Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: NGỮ VĂN 6-CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Họ tên: Ngày/tháng/ năm: Lớp: Văn bản: EM BÉ THƠNG MINH (Truyện cổ tích) I Chuẩn bị đọc Ở Việt Nam, em biết “thần đồng” nhỏ tuổi nào? ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Theo em, người thơng minh giúp ích cho người? …………………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………… II Trải nghiệm văn Đọc văn “Em bé thông minh” SGK trang 45,46,47,48 xếp việc sau theo diễn biến truyện “Em bé thơng minh” tóm tắt lại truyện STT Sự việc Vua sai ban cho làng ba thúng gạo nếp, ba trâu đực lệnh nuôi ba trâu thành Em bé trả lời câu đố vua Viên quan khắp nơi để tìm người tài Sứ giả nước láng giềng mang ốc vặn dài, yêu cầu xuyên sợi mảnh qua đường ruột ốc Em bé giải câu đố nước láng giềng Em bé giải câu đố hóc búa viên quan Quan vội vàng tâu vua Em bé phong làm trạng nguyên Vua sai mang chim sẻ đến yêu cầu em bé dọn thành mâm cỗ Em bé giải câu đố vua Thứ tự đúng: Chú ý nghĩa từ khó: ối ăm, lỗi lạc, tưng hửng, đồ, đình thần, công quán, triệu,… Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: III SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI: Người kể chuyện - Xem lại lí thuyết Người kể chuyện truyện cổ tích trang 40 - Đọc đoạn văn sau: "Hồi đó, có nước láng giềng lăm le muốn chiếm bờ cõi nước ta Để dò xem bên có nhân tài hay khơng, họ sai sứ đưa sang vỏ ốc vặn dài, rỗng hai đầu, đố xâu sợi mảnh xuyên qua đường ruột ốc" - Đây lời người kể chuyện hay lời nhân vật? Vì em cho vậy? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Truyện kể theo ngơi kể gì? Tìm hiểu nhân vật a Kiểu nhân vật Truyện “Em bé thông minh” kể kiểu nhân vật truyện cổ tích Căn vào đâu em cho vậy? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b Phẩm chất Hãy thảo luận nhóm (4hs/nhóm) hồn thành bảng sau: Stt Thử thách Trả lời câu hỏi phi lí viên quan: Trâu cày Kết Phẩm chất Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: ngày đường? Nhà vua bắt dân làng cậu bé nuôi trâu đực phải đẻ Thịt chim sẻ phải dọn thành ba cỗ bàn thức ăn Xâu sợi mềm qua đường ruột ốc xoắn dài Vua lệnh cho làng phải nuôi trâu đực thúng gạo nếp, hẹn sau năm phải đẻ thành Ngựa ngày buớc? Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Sứ thần nước thách: xâu sợi Phải thịt chim sẻ làm thành ba qua ốc vặn dài mâm thức ăn Nhận xét mối quan hệ thử thách phẩm chất nhân vật? -> …………………………………………………………………………………………………… Kết thúc truyện Truyện kết thúc nào? Em có đánh giá kết thúc này? Kết thúc Em bé được……………………………… Đánh giá Kết thúc……………………………… Chủ đề Theo em chủ đề truyện “Em bé thơng minh” gì? Chủ đề truyện “Em bé thông minh” là: ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… IV LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG: Trí tuệ em bé qua lần giải đố bắt nguồn từ đâu (học sách vở, nghiên cứu khoa học hay từ đời sống) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Theo em, việc tích lũy kiến thức từ đời sống có tác dụng cho chúng ta? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Hiện nay, trường học thường tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Có bạn cho hoạt động thời gian lại tốn Có bạn lại bảo hoạt động cần thiết? Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ... thúc nào? Em có đánh giá kết thúc này? Kết thúc Em bé được……………………………… Đánh giá Kết thúc……………………………… Chủ đề Theo em chủ đề truyện ? ?Em bé thơng minh? ?? gì? Chủ đề truyện ? ?Em bé thông minh? ?? là: …………………………... theo kể gì? Tìm hiểu nhân vật a Kiểu nhân vật Truyện ? ?Em bé thông minh? ?? kể kiểu nhân vật truyện cổ tích Căn vào đâu em cho vậy? ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: III SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI: Người kể chuyện - Xem lại lí thuyết Người kể chuyện truyện cổ tích trang 40 - Đọc đoạn