Thông tin tài liệu
Tuần 12 Tiết 24 Soạn: Dạy: THỰC HÀNH VẼ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI Bài 22: I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Sau học, HS cần: - Phân tích mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực, bình quân lương thực theo đầu người; giải pháp thâm canh tăng vụ tăng suất Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ sở xử lí số liệu - Phân tích mối quan hệ dân số sản lượng lương thực Thái độ: - Cho học sinh thái độ biết suy nghĩ giải pháp phát triển bền vững II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Sách GK, soạn, thước, phấn màu Học sinh: Bút chì, bút màu, tập thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra: 3’ - Trình bày đặc điểm phát triển công nghiệp vùng đồng sông Hồng? Xác định lược đồ địa bàn phân bố ngành cơng nghiệp trọng điểm - Trình bày tình hình phát triển nơng nghiệp vùng đồng sông Hồng Dựa vào bảng 21.1 so sánh suất lúa đồng sông Hồng với đồng sông Cửu Long nước Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS TG NỘI DUNG Y/C HS đọc tập xem bảng số liệu BÀI TẬP 1: 22’ trang 80 ? Qua bảng 22.1 có tiêu chí? Vẽ đường ? năm? (3 tiêu chí , đường , năm.) HS: lưu ý khoảng cách năm không GV: Cho HS tìm % nhỏ lớn (100% 131%) ? Vậy góc vng ta qui ước %? ô tương ứng % để thích hợp? → Góc 90% ; ơ: 5% - GV Gọi HS lên bảng: kẽ trục tọa độ, ghi số tỉ lệ, năm hướng dẫn HS vẽ đường dân số Cả lớp theo dõi vẽ theo GV gọi HS nhận xét HS: HS lên vẽ tiếp đường sản lượng lương thực đường bình quân lương thực theo đầu người, dùng phấn màu khác giải - HS đọc lại câu hỏi số 1: Đặt tên biểu đồ Khái quát lại kiến thức học BÀI TẬP 2: 15’ HS: Đọc câu hỏi số GV: gợi mở : - Thuận lợi chủ yếu nhân tố xã hội - Khó chủ yếu nhân tố tự nhiên Câu b: Gọi HS đọc câu hỏi (nhắc: học 21) - HS trả lời, HS khác nhận xét Câu c: - Gọi HS nhận xét tăng trưởng đường? → Dân số tăng ít, lương thực tăng nhanh nên bình quân lương thực/ người tăng cao) → Nguyên nhân: sách KHH gia đình hiệu * Thuận lợi: - Đất đai màu mỡ tạo điều kiện cho thâm canh - Nhiệt ẩm dồi dào, mùa đơng có mưa phùn - Nguồn nước tưới dồi từ sông, hồ - Nhân dân có truyền thống lâu đời kinh nghiệm thâm canh lúa nước - Thị trường tiêu thụ rộng lớn - Đầu tư thủy lợi mạnh Nhiều giống trồng, vật nuôi, làm đất máy, thuốc bảo vệ thực vật, công nghiệp chế biến, thâm canh tăng vụ * Khó khăn: - Diện tích đất trồng bình qn đầu người nhỏ (chưa ½ nước, bắng 1/3 đồng sông Cửu Long) - Thời tiết thất thường (bão lũ, úng, hạn, sương muối, mưa đá, dịch cúm gia cầm vv…) * Vai trị vụ đơng: - Cung cấp lương thực cho nhân dân - Góp phần tăng thêm giá trị sản xuất lương thực đồng sông Hồng - Cung cấp sản phẩm hàng hóa, góp phần cải thiện đời sống nhân dân - Bổ sung nguồn thức ăn chăn nuôi gia súc * Do sách KHH gia đình có hiệu quả, độ tăng dân số giảm Nông nghiệp phát triển nên lương thực tăng nhanh, từ bình qn đầu người tăng cao 400 kg/người, hướng đến xuất lương thực HƯỚNG DẪN VIỆC Ở NHÀ: 5’ - Xem lại cách vẽ biểu đồ - Xem trước 23 vùng Bắc Trung Bộ + Quan sát hình 23.1 Tìm vị trí trí vùng + Địa hình vùng, tài nguyên khoáng sản, biển, giúp cho ngành KT phát triển ? + Vùng thường có thiên tai gì? + Nhận xét tỉ lệ đất lâm nghiệp hình 23.2 +Nhận xét bảng 23.1 23.2 + So sánh bảng 23.2 tiêu chí vùng với nước + Sưu tầm trước tài liệu ( viết, ảnh ) giới thiệu vườn quốc gia: Kẽ Bàng, Cố đô Huế (thư viện bên ngoài) * NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM: ... tăng dân số giảm Nơng nghiệp phát triển nên lương thực tăng nhanh, từ bình quân đầu người tăng cao 400 kg /người, hướng đến xuất lương thực HƯỚNG DẪN VIỆC Ở NHÀ: 5’ - Xem lại cách vẽ biểu đồ -... vụ đơng: - Cung cấp lương thực cho nhân dân - Góp phần tăng thêm giá trị sản xuất lương thực đồng sông Hồng - Cung cấp sản phẩm hàng hóa, góp phần cải thiện đời sống nhân dân - Bổ sung nguồn... HS khác nhận xét Câu c: - Gọi HS nhận xét tăng trưởng đường? → Dân số tăng ít, lương thực tăng nhanh nên bình quân lương thực/ người tăng cao) → Ngun nhân: sách KHH gia đình hiệu * Thuận lợi:
Ngày đăng: 02/03/2023, 14:28
Xem thêm:
