PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TÂY HÒA CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HOC SINH Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS Tự hào[.]
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HOC SINH: - Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tự hào trân trọng truyền thống lớp trường - Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM HĐ1 Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS HĐ2 Tìm hiểu đổi phát triển đất nước địa phương NS: NHĐ: HĐ1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp - Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm ý thức - Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tự xác định trách nhiệm thân phải hồn thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Tổng kết hoạt động lớp năm học trước - Bầu đội ngũ cán lớp - Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS - Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ - Các biện pháp thực 2-Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo thảo luận - Bình bầu hình thức biểu - Thảo luận III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết hoạt động lớp năm học trước - Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: - GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động - Cán lớp phân cơng cơng việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực VTM DCT Lớp trưởng cũ DCT GVCN DCT VTM Tổ DCT Thư kí DCT Tổ DCT Thư kí Tổ GVCN DCT Nội dung TL Hoạt động : Bầu cán lớp 20’ - Hát tập thể “Lớp chúng mình” - Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động - Đọc báo cáo tổng kết năm học 2012-2013 - Đọc phương hướng năm học 2013-2014 - Thảo luận góp ý kiến - Nêu thể lệ bầu cử - Cả lớp thảo luận cách thức bầu - Hướng dẫn chọn đội ngũ càn - Chốt lại ý kiến chung lớp GVCN - Bầu cán lớp - Đội ngũ cán lớp mắt, nhận nhiệm vụ hứa tâm thực - Trình bày tiết mục văn nghệ mà tổ chuẩn bị Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS 20’ Thảo luận theo tổ: - Nêu câu hỏi cho tổ thảo luận: Theo Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Là HS lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì? - Thảo luận ghi ý kiến tổ vào giấy - Trình bày ý kiến tổ Lớp nhận xét bổ sung - Thư kí ghi ý kiến vào biên - Trình bày tiết mục văn nghệ tổ Thảo luận chung lớp: - Nêu câu hỏi để lớp thảo luận: Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì? - Cả lớp thảo luận chung - Chốt lại ý kiến lớp - Thư kí ghi biên - Trình bày tiết mục văn nghệ tổ Đánh giá nhận xét GVCN - Phát biểu ý kiến, nhận xét tham gia HS - Nhận xét kết hoạt động - Kết thúc hoạt động - Hát hát tập thể: Lớp * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… NS: NHĐ: HĐ2: TÌM HIỂU MỘT SỐ THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN KT-XH CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu truyền thống lớp, trường - Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, Trường II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: Ca ngợi truyền thống lớp, trường 2-Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ, làm thơ - Trò chơi III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính - Gợi ý số chủ điểm để HS lựa chọn + Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn + Cảnh sinh hoạt trường, lớp + Chân dung HS giỏi, nghèo vượt khó + Chân dung thầy cô giáo dạy giỏi - Biểu điểm - Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu - Lớp thảo luận thống yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu,chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả lớp Người điều khiển Nội dung Hoạt động 1: Mở đầu - Hát hát tập thể - Tun bố lí giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, đội thi Các tổ Hoạt động 2: Sáng tác theo chủ đề Người điều khiển - Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ Đại diện tổ - Cho đội bốc thăm chủ đề - Đọc to chủ đề dự thi đội mình, sau viết chủ đề đội Người điều khiển lên đầu bảng phần bảng đội - Qui định thời gian sáng tác trình bày vào giấy.Tuyên bố thi Các tổ bắt đầu - Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm đội Các thành viên cịn - Trong chờ đợi đội trình bày, tổ biểu diễn tiết mục văn lại nghệ Người điều khiển Hoạt động 3: Trưng bày bình luận tác phẩm dự thi TL 3’ 22’ 10’ Đại diện tổ Các tổ khác Ban giám khảo Các thành viên khác Ban giám khảo GVCN Cố vấn Người điều khiển VTM - Yêu cầu đội trưng bày tác phẩm đội lên vị trí qui định - Trình bày tác phẩm đội mình: văn, thơ, tranh vẽ Nêu lên nội dung, ý nghĩa tác phẩm gắn với chủ đề đội - Có ý kiến nhận xét - Chấm điểm cho đội - Biểu diễn tiết mục văn nghệ Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Công bố kết thi - Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh - Trao thưởng cho đội cá nhân 8’ - Nhận xét kết hoạt động - Hát tập thể “Em mầm non Đảng” ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu Khá TB Yếu Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI I MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GIÚP HỌC SINH: - Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968 - Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi chuyển cấp - Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM Làm để học tập tốt theo lời Bác dạy Em nhà khoa học NS: NHĐ: HĐ: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY I Mục tiêu 1.Kiến thức Giúp học sinh: Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 Kĩ năng: rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể 3.Thái độ: giáo dục lịng kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập II Nội dung, hình thức, phương pháp Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước ta ý nghĩa, tác dụng thư Bác học sinh - Vui văn nghệ Hình thức, phương pháp: - Hình thức: thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác - Phương pháp: giải vấn đề, thảo luận, trò chơi III Chuẩn bị Phương tiện hoạt động - Ảnh Bác Hồ - Khăn bàn, lọ hoa - Các câu hỏi, câu đố đáp án Chuẩn bị tổ chức - GVCN: + Phổ biến yêu cầu, nội dung cách tiến hành chủ đề + Yêu cầu hs sưu tầm hs thư Bác + Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi đáp án - HS: + lớp thảo luận cử tổ học sinh trình bày, thống chương trình, hình thức hoạt động phân cơng cụ thể người điều khiển chương trình thư kí, tổ nhóm trang trí lớp, tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên IV Tiến trình hoạt động Người thực VTM Dẫn chương trình (lớp trưởng) GVCN Dẫn chương trình Ban giám khảo Dẫn chương trình Các tổ Ban giám khảo Dẫn chương trình Các tổ GVCN Nội dung 1.Mở đầu ( khởi động ) - Hát tập thể hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em Nhi đồng” - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) - Giới thiệu chương trình thư kí - Bầu ban giám khảo (mỗi tổ cử người đại diện) Hoạt động 1: Nghe đọc thư Bác thảo luận - Đọc thư Bác gửi cho hs nhân ngày khai trường 9- 1945 - Chia lớp thành tổ - Nêu thể lệ thảo luận , qui định thời gian thang điểm - Nêu câu hỏi: Câu 1: Những tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không học dẫn đến tác hại cá nhân xã hội? Câu 2: Thư Bác dặn hs cần phải làm gì? Bác mong muốn hs điều gì? Câu 3: Để làm theo lời Bác dạy, hs học tập, tu dưỡng rèn luyện nào? Câu 4: Để thể tình cảm kính u lời Bác dạy, hs cần phải làm gì? - Phân cơng thảo luận - Đại diện tổ trình bày kết - Nhận xét đánh giá công bố điểm tổ Hoạt động 2: văn nghệ - Giới thiệu tiết mục văn nghệ mà tổ đăng kí - Các tiết mục văn nghệ trình diễn Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, đánh giá GVCN tiết hoạt động - Hướng dẫn cho học sinh chuẩn bị cho tiết hoạt động sau TG 5’ 25’ 10’ 5’ * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… NS: ND: HĐ: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh thuấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Những lời dạy Bác thể thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968 2-Hình thức hoạt động: - Thi hỏi- đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác - Một số tiết mục văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Hai thư Bác - Một số câu hỏi thảo luận thư Bác đáp án - Một số tiết mục văn nghệ - Điều 28 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em - Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng 2-Về tổ chức: - GVCN thông báo nội dung hoạt động, HS thống hình thức tổ chức - Tiến hành phân cơng: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ - Cần dự kiến thời gian IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung TL Hoạt động 1: Mở đầu 5’ VTM - Cả lớp hát tập thể “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em Nhi đồng” Người điều khiển - Tuyên bố lý do: Tìm hiểu nội dung thư Bác gửi cho học sinh ngành Giáo dục - Giới thiệu chương trình: + Nghe đọc thư + Thảo luận + Văn nghệ Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác thảo luận 20’ Người điều khiển - Đọc thư Bác - Thảo luận theo câu hỏi: 1- Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào? (9- 1945) 2- Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn đọc lại lời thư Bác? + từ phút giở hoàn toàn Việt Nam + giáo dục sẵn có em Đại diện tổ Các tổ GVCN Người điều khiển VTM 3- Trong thư, Bác nói vai trị trách nhiệm học sinh, bạn đoạn thư Bác? (Sau 80 năm trời nô lệ công học tập em) 4- Trong thư 1968, Bác dặn thầy trị cơng tác chun mơn học tập nào? (Dù khó khăn đến đâu khoa học kỹ thuật) 5- Quyền hưởng giáo dục em thể thư Bác nào? (Quyền hưởng giáo dục quyền hình thành, phát triển tài nhân cách cuả trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một giáo dục đào tạo em lực sẵn có em.”) - Lần lượt trả lời Hoạt động 3: Vui văn nghệ 15’ - Trình bày theo thứ tự tiết mục tổ Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tham gia hiểu biết học sinh lời dạy 5’ Bác, khen tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác - Tổng kết, phát thưởng - Cả lớp hát tập thể “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em Nhi đồng” ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu NS: ND: HĐ2: EM LÀ NHÀ KHOA HỌC I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nâng cao quyền phát triển khả trí tuệ, vận dụng tri thức học để giải thích số tượng khoa học xảy tự nhiên, xã hội, đời sống - Từ u thích mơn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đắn - Rèn luyện kĩ tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Kiến thức số mơn học như: Tốn, Lí, Hố, Sinh - Một số tượng khoa học xảy tự nhiên đời sống, toán vui, câu đố có nội dung khoa học 2-Hình thức hoạt động: - Bắt thăm, hỏi - đáp - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Câu hỏi số tượng xảy thiên nhiên, xã hội đời sống; số toán vui, câu đố có nội dung khoa học, - Phiếu ghi câu hỏi - Hộp đựng phiếu - Đáp án thang điểm dùng cho ban giám khảo - Điều 29, Khoản 1, Mục a, Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em 2-Về tổ chức: - Lựa chọn nhóm "Các nhà khoa học trẻ", nhóm từ -3 học sinh mơn học: Tốn, Lí, Hố, Sinh gọi theo tên là: Nhóm nhà tốn học trẻ tuổi, Nhóm nhà vật lí trẻ tuổi, Nhóm nhà hố học trẻ tuổi, Nhóm nhà sinh học trẻ tuổi, Bốn nhóm gọi chung đội chơi - Mời giáo viên dạy mơn Tốn, Lí, Hố, Sinh làm cố vấn; đồng thời làm ban giám khảo Yêu cầu họ chuẩn bị giúp cho hoạt động lớp câu hỏi, câu đố có nội dung khoa học, toán vui - Đề nghị học sinh sưu tầm tài liệu, câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động - Phân cơng người điều khiển chương trình thư kí - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ xen kẽ - Phân cơng tổ trang trí mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực VTM Người điều khiển Nội dung TL - Khởi động: 5’ - Tuyên bố lí do: Chúng ta biết gương HSG VN làm rạng danh TQ kì thi Tốn, Lí, Tin học,… nghe nói nhà KH trẻ VN có nhiều tiềm khám phá phát minh tiếng, khiến phải khâm phục xưng đáng để noi theo, cố gắng để trở thành nhà KH Buổi HĐNG hôm dịp để thể tài KH Người điều khiển Thư ký Người điều khiển Đại diện tổ VTM GVCN Bắt thăm - hỏi đáp: 20’ - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi; Ngoài đội chơi, học sinh khác cổ động viên Các cổ động viên nên bắt thăm đặt câu hỏi cho đội chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nhóm khoa học thuộc lĩnh vực giải đáp, thời gian suy nghĩ 10 giây, hết 10 giây, nhóm khơng giải đáp nhóm khác báo tín hiệu xin giải đáp Sau người điều khiển chương trình xin ý kiến đánh giá ban cố vấn Ban cố vấn nêu nhận xét, đáp án cho thang điểm (thang điểm 10) Thư kí ghi điểm lên bảng cột tương ứng - Cuộc chơi bắt đầu: Người điều khiển chương trình yêu cầu cổ động viên lên bắt thăm đặt câu hỏi - Cổ động viên lên bắt thăm, mở phiếu đọc to câu hỏi Người điều khiển chương trình yêu cầu nhóm "Các nhà khoa học trẻ" liên quan suy nghĩ tả lời - Cổ động viên khơng bắt thăm mà nêu câu hỏi tượng cần giải đáp cho "Các nhà khoa học trẻ" - Ban cố vấn nhận xét, cho điểm sau câu trả lời, giải đáp nhóm "Các nhà khoa học trẻ" Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho đội "Hãy nêu ý nghĩa Điều 29, khoản Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em" Văn nghệ: Lớp hát tập thể 15’ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Nhận xét, đánh giá hoạt động 5’ - GVCN nhắc hoạt động tuần sau ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Đại diện tổ Người điều khiển Cá nhân Các tổ Người điều khiển GVCN - Giới thiệu chương trình hoạt động +Tìm hiểu truyền thống cách mạng +Đố vui +Văn nghệ Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống cách mạng Mời đại diện tổ lên trình bày Các tổ nhóm trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng tổ Hoạt động : Đố vui Nêu câu hỏi Trả lời 1-Người lưu truyền người đánh giặc cứu nước ai? TL: Thánh Gióng 2-Người anh hùng gắn liền với tích Hồ Gươm ai? TL: Lê Lợi 3-Ai người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta lần chống qn MơngNgun? TL: Trần Hưng Đạo 4-Dịng chữ ghi cờ Trần Quốc Toản gì? TL: Phá cường địch, báo hồng ân 5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán dịng sơng nào? Vào thời gian nào? TL:Sông Bạch Đằng, năm 938 6-Ai phong anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ 7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? TL:Năm 1858 8-Ai ôm bom ba xông vào xe giặc Pháp phong anh hùng? Quê đâu? TL: Anh hùng Ngô Mây, quê Phù Cát- Bình Định 9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ- lơn,Võ Thị Sáu 10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xn nói câu mà trở thành câu hành động niên Việt Nam thời kì này? TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn Hoạt động : Văn nghệ Trình bày hát: -Kim Đồng -Lời anh vọng ngàn năm -Ca ngợi chị Võ Thị Sáu -Màu áo đội Hoạt động : Kết thúc -Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh -Đánh giá, nhận xét ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? 15’ 10’ 12’ 3’ Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu NS: HĐ 1: HỘI VUI HỌC TẬP NHĐ: I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nắm vững kiến hức mơn học - Hứng thú, vượt khó, tâm học tập để đạt kết cao - Biết vận dụng kiến thức học vào sống biết giải thích tượng khoa học tự nhiên xã hội II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Kiến thức số môn học -Vận dụng kiến thức học vào sống -Giải thích số tượng khoa học tự nhiên xã hội 2-Hình thức hoạt động: Thi hỏi- đáp III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Một số câu hỏi, tập, câu đố vui môn học đáp án -Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời -Một số tiết mục văn nghệ -Phần thưởng 2-Về tổ chức: -Lớp tahỏ luận, thống chọn môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn, Sử, Ngoại ngử, Giáo dục công dân) -Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên môn chọn để nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi đáp án -Mỗi tổ cử người dự thi môn -Những học sinh khác on tập tốt để dự thi phần cổ động viên tham gia thí sinh có hội -Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung TL Hoạt động 1: Mở đầu 5’ Cả tập thể - Hát hát tập thể Người điều khiển - Tuyên bố lí Lớp trưởng - Giới thiệu khách mời Người điều khiển - Giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí Hoạt động 2: Cuộc thi tài trí tổ 20’ - Nêu thể lệ thi: Mỗi tổ ba người dự thi Nội dung thi gồm: Người điều khiển + Tiếp sức giải toán + Ghép từ + Lĩnh vực hay mơn học ưa thích Các tổ cử 3HS tham Chỉ có quyền trả lời người điều khiển nêu xong câu hỏi, gia đội phất cờ trước đọc xong câu hỏi bị tước quyền thi đấu câu trả lời Mỗi câu quyền suy nghĩ 15 giây Biểu điểm 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm Nếu khơng có đội trả lời dành cho khán giả Các đội cử người lên tham gia Đố bạn kim quay vịng kim phút kim giây quay vòng? TL: Kim phút quay 12 vòng Kim giây quay 720 vòng Ai nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào kỉ III trước Cơng ngun, có câu nói: “Trong hình học khơng có đường dành cho vua chúa”? TL: Nhà Toán học Ơ-clit Kể tên phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 TL: Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can Cuộc vận động Duy Tân chống thuế Trung kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng Vụ mưu khởi nghĩa Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên- Trịnh Văn Cấn (Chỉ yêu cầu nêu phong trào) Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra cầu có tên gì? TL: Cầu Công Lý Phương châm giáo dục từ xưa đến gì? TL: Tiên học lễ, hậu học văn Ngô Gia Văn Phái ai? TL: Ngơ Gia Văn Phái nhóm tác giả dịng họ Ngơ Thì làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- dòng họ lớn tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn chương nước ta Họ đồng tác giả tiểu thuyết lịch sử- viết chữ Hán Hồng Lê thống chí Cho tiếng “quân”tổ ghép nhiều từ tổ chiến thắng Cho thời gian phút Hiện tượng hóa học khác với tượng vật lý điểm nào? TL: Hiện tượng vật lí tượng xảy chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu