NGAN HANG CAU HOI ĐIA 9 Trường THCS Thành Thới A THƯ VIỆN CÂU HỎI Bộ môn Địa Lý Lớp 9 Phần ĐỊA LÍ VIỆT NAM (TIẾP THEO) ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 1 CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM Phần A Trắc nghiệm khách quan[.]
Trường THCS Thành Thới A Bộ môn: Địa Lý Lớp THƯ VIỆN CÂU HỎI Phần ĐỊA LÍ VIỆT NAM (TIẾP THEO) ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết địa bàn cư trú dân tộc người nước ta * Câu hỏi: Các dân tộc người chủ yếu sống tập trung ở: A Trung du B Duyên hải C Đồng D Miền núi * Đáp án: ý D Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết đông dân tộc nước ta * Câu hỏi: Việt Nam có: A 52 dân tộc B 53 dân tộc C 54 dân tộc D 55 dân tộc * Đáp án: ý C Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu thich nghi với môi trường sống dân tộc người * Câu hỏi: Vì dân tộc người miền núi thường sống nhà sàn: A Để tránh muỗi B Để tránh nắng C Để tránh ẩm thấp thú D Tránh lũ quét * Đáp án: ý C Câu 4: Thông hiểu * Mục tiêu: * Câu hỏi: Đua voi lễ hội đâm trâu dân tộc sống đâu: A Đông Nam Bộ B Đồng sông Cửu Long C Tây Nguyên D Đông Bắc Bắc Bộ * Đáp án: ý C Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Giúp HS hiểu phân biệt nét văn hóa riêng dân tộc nước ta * Câu hỏi: Những nét văn hóa riêng dân tộc thể mặt nào? * Đáp án: Thể hiện: ngôn ngữ, trang phục, phương thức sản xuất, quần cư, phong tục tập quán Câu 2: Vận dụng * Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ biểu đồ * Câu hỏi: Dựa vào số liệu sau, vẽ biểu đồ tròn thể cấu dân tộc nước ta năm 1999: dân tộc Kinh chiếm 86%, dân tộc người chiếm 14% * Hướng dẫn: -Vẽ biểu đồ trịn -Vẽ hình trịn có nan quạt, nan thể dân tộc Kinh , nan lại thể dân tộc người Trên nan có ghi số liệu cụ thể -Biểu đồ có giải tên: Biểu đồ cấu dân tộc năm 1999 Bài DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Biết số dân nước ta vào 2010 * Câu hỏi: Số dân nước ta năm 2010 là: A 77,5 triệu B 85,78 triệu C 86 triệu C 80,9 triệu * Đáp án: ý C Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết Việt Nam nước đông dân * Câu hỏi: Việt nam nước có dân số đơng: A Đúng B sai * Đáp án: ý A Câu 3: Thơng hiểu * Mục tiêu: * Câu hỏi: Vùng có tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số thấp trung bình nước (1999) là: A Bắc Trung Bộ B Duyên hải Nam Trung Bộ C Tây Nguyên D Đồng sông Cửu Long * Đáp án: ý D Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu hậu gia tăng dân số nhanh * Câu hỏi: Nêu hậu dân đông tăng nhanh gây ra? * Đáp án: -Giải việc làm cho số người bước vào tuổi lao động -Văn hóa, y tế, giáo dục -Gây áp lực lớn đến tài nguyên, môi trường -Gây áp lực lớn đến chất lượng sống nhân dân Câu 2: Vận dụng * Mục tiêu: * Câu hỏi: Dựa vào bảng số liệu sau, vẽ biểu đồ cột thể dân số nước ta qua năm nhận xét DÂN SỐ NƯỚC TA QUA CÁC NĂM Năm Số dân (triệu người) 2005 83,1 2007 85,2 2009 86,0 * Hướng dẫn: -Trục hoành thể năm, trục tung thể số dân (triệu người) 2010 86,9 -Mỗi năm có cột, ghi số liệu lên đầu cột -Biểu đồ có tên: Biểu đồ biến đổi dân số nước ta từ 2005 đến 2010 + Nhận xét: Số dân tăng nhanh (từ 2005 đến 2010 tăng 3,8 tr người, trung bình năm tăng vạn người) Bài PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Biết thứ hạng mật độ dân số nước ta so với giới * Câu hỏi: So với mật độ dân số trung bình giới, mật độ dân số nước ta thuộc loại: A Thấp B Trung bình C cao D Rất cao * Đáp án: ý C Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Biết phân bố dân cư nước ta * Câu hỏi: dân cư nước ta phân bố chủ yếu ở: A Vùng đồng B Vùng trung du miền núi C Hải đảo D Thành thị * Đáp án: ý A Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu vùng có mật độ dân số cao * Câu hỏi: Vùng nước ta có mật độ dân số cao trung bình so với nước: A Bắc Trung Bộ B Đồng sông Hồng C Đông Nam Bộ D Đồng sông Cửu Long * Đáp án: ý B,C, D Câu 4: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu số khái niệm dân số * Câu hỏi: Nối cột bên trái với cột bên phải cho phù hợp Các dấu hiệu khái niệm Tên khái niệm 1.Số cư dân trung bình sinh sống đơn vị diện tích lãnh thổ (đơn vị: người/ ………………………………… km ) …………………………………… 2.Dân cư sống quây tụ lại nơi, vùng …………………………………… 3.Quá trình biến đổi phân bố lực lượng sản xuất, bố trí dân cư, vùng đô thị thành đô thị * Đáp án: Mật độ dân số; quần cư; thị hóa Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu tác động q trình cơng hóa đại hóa nơng thơn * Câu hỏi: Q trình cơng nghiệp hóa đại hóa tác động đến quần cư nông thôn nào? * Đáp án: -Diện mạo làng quê thay đổi: nhà cửa xây theo kiểu nhà ống, nhà cao tầng, đường làng đổ bê tơng,… -Lối sống có thay đổi: hình thức vui chơi giải trí thành phố du nhập về… -Tỉ lệ người không làm nông nghiệp nông thôn ngày tăng Câu 2: Vận dụng * Mục tiêu: Hiểu giải thích phân bố dân cư nước ta * Câu hỏi: Dựa vào trang đồ dân số (tr15) Atlat Địa Lý VN, cho biết vùng có dân cư đơng đúc vùng có dân cư thưa thớt? Gải thích vậy? * Đáp án: -Dân cư tập trung đông đúc vùng đồng bằng, ven biển thị, nơi có nhiều thuận lợi điều kiện sống ( địa hình, đất đai, nước, giao thơng, trình độ phát triển kinh tế…) -Dân cư thưa thớt miền núi, có nhiều khó khăn cho cư trú sinh hoạt ( địa hình dốc, giao thơng khó khăn…) BÀI LAO ĐÔNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯƠNG CUỘC SÔNG Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết tỉ lệ lao động ngành kinh tế * Câu hỏi: Ngành chiếm tỉ lệ lao động lơn cấu lao động ngành kinh tế nước ta: A Nông, lâm, ngư nghiệp B Công nghiỆP xây dựng C Dịch vụ D Công nghiệp, dịch vụ * Đáp án: ý A Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Nhân biết kinh nghiêm lao đông Việt Nam * Câu hỏi: Lao đơng VN có nhiều kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp, thủ công ngiệp A Đúng B Sai * Đáp án: ý A Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: hiểu đặc điểm lao đơng VN * Câu hỏi: Điểm n sau khơng đung với lao đơng nước ta A Có nhiều kinh nghiêm san xuất nông, lâm, ngư nghiêp thủ công nghiêp B Tốt thể lực trinh độ chun mơn C Có khả tiếp thu khoa học kĩ thuật D Chất lương lao đông nâng lên * Đáp án: ý B Câu 4: Thông hiểu * Mục tiêu: hiểu thay đổi cấu lao đông nươc ta * Câu hỏi: Sự thay đổi cấu lao đông nươc ta từ 1989-2003: A Lao đông nông, lâm, ngư, công nghiệp, xây dưng, dịch vụ giảm B Lao đông nông, lâm, ngư, công nghiệp, xây dưng, dịch vụ tăng C Lao đông nông, lâm, ngư giảm, công nghiệp, xây dưng, dịch vụ tăng D Lao đông nông, lâm, ngư tăng, công nghiệp, xây dưng, dịch vụ giảm * Đáp án: ý C Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu tình hình việc làm nước ta * Câu hỏi: Tại giải việc làm vân đề gay gắt nước ta? * Đáp án: lao đông nước ta dồi dào, năm tăng thêm tr kinh tê chưa phát triển, tinh trang thừa lao đông phổ thông nông thôn, thiếu lao động có kĩ thuât cao Câu 2: Vận dụng * Mục tiêu: Biết nhận xét bảng