Đang tải... (xem toàn văn)
A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7 TT (1) Chương/ Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá (4 11) Tổng %điểm (12) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụ[.]
A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Tởng TT (1) Chương/ Chủ đề (4-11) m (12) (3) (2) Nhận biết Số hữu Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ tỉ Thứ tự tập hợp số (TN1, hữu tỉ TN2, (18 tiết) %điể Nội dung/đơn vị kiến thức TNKQ Mức độ đánh giá TN3, TN4) TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 50% Các phép tính với số hữu tỉ Các hình khối (10 tiết) Hình hộp chữ nhật, hình lập phương Lăng trụ đứng tam giác, tứ giác (TL1b, (TL1a,c, (T d) TL2a,b) L5) (TN5, TN7) 27,5% (TL4 (TN6) Góc, đường (TN8, thẳng Góc vị trí đặc biệt, tia phân TN9, song giác góc TN10, song TN11, ( 10 tiết) TN12) a,b) (T 22,5% L3) Tổng 13 4 22 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% B BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT Chương/ Nội dung/Đơn Chủ đề vị kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết: – Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số Tập hợp số hữu tỉ hữu tỉ Số hữu tỉ – Nhận biết tập hợp số hữu tỉ – Nhận biết số đối số hữu tỉ Nhận biết Thông Vận Vận dụng hiểu dụng cao (TN1, TN2, TN3, TN4, – Nhận biết được thứ tự tập hợp số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Thơng hiểu: – Mơ tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ số tính chất phép tính (TL1 b,d) (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) – Mô tả được thứ tự thực hiện các phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Vận dụng: – Thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết (TL1a,c, tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) TL 2a,b) – Giải một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số hữu tỉ (ví dụ: tốn liên quan đến chuyển động Vật lí, đo đạc, ) Các hình khối Hình hộp chữ Nhận biết nhật, hình lập - Mô tả được một số yếu tố bản (đỉnh, cạnh, góc, (TN5, phương đường chéo) của hình hộp chữ nhật và hình lập phương TN7) Nhận biết – Mô tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song thực tiễn song; mặt bên hình chữ nhật, ) Lăng trụ đứng Thơng hiểu: tam giác, tứ giác (TN6) (TL4a, b) - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác Vận dụng cao - Giải một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh (TL5) lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác Góc, Góc vị trí Nhận biết : đường đặc biệt, tia – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt (hai góc thẳng song phân giác kề bù, hai góc đối đỉnh) (TN8, TN9, TN10, – Nhận biết được tia phân giác góc song góc – Nhận biết cách vẽ tia phân giác góc bằng dụng cụ học tập TN11, TN12) (TL3) Tổng 13 4 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30% C ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Câu 1: (Nhận biết) Khẳng định sau là SAI ? A B C D Câu 2: (Nhận biết) Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là: A Q B I C R Câu 3: (Nhận biết) Số đối số hữu tỉ A B D Z C D Câu 4: (Nhận biết) Trong số sau, số số hữu tỉ dương? A B C D Câu 5: (Nhận biết) Cho hình hộp chữ nhật ABCD.EFGH (hình bên) Mặt ABCD hình gì? A Hình chữ nhật B Hình vng C Hình bình hành D Hình thoi Câu 6: (Nhận biết) Hình lăng trụ đứng tam giác có mặt bên hình gì? A Hình chữ nhật B Hình vng C Hình bình hành D Hình tam giác Câu 7: (Nhận biết) Hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’có: A đỉnh, 12 mặt, cạnh B 12 đỉnh, mặt, cạnh C đỉnh, mặt, 12 cạnh D đỉnh, mặt, 12 cạnh Câu 8: (Nhận biết) Cho Hình Góc đối đỉnh với Ơ1 là: t O1 x z A Ơ1 y Hình B Ô2 C Ô3 D Ô4 Câu 9: (Nhận biết) Điều kiện sau đây, khẳng định Oz tia phân giác góc xOy? xOz= ^ zOy A ^ xOz+ ^ zOy= ^ xOy B ^ xOz+ ^ zOy= ^ xOy ^ xOz= ^ zOy C ^ xOz+ ^ zOy= ^ xOy ^ xOz ≠ ^ zOy D ^ Câu 10: (Nhận biết) Cho hai đường thẳng xx’ yy’ cắt O Biết góc xOy có số đo 500 Số đo góc x’Oy’ bằng: A B C D Câu 11: (Nhận biết) Hai góc bù hai góc có tổng số đo bằng: A B C D Câu 12: (Nhận biết) Góc xOy có số đo 600 Góc kề bù với góc xOy có số đo là: A 300 B 1200 C 900 D 1800 PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (2 điểm) Tính: (Thơng hiểu – Vận dụng) a) (-0,7) + b) d) c) Câu (1 điểm) (Vận dụng) Tìm x: a) b) Câu (1điểm): (Nhận biết) Cho hình vẽ, biết Vẽ tia phân giác AD Câu (2 điểm): (Thơng hiểu) Cho hình vẽ bên a Tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng tam giác Hình b Tính thể tích hình lăng trụ đứng tam giác Hình Hình Câu (1 điểm): (Vận dụng cao) Chủ cửa hàng bỏ 35 000 000 đồng mua loại sản phẩm để bán Chủ cửa hàng bán số sản phẩm mua với giá sản phẩm cao 10% so với giá mua vào bán số sản phẩm lại với giá bán sản phẩm thấp 25% so với giá mua vào a) Tính số tiền chủ cửa hàng thu bán hết số sản phẩm b) Chủ cửa hàng lãi hay lỗ phần trăm HẾT D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu Đáp án 10 11 12 C A B C A D C A C B D B PHẦN II: TỰ LUẬN Câu Ý a b Nội dung Điểm −7 11 −7 22 15 + + = (-0,7) + = 10 = 10 10 = 10 2 = 0,5 0,5 = 15 = 1 c = = = =0 0,5 d 0,5 a 0,5 b 2 x− = + =4 0,5 11 = 12 11 : = 12 11 = 30 1,0 Diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng tam giác là: a) Sxq = (3 + + 5) = 72 (cm2) Thể tích hình lăng trụ đứng tam giác là: 1,0 b) V= 1,0 (cm2) a) Số tiền thu sau bán số sản phẩm với giá cao 10% 0,25 là: ( 35 000 000).(110% = 33 000 000 đồng Số tiền thu sau bán số sản phẩm với giá thấp 25% là: 0,25 ( 35 000 000).75% = 750 000 đồng Số tiền cửa hàng thu bán hết số sản phẩm là: 0,25 33 000 000 + 750 000 = 36 750 000 đồng b) Chủ cửa hàng lãi là: (36 750 000 – 35 000 000) : 35 000 000 x 100% = 5% 0,25 HẾT -Chú ý: Tất câu thi cách làm khác đạt điểm tối đa, điểm thành phần giám khảo tự phân chia cở sở điểm thành phần đáp án ... chung 70 % 30% C ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ? ?i? ??m) Câu 1: (Nhận biết) Khẳng định sau là SAI ? A B C D Câu 2: (Nhận biết) Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là:... v? ?i việc tính thể tích, diện tích xung quanh (TL5) lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác Góc, Góc vị trí Nhận biết : đường đặc biệt, tia – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt... so v? ?i giá mua vào a) Tính số tiền chủ cửa hàng thu bán hết số sản phẩm b) Chủ cửa hàng l? ?i hay lỗ phần trăm HẾT D ĐÁP ÁN VÀ THANG ? ?I? ??M GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC