TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG NĂM HỌC 2021 2022 ĐỀ CHÍNH THỨC Đề gồm 01 trang ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG 2 Môn Ngữ văn 9 Ngày kiểm tra 25/2/2022 Thời gian làm bài 120 phút Phần I (6 5 điểm) Dẫu ở giữa[.]
TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG NĂM HỌC 2021 - 2022 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG Môn: Ngữ văn Ngày kiểm tra: 25/2/2022 Thời gian làm bài: 120 phút Đề gồm 01 trang Phần I (6.5 điểm) Dẫu ngày mùa đông giá rét, đối mặt với bệnh tật tình yêu đời tha thiết, niềm lạc quan tin tưởng, nhà thơ Thanh Hải dành vần thơ đẹp để ngợi ca mùa xuân đất nước, người qua khổ thơ sau: “…Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao ” (“Mùa xuân nho nhỏ”, trích SGK Ngữ Văn 9, tập 2) Trình bày hoàn cảnh sáng tác, mạch vận động cảm xúc thơ? Lí giải miêu tả mùa xuân đất nước nhà thơ lại sử dụng cặp hình ảnh “người cầm súng” “người đồng”? Viết đoạn văn theo lối quy nạp khoảng 12 câu để nêu cảm nhận em vẻ đẹp mùa xuân đất nước, người khổ thơ Đoạn văn có sử dụng khởi ngữ câu bị động (gạch chân, thích rõ) Hãy kể tên văn khác học chương trình Ngữ Văn THCS có thể thơ với “Mùa xuân nho nhỏ” Nêu rõ tên tác giả Phần II (3.5 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Sống đời vẽ tranh Nếu bạn nghĩ thật lâu điều muốn vẽ, bạn dự định nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, bạn chắn chất liệu mà bạn sử dụng tranh thực tế giống với hình dung bạn Bằng khơng, màu mà người khác thích, tranh mà người khác ưng ý, bạn Đừng để đánh cắp ước mơ bạn Hãy tìm ước mơ cháy bỏng mình, nằm nơi sâu thẳm tim bạn đó, núi lửa đợi chờ đánh thức (Trích Nếu bạn biết trăm năm hữu hạn – Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn 2012) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ có câu văn: “Sống đời vẽ tranh vậy.” Như núi lửa đợi chờ đánh thức, ước mơ cháy bỏng nằm nơi sâu thẳm trái tim em Bằng đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi, trình bày suy nghĩ em vai trò ước mơ người Hết -Ghi chú: Điểm phần I: (1.5 điểm); (1.0 điểm); (3.5 điểm); (0.5 điểm) Điểm phần II: (0.5 điểm); (1.0 điểm); (2.0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG Mơn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: 25/2/2022 TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG Phần Câu Phần I Phần II Nội dung Điểm - Hoàn cảnh sáng tác: Tháng 11/1980, nhà thơ bị bệnh, không trước 0.5đ nhà thơ qua đời, đất nước vừa thống nhất, cịn gặp nhiều khó khăn - Mạch vận động cảm xúc: thơ mở đầu cảm xúc trẻo hồn nhiên trước vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên xứ Huế Từ đó, mở rộng thành hình ảnh 1.0 đ mùa xuân đất nước vừa cụ thể lại vừa khái quát Ngay sau cảm xúc ấy, mạch thơ chuyển sang suy nghĩ ước nguyện hịa nhập đóng góp vào đời chung Bài thơ khép lại lời ngợi ca quê hương đất nước qua điệu dân ca xứ Huế - Sử dụng cặp hình ảnh người cầm súng người đồng để: + Gợi đến hai lực lượng nòng cốt, tiêu biểu đất nước: người chiến sĩ 0.5đ người nông dân- họ làm nên mùa xuân vĩnh dân tộc + Gợi đến hai nhiệm vụ song song quan trọng đất nước lúc bây giờ: chiến đấu bảo vệ, lao động sản xuất 0.5đ * Hình thức: - Đảm bảo dung lượng; trình tự mạch lạc, diễn đạt rõ ý; khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp; - Đúng cấu trúc đoạn văn theo phép lập luận quy nạp - Sử dụng khởi ngữ, câu bị động (gạch thích rõ) Lưu ý: - Nếu đoạn văn dài (trên 15 câu) ngắn (dưới 10