số liệu giải thích tình hình nguồn lao động nươc ta * Câu hỏi: Dựa vào bảng số liệu sau hãy: - Nhận xét cấu lực lượng lao động thành thị nơng thơn Giải thích ngun nhân - Nhận xét chất lượng nguồn lao động nước ta Để nâng cao chất lượng nguồn lao động cần có giải pháp gì? Nơng thơn 75,8 Không qua đào tạo 78,8 Thành thị 24,2 Qua đào tạo 21,2 Tổng 100,0 Tổng 100,0 * Đáp án: - Lao động nông thôn nhiều thành thị, kinh tế nước ta chủ yếu nông nghiệp, q trình thị hóa diễn cịn chậm - Chất lượng lao động nước ta thấp, để nâng cao chất lượng nguồn lao động quan trọng đào tạo lao động Bài THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM 1999 Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: nhận biết nhóm tuổi giảm tỉ lệ * Câu hỏi: Dựa vào tháp dân số Việt Nam năm 1989 năm 1999(H 5.1 SGK) em cho biết nhóm tuổi giảm tỉ lệ? A Nhóm 0→ 14 tuổi B Nhóm 15→59 tuổi C Nhóm 60 tuổi D Nhóm 60 tuổi * Đáp án: Ý A Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: nhận biết nhóm tuổi tăng tỉ lệ * Câu hỏi: Dựa vào tháp dân số Việt Nam năm 1989 năm 1999(H 5.1 SGK) em cho biết nhóm tuổi tăng tỉ lệ? A Nhóm 0→ 14 tuổi B Nhóm 15→59 tuổi C Nhóm 60 tuổi D Nhóm 60 tuổi * Đáp án: Ý B Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu biến động tỉ lệ nam nữ nước ta * Câu hỏi: Tỉ lệ nam so với nữ từ 1989 đến 1999 biến động theo chiều hướng: A Tỉ lệ nam ngày giảm, tỉ lệ nữ ngày tăng B Tỉ lệ nam ngày giảm, tỉ lệ nữ giảm theo C Tỉ lệ nam ngày tăng, tỉ lệ nữ tăng theo D Tỉ lệ nam nữ ngày tiến dần đến số cân * Đáp án: Ý D Câu 4: Vận dụng * Mục tiêu: Dựa vào tỉ suất sinh tỉ suất tử tính số dân tăng lên * Câu hỏi: năm 1989 dân số nước ta khoảng 66 triệu, tỉ suất sinh chiếm 31,3 phần nghìn, tỉ suất tử 8,4 phần nghìn Hỏi sau năm dân số nước ta tăng thêm người? A 1511400 người B 25511400 người C 3511400 người D 5000000 người * Đáp án: ý A Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu thay đổi cấu dân số nguyên nhân thay đổi * Câu hỏi: Nhận xét thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nước ta Giải thích nguyên nhân * Đáp án: Sau 10 năm (từ 1989- 1999) cấu dân số có chuyển biến tích cực: -Nhóm tuổi 0-14 giảm mạnh từ 39% xuống 33,5% nhờ tiến y tế, vệ sinh; Đặc biệt nhận thức kế hoạch hóa gia đình người dân nâng cao - Nhóm tuổi 15- 59 tăng nhanh, tử,8% lên 58,4% hậu thời kì bùng nổ dân số trước khiến nhóm tuổi lao động tăng cao -Nhóm tuổi 60 tăng chậm từ 7,2% lên 8,1% nhờ chất lượng sống cải thiện Câu 2: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu khó khăn thuận lợi cấu dân số nước ta, biện pháp khăc phục khó khăn * Câu hỏi: Nêu thuận lợi khó khăn cấu dân số nước ta phát triển kinh tế- xã hội biện pháp bước khắc phục khó khăn này? * Đáp án: a) Thận lợi: cấu dân số trẻ nên lao động nước ta dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn, kích thích kinh tế phát triển b) Khó khăn: -Số người phụ thuộc chiếm tỉ lệ cao đặt nhu cầu lớn giáo dục đào tạo với lớp trẻ y tế, dinh dưỡng người cao tuổi -Số người độ tuổi lao động ngày cao gây áp lực giai3 làm nhiều vấn đề xã hội khác c) Biện pháp: -Giáo dục ý thức kế hoạch hóa gia đình -Đầu tư giáo dục đào tạo lớp trẻ để nâng cao chất lượng nguồn lao động, đáp ứng kịp thời nhu cầu lao động cho trình hội nhập phát triển kinh tế Bài SỰ ĐỊA LÍ KINH TẾ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết thời gian triển khai nội dung đổi mởi kinh tế nước ta * Câu hỏi: Công đổi mởi kinh tế nước ta triển khai từ: A 1976 B 1986 C 1990 D 2000 * Đáp án: ý B Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết vị trí vùng kinh tế nước ta * Câu hỏi: Vùng kinh tế nước ta không giáp biển: A Đồng sông Hồng B Trung du miền núi Bắc Bộ C Đông Nam Bộ D Tây Nguyên * Đáp án: ý D Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu chuyển dịch kinh tế * Câu hỏi: Điểm sau thể chuyển dich cấu thành phần kinh tế ? A Chuyển sang kinh tế nhiều thành phần B Tạo nên vùng kinh tế phát triển động C Hình thành vùng chun canh nơng nghiệp D Hình thành lãnh thổ tập trung cơng nghiệp, dịch vụ * Đáp án: ý A Câu 4: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu giới hạn vùng kinh tế * Câu hỏi: Hai quần đảo Trường Sa Hồng Sa thuộc vùng kinh tế: A Đơng Nam Bộ B Bắc Trung Bộ C Duyên hải Nam Trung Bộ D Đồng sông Cửu Long * Đáp án: ý C Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu chuyển dịch cấu kinh tế * Câu hỏi: Cơ cấu ngành kinh tế nước ta có xu hướng chuyển dịch nào? Khu vực thể rõ nhất? * Đáp án: -Tỉ trọng nông, lâm, ngư nghiệp cấu GDP giảm - Tỉ trọng công nghiệp, xây dựng cấu GDP tăng lên nhanh -Khu vực dịch vụ có tỉ trọng tăng nhanh nửa đầu thập kỉ 90 Nhưng sau , tỉ trọng khu vực giảm rõ rệt * Xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế khu vực nông, lâm, ngư nghiệp rõ Câu 2: Vận dụng * Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ nhận xét biểu đồ * Câu hỏi: Dựa vào bảng số liệu sau, vẽ biểu đồ tròn thể cấu GDP theo thành phần kinh tế năm 2002 Nhận xét thành phần kinh tế CƠ CẤU GDP PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ, NĂM 2002 Các thành phần kinh tế Tỉ lệ % Kinh tế nhà nước 38,4 Kinh tế tập thể 8,0 Kinh tế tư nhân 8,3 Kinh tế cá thể 31,6 Kinh tế có vốn đầu tư nước 13,7 Tổng 100,0 * Hướng dẫn: -Vẽ hình trịn, nan quạt thể tỉ lệ % thành phần kinh tế -Nhận xét: + Cơ cấu GDP theo thành phần kinh tế nước ta đa dạng + Thành phần kinh tế nhà nước chiếm tỉ trọng lớn Bài CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết loại trồng chủ yếu nước ta thuộc vùng nhiệt đới * Câu hỏi: Loại trồng chủ yếu nước ta vùng: A Ơn đới B Xích đạo C Nhiệt đới D Cận nhiệt * Đáp án: ý C Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Nắm biện pháp thâm canh lúa nước * Câu hỏi: Biện pháp hàng đầu thâm canh lúa nước nước ta là: A Thủy lợi B Cải tạo đất C Hạt giống D Chống xói mịn * Đáp án: ý A Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Các tài nguyên ảnh hưởng đến phân bố phát triển nông nghiệp * Câu hỏi: Sự phát triển phân bố nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào tài nguyên: A Đất, nước, khí hậu, rừng B Đất, nước, khí hậu, biển C Đất, nước, khí hậu, sinh vật D Đất, nước, khí hậu, khống sản * Đáp án: ý C Câu 4: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu vai trị cơng nghiệp * Câu hỏi: ý sau không với công nghiệp: A Tạo sản phẩm có giá trị xuất B Góp phần bảo vệ mơi trường C Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến D Tăng thêm nguồn lương thực * Đáp án: ý D Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Vai trị thủy lợi nơng nghiệp * Câu hỏi: Tại thủy lợi biện pháp hàng đầu thâm canh nông nghiệp nước ta? * Đáp án: - Chống úng, lụt mùa mưa bão - Đảm bảo nước tưới mùa khô - Cải tạo đất, mở rộng diện tích canh tác - Tăng vụ, thay đổi cấu mùa vụ cấu trồng Câu 2: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu ảnh hưởng công nghiệp chế