Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn Ngày soạn Ngày thực hiện CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 HÒA BÌNH HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 1 THI TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HÓA TRONG NƯỚC VÀ TRÊN THẾ GIỚI I Mục tiêu cần đạt Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử[.]
Ngày soạn: Ngày thực hiện: CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH - HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 1: THI TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HÓA TRONG NƯỚC VÀ TRÊN THẾ GIỚI I Mục tiêu cần đạt: - Có hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước, biết định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản, di tích lịch sử - Biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương đất nước - Tích cực góp phần vào việc giữ gìn bảo vệ di sản, di tích lịch sử II Nội dung, hình thức phương pháp hoạt động Nội dung: - Hiểu di sản, di tích lịch sử - Hiểu phải bảo vệ phát huy di sản, di tích lịch sử - Biết làm để thiết thực góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử Hình thức, phương pháp: - Thi trình bày kết sưu tầm tài liệu viết di sản, di tích lịch sử - Vui văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, viết, thơ, ca dao, tục ngữ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước - Một số câu hỏi phục vụ cho thi Tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hoạt động định hướng cách tổ chức hoạt động - Hướng dẫn học cách sưu tầm xếp tư liệu thu thập được, trình bày tờ giấy khổ to thành album bao gồm tất tư liệu mà tổ sưu tầm - Giáo viên chủ nhiệm xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo cgủ đề hoạt động ( phối hợp với giáo viên mơn lịch sử, địa lí ) - Cùng với học sinh xây dựng chương trình thi - Cử người điều khiển chương trình - Cử ban giám khảo thi - Chuẩn bị vài hát, truyện kể IV Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Hát tập thể - Giới thiệu lí do, chương trình hoạt động Hoạt động 2: Giới thiệu kết sưu tầm tổ: (15’) Từng tổ trình bày kết sưu tầm tổ phút Khi trình bày nên nói theo thứ tự: Tên di sản, tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa di sản Hoạt động 3: Thi tìm hiểu di sản văn hóa nước giới (20’) - Lớp cử hai đội, đội từ đến 10 học sinh phân công bạn làm đội trưởng - Sau hiệu lệnh người điều khiển, đội trưởng đội lên bốc thăm câu hỏi Từng đội chuẩn bị trả lời Đọc to câu hỏi trả lời rõ ràng Nếu đội trả lời chưa chưa đủ, ban giám khảo mời học sinh trình bày ý kiến Sau đó, ban giám khảo cơng bố điểm cho hai đội - Kết thúc thi, ban giám khảo công bố kết đội phát thưởng (nếu có) V Kết thúc hoạt động: (5’) - Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học sinh - Rút kinh nghiệm khâu chuẩn bị, cách điều khiển cán lớp cách tham gia học sinh VI Đánh giá hoạt động chủ điểm: Học sinh tự đánh giá, xếp loại: Câu 1: Qua hoạt động chủ điểm: Em thu hoạch ? Câu 2: Tự đánh giá sếp loại kết hoạt động thân Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh đánh giá, xếp loại: Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại: Tốt Khá Trung bình Yếu Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày thực hiện: CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH - HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 30/4 I-MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Giúp học sinh: - Ý thức ý nghóa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam , thống đất nước - Có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hi sinh xương máu nghiệp thống đất nước - Luyện tập kó tham gia hoạt động văn nghệ tập thể II-NỘI DUNG , HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: 1)Nội dung: - Những gương hi sinh quên độc lập nước nhà - Truyền thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ đồng bào ta - Ý nghóa quan trọng ngày 30-4 ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước 2)Hình thức phương pháp hoạt động: - Biểu diễn hát, múa - Kể chuyện đọc thơ III-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1)Về phương tiện hoạt động - Một số hát, điệu múa, câu chuyện, thơ có liên quan đến nội dung hoạt động -Các trang phục biểu diễn ( có ) 2/ Về tổ chức : - Mỗi HS chuẩn bị từ 2- tiết mục văn nghệ kế hoạch luyện tập - Cán lớp tập hợp tiết mục văn nghệ tổ xây dựng chương trình biểu diễn - Cử người điều khiển chương trình - Phân công trang trí lớp IV-TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Khởi động:5’ - Hát tập thể theo chủ đề - DCT tuyên bố lý do,giới thiệu đại biểu, ban giám khảo,thư kí chương trình 2.Nội dung:35’ Chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng chiến thắng 30- diễn sau: - Các tổ:Trình diễn tiết mục văn nghệ Cần ăn mặc gọn gàng, sẽ, đẹp tốt Sau tiết mục cổ vũ “khán giả” phía Nếu có cựu chiến binh tham dự mời họ phát biểu ý kiến hay tâm cần ngắn gọn - Kết thúc chương trình biểu diễn nên hát tập thể bài: Như có Bác ngày vui đại thắng - BGK chấm điểm công khai thư kí ghi lên bảng - Thư kí công bố kết thi V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5’) -BGK:Nhận xét ý thức chuẩn bị HS, tinh thần tham gia hoạt động -BGK: Rút kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động -Ý kiến nhận xét GVCN VI- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1/ HS tự đánh giá xếp loại Câu 1: Qua hoạt động cuả chủ điểm Em thu hoạch gì? Câu 2:Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân nqào? Tốt o Kha ùo Trung bình o Yếu o 2/ Tổ học sinh đánhgiá xếp loại Tốt o Khá o Trung bình o Yếu o 3/ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại Tốt o Khá o Trung Bình o Yếu o ... Ngày soạn: Ngày thực hiện: CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HỊA BÌNH - HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 30 /4 I-MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Giúp học sinh: - Ý thức ý nghóa... Đánh giá hoạt động chủ điểm: Học sinh tự đánh giá, xếp loại: Câu 1: Qua hoạt động chủ điểm: Em thu hoạch ? Câu 2: Tự đánh giá sếp loại kết hoạt động thân Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh... QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1/ HS tự đánh giá xếp loại Câu 1: Qua hoạt động cuả chủ điểm Em thu hoạch gì? Câu 2:Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân nqào? Tốt o Kha ùo Trung bình o Yếu o 2/ Tổ