®¹i häc quèc gia Hµ Néi ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA KHOA VĂN HỌC TIỂU LUẬN Môn Tư du thơ TÍNH ĐA NGHĨA NHƯ LÀ MỘT PHẨM CHẤT NGHỆ THUẬT TRONG TƯ DUY THƠ HỒ X[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA KHOA VĂN HỌC - TIỂU LUẬN Mơn: Tư du thơ TÍNH ĐA NGHĨA NHƯ LÀ MỘT PHẨM CHẤT NGHỆ THUẬT TRONG TƯ DUY THƠ HỒ XUÂN HƯƠNG Giảng viên : PGS.TS Nguyễn Bá Thành Học viên : Phạm Thị Phương Lớp : K50 Cao học Văn Hà Nội -2006 A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: Thiên tài kỳ nữ - nữ thi hào dân tộc chúa thơ Nơm hay nói giản dị nữ sĩ Hồ Xuân Hương - gương mặt mặt độc đáo có khơng hai lịch sử văn học trung đại văn học Việt Nam Trong nghiệp văn chương bà để lại di sản khiêm tốn, khoảng năm chục thơ nơm, có dạng “tồn nghi”, với tập “Lưu Hương Ký” viết chữ Hán thể tài nang trác kiệt vô độc đáo nhiều mặt: Ngôn ngữ thơ ca, xử lý đề tài, giọng điệu, Việt hoá thơ Đường, biểu tượng phồn thực, tính đa nghĩa… tượng Hồ Xuân Hương thể cá tính sáng tạo độc đáo - sừng sững làng thơ Việt Nam, gây chấn động dư luận giới phê bình văn học Dù có nhiều cơng trình nghiên cứu Bà từ trước đến với tên tuổi lừng danh Nhưng tất bất lực chưa khám phá hết giá trị thơ Bà Ngày với tiến nghiên cứu văn học thời đại, với cải tổ, cải cách đổi Việt Nam toàn cầu có nhiều cách đánh giá khác đại Hồ Xuân Hương Hơn nữa, giá trị nhân văn học nhà nghệ sĩ, nhà nghiên cứu văn học công chúng độc giả quan tâm, sống đất nước đặt nhằm giải vấn đề tài nang hạnh phúc người đồng loại thơ Hồ Xuân Hương có sức hấp dẫn lớn Vì lẽ đó, nói đến đổi tư thơ khơng thể khơng nói đến Hồ Xuân Hương Đành thơ nữ chúa thơ Nơm có nhiều vấn đề phong phú đa dạng phức tạp với thời gian có hạn khuôn khổ viết này, người viết muốn vào tìm hiểu khía cạnh nhỏ đánh giá thơ Hồ Xn Hương nhìn từ góc độ tư thơ với đề tài “ Tính đa nghĩa phẩm chất nghệ thuật tư thơ Hồ Xuân Hương” II Mục đích ý nghĩa tiểu luận: -Tìm hiểu tính đa nghĩa thơ Hồ Xn Hương nhằm khẳng định phẩm chất nghệ thuật sáng tạo độc đáo tư thơ Bà -Góp tiếng nói khiêm tốn nhằm khẳng định giá trị nghệ thuật thơ Hồ Xuân Hương - đóng góp lớn nữ sĩ cho thơ dân tộc III Đối tượng phạm vi nghiên cứu: -Đối tượng nghiên cứu: Thơ Nôm Hồ Xuân Hương -Phạm vi: Thơ Nôm Hồ Xn Hương nhìn từ góc độ tư thơ Vấn đề tính đa nghĩa phẩm chất nghệ thuật tư thơ Hồ Xuân Hương IV Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp thống kê tổng hợp -Phương pháp so sánh đối chứng -Phương pháp trực quan V Lịch sử vấn đề: -Nữ sĩ Hồ Xuân Hương - thiên tài kì nữ - Xuân Diệu mệnh danh hai “nữ chúa thơ Nôm” - Một nhà thơ lớn - gương mặt độc đáo thơ ca trung đại Việt Nam Lớp bụi thời gian không làm mờ giá trị thơ Bà Trái lại ngày toả sáng Từ trước tới nay, có khơng cơng trình lớn nhỏ nghiên cứu thơ Bà Các nhà phê bình nghiên cứu sâu tìm tịi khám phá nhiều vấn đề có nhiều cơng trình thực có giá trị cơng trình Lê Trí Viễn, Trần Thanh Mại, Đặng Thanh Lê, Xuân Diệu, Đỗ Lai Thúy, Đỗ Đức Hiểu, Nguyễn Đăng Na… nhiều cơng trình nghiên cứu nước ngồi Vấn đề tính đa nghĩa nhiều người nói tới viết sâu nghiên cứu tính đa nghĩa thơ Hồ Xn Hương góc độ tư thơ chưa có cơng trình đáng kể Tuy nhiên, vấn đề đề cập mối tương quan với vấn đề khác vấn đề dâm tục, chất dân gian, ý nghĩa phồn thực, chưa tách nghiên cứu sâu Đặc biệt góc độ tư thơ Trên sở nghiên cứu vài cơng trình có, thân hệ thống, phân tích tìm hiểu thêm tính đa nghĩa nhằm khẳng định phẩm chất nghệ thuật tư thơ Hồ Xuân Hương Khẳng định đóng góp lớn lao nữ sĩ văn học nước nhà B NỘI DUNG: Tư q trình phản ánh tích cực giới khách quan não người, phương tiện nhận thức nhằm đáp ứng yêu cầu hoạt động thực tiễn người Về mặt chất kết trình tư phản ánh khách quan Là hình ảnh chủ quan giới khách quan Xuất phát từ mục đích phương tiện nhận thức người ta chia thành hai kiểu tư bản: Tư lôgic tư hình tượng Tư lơgic tư đặc thù khoa học Đó q trình thâm nhập vào chất đối tượng để tìm chất quy luật nội chúng Trong trình tư lơgic, ngẫu nhiên cá biệt bước bị gạt bỏ để nắm bắt cốt lõi, phổ quát, chung vật, tượng Tư lôgic phản ánh giới khái niệm phán đốn cơng thức mơ hình Tư hình tượng kiểu tư hình tượng kiểu tư đặc thù nghệ thuật Mục đích tư nghệ thuật tìm đến chất vật tượng để nắm bắt quy luật đời sống khách quan Tư hình tượng phản ánh chung qua cụ thể mang tính đại diện, mang tính quy luật từ phát “phổ biến” đặc thù cá thể, chung riêng, chất tượng… Tư hình tượng giữ lại cảm giác biểu tượng để xây dựng hình tượng Một phương tiện phản ánh thực giàu tính thẩm mỹ Tư khoa học vận dụng trực tiếp phương pháp tư logic vào ngành khoa học Tư nghệ thuật vận dụng trực tiếp phương pháp tư hình tượng vào ngành nghệ thuật Tư hình tượng tư nghệ thuật hai cấp độ khác Tư hình tượng đạt đến trình độ định thành tư nghệ thuật Tư nghệ thuật khôi phục sáng tạo biểu tượng trực quan, hình tượng hố thực khách quan theo nhận thức chủ quan Tư nghệ thuật chịu chi phối mạnh mẽ giới quan nhân sinh quan người sáng tạo Tư thơ phương thức biểu tư nghệ thuật Quan niệm nghệ thuật có vai trò quan trọng việc xác định chất thơ tư thơ Nếu coi thơ vũ khí đấu tranh tư thơ phải mạnh mẽ, ngôn ngữ thơ phải sắc nhọn… Nếu coi thơ ăn tinh thần thơ phải ngào nhuần nhị Quan niệm “thi dĩ ngơn chí” thịnh hành Trung Quốc chi phối tư thơ thơ chữ Hán nước ta thời kỳ dài văn học trung đại -Thời phong kiến thơ phương tiện truyền cảm giao tiếp cao sang người có học, thơ cơng cụ giáo hố nhân tâm, khuyến điều thiện, răn điều ác, giữ gìn phong hố, di dưỡng tính tình, ngơn trí, minh đạo, trưng thánh, tơn kính ngun tắc tư tưởng tối cao mà tư nghệ thuật phải vận động theo Đến cuối kỷ XIX, đời sống xã hội Việt Nam có biến đổi, xâm lăng tư Pháp Chế dộ phong kiến Việt Nam suy vong, phản động Văn học yêu nước lấn áp văn chương cử tử Nguyễn Đình Chiểu với quan niệm “đâm thằng gian bút chẳng tà” Coi thơ văn thực vũ khí chiến đấu Thơ trào phúng Nguyễn Khuyến, Tú Xương nhằm vào mục hưởng kỷ cương, lên án suy thoái đạo đức xã hội Ngôn ngữ đời sống hàng ngày với thực đời sống ùa vào thơ ca thay cho điển tích điển cố xưa, lời châu ngọc xáo rỗng Các nhà yêu nước chống Pháp dùng thơ tuyên truyền trị Phan Bội Châu Tản Đà với tơi trữ tình ngơng nghênh tài hoa với quan niệm “Văn chơi” mở đường cho loại thơ trữ tình kiểu đời Một loại thơ thiên cảm xúc tự nhiên tạo điều kiện cho trí tượng tượng tự phóng túng Tiếp nối thơ Tản Đà thơ đời năm 1932-1935 Góp phần làm thay đổi mặt thơ ca truyền thống Cái thi nhân nhân vật trung tâm thơ Các nhà thơ cho chất thơ tìm đẹp linh thiêng huyến bí ly sống tại, thi sĩ “khách tình si ham vẻ đẹp có mn màu mn thể” Thơ Thế Lữ, thơ điên - Hàm Mạc Tử cho thi sĩ người mơ, người say, người điên (Chế Lan Viên) Họ phủ nhận vai trị lý trí đề cao vai trị cảm xúc tư thơ Thơ nhóm “Xuân Thu Nhã Tập” trực giác tư thơ nhấn mạnh đề cao Lý luận văn Mac-xit Việt Nam coi văn học thứ vũ khí đấu tranh cách mạng Gắn hoạt động văn nghệ với hoạt động trị Thơ ca cách mạng lấy thực cách mạng làm đối tượng phản ánh, lấy phục vụ cách mạng làm nội dung, quán triệt tính Đảng vơ sản tính nhân dân, coi phương pháp thực xã hội chủ nghĩa phương pháp tối ưu Đó thơ có tính chất chịu ảnh hưởng lớn tư trị Tuy vậy, nhà cách mạng Việt Nam nhấn mạnh đến hài hồ lý trí cảm xúc, trị thơ: “Nay thơ nên có thép Nhà thơ phải biết xung phong” Hồ Chí Minh ... đánh giá thơ Hồ Xn Hương nhìn từ góc độ tư thơ với đề tài “ Tính đa nghĩa phẩm chất nghệ thuật tư thơ Hồ Xuân Hương? ?? II Mục đích ý nghĩa tiểu luận: -Tìm hiểu tính đa nghĩa thơ Hồ Xuân Hương nhằm... -Đối tư? ??ng nghiên cứu: Thơ Nôm Hồ Xn Hương -Phạm vi: Thơ Nơm Hồ Xn Hương nhìn từ góc độ tư thơ Vấn đề tính đa nghĩa phẩm chất nghệ thuật tư thơ Hồ Xuân Hương IV Phương pháp nghiên cứu: -Phương... giàu tính thẩm mỹ Tư khoa học vận dụng trực tiếp phương pháp tư logic vào ngành khoa học Tư nghệ thuật vận dụng trực tiếp phương pháp tư hình tư? ??ng vào ngành nghệ thuật Tư hình tư? ??ng tư nghệ thuật