Đang tải... (xem toàn văn)
Ma traän ñeà kieåm tra Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn GDCD 7 III Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Sống giản dị[.]
Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD III Ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Chủ đề Nhận biết TN TL Sống giản dị Số câu Số điểm Tỉ lệ 2.Trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL Hiểu sống giản dị 0,25 2,5% Hiểu Nêu trung số biểu thực trung thực thiếu trung thực 1 0,25 2,5% 20% Nêu trung thực 1 10% Tự trọng Thế tự trọng Ý nghĩa Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% biết việc làm thiếu tôn sư trọng đạo Số câu Số điểm 0,25 TN TL 0,25 2,5% 3,25 32,5% Biết phân biệt việc làm thể tự trọng với việc làm thiếu tự trọng 1 10% Tôn sư trọng đạo GV: Bùi Thanh Quyên TL Cộng 30% Biết thể tôn sư trọng đạo việc làm cụ thể 1,5 1.75 Trường THCS Thành Thới A Tỉ lệ Giaùo aùn: GDCD 15% 2,5% 5.Yêu thương người Hiểu yêu thương người 0,25 2,5% Số câu Số điểm Tỉ lệ 17,5% 0,25 2,5% Đoàn kết tương trợ Số câu Số điểm Tỉ lệ Biết đoàn kết tương trợ với bạn bè… 1,5 15% 1,5 15% Tổng số câu 1 1 10 Tổng số điểm Tỉ lệ 10% 20% 20% 20% 1,5 15% 1,5 15% 10 100% IV Đề kiểm tra A Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1:(1đ) Khoanh tròn chữ trước câu mà em chọn: 1.1/ Biểu sống giản dị? A Tính tình dễ di, xuề xịa C Sống hà tiện B Nói chuyện đơn giản, dễ hiểu D Tổ chức sinh nhật linh đình 1.2/ Em tán thành ý kiến tính trung thực? A Cần phải trung thực trường hợp cần thiết B Chỉ cần trung thực cấp C Có thể nói khơng thật khơng có biết rõ thật D Phải trung thực với người trung thực với thân 1.3/Hành vi sau thể thiếu tôn sư trọng đạo A Gặp thầy cô giáo cũ, Nam đứng nghiêm bỏ mũ chào B Cố gắng học thật giỏi, đạt nhiều điểm 9, 10 C.Viết thư thăm hỏi, chúc mừng cô giáo cũ nhân ngày 20-11 D.Trông thấy cô giáo chủ nhiệm Hà vội tránh chỗ khác 1.4 Hành vi sau thể yêu thương ngừơi A.Giúp đỡ thăm hỏi bạn bè gặp khó khăn C.Tỏ vẻ thương hại người nghèo khó B.Giúp đỡ bạn làm kiểm tra D.Thản nhiên trước buồn bạn Câu 2: (1đ) Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ trống để làm rõ trung thực “ Trung thực tôn trọng …………………………………, tơn trọng chân lí, GV: Bùi Thanh Qun Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD ………………………………; sống thẳng, ……………………………….và dám………………………………… nhận lỗi mắc khuyết điểm” Câu 3: (1đ)Những biểu tự trọng hay thiếu tự trọng? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Biểu A Ln làm trịn nhiệm vụ không cần người khác phải nhắc nhở, thúc giục B Không ăn năn hối hận, hay xấu hổ làm điều sai trái C Biết bảo vệ danh dự mình, khơng chấp nhận xúc phạm lịng thương hại người khác D Nịnh nọt để lấy lòng người khác Tự trọng Thiếu tự trọng B Tự luận: (7đ) Câu 4: (2đ) Hãy nêu biểu trung thực biểu thiếu trung thực em bạn em mà em biết? Câu 5: (2đ) Thế tự trọng? Tự trọng có ý nghĩa sống? Câu 6: (1,5đ) Học sinh phải làm để tỏ lịng kính trọng biết ơn thầy, cô giáo? Câu 7: (1,5đ) Giả sử lớp em có bạn học sinh giỏi có tính kiêu căng, hay coi thường bạn học yếu mình, em làm gì? V HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT A Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: (1đ) 1.1 Câu B (0,25đ) 1.2 Câu D (0,25đ) 1.3 Câu D (0,25đ) 1.4 Câu A (0,25đ) Cu 2: (1đ) - thật - lẽ phải - thật - dũng cảm Cu 3: (1đ) - Tự trọng: A, C - Thiếu tự trọng: B,D B Tự luận: (7đ) Câu 4: (2đ) - Nêu biểu trung thực ( biểu 0,25đ) + Nhặt rơi , trả lại cho người bị + Em khơng nói dối ba mẹ , thầy cô… + dám bảo vệ lẽ phải; + không che giấu khuyết điểm người khác - Nêu biểu hiệu thiếu trung thực( biểu 0,25đ): Nói dối; gian lận thi cử; che giấu thật; chiếm đoạt người khác Câu 5: (2đ) - Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hội.(1đ) - Giúp người có nghị lực vượt qua khó khăn để hịan thành nhiệm vụ, có ý chí vươn lên hồn thiện Tránh việc làm xấu có hại cho thân, gia đình xã hội GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD người quý trọng (1đ) Câu 6: (1,5đ) Để tỏ lịng kính trọng biết ơn thầy/cơ giáo, học sinh phải: - Làm tròn bổn phận người học sinh chăm học tập, lễ độ, lời thầy/ cô, thực lời dạy thầy / cô (1đ) - Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy/ cô cần thiết (0,5đ) Cu 7: (1,5đ) - Góp ý với bạn đó: + Khơng nên kiêu căng, xa lánh bạn bè, không nên phân biệt đối xử, phải tơn trọng đồn kết với tất bạn lớp (0,5đ) + Nên giúp đỡ bạn học học tập, làm góp phần vào tiến tập thể bạn quý mến (0,5đ) - Giúp bạn hịa nhập với bạn tập thể lớp (0,5đ) I.Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: (1đ) Khoanh tròn chữ trước câu em chọn GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD 1.1 Biểu sống giản dị? A Làm việc qua loa, đại khái B Nói đơn giản, dễ hiểu C Khơng ý đến hình thức bề ngồi D An mặc cẩu thả, nói cộc lốc 1.2 Hành vi thể lòng yêu thương người? A Quan tâm giúp đỡ người giúp đỡ mình, cịn khác khơng quan tâm B Giúp đỡ người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn C Thờ người khác đau khổ hay gặp khó khăn D Bênh vực tất người, kể người làm điều xấu 1.3 Em tán thành ý kiến đoàn kết, tương trợ bạn bè? A Đoàn kết với bạn sở thích thú vị B Đồn kết với bạn có học lực hồn cảnh có bình đẳng C Đồn kết, tương trợ khơng nên có phân biệt D Chỉ nên đồn kết với người giúp đỡ 1.4 Hành vi thể lòng khoan dung? A Bỏ qua tất khuyết điểm cảu bạn thương bạn B Tỏ vẻ khó chịu thấy người khác có thói quen, sở thích khác với C Nhẹ nhàng nhắc nhở bạn làm điều khơng D Khi bạn có khuyết điểm phê bình gay gắt để giúp bạn tiến Câu 2: (1đ) Những biểu hay sai việc xây dựng gia đình văn hố? ( Đánh dấu X vào tương ứng) Biểu Đúng Sai A Cho gia đình đơng gia đình hạnh phúc nên cố gắng sinh thật nhiều B Các thành viên gia đình tích cực học tập, tìm hiểu tình hình thực tế đất nước, địa phương C Trẻ em không tham gia công việc gia đình D Các thành viên gia đình khơng tham gia vào tệ nạn xã hội Câu 3: (1đ) Hãy điền nhữngcụm từ sau vào chỗ trống cho phù hợp: - khó khăn, trở ngại - truyền thống quý báu - tình thương yêu - phẩm chất đạo đức cao đẹp “ Con người sống khơng thể sống thiếu ………………………………………………của người xung quanh Tình thương u, lẽ sống, sức mạnh giúp người vượt qua mọi………………………………………………………trong đời Yêu thương người một………………………………………………… ………………………………………………………của dân tộc cần giữ gìn phát huy” II Tự luận: (7đ) Câu 4: (2đ) Thế tự trọng? Em hày nêu biểu lòng tự trọng? Câu 5: (2đ) Theo em, có vai trị việc xây dựng gai đình văn hố? Câu 6: (3đ) Trong dịng họ Nam chưa có đỗ đạt cao làm chức vụ quan trọng Nam xấu hổ, tự ti dòng họ khơng giới dịng họ với bạn bè a/ Em có đồng tình với suy nghĩ Nam khơng? Vì sao? b/ Em góp ý cho Nam ? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKI A Trắc nghiệm: (3đ) GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD Câu 1: (1đ) 1.1 Câu C (0,25đ) 1.2 Câu C (0,25đ) 1.3 Câu B (0,25đ) 1.4 Câu B(0,25đ) Câu 2: (1đ) Mỗi ý 0,25đ - Đúng: B,D - Sai: A, C Câu 3: (1đ) Mỗi ý 0,25đ - tình thương u - khó khăn, trở ngại - phẩm chất đạo đức cao đẹp - truyền thống quý báu B Tự luận: (7đ) Câu 4: (2đ) - Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp chuẩn mực xã hội (1đ) - biểu tự trọng: cư xử mực, giao tiếp lễ độ, giữ lời hứa, ăn mặc sẽ… Câu 5: (2đ) Vai trị gia đình thể hiện: - Nếu ngoan ngoãn, chăm học, chăm làmgiúp đỡ cha mẹ, khơng làm điều xấu cha mẹ vui lịng, gia đình no ấm hạnh phúc (1đ) - Nếu hư, lười nhác, ăn chơi quậy phá, làm danh dự gia đình…thì gia đình khơng có hạnh phúc (1đ) Câu 6: (3đ) a/ Khơng đồng tình với suy nghĩ Nam (0,5đ) Vì: Dịng họ có truyền thống tốt đẹp cần cù lao động, yêu nước, chống giặc ngoại xâm, hiếu thảo, hiếu học, truyền thống nghề, nghệ thuật… Ai có quyền tự hào dịng họ (1đ) b/ Góp ý cho Nam: (1,5đ) Mỗi ý (0,5đ) - Cần tìm hiểu truyền thống dịng họ để biết rõ truyền thống tốt đẹp dòng họ học tập, phát huy - Không xấu hổ, hay tự ti mà tự hào giới thiệu truyền thống dịng họ với bạn be - Cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để làm rạng rỡ, vẻ vang cho dòng họ GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A GV: Bùi Thanh Quyên Giaùo aùn: GDCD Trường THCS Thành Thới A Cấp độ Chủ đề Giaùo aùn: GDCD Nhận biết TN Khoan dung Số cu Số điểm Tỉ lệ Đồn kết, tương trợ Số cu Số điểm Tỉ lệ Yu thương người Số cu Số điểm Tỉ lệ Giản dị Số cu Số điểm Tỉ lệ Xy dựng gia đình văn hố GV: Bùi Thanh Quyên TL Thơng hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL Hiểu no l khoan dung 0,25 2,5% Hiểu no l đồn kết, tương trợ 0,25 2,5% TL TN Cộng TL 0,25 2,5% 0,25 2,5% Nu cc biểu lịng yu thương người 0,25 2,5% 0,25 2,5% Hiểu no l sống giản dị 0,25 2,5% 0,25 2,5% Biết phn biệt cc biểu đng sai sinh hoạt văn hố Biết người cần phải lm để xy dựng Trường THCS Thành Thới A Giáo án: GDCD gia đình Số cu Số điểm Tỉ lệ 1 10% gia đình văn hố 20% 30% Yu thương Nu người ý nghĩa lịng yu thương người Số cu Số điểm Tỉ lệ 10% 1 10% Tự trọng Hiểu no l tự trọng Số cu Số điểm Tỉ lệ Giữ gìn v pht huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ 0,5 10% Nu số biểu lịng tự trọng 0,5 10% Số cu Số điểm Tỉ lệ Tổng số cu Tổng số điểm Tỉ lệ 1 10% 0,5 10% 20% Đề kiểm tra học kì I.Trắc nghiệm: (3đ) Cu 1: (1đ) Khoanh trịn chữ ci trước cu em chọn GV: Bùi Thanh Quyên 1,5 30% 20% Biết xc định truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ v pht huy truyền thống đĩ 1 30% 1 30% 30% 10 100% Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD 1.5 Hnh vi no đy thể lịng khoan dung? E Bỏ qua tất khuyết điểm cảu bạn thương bạn F Tỏ vẻ khĩ chịu thấy người khc cĩ thĩi quen, sở thích khc với G Nhẹ nhng nhắc nhở bạn lm điều khơng đng H Khi bạn cĩ khuyết điểm ph bình gay gắt để gip bạn tiến 1.6 Em tn thnh ý kiến no đy đồn kết, tương trợ bạn b? E Đồn kết với bạn cng sở thích th vị F Đồn kết với bạn cĩ học lực v hồn cảnh cĩ bình đẳng G Đồn kết, tương trợ khơng nn cĩ phn biệt no H Chỉ nn đồn kết với người cĩ thể gip đỡ 1.7 Hnh vi no đy thể lịng yu thương người? E Quan tm gip đỡ người đ gip đỡ mình, cịn khc khơng quan tm F Gip đỡ người khc, l người gặp khĩ khăn, hoạn nạn G Thờ người khc đau khổ hay gặp khĩ khăn H Bnh vực tất người, kể người lm điều xấu 1.8 Biểu no đy l sống giản dị? E Lm việc qua loa, đại F Nĩi đơn giản, dễ hiểu G Khơng ch ý đến hình thức bề ngồi H An mặc cẩu thả, nĩi cộc lốc Cu 2: (1đ) Những biểu đy l đng hay sai việc xy dựng gia đình văn hố? ( Đnh dấu X vo tương ứng) Biểu Đng Sai A Cho gia đình đơng l gia đình hạnh phc nn cố sinh nhiều B Cc thnh vin gia đình tích cực học tập, tìm hiểu tình hình thực tế đất nước, địa phương C Trẻ em khơng tham gia cc cơng việc gia đình D Cc thnh vin gia đình khơng tham gia vo cc tệ nạn x hội Cu 3: (1đ) Hy điền nhữngcụm từ sau vo chỗ trống cho ph hợp: - khĩ khăn, trở ngại - truyền thống quý bu - tình thương yu - phẩm chất đạo đức cao đẹp “ Con người khơng thể sống v khơng thể sống thiếu ………………………………………………của người xung quanh Tình thương yu, đĩ l lẽ sống, l sức mạnh gip người vượt qua mọi………………………………………………………trong đời Yu thương người l một………………………………………………… l ………………………………………………………của dn tộc cần giữ gìn v pht huy” II Tự luận: (7đ) Cu 4: (2đ) Thế no l tự trọng? Em hy nu biểu lịng tự trọng? Cu 5: (2đ) Theo em, ci cĩ vai trị no việc xy dựng gai đình văn hố? Cu 6: (3đ) Trong dịng họ Hồ chưa cĩ đỗ đạt cao v lm chức vụ quan trọng Hồ xấu hổ, tự ti dịng họ v khơng giới dịng họ với bạn b a/ Em cĩ đồng tình với suy nghĩ Hồ khơng? Vì sao? b/ Em gĩp ý cho Hồ? GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD Hướng dẫn chấm đề kiểm tra A Trắc nghiệm: (3đ) Cu 1: (1đ) 1.1Cu đng C (0,25đ) 1.2Cu đng C (0,25đ) 1.3Cu đng B (0,25đ) 1.4Cu đng B(0,25đ) Cu 2: (1đ) Mỗi ý đng 0,25đ - Đng: B,D - Sai: A, C Cu 3: (1đ) Mỗi ý đng 0,25đ - tình thương yu - khĩ khăn, trở ngại - phẩm chất đạo đức cao đẹp - truyền thống quý bu B Tự luận: (7đ) Cu 4: (2đ) - Tự trọng l biết coi trọng v giữ gìn phẩm cch, biết điều chỉnh hnh vi cho pj hợp cc chuẩn mực x hội (1đ) - biểu tự trọng: cư xử đng mực, giao tiếp lễ độ, giữ lời hứa, ăn mặc sẽ… Cu 5: (2đ) Vai trị ci gia đình thể hiện: - Nu ci ngoan ngỗn, chăm học, chăm lmgip đỡ cha mẹ, khơng lm điều xấu cha mẹ vui lịng, gia đình no ấm hạnh phc (1đ) - Nếu ci hư, lười nhc, ăn chơi quậy ph, lm danh dự gia đình…thì gia đình khơng cĩ hạnh phc (1đ) Cu 6: (3đ) a/ Khơng đồng tình với suy nghĩ Hồ (0,5đ) Vì: Dịng họ no cĩ truyền thống tốt đẹp cần c lao động, yu nước, chống giặc ngoại xm, hiếu thảo, hiếu học, truyền thống nghề, nghệ thuật… Ai cĩ quyền tự ho dịng họ (1đ) b/ Gĩp ý cho Hồ: (1,5đ) Mỗi ý đng 0,5đ - Cần tìm hiểu truyền thống dịng họ để biết r truyền thống tốt đẹp dịng họ v học tập, pht huy - Khơng xấu hổ, tự ti m hy tự ho thiệu dịng họ với bạn b - Cố gắng học tập, rn luyện thật tốt để lm vẻ vang cho dịng họ GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD 1.2/ Em tn thnh ý kiến no đy tính trung thực? A Cần phải trung thực trường hợp cần thiết B Chỉ cần trung thực cấp trn C Cĩ thể nĩi khơng đng thật khơng cĩ biết r thật D Phải trung thực với người v trung thực với thn 1.3/ Tơn sư trọng đạo l: A Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio dạy B Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio đ dạy C Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio trường D Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio đ v dạy nơi, lc 1.4/ Việc lm no đy thể lịng yu thương người? A Chỉ ủng hộ đồng bo bị bo lũ cĩ người đến vận động, quyn gĩp B Gip đỡ người gặp khĩ khăn xung quanh để gặp khĩ khăn họ gip đỡ lại C Gip đỡ người gặp hoạn nan mong họ vượt qua khĩ khăn, cĩ sống tốt D Nhận nuơi người tn tật, người đơn để tiếng tốt v nhiều người ti trợ Cu 2: (1đ) Điền từ cụm từ cịn thiếu vo chỗ trống để lm r no l trung thực “ Trung thực l luơn tơn trọng…………………………………, tơn trọng chn lí, ………………………………; sống thẳng,……………………………….v dm………………………………… nhận lỗi mắc khuyết điểm” Cu 3: (1đ)Những biểu đy l tự trọng hay thiếu tự trọng? (Đnh dấu X vo tương ứng) Biểu A Luơn lm trịn nhiệm vụ khơng cần người khc phải nhắc nhở, thc giục B Khơng ăn năn hối hận, khơng thất xấu hổ lm điều sai tri C Biết bảo vệ danh dự mình, khơng chấp nhận xc phạm lịng thương hại người khc D Nịnh nọt để lấy lịng người khc Tự trọng Thiếu tự trọng B Tự luận: (7đ) Cu 4: (2đ) Thế no l tự trọng? Tự trọng cĩ ý nghĩa no sống? Cu 5: (2đ) Hy nu biểu trung thực v biểu thiếu trung thực sống Cu 6: (1,5đ) Học sinh phải lm để tỏ lc sinh phải lm để tỏ li lm để tỏ l tỏ l l Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao TN Sống giản dị Số cu Số điểm Tỉ lệ 2.Trung thực Nu no l trung thực GV: Bùi Thanh Quyên TL TN Hiểu no l sống giản dị 0,25 2,5% Hiểu no l trung thực TL Nu số biểu trung thực v TN TL TN TL Trường THCS Thành Thới A Số cu Số điểm Tỉ lệ Giaùo aùn: GDCD 1 10% 0,25 2,5% Tơn sư trọng đạo Hiểu no l tơn sư trọng đạo Số cu Số điểm Tỉ lệ 0,5 2,5% 4.Yu thương người Hiểu no l yu thương người 0,25 2,5% Số cu Số điểm Tỉ lệ thiếu trung thực 20% Biết thể tơn sư trọng đạo việc lm cụ thể 1,5 15% 5.