Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Vào đầu những năm 80 của thế kỷ trước, do nhiều nguyên nhân mà nền kinh tế nước ta lâm vào khủng hoảng ngày một nghiêm trọng Năng xuất lao động trong công nghiệp cũng như tr[.]
1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vào đầu năm 80 kỷ trước, nhiều nguyên nhân mà kinh tế nước ta lâm vào khủng hoảng ngày nghiêm trọng Năng xuất lao động công nghiệp nông nghiệp giảm mạnh Hàng hóa thiết yếu thiếu thốn, lương thực phải nhập không đáp ứng nhu cầu xã hội Giá mặt hàng leo thang không kiềm chế nổi, lạm phát mức cao Hậu kéo theo tình trạng ăn cắp cơng, tham nhũng diễn khắp nơi, từ hợp tác xã, công trường đến quan nhà nước Cuộc sống tầng lớp xã hội khó khăn Trong khoảng thời gian này, nước xã hội chủ nghĩa vấp phải khó khăn tương tự Vì vậy, nguồn viện trợ, vay mượn từ nước anh em ngày hạn chế Đảng Chính phủ Việt Nam có nhiều chủ trương, biện pháp tích cực để tháo gỡ khó khăn, làm cho sản xuất “bung ra”; nhiều địa phương tỉnh phía Nam chủ động tìm “lối ra” cho tình hình Khơng người lo lắng, hoài nghi trước thực trạng chủ động tìm cách để “tự cứu mình” Tuy nhiên, tranh kinh tế nước ta ảm đạm Đền năm 80, khó khăn chưa tháo gỡ Năm 1985, Bộ Chính trị có nhiều họp quan trọng để đánh giá tình hình nguyên nhân, giải pháp để đưa đất nước khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội Trong ý kiến bàn giải pháp để ngăn chặn đẩy lùi khủng hoảng kinh tế - xã hội, ý kiến đạo kết luận đồng chí Trường Chinh có nội dung cách mạng sâu sắc Đó là: “Phải dứt khoát bãi bỏ chế quan liêu, bao cấp khơng chút đáng để luyến tiếc” [4, tr.4] Trên cương vị người lãnh đạo cao cấp Đảng, với quan điểm lịch sử cụ thể, Đồng chí sớm có cách nhìn thực tế, lên án mạnh mẽ lạc hậu, trì trệ chế quan liêu bao cấp tác hại nó, đấu tranh thẳng thắn với quan điểm người chần chừ, cải cách nửa vời với ý định trở lại chế cũ nhằm bảo vệ đặc quyền đặc lợi Trên thực tế, tín hiệu đổi rõ nét Đảng đồng chí Trường Chinh Tuy nhiên, đổi trình đấu tranh nhiều lĩnh vực, chưa có tiền lệ nên bước khởi đầu gặp khơng trở ngại, thách thức Bức tranh kinh tế xã hội Việt Nam cuối năm 1985 đòi hỏi người lãnh đạo cao Đảng ta, có đồng chí Trường Chinh phải tìm biện pháp thích hợp, hiệu quan điểm phải nhìn thẳng vào thật, khơng né tránh thực tế, cho dù thực tế dao động, chí ngược với xu đổi Đồng chí Trường Chinh lãnh tụ xuất sắc cách mạng Việt Nam, có nhiều đóng góp vơ to lớn nghiệp cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, đồng thời người khởi xướng kiến trúc sư công đổi Khi nói đến lịch sử đổi nói đến lịch sử tồn Đảng, tồn dân, vai trò người khởi xướng, người lãnh đạo quan trọng Tìm hiểu vấn đề Đồng chí Trường Chinh với công đổi Việt Nam vừa để hiểu thêm, tái đầy đủ hiểu rõ tranh đời sống đổi Đảng, vừa chắt lọc rõ thêm vai trị bật, Người có vai trị đặc biệt cơng đổi Việt Nam Từ đó, rút nhận thức lý luận có ích, củng cố niềm tin vào cơng đổi góp phần đẩy mạnh cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước Vì vậy, tơi chọn đề tài “Đồng chí Trường Chinh với cơng đổi Việt Nam” làm luận văn thạc sĩ Lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Đồng chí Trường Chinh lãnh tụ kiệt xuất Đảng, nghiên cứu Trường Chinh Viện Hồ Chí Minh lãnh tụ Đảng Đề tài đồng chí Trường Chinh có nhiều tác phẩm, nhiều nhà nghiên cứu tìm hiểu, đề cập kể đến như: Học viện Chính trị quốc gia: Đồng chí Trường-Chinh nhà lãnh đạo kiệt xuất cách mạng Việt Nam, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nôi, 2007; Trần Nhâm: Lê Duẩn – Trường Chinh hai nhà lý luận xuất sắc cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002; Trần Thành; Phạm Văn Đồng; Võ Nguyên Giáp: Trường Chinh cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997; Trung