PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu THAY THẾ

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu THAY THẾ

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THAY THẾ

Giảng viên: TS.Trần Thị Út

NCTT : Nghiên cứu thay thế

PAR : Participatory Action Research

PRA : Participatory Rural Appraisal

1. Nguyễn Văn Cảnh

2. Lê Thị Tuyết Dung

3. Phạm Thị Minh

4. Lê Thị Kim Thoa

5. Nguyễn Thị Thanh Thủy (1982)

I. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP NCTT

II. CÁC PHƯƠNG PHÁP NCTT

1. Phương pháp nghiên cứu hành động (PAR)

2. Phương pháp nghiên cứu có sự tham gia (PRA)

III. ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP NCTT

IV. KẾT LUẬN

thập và phân tích thông tin dựa vào sự tham gia của cộng đồng.

1. Phương pháp nghiên cứu hành động (PAR)

2. Phương pháp nghiên cứu có sự tham gia (PRA)

Khái niệm PAR

̶. Là phương pháp thường gặp trong các lĩnh vực khoa học nhân văn và khoa học xã hội, đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu về tâm lý học

̶. Nghiên cứu hành động có khuynh hướng gắn kết những vấn đề lý thuyết và thực tiễn, tâm lý và xã hội, tình cảm và tri thức, sự hiểu biết trong tưởng tượng và những điều đang diễn ra trong thực tế

Đặc điểm của PAR

̶. Gắn liền với một bối cảnh địa phương và chú trọng giải quyết vấn đề đặc thù của địa phương đó

̶. Được thực hiện bởi những người trong cuộc với mục đích phục vụ chính họ

̶. Kết quả của cuộc nghiên cứu dẫn đến một hành động hay một sự thay đổi do chính người thực hiện nghiên cứu triển khai

Các bước thực hiện PAR

̶. Xác định vấn đề cần nghiên cứu hay cần giải quyết, phương pháp luận nghiên cứu

̶ Lựa chọn địa điểm và phạm vi nghiên cứu: các thuận lợi, khó khăn có thể gặp phải trong quá trình nghiên cứu Các vấn đề xem xét trong giai đoạn này

̶ Xác định mục tiêu nghiên cứu và giả thuyết ban đầu

Các bước thực hiện PAR

̶ Soạn thảo những cách thức và tiến trình tham gia

̶ Công bố công khai những đề xuất hoặc kiến nghị đánh giá kết quả từ nhiều phía

và nhiều đối tác

Ví dụ

THAY ĐỔI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CŨ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

Khái niệm PRA

̶. Là phương pháp đánh giá có sự tham gia của tập thể bao gồm một loạt cách tiếp

cận và phương pháp khuyến khích, lôi cuốn tập thể cùng tham gia chia sẻ, thảo luận và phân tích kiến thức của họ về đời sống và điều kiện nông thôn để họ lập kế hoạch và thực hiện

Đặc điểm PRA

̶. Phương pháp PRA được xây dựng dựa trên kiến thức và năng lực vốn có của tập thể về xác định vấn đề, ra quyết định, huy động nguồn lực, tổ chức thực hiện… để cùng phát triển cộng đồng

̶. Phương pháp PRA sử dụng các kỹ thuật thu hút sự tham gia của tập thể và kỹ năng thúc đẩy và đào tạo điều kiện của người thực hiện.

Đặc điểm PRA

̶. Tạo ra điều kiện cho người dân địa phương tham gia tự nguyện, sáng tạo vào mọi quá trình xác định vấn đề, xác định mục tiêu, ra quyết định, thực hiện, giám xát và đánh giá

̶. Luôn đề cao thái độ học hỏi, chia sẻ, trao đổi và thúc đẩy mọi người thực hiện

̶. Các hoạt động của phương pháp PRA chủ yếu tập trung vào phát triển cộng đồng một cách bền vững thông qua sự nỗ lực chính cộng đồng.

Các bước thực hiện PRA:

̶. Tạo mối quan hệ với cộng đồng, tìm hiểu bức tranh chung về điều kiện tự nhiên, địa hình và lịch sử của cộng đồng

̶. Tìm hiểu điều kiện kinh tế, xã hội của cộng đồng Đi sâu tìm hiểu cuộc sống và hoạt động hàng ngày của cộng đồng

̶. Xác định các vấn đề, nguyên nhân, giải pháp tháo gỡ và thứ tự ưu tiên trong giải quyết các vấn đề của cộng đồng

̶. Xác định các nguồn lực và xây dựng kế hoạch hành động

Ứng ụng PRA

̶ PRA được sử dụng nhiều trong quản lý tài nguyên thiên nhiên, nông nghiệp, con

người, nghèo đói và sinh kế, sức khỏe và dinh dưỡng, đô thị

̶ PRA được áp dụng trong lĩnh vực như giáo dục, quản lý khẩn cấp và thiên tai,

việc làm, giới tính, sức khỏe tình dục và sinh sản

̶ PRA cần dùng cho nhiều lĩnh vực có cùng điểm xuất phát từ dân, lấy dân làm

gốc, lấy cộng đồng làm cơ sở

Công cụ hỗ trợ PRA

i Biểu đồ nhân quả

Khái niệm biểu đồ nhân quả (hay biểu đồ xương cá)

̶ Một công cụ để suy nghĩ và trình bày mối quan hệ giữa một vấn đề / kết quả (Ví

dụ sự biến động của một đặc trưng chất lượng) với các nguyên nhân tiềm tàng có thể ghép lại thành nguyên nhân chính và nguyên nhân phụ để trình bày giống như một xương cá

̶ Một công cụ hữu hiệu giúp liệt kê các nguyên nhân gây biến động chất lượng, là một kỹ thuật để công khai nêu ý kiến, có thể dùng trong nhiều tình huống khác nhau

Công cụ hỗ trợ PRA

i Biểu đồ nhân quả

Tác dụng của biểu đồ nhân quả

̶ Liệt kê và phân tích các mối liên hệ nhân quả, đặc biệt là những nguyên nhân làm quá trình quản trị biến động vượt ra ngoài giới hạn quy định trong tiêu chuẩn hoặc quy trình.