Đồn kết tương trợ Biết đồn kết tương trợ với bạn b… 1,5 15% Số cu Số điểm Tỉ lệ Tự trọng Thế no l tự trọng Ý nghĩa Số cu Số điểm Tỉ lệ 20% Biết phn biệt việc lm thể tự trọng với việc lm thiếu tự trọng 1 10% Tổng số cu 1 1 Tổng số điểm 2 1,5 1,5 GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Tỉ lệ 10% Cấp độ 20% Nhận biết 20% 20% Thơng hiểu Sống giản dị Số cu Số điểm Tỉ lệ 2.Trung thực Số cu Số điểm Tỉ lệ Nu no l trung thực 1 10% TL TN Hiểu no l sống giản dị 0,25 2,5% Hiểu no l trung thực 0,25 2,5% Tơn sư trọng đạo Hiểu no l tơn sư trọng đạo Số cu Số điểm Tỉ lệ 0,5 2,5% 4.Yu thương người Hiểu no l yu thương người 0,25 2,5% Số cu Số điểm Tỉ lệ 5.Đồn kết tương trợ GV: Bùi Thanh Quyên 15% Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề TN Giaùo aùn: GDCD 15% TL TN TL TN TL Nu số biểu trung thực v thiếu trung thực 20% Biết thể tơn sư trọng đạo việc lm cụ thể 1,5 15% Biết đồn kết tương trợ với bạn b… Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD 1,5 15% Số cu Số điểm Tỉ lệ Tự trọng Thế no l tự trọng Ý nghĩa Số cu Số điểm Tỉ lệ 20% Biết phn biệt việc lm thể tự trọng với việc lm thiếu tự trọng 1 10% Tổng số cu 1 1 Tổng số điểm Tỉ lệ 10% 20% 20% 20% 1,5 15% 1,5 15% Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề TN Sống giản dị Số cu Số điểm Tỉ lệ 2.Trung thực Số cu Số điểm Tỉ lệ Nu no l trung thực 1 10% Tơn sư trọng đạo GV: Bùi Thanh Quyên TL TN Hiểu no l sống giản dị 0,25 2,5% Hiểu no l trung thực 0,25 2,5% Hiểu no l tơn sư trọng đạo TL TN TL Nu số biểu trung thực v thiếu trung thực 20% Biết thể tơn sư trọng đạo TN TL Trường THCS Thành Thới A Số cu Số điểm Tỉ lệ 0,5 2,5% 4.Yu thương người Hiểu no l yu thương người 0,25 2,5% Số cu Số điểm Tỉ lệ Giaùo aùn: GDCD việc lm cụ thể 1,5 15% 5.Đồn kết tương trợ Biết đồn kết tương trợ với bạn b… 1,5 15% Số cu Số điểm Tỉ lệ Tự trọng Thế no l tự trọng Ý nghĩa Số cu Số điểm Tỉ lệ 20% Biết phn biệt việc lm thể tự trọng với việc lm thiếu tự trọng 1 10% Tổng số cu 1 1 Tổng số điểm Tỉ lệ 10% 20% 20% 20% 1,5 15% 1,5 15% ịng kính trọng v biết ơn thầy, gio? Cu 7: (1,5đ) Giả sử lớp em cĩ bạn học sinh giỏi cĩ tính kiu căng, hay coi thường bạn học yếu mình, em lm gì? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT A Trắc nghiệm: (3đ) Cu 1: (1đ) 1.5 Cu đng B (0,25đ) 1.6 Cu đng D (0,25đ) 1.7 Cu đng D (0,25đ) 1.8 Cu đng C (0,25đ) GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD Cu 2: (1đ) - thật - lẽ phải - thật th - dũng cảm Cu 3: (1đ) - Tự trọng: A, C - Thiếu tự trọng: B,D B Tự luận: (7đ) Cu 4: (2đ) - Tự trọng l biết coi trọng v giữ gìn phẩm cch, biết điều chỉnh hnh vi cho ph hợp với cc chuẩn mực x hội.(1đ) - Gip người cĩ nghị lực vượt qua khĩ khăn để hồn thnh nhiệm vụ, cĩ ý chí vươn ln hồn thiện Trnh việc lm xấu cĩ hại cho thn, gia đình v x hội v người quý trọng (1đ) Cu 5: (2đ) - Nu biểu trung thực ( biểu 0,25đ) : Luơn nĩi đng thật; thật th, thẳng thắn việc; dm bảo vệ lẽ phải; khơng che giấu khuyết điểm v người khc - Nu biểu hiệu thiếu trung thực( biểu 0,25đ): nĩi dối; gian lận thi cử; che giấu thật; chiếm đoạt người khc Cu 6: (1,5đ) Để tỏ lịng kính trọng v biết ơn thầy/cơ gio, học sinh phải: - Lm trịn bổn phận người học sinh chăm học hnh, lễ độ, vng lời thầy/ cơ, thực đng lời dạy thầy / (1đ) - Quan tm thăm hỏi, gip đỡ thầy/ cần thiết (0,5đ) Cu 7: (1,5đ) - Gĩp ý với bạn đĩ: + Khơng nn kiu căng, xa lnh bạn b, khơng nn phn biệt đối xử, phải tơn trọng v đồn kết với tất cc bạn lớp (0,5đ) + Nn gip đỡ cc bạn học km học tập, lm l gĩp phần vo tiến tập thể v cc bạn quý mến (0,5đ) - Gip bạn đĩ hồ nhập với cc bạn lớp (0,5đ) GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD Ma trận đề kiểm tra học kìn đề kiểm tra học kì kiể tỏ lm tra học sinh phải lm để tỏ lc kì Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu TN TN Khoan dung Số cu Số điểm Tỉ lệ Đồn kết, tương trợ Số cu Số điểm GV: Bùi Thanh Quyên TL Hiểu no l khoan dung 0,25 2,5% Hiểu no l đồn kết, tương trợ 0,25 TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Cộng 0,25 2,5% 0,25 Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD Tỉ lệ 2,5% 2,5% Yu thương người Nu cc biểu lịng yu thương người 0,25 2,5% 0,25 2,5% Hiểu no l sống giản dị 0,25 2,5% 0,25 2,5% Số cu Số điểm Tỉ lệ Giản dị Số cu Số điểm Tỉ lệ Xy dựng gia đình văn hố Biết phn biệt cc biểu đng sai sinh hoạt văn hố gia đình Số cu Số điểm Tỉ lệ 1 10% Yu thương người Nu ý nghĩa lịng yu thương người GV: Bùi Thanh Quyên Biết người cần phải lm để xy dựng gia đình văn hố 20% 30% Trường THCS Thành Thới A Số cu Số điểm Tỉ lệ Giaùo aùn: GDCD 1 10% 1 10% Tự trọng Hiểu no l tự trọng Số cu Số điểm Tỉ lệ Giữ gìn v pht huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ 0,5 10% Nu số biểu lịng tự trọng 0,5 10% Số cu Số điểm Tỉ lệ Tổng số cu Tổng số điểm Tỉ lệ 1 10% 0,5 10% 20% 1,5 30% Đề kiểm tra học kì I.Trắc nghiệm: (3đ) Cu 1: (1đ) Khoanh trịn chữ ci trước cu em chọn 1.9 Hnh vi no đy thể lịng khoan dung? I Bỏ qua tất khuyết điểm cảu bạn thương bạn J Tỏ vẻ khĩ chịu thấy người khc cĩ thĩi quen, sở thích khc với K Nhẹ nhng nhắc nhở bạn lm điều khơng đng L Khi bạn cĩ khuyết điểm ph bình gay gắt để gip bạn tiến 1.10 Em tn thnh ý kiến no đy đồn kết, tương trợ bạn b? I Đồn kết với bạn cng sở thích th vị J Đồn kết với bạn cĩ học lực v hồn cảnh cĩ bình đẳng K Đồn kết, tương trợ khơng nn cĩ phn biệt no GV: Bùi Thanh Quyên 20% Biết xc định truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ v pht huy truyền thống đĩ 1 30% 1 30% 30% 10 100%