Kiên; Huỳnh Khá Vịnh; Hà Xuân Trường: Trường Chinh – Nhà văn hóa nhà tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998; Võ Chí Cơng: Những vấn đề đổi chế quản lý kinh tế nước ta, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1999; Nông Đức Mạnh, Đỗ Mười, Võ Nguyên Giáp : Trường Chinh nhân cách lớn, nhà lãnh đạo kiệt xuất cách mạng Việt Nam (Hồi ký), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002; Mai Chí Thọ: Đồng chí Trường-Chinh – nhà thiết kế chiến lược cơng đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003; Trần Nhâm: Trường Chinh với nghiệp đổi đất nước ta, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002; Trần Nhâm: Tư lý luận với nghiệp đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004; Trần Nhâm: Trường Chinh với hành trình đổi tư duy, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005; Đào Xuân Sâm, Vũ Quốc Tuấn (Chủ biên): Đổi Việt Nam - Nhớ lại suy ngẫm, NXB Tri Thức, 2008; Đảng Cộng sản Việt Nam – Chặng đường qua kỷ, Nxb Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2006; Đặng Phong: Tư kinh tế Việt Nam - Chặng đường gian nan ngoạn mục 1975 - 1989, Nhà xuất Tri thức, Hà Nội, 2008; Nguyễn Trọng Phúc: Đổi Việt Nam thực tiễn nhận thức lý luận, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007; Bùi Kim Đỉnh: Nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam đường đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội (1976-1986), Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2008; Nguyễn Phú Trọng: Đổi phát triển Việt Nam, số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008; Bùi Kim Đỉnh: Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo công đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009; Trần Nhâm: Trường Chinh – tư sáng tạo, tài kiệt xuất, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009;… Trên báo Tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có nhiều đề cập đến q trình đổi có liên quan tới đồng chí Trường Chinh với công đổi Việt Nam cụ thể Đêm trước đổi Đây tài liệu quý giá, giúp khắc họa rõ nét đồng chí Trường Chinh với cơng đổi Việt Nam Tuy nhiên tác phẩm viết đề cập nhiều góc độ, khía cạnh khác nhau, chưa tác phẩm, viết nghiên cứu cách có hệ thống, góc độ Lịch sử đồng chí Trường Chinh với cơng đổi Việt Nam Kế thừa thành tựu cơng trình khoa học, luận văn vừa hệ thống đóng góp đồng chí Trường Chinh với đổi mới, vừa tiếp tục góp phần bổ sung khoảng trống cịn lại Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích Qua nghiên cứu cơng đổi Việt Nam vấn đề đặt nay, luận văn làm rõ vai trị đồng chí Trường Chinh công đổi Việt Nam, rút nhận xét, kinh nghiệm lãnh đạo thực công đổi đất nước 3.2 Nhiệm vụ - Cuộc khủng hoảng kinh tế – xã hội Việt Nam phải giải - Hoạt động đồng chí Trường Chinh người khởi xướng lãnh đạo đổi - Rút nhận xét, kết luận cần thiết khẳng định vai trị đồng chí Trường Chinh cho việc tiếp tục, đẩy mạnh đổi Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Luận văn sâu nghiên cứu đồng chí Trường Chinh với cơng đổi Việt Nam thời gian từ 1979 – 1988 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận Luận văn thực sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước ta công đổi đất nước 5.2 Phương pháp nghiên cứu Luận văn chủ yếu sử dụng phương pháp lịch sử, phương pháp logíc, phân tích, tổng hợp Ngồi ra, luận văn cịn sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học khác thống kê, khảo sát, tổng kết thực tiễn để so sánh, đối chiếu làm sở cho nhận định kết luận vấn đề Cái luận văn - Cố gắng làm rõ hệ thống hóa đóng góp đồng chí Trường Chinh với nghiệp đổi Việt Nam - Có thể dùng làm tài liệu tham khảo, nghiên cứu thời kỳ đổi Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn 7.1 Ý nghĩa lý luận - Cố gắng làm rõ hoạt động vai trị đồng chí Trường Chinh thời kỳ đầu đổi Việt Nam - Qua góp phần làm rõ tranh lịch sử đổi Đảng - Từ rút nhận xét phục vụ việc tiếp tục đổi Việt Nam 7.2 Ý nghĩa thực tiễn - Dùng để phục vụ nghiên cứu giảng dậy Lịch sử Đảng - Củng cố niềm tin Đảng viên quần chúng vào Đảng, vào công đổi Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương, tiết Chương 1: Đồng chí Trường Chinh trước đổi Chương 2: Đồng chí Trường Chinh cơng đổi đất nước Chương 3: Nhận xét tổng quát Chương ĐỒNG CHÍ TRƯỜNG CHINH TRƯỚC ĐỔI MỚI 1.1 Quê hương, gia đình 1.1.1 Quê hương Nam Định, vùng đất duyên hải phì nhiêu nam đồng sơng Hồng, vùng đất văn hiến, gắn liền với tên tuổi tiếng lịch sử dân tộc Dương Không Lộ, Nguyễn Giác Hải (thời Lý) uyên thâm giáo lý, tiếng thi ca danh y Nam Định nơi phát tích hưng thịnh nhà Trần – triều đại độc đáo triều đại phong kiến Việt Nam Các đời vua Trần nhiều người nhà thơ, nhiều vị uyên thâm Phật học, tiêu biểu Trần Nhân Tông Các vị tướng lĩnh, công hầu với hào khí Đơng A ba lần chiến thắng giặc Nguyên - Mông rạng danh đất nước, giỏi chinh chiến mà tác giả “thiên cổ hùng văn”; có võ tướng thơng thạo âm luật, biết nhiều ngôn ngữ Nam Định coi đất học Ở có nhiều dịng họ, nhiều gia đình có truyền thống hiếu học Theo thống kê chưa đầy đủ, trải qua thời kỳ lịch sử, 800 cử nghiệp, Nam Định có 87 vị đại khoa, vị có học vị Trạng nguyên, Bảng nhãn, Thám hoa, 14 Hồng giáp, 62 Tiến sỹ Phó bảng [8] Truyền thống Nam Định khơng bắt nguồn từ hào khí Đơng A Di tích lịch sử rải khắp nơi q hương Nam Định cịn phảng phất hình bóng ơng cha ngày dựng nước Hào khí Đông A tiêu biểu cho thời kỳ rực rỡ nghiệp anh hùng quê hương Nam Định với tên tuổi bất diệt vua: Trần Thái Tông, Trần Thánh Tông, Trần Nhân Tông, nhân vật kiệt xuất: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Quang Khải, Trần Nhật Duật Đứng giao hòa đất liền biển cả, Nam Định nơi hội tụ truyền thống: yêu nước kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm; lao động cần cù, thơng minh, sáng tạo; đồn kết, nhân ái; hiếu học, ý chí tiến thủ, vượt khó vươn lên Những truyền thống người Nam Định góp phần tạo dựng văn minh sơng Hồng rực rỡ Nam Định nơi sản sinh hun đúc nên nhiều bậc hiền tài, chiến sỹ cách mạng tiền bối, nhà lãnh đạo cách mạng xuất sắc Đảng, tiêu biểu số đồng chí Trường Chinh Làng Hành Thiện, Xuân Trường - nơi sinh thành ni dưỡng đồng chí Trường Chinh từ xưa đến tiếng mảnh đất “địa linh nhân kiệt”, nơi sinh nhiều nhân tài kiệt xuất đất nước Được hình thành dải đất bồi ven sông, sau nhiều kỷ thiên nhiên bồi đắp người khai phá, xây dựng, Hành Thiện có hình dáng ngày trở thành vùng quê có truyền thống văn hóa cách mạng Trước tới xây dựng làng người dân Hành Thiện chủ yếu sống Quảng Lăng Quán Cai, thuộc làng Giao Thủy, phủ Hải Thanh (nay thuộc khu vực bến đò Quán Cát, xã Tân Thịnh, huyện Nam Trực) Vì làng bị lở xuống sông, người dân nơi phải chuyển đến làng Nghĩa Xá Làng Quán Cát nơi phong cảnh đẹp, có vườn Kim Quất vua thường lui tới du ngoạn, nên đặt tên Hành Cung Trang Sau đó, làng Nghĩa Xá bị lở xuống sông, dân làng lại phải chuyển xây dựng làng ngày Như nhiều nơi khác vùng duyên hải, người dân Hành Thiện phải vật lộn với thiên nhiên khắc nghiệt, chiến đấu chống lực ngoại xâm để bảo vệ quê hương sống Chính từ q trình khai phá, xây dựng, bảo tồn phát triển tạo nên truyền thống lao động cần cù, dũng cảm đoàn kết, tương thân tương người dân Hành Thiện Hành Thiện chủ yếu sống nghề nông, bên cạnh cịn có số nghề tiểu thủ cơng, đánh cá, đóng thuyền, Với ưu nhiều đất bãi bồi ven sông thuận lợi cho việc trồng dâu nuôi tầm, ươm tơ, dệt vải, nên từ lâu, tiếng dệt cửi tới tận canh