đọc ngôn luận, tự -Ý kiến nhân báo chí dân để báo chí -Diễn đàn nhân phát huy vai dân trò -Trả lời bạn nghe đài -họp thư truyền hình -Ý kiến ngắn -Ý kiến người xây dựng -Đường dây nóng GV gợi ý HS nêu việc TL: Hs tự bọc lộ thực tự ngôn luận BT:Em cho biết ý kiến về: a)Phải có trình độ văn hoá sử dụng quyền tự ngôn luận có hiệu -1HS phát biểu b)HS THCS có -1 HS nhận xét quyền tự ngôn luận GV: nhận xét ý kiến học sinh HĐ3: Luyện tập – tập SGK Mục tiêu: Củng cố Cách tiến hành: - Trong tình đây, tình thể quyền tự ngôn luận a)Góp ý kiến trực tiếp với người có hành vi xâm phạm tài sản người khác b)Viết đăng báo việc làm thiếu trách nhiệm, gây lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản nhà nước c)Làm đơn tố cáo quan quản lý cán có biểu tiêu cực d)Chất vấn đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân kỳ tiếp xúc cử tri GV: Cho HS chơi trò chơi tiếp sức GV đưa HS viết gương người tốt việc tốt Mỗi học sinh viết câu cuối gương người tốt việt tốt đăng lên báo GV nhận xét đánh giá Kết luận toàn bài: Pháp luật nước ta pháp luật dân, dân dân, bảo vệ tạo điều kiện cho cá nhân có tự nói chung tự ngôn luận nói riêng Là công dân tương lai đất nước thời kỳ đổi em cần nâng cao trình độ văn hoá xã hội có văn hoá pháp luật để góp phần xây dựng đất nước ngày giàu đẹp Hoạt động tiếp nối: 5’ Làm hết tập SGK Xem trước 20: đặt vấn đề Gợi ý (trả lời gợi ý) Xem tập *Rút kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ... định pháp luật quyền tự ngôn luận Mục tiêu: Tìm hiều q đ PL việc thực quyền tự ngôn luận CD Cách tiến hành: GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm N1,2: Tìm việc làm thể quyền tự ngôn luận CD lónh vực:... bạc H:Vậy theo em thảo luận biện tự ? pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp, T G 10 ’ Nội dung 1 .Quyền tự ngôn luận: - Quyền tự ngôn luận quyền công dân tham gia bàn bạc thảo luận góp ý kiến vào vấn... việc TL: Hs tự bọc lộ thực tự ngôn luận BT:Em cho biết ý kiến về: a)Phải có trình độ văn hoá sử dụng quyền tự ngôn luận có hiệu -1HS phát biểu b)HS THCS có -1 HS nhận xét quyền tự ngôn luận GV: