Microsoft Word mau bia lv doc ®¹i häc quèc gia hµ néi TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THU THỦY Khảo sát từ ngữ địa phương huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Ng[.]
đại học quốc gia hà nội TRNG I HC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN THU THỦY Khảo sát từ ngữ địa phương huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa LUẬN VĂN THẠC SĨ Chun ngành: Ngơn ngữ học Mã số: 60 22 01 Người hướng dẫn: GS.TS Nguyễn Thiện Giáp Hà Nội - 2006 z LuËn văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá Lời cảm ơn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Nguyễn Thiện Giáp ngời đà tận tâm giúp đỡ hớng dẫn hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo, nhà nghiên cứu ngôn ngữ đà nhiệt tình bảo cho trình học tập nghiên cứu Nhân xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới bạn đồng nghiệp đà động viên, giúp đỡ hoàn thành luận văn Tác giả Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá Lời cam đoan Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu kết khảo sát nêu luận văn hoàn toàn xác, không trùng với công trình có trớc Tác giả Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá Mục lục Mở đầu I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Phơng pháp nghiªn cøu Néi dung Chơng I Địa phơng Hậu Lộc lịch sử nghiên cứu tiếng địa phơng Thanh Hoá I Vài nét địa phơng huyện Hậu Lộc II Lịch sử nghiên cứu phơng ngữ, đặc biệt phơng ngữ Thanh Hoá Chơng II Miêu tả từ ngữ địa phơng Hậu Lộc so sánh với từ ngữ toàn dân I Tõ hÖ thèng tõ vùng tiếng Việt II Từ địa ph−¬ng HËu Léc Những đơn vị từ vựng khác âm so với từ toàn dân Những đơn vị từ vựng khác nghĩa so với từ toàn dân 2.1 Ngữ định danh 2.2 Ngữ láy âm Những đơn vị từ vựng khác biệt ngữ pháp so với từ toàn dân Chơng III Đặc trng ngữ âm từ ngữ địa phơng Hậu Lộc I Những đặc trng khác biệt mặt ngữ âm ba vùng Bắc, Trung, Nam Những đặc điểm ngữ âm phơng ngữ Bắc Những đặc điểm ngữ âm phơng ngữ Trung Những đặc điểm ngữ âm phơng ngữ Nam II Đặc trng ngữ âm từ ngữ địa phơng Hậu Lộc Hệ thống phụ âm đầu 1.1 Đặc điểm chung phụ âm đầu 1.2 Hệ thống phụ âm đầu phơng ngữ Hậu Lộc Hệ thống vÇn 2.1 Đặc điểm chung vần 2.2 Vần phơng ngữ Hậu Lộc HƯ thèng ®iƯu 3.1 Đặc điểm chung cđa ®iƯu 3.2 HƯ thống điệu phơng ngữ Hậu Lộc Kết ln TrÇn Thu Thđy z Trang 9 11 13 13 13 18 22 23 24 25 27 30 34 35 43 44 44 45 46 48 48 48 49 58 58 61 66 66 70 89 Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá Mở đầu I Lý chọn đề tài Ngôn ngữ phơng tiện giao tiếp quan trọng ngời Mỗi cộng đồng c dân có ngôn ngữ định để giao tiếp Tiếng Việt ngôn ngữ đặc biệt quan trọng ngời Việt Nó không ngôn ngữ mẹ đẻ mà công cụ t hữu ích để ngời Việt phát triển cộng đồng xà hội Từ trớc đến nhà ngôn ngữ th−êng giíi thiƯu tiÕng ViƯt nh− mét thùc thĨ thèng đa dạng Mỗi vùng miền thể tơng đối riêng tiếng Việt Bất kể ngời Việt lÃnh thổ Việt Nam, nghe ngời miỊn B¾c, ng−êi miỊn Trung hay ng−êi miỊn Nam nãi họ hiểu đợc giao tiếp đợc §ã lµ tÝnh thèng nhÊt râ rƯt cđa tiÕng Việt dải đất hình chữ S Tuy nhiên trò chuyện với ngời, có yếu tố làm cảm thấy ngời đối thoại có nét khác biệt, hình nh họ không địa phơng với hay hình nh họ từ tận miỊn cùc Nam cđa tỉ qc RÊt nhiỊu lý ®Ĩ chóng ta cã thĨ nhËn r»ng tiÕng Việt miền đất nớc có thay đổi khác biệt Đó nét đa dạng mà nhiều nhà nghiên cứu đà dày công khảo sát nghiên cứu Tiếng địa phơng nơi lu giữ dấu ấn văn hoá đặc trng vùng miền Trên thực tế, tiếng địa phơng biểu sinh động ngôn ngữ toàn dân Khi ngời nghiên cứu nắm đợc diện mạo, đặc điểm, ý nghĩa địa phơng có nghĩa đà có nhìn thấu đáo ngôn ngữ dân tộc Dới tác động, phát triển xà hội, trình giao lu tiếp xúc ngày mở rộng, vai trò ngôn ngữ văn hoá phơng Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá ngữ ngày lớn, trình thống ngôn ngữ diễn nhanh chóng Có vấn đề đặt ra, liệu phơng ngữ có rơi vào trình giải thể để tạo nên ngôn ngữ thống hay không? Bộ mặt phơng ngữ sao? Vốn từ vai trò phận từ phơng ngữ nào? Việc dùng từ địa phơng ngôn ngữ văn học có cần thiết không? Phơng ngữ có phát huy đợc vai trò giữ gìn sắc văn hoá dân tộc? Nhiều câu hỏi đợc đặt tồn phát triển phơng ngữ Chúng khảo sát từ ngữ địa phơng Hậu Lộc tinh thần cố gắng tìm ảnh hởng qua lại ngôn ngữ toàn dân phuơng ngữ cụ thể thông qua việc tìm hiểu đặc điểm ngữ âm từ vựng ngữ nghĩa từ ngữ địa phơng Hậu Lộc Phơng ngữ Hậu Lộc phơng ngữ nhỏ phơng ngữ Thanh Hoá, nơi có nhiều dấu ấn địa phơng rõ rệt Có thể nghiên cứu phơng ngữ nhiều bình diện lần lợt khảo sát hệ thống từ ngữ địa phơng phơng ngữ Hậu Lộc để tìm khác biệt ngữ âm từ vựng ngữ nghĩa Từ ngữ địa phơng từ đợc sử dụng giao tiếp hàng ngày cđa c− d©n HËu Léc, nã bao gåm mét bé phận từ ngôn ngữ toàn dân phận từ có phơng ngữ Hậu Lộc Qua trình khảo sát có đợc nhìn khái quát ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa phơng ngữ Hậu Lộc Trên tinh thần đà chọn đề tài Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá để làm mục tiêu khảo sát II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phơng ngữ nhằm phát điểm mạnh phơng ngữ góp phần giúp cho phơng ngữ nhích dần lại Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá ngôn ngữ toàn dân theo đờng ngắn nhất, hợp lý cấu trúc nội phơng ngữ Đà có nhiều công trình nghiên cứu vùng phơng ngữ khắp miền đất nớc Từ Bắc vào Nam, hầu hết vùng phơng ngữ lớn bật đà đợc học giả quan tâm nhiều công trình nghiên cứu cụ thể Phơng ngữ Bắc phơng ngữ Trung hai vùng phơng ngữ lớn lu giữ nhiều yếu tố cổ Vì ngời ta th−êng t×m vỊ céi ngn cđa tiÕng ViƯt b»ng cách dựa vào chứng ngôn ngữ đợc lu giữ lại vốn từ địa phơng Địa bàn Thanh Hoá thuộc vùng phơng ngữ Trung, hầu hết nhà phơng