khuya, tiếng chày đập vải từ sáng sớm âm quen thuộc Cảnh chồng đọc sách, dạy học, vợ quay tơ, dệt lụa hình ảnh phổ biến làng Hành Thiện Nghề có ảnh hưởng trực tiếp đến hình thành nhân cách người nơi nghề làm thuốc dạy học Do vậy, Hành Thiện, truyền thống học tập đạo đức đề cao Với vị trí gần phủ lỵ huyện Xuân Trường, bên sông, sát cửa biển, tiếp xúc với trung tâm Phật giáo lớn nên Hành Thiện thuận tiện cho việc giao lưu mặt cộng đồng dân cư khu vực Đồng Bắc Bộ Hành Thiện giao thông thuận lợi, ngành nghề đa dạng với nhu cầu trao đổi lớn nên thời Hành Thiện nơi tiểu đô hội, bến thuyền, nhộn nhịp, hoạt động kinh tế trội so với làng quê nông khác Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội, văn hóa tạo cho người Hành Thiện nét phóng khống tính cách, quảng giao động hoạt động Ở Hành Thiện có nhiều đền miếu, đình, chùa chùa Đinh Lan, miếu Tam Phủ, Bách Linh, Ông Độ; đền Nhị Thánh, văn chỉ, võ Cùng với việc tôn thờ trời đất, thờ cúng tổ tiên, người dân Hành Thiện hướng tâm, hướng thiện, gần giũ với giáo lý đạo Phật, khơng có người theo đạo khác Chùa Keo trung tâm Phật Giáo, thờ đức Dương Không Lộ, người làng coi Thánh tổ, xây dựng đất làng Hành Thiện Người Hành Thiện dù xa, làm gì, đâu họ ln đề cao vị thánh tổ làng, làm việc thiện phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương Cùng với việc tổ chức lễ hội, hàng năm làng Hành Thiện tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao thể rõ nét nét văn hóa cư dân vùng 10 Đồng sơng Hồng Đó tinh thần yêu lao động, tinh thần thượng võ, đạo lý uống nước nhớ nguồn khát vọng vươn lên xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước Con người Hành Thiện lịch lãm giao tiếp, tôn trọng người cao tuổi, kính thầy, tin tưởng lớp trẻ, hướng thiện, đả phá thói hư tật xấu Hàng năm, theo lệ, dân làng thường tập trung đình làng để nghe vị chức sắc có uy tín giảng giải hương ước mười điều ban huấn vua ban tặng cho làng, nhằm giữ truyền thống tốt đẹp, khuyến khích học hành cố gắng vươn lên người Các gia đình, dịng họ thường tập trung để nghe gia huấn gia đình, dịng họ Người Hành Thiện ln có đức tính khoan nhường, khiêm tốn bạch, khơng người Hành Thiện cịn tỏ rõ trung thực, bất khuất Tiêu biểu cho gương ơng Đặng Văn Bính (tức Đẩu Quang); Đặng Đức Định (Thượng thư Lễ); Đặng Xuân Bảng (Tuần phủ Hải Dương); Nguyễn Ngọc Liên (Tri phủ Nam Sách) Tất gương người Hành Thiện kính trọng noi gương Thời phong kiến với Cổ Am xứ Đông tiếng nước truyền thống học hành đỗ đạt Hành Thiện nước biết đến với truyền thống học hành khoa bảng, có ý chí cao, người Hành Thiện đỗ đạt nhiều Hành Thiện trở thành làng tiếng học hành, đỗ đạt với câu nói “Đơng Cổ Am, Nam Hành Thiện” câu ca người xưa thể khâm phục, ngưỡng mộ vùng đất "trai học hành, gái canh cửi" Từ triều vua Lê Thái Tông (1434 - 1442) làng Hành Thiện có người đỗ đạt Tính đến khoa thi Ất Mão (1915), khoa thi cuối triều Nguyễn, Hành Thiện có vị đỗ đại khoa, 97 cử nhân, 246 tú tài Trong làng có 17 họ 11 họ có người đỗ đạt làm quan Cùng với đỗ văn khoa, Hành Thiện cịn có nhiều người đỗ võ khoa Số lượng người đỗ võ khoa có 179 người, ... tài ? ?Đồng chí Trường Chinh với cơng đổi Việt Nam? ?? làm luận văn thạc sĩ Lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 3 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Đồng chí Trường Chinh. .. Hồ Chí Minh có nhiều đề cập đến q trình đổi có liên quan tới đồng chí Trường Chinh với cơng đổi Việt Nam cụ thể Đêm trước đổi Đây tài liệu quý giá, giúp khắc họa rõ nét đồng chí Trường Chinh với. .. chương, tiết Chương 1: Đồng chí Trường Chinh trước đổi Chương 2: Đồng chí Trường Chinh cơng đổi đất nước Chương 3: Nhận xét tổng quát Chương ĐỒNG CHÍ TRƯỜNG CHINH TRƯỚC ĐỔI MỚI 1.1 Quê hương, gia