1. Trang chủ
  2. » Tất cả

1 sinh học 6 (111 bộ = 222 đề)

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 283,43 KB

Nội dung

Trang 1/2 Mã Đề 101 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG TIỂU HỌC PÉTRUS KÝ ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 – 2021 BÀI THI MÔN SINH HỌC 6 Thời gian làm bài 45 phút, không kể thời gian phá[.]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG TIỂU HỌC PÉTRUS KÝ ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 – 2021 BÀI THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm 45 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề thi: 101 Họ, tên thí sinh:…………………………………………………… Số báo danh: ………… A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) Câu 1: Chất độc biết đến nhiều thuốc gì? A Hêrơin B Nicôtin C Côcain D Solanin Câu 2: Những loại có khả tự phát tán hầu hết thuộc nhóm đây? A Quả hạch B Quả khơ nẻ C Quả mọng D Quả khô không nẻ Câu 3: Bộ phận thực vật đóng vai trị quan trọng việc giữ nước? A Rễ B Hoa C Lá D Thân Câu 4: Nhóm gồm hạch? A Táo ta, xoài, bơ C Chanh, hồng, cà chua B Cau, dừa, thìa D Cải, cà, khoai tây Câu 5: Khả làm mát khơng khí thực vật có nhờ q trình đây? A Quang hợp B Hơ hấp C Trao đổi khoáng D Thoát nước Câu 6: Nấm sinh sản chủ yếu theo hình thức nào? B Sinh sản cách phân đôi D Sinh sản cách nảy chồi A Sinh sản hạt C Sinh sản bào tử Câu 7: Hiện tượng cuống phình to, mềm xốp bèo lục bình có ý nghĩa gì? A Giúp dễ dàng mặt nước B Giúp đào thải chất dư thừa thể C Giúp dự trữ chất dinh dưỡng D Giúp hấp thụ nước muối khoáng triệt để Câu 8: Đặc điểm có thực vật Hạt kín mà khơng có nhóm thực vật khác? A Thân có mạch dẫn B Sống chủ yếu cạn C Có hoa D Sinh sản hạt Câu 9: Hiện nay, nhà khoa học phân chia thực vật thành bậc phân loại từ cao đến thấp theo trật tự nào? A Ngành – Bộ – Lớp – Họ – Chi – Loài C Ngành – Lớp – Bộ – Chi – Họ – Loài B Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài D Ngành – Chi – Bộ – Họ – Lớp – Loài Câu 10: Chất kháng sinh pênixilin sản xuất từ loại A nấm men B mốc trắng C mốc tương D mốc xanh Câu 11: Vi khuẩn gây bệnh cho người động vật vi khuẩn có lối sống: A cộng sinh B hoại sinh C kí sinh D tự dưỡng Câu 12: Nhóm thực vật gồm Một mầm? A na, bưởi, đậu bắp, lúa, kê C hành, tre, bưởi, mít, táo B tre, ngô, hồng, lúa, đậu xanh D cau, gừng, dừa, lúa, hành Trang 1/2- Mã Đề 101 B PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm): a) Đặc điểm chủ yếu để phân biệt hạt mầm hạt mầm? b) Vì trồng trọt người ta giữ lại làm giống hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo không bị sâu bệnh? Câu (2,5 điểm): So sánh khác lớp Một mầm lớp Hai mầm? Câu (1,5 điểm): Dương xỉ tiến hoá rêu điểm nào? Câu (1,0 điểm): Tại người ta lại nói “rừng phổi xanh” người? HẾT Trang 2/2- Mã Đề 101 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG TIỂU HỌC PÉTRUS KÝ ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 – 2021 BÀI THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm 45 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề thi: 102 Họ, tên thí sinh:…………………………………………………… Số báo danh: ………… A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) Câu 1: Hiện tượng cuống phình to, mềm xốp bèo lục bình có ý nghĩa gì? A Giúp dễ dàng mặt nước B Giúp đào thải chất dư thừa thể C Giúp dự trữ chất dinh dưỡng D Giúp hấp thụ nước muối khoáng triệt để Câu 2: Đặc điểm có thực vật Hạt kín mà khơng có nhóm thực vật khác? A Thân có mạch dẫn B Sống chủ yếu cạn C Có hoa D Sinh sản hạt Câu 3: Hiện nay, nhà khoa học phân chia thực vật thành bậc phân loại từ cao đến thấp theo trật tự nào? A Ngành – Bộ – Lớp – Họ – Chi – Loài C Ngành – Lớp – Bộ – Chi – Họ – Loài B Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài D Ngành – Chi – Bộ – Họ – Lớp – Loài Câu 4: Chất kháng sinh pênixilin sản xuất từ loại A nấm men B mốc trắng C mốc tương D mốc xanh Câu 5: Vi khuẩn gây bệnh cho người động vật vi khuẩn có lối sống: A cộng sinh B hoại sinh C kí sinh D tự dưỡng Câu 6: Nhóm thực vật gồm Một mầm? A na, bưởi, đậu bắp, lúa, kê C hành, tre, bưởi, mít, táo B tre, ngô, hồng, lúa, đậu xanh D cau, gừng, dừa, lúa, hành Câu 7: Chất độc biết đến nhiều thuốc gì? A Hêrơin B Nicôtin C Côcain D Solanin Câu 8: Những loại có khả tự phát tán hầu hết thuộc nhóm đây? A Quả hạch B Quả khô nẻ C Quả mọng D Quả khô không nẻ Câu 9: Bộ phận thực vật đóng vai trị quan trọng việc giữ nước? A Rễ B Hoa C Lá D Thân Câu 10: Nhóm gồm hạch? A Táo ta, xoài, bơ C Chanh, hồng, cà chua B Cau, dừa, thìa D Cải, cà, khoai tây Câu 11: Khả làm mát khơng khí thực vật có nhờ q trình đây? A Quang hợp B Hơ hấp C Trao đổi khoáng D Thoát nước Câu 12: Nấm sinh sản chủ yếu theo hình thức nào? A Sinh sản hạt C Sinh sản bào tử B Sinh sản cách phân đôi D Sinh sản cách nảy chồi Trang 1/2- Mã Đề 102 B PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm): a) Đặc điểm chủ yếu để phân biệt hạt mầm hạt mầm? b) Vì trồng trọt người ta giữ lại làm giống hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo không bị sâu bệnh? Câu (2,5 điểm): So sánh khác lớp Một mầm lớp Hai mầm? Câu (1,5 điểm): Dương xỉ tiến hoá rêu điểm nào? Câu (1,0 điểm): Tại người ta lại nói “rừng phổi xanh” người? HẾT Trang 2/2- Mã Đề 102 ... TRUNG TIỂU HỌC PÉTRUS KÝ ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 – 20 21 BÀI THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm 45 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề thi: 10 2 Họ, tên thí sinh: ……………………………………………………... đổi khống D Thốt nước Câu 12 : Nấm sinh sản chủ yếu theo hình thức nào? A Sinh sản hạt C Sinh sản bào tử B Sinh sản cách phân đôi D Sinh sản cách nảy chồi Trang 1/ 2- Mã Đề 10 2 B PHẦN TỰ LUẬN (7.0... C Có hoa D Sinh sản hạt Câu 3: Hiện nay, nhà khoa học phân chia thực vật thành bậc phân loại từ cao đến thấp theo trật tự nào? A Ngành – Bộ – Lớp – Họ – Chi – Loài C Ngành – Lớp – Bộ – Chi –

Ngày đăng: 06/03/2023, 23:35

w