ngữ nghiên cứu địa bàn có nhìn thống tổng quan phơng ngữ Thanh Hoá Những đặc điểm điệu, nhầm lẫn ngà hỏi đà đợc nhiều ngời biết đến Tuy nhiên khảo sát cụ thể vùng thổ ngữ, phơng ngữ nhỏ địa bàn lại cha đợc nghiên cứu nhiều, kỹ lỡng Nếu so với tiếng địa phơng Nghệ Tĩnh tiếng địa phơng Thanh Hoá đợc nghiên cứu khảo sát Có lẽ phần đặc điểm lu giữ yếu tố cổ, yếu tố khác biệt cha rõ rệt trội nh thổ ngữ, vùng phơng ngữ nhỏ địa bàn Nghệ Tĩnh Tuy nhiên có nhiều công trình đầu t nghiên cứu tiếng địa phơng Thanh Hoá, chắn nhà phơng ngữ tìm thấy nhiều t liệu thú vị quý giá, góp phần làm phong phú diện mạo vùng phơng ngữ đất nớc Việt Nam Tiến hành nghiên cứu đợc ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa từ ngữ địa phơng Hậu Lộc đà chọn số xà có giọng nói tiêu biểu đại diện cho vùng để tiện cho việc điều tra miêu tả Với đề tài cố gắng tìm nét tơng đồng khác biệt tiếng địa phơng Hậu Lộc với ngôn ngữ toàn dân, góp Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá phần miêu tả tranh toàn cảnh phơng ngữ Thanh Hoá Đồng thời nguồn t liệu để tác giả khác nghiên cứu sâu nghiên cứu vấn đề có liên quan Qua trình khảo sát nét dị biệt ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa, cụ thể biểu thổ ngữ thêm lần khẳng định yếu tố bất biến mà tiếng Việt cuối cïng c¸c biÕn thĨ cịng trë vỊ c¸i bÊt biÕn ngôn ngữ Phơng ngữ phận thống ngôn ngữ toàn dân nhng không đồng có trình tự vận động phát triển Quá trình phát triển liên tục đà tạo nên đa dạng, phong phú tiếng Việt vùng miền khác III Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Để thực yêu cầu đề tài đà tiến hành điều tra vốn từ đợc sử dụng sinh hoạt hàng ngày c dân vùng Hậu Lộc Do giới hạn đề tài nên tập trung khảo sát từ ngữ địa phơng Hậu Lộc bình diện ngữ âm, từ vựng kỹ lỡng hơn, phận từ mang nghĩa ngữ pháp tơng đối khái quát Địa bàn Hậu Lộc địa bàn tơng đối rộng bao gồm nhiều làng xà Địa bàn nơi cộng c nhiều thành phần c dân khác Trên địa bàn có nhiều làng cổ nhng có nhiều làng đà có pha trộn, c dân đến sinh sống với c dân gốc Ngôn ngữ phận gắn liền với dân c nên chịu số ảnh hởng từ trình pha trộn Tuy nhiên pha trộn dân c không đáng kể, không gây ảnh hởng đến việc sử dụng ngôn ngữ địa bàn vốn lâu nơi cội nguồn c dân Hậu Lộc Trong trình điều tra giới hạn thời gian mức độ thực cần thiết cho trình Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá điều tra diện rộng nên đà định phân vùng điều tra chọn nơi có nhiều đặc trng điển hình làm vùng đại diện Việc chọn xà đại diện cho giọng nói vùng dựa hai sau: 1) Dựa vào thẩm nhận ngời địa phơng xà có giọng nói đặc biệt 2) Dựa vào đặc diểm địa lý, lịch sử, dân c chọn xà trung tâm trị văn hoá, xa đờng quốc lộ, tỉnh lộ Theo tiêu chí này, đà chọn đợc số xà đại diện cho vùng khảo sát sau: - Xà Ng Léc (vïng 1) - X· Hoa Léc (vïng 2) - Xà Văn Lộc (đại diện cho xà lại vùng 3) Ba xà điểm điền dà cho đợt điều tra Sau thu thập t liệu, vấn đề đặt chọn điểm điều tra tiêu điểm cho việc miêu tả Nếu lấy giọng đợc coi phổ biến cho giọng Hậu Lộc phải lấy giọng ngời Văn Lộc, khảo sát từ ngữ địa phơng mà ngời Văn Lộc sử dụng giao tiếp Nếu lấy giọng tiêu biểu điển hình cho khác biệt, chí khác biệt đến mức khó nghe giọng Hậu Lộc phải chọn giọng Hoa Lộc (đặc biệt giọng ngời thôn Hoa Trung hay gọi thôn Hoa Trờng), giọng Ng Lộc Nếu khảo sát vốn từ địa phơng mặt từ vựng có khác biệt nghĩa phải điều tra toàn diện, thu thập đợc nhiều t liệu tốt, lúc có sở để thống kê số lợng từ vựng riêng địa phơng Hậu Lộc Nh tuỳ vào mục đích nghiên cứu phần mà chọn đại diện để khảo sát miêu tả Các nhân chứng mà đà điều tra ghi âm: 10 Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá Cụ Phạm Thị Thanh, 68 tuổi, xà Hoa Lộc Cụ Nguyễn Văn Tất, 62 ti, x· Ng− Léc Chó Ngun H¶i Nam, 45 ti, xà Ng Lộc Cô Lê Thị Hạt, 41 tuổi, xà Văn Lộc Anh Hà Văn Hải, 35 tuổi, xà Hoa Lộc Chị Phạm Thị Huyền, 30 tuổi, xà Minh Lộc Phơng pháp nghiên cứu Để có đợc nguồn từ liệu cho trình nghiên cứu đà tiến hành điều tra nhiều đối tợng dân c, điều tra qua bảng từ, điều tra t liệu đợc ghi lại băng ghi âm ngôn ngữ giao tiếp sinh hoạt hàng ngày Sau thu thập đợc t liệu đà tiến hành khảo sát, so sánh, đối chiếu từ hai hệ thống, ngôn ngữ toàn dân phơng ngữ, từ tìm đặc điểm ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa Với mục đích có đợc hình dung tơng đối cụ thể đầy đủ nét ngữ âm địa phơng, đặc biệt phần miêu tả điệu sử dụng phơng pháp phân tích miêu tả ngữ âm học âm vị học kết hợp với so sánh đối chiếu Do điều kiện sử dụng máy móc thực nghiệm nên trình xử lý đề tài, quan sát trực tiếp, dựa phân tích phơng ngữ ngời ngữ (sử dụng thính giác ngời phân tích) Đối với phần khảo sát đơn vị từ vựng (đơn vị từ đơn vị tơng đơng với từ) sử dụng chủ yếu phơng pháp so sánh đối chiếu nhằm đa đợc hệ thống bảng từ địa phơng có khác biệt với từ ngôn ngữ toàn dân Đối với phần khảo sát tợng từ vựng mang ý nghĩa ngữ pháp dựa tinh thần sử dụng phơng pháp thống kê chủ yếu Những trờng hợp có tần số xuất cao đợc quy vào 11 Trần Thu Thñy z ... trình khảo sát có đợc nhìn khái quát ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa phơng ngữ Hậu Lộc Trên tinh thần đà chọn đề tài Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá để làm mục tiêu khảo sát II... Các từ trang , bái, xá địa danh vốn danh từ chung đơn vị đợc chuyển thành danh từ riêng 16 Trần Thu Thủy z Luận văn cao học -Khảo sát từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá Tuy Hậu Lộc huyện. .. điều tra thực địa toàn địa bàn Hậu Lộc, khảo sát t liệu phơng ngữ nhiều đối tợng khác Kết trình khảo sát, đà phân vùng từ ngữ địa phơng huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoá thành vùng thổ ngữ tơng đối