̶ Định rõ những nguyên nhân cần xử lý trước và thứ tự công việc cần xử lý nhằm duy trì sự ổn định của quá trình, cải tiến quá trình.

̶ Dựa vào các nguyên nhân để chuẩn bị các biện pháp cải tiến, lập

ra một kế hoạch hành động nhằm khắc phục, phòng ngừa các nguyên nhân gây ra vấn đề chất lượng.

̶. Có tác dụng tích cực trong việc đào tạo, huấn luyện các cán bộ kỹ thuật và kiểm tra.

Công cụ hỗ trợ PRA

i Biểu đồ nhân quả

Cách xây dựng biểu đồ nhân quả

̶. Xác định rõ và ngắn gọn kết quả (hiện tượng)

̶. Xác định các hạng mục chính về các nguyên nhân có thể có Chú ý các yếu tố để xem

xét gồm: hệ thống thông tin và dữ liệu; môi trường; thiết bị; vật liệu; các phép đo; phương pháp; con người

̶. Bắt đầu xây dựng một biểu đồ bằng việc xác định kết quả trong một ô ở bên phải và

xác định vị trí các hạng mục chính như là “nguồn sinh” ra ô “ kết quả” đó

̶. Phát triển biểu đồ bằng việc suy nghĩ và viết mọi nguyên nhân ở cấp tiếp theo và tiếp

tục thủ tục này cho đến các cấp cao hơn Một biểu đồ được xây dựng tốt sẽ không có

ít nhánh hơn hai cấp, và thường có ba hoặc nhiều cấp hơn

Công cụ hỗ trợ PRA

ii Phân loại, cho điểm, xếp hạng

Phương pháp thực hiện

̶. Liệt kê các vấn đề cần cho điểm xếp hạng

̶. Người dân bàn bạc và cho điểm đối với các vấn đề theo tiêu chí như sau: sự yêu thích của

người gia, dễ thực hiện, dễ thành công, người tham gia đã có kiến thức, hiểu biết về vấn đề này Thang điểm được xây dựng từ 1-5 hoặc từ 1-10, tùy theo ý kiến của cộng đồng

̶. Cộng điểm cho từng vấn đề rồi sắp xếp thứ tự các vấn đề đó theo số điểm từ cao đến thấp.

Ví dụ

Nghiên cứu tọa đàm “Hãy Là Người Doanh Nghiệp Cần” tại Khu Chế Xuất Tân Thuận ngày 17 tháng 06 năm 2012, được Quỹ Hỗ Trợ Công Nhân TP HCM và nhà tài trợ Mobifone tổ chức

1. Mục tiêu

2. Đối tượng nghiên cứu

3. Mục đích của nghiên cứu

4. Phương pháp nghiên cứu của dự án

5. Kết luận buổi tọa đàm

̶. Áp dụng phương pháp NCTT phù hợp với từng lĩnh vực nghiên cứu, đặc biệt là lĩnh vực nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng.

̶. Đáp ứng đúng nhu cầu của đối tượng tham gia

̶. Phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác, tính độc lấp sáng tạo khả năng giao tiếp và ứng xử của mỗi thành viên tham gia.

̶. Tạo điều kiện cho người tham gia tranh luận, phát biểu chính kiến của mình, khẳng định trước tập thể, hỗ trợ nhau trong công tác xây dựng, hạn chế những thói quen thụ động.

Tất cả những gì trình bài trên đây chỉ là một trong các phương pháp sử dụng

để thay thế khi nghiên cứu để thu thập và phân tích thông tin có sự tham gia của cộng đồng

Đối với các phương pháp nghiên cứu khoa học khác làm được điều đó là một khó khăn lớn Bản chất của con người là có khuynh hướng chủ quan hướng nhìn nhận vấn

đề theo quan điểm của riêng mình Điều này không hoàn toàn xấu nhưng dẫn đến những phát hiện sai lệch làm cho các cá nhân đó thất vọng rút lui khi nhu cầu của riêng họ không được đáp ứng

cốt lõi của vấn đề Điều này giúp cho việc nhận thức về phát triển cộng đồng dễ dàng hơn, từ đó tạo ra được sự ủng hộ và nỗ lực vận động hành lang sự thay đổi cần thiết Nó cũng giúp các thành viên cộng đồng thoát khỏi những vụ lợi cá nhân cũng như những ý kiến chủ quan trong đánh giá nhu cầu của cộng đồng và hướng tới phương pháp làm việc tập thể khách quan hơn.

1 Phương pháp nghiên cứu hành động (bài đăng trên tạp chí xây dựng, Bộ xây dựng số 3/2006

trang 32-34).

2 Ashui.com (Quy hoạch đô thị - Hội quy hoạch phát triển đô thị Việt Nam).

3 Ví dụ “Hãy là người doanh nghiệp cần” (trích bài báo cáo chuyên đề của Thạc Sĩ Trần Minh

Trọng tại buổi tọa đàm tại KCX Tân Thuận ngày 17/06/2012).

4 Tiếp cận phát triển nông thôn bằng phương pháo điều tra đánh giá nhanh nông thôn – PRA

( Viện nghiên cứu sinh thái chính sách xã hội )

5 Phương pháp đành giá nông thôn có sự tam gia (PRA) trong hoạt động khuyến nông khuyến

lâm ( Nhà xuất bản nông nghiệp Hà Nội – 1998)