biến đến nông nghiệp * Câu hỏi: Sự phát triển phân bố công nghiệp chế biến có ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp? * Đáp án: - Tăng giá trị khả cạnh tranh hàng nông sản - Thúc đẩy phát triển vùng chuyên canh - Nâng cao hiệu sản xuất nơng nghiệp Có thể nói nhờ hỗ trợ tích cực công nghiệp chế biến, nông nghiệp nước ta trở thành ngành sản xuất hàng hóa Bài SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Giá trị nhóm ngành trồng trọt * Câu hỏi: Trong cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt năm 2002 nhóm chiếm tỉ trọng lớn nhất: A Cây công nghiệp hàng năm B Cây ăn rau đậu C Cây lương thực D Cây công nghiệp lâu năm * Đáp án: Ý C Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: Biết loại lương thực * Câu hỏi: Cây lương thực gồm A Lúa, ngô, khoai, sắn B Lúa, ngô, khoai, chè C Lúa, ngô, khoai, điều D Lúa, ngô, khoai, cà phê * Đáp án: Ý A Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu vai trị cơng nghiệp * Câu hỏi: ý sau không với công nghiệp: A Tạo sản phẩm có giá trị xuất B Góp phần bảo vệ môi trường C Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến D Tăng thêm nguồn lương thực * Đáp án: ý D Câu 4: Thông hiểu * Mục tiêu: Hai vùng trọng điểm lúa nước ta * Câu hỏi: Hai vùng trọng điểm lúa lớn nước ta là: A Đồng sông Cửu Long Duyên Hải Nam Trung Bộ B Duyên hải Bắc Trung Bộ đồng duyên hải Nam Trung Bộ C Đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long D Đồng sông Hồng Duyên hải Bắc Trung Bộ * Đáp án: ý C Phần B: Tự luận Câu 1: Thông hiểu * Mục tiêu: Ý nghĩa việc trồng công nghiệp * Câu hỏi: Nêu ý nghĩa việc trồng công nghiệp nước ta? * Đáp án: - Tạo sản phẩm có giá trị xuất - cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến - Tận dụng tài nguyên - Phá độc canh nơng nghiệp - Góp phần bảo vệ môi trường Câu 2: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu lúa trịng nhiều vùng * Câu hỏi: Trình bày phân bố vùng trồng lúa nước ta giải thích lúa trồng nhiều vùng đó? * Đáp án: Các vùng trồng lúa nước ta: -Đồng sông Hồng, đồng sông Cửu Long, đồng dun hải miền Trung -Ngồi cịn trồng cánh đồng thuộc trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Ngun Giải thích: vùng có nhiều điều kiện thuận lợi cho tròng lúa: đồng phù sa màu mỡ, sở vật chất nông nghiệp tốt thủy lợi; dân cư đông Bài SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: Nhận biết rừng sản xuất * Câu hỏi: Rừng sản xuất là: A Các khu rừng đầu nguồn sông B Rừng nguyên liệu giấy C Các khu rừng chắn cát bay dọc ven biển D Các dãy rừng ngập mặn ven biển * Đáp án: ý B Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: công dụng loại rừng * Câu hỏi: Gỗ phép khai thác khu vực: A Rừng đặc dụng B Rừng phong hộ rừng sản xuất C Rừng sản xuất D Rừng phong hộ * Đáp án: ý C ... DÂN SỐ NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9 Phần A: Trắc nghiệm khách quan (4 câu) Câu 1: Nhận biết * Mục tiêu: nhận biết nhóm tuổi giảm tỉ lệ * Câu hỏi: Dựa vào tháp dân số Việt Nam năm 198 9 năm 199 9(H 5.1 SGK)... tuổi B Nhóm 15→ 59 tuổi C Nhóm 60 tuổi D Nhóm 60 tuổi * Đáp án: Ý A Câu 2: Nhận biết * Mục tiêu: nhận biết nhóm tuổi tăng tỉ lệ * Câu hỏi: Dựa vào tháp dân số Việt Nam năm 198 9 năm 199 9(H 5.1 SGK)... tuổi B Nhóm 15→ 59 tuổi C Nhóm 60 tuổi D Nhóm 60 tuổi * Đáp án: Ý B Câu 3: Thông hiểu * Mục tiêu: Hiểu biến động tỉ lệ nam nữ nước ta * Câu hỏi: Tỉ lệ nam so với nữ từ 198 9 đến 199 9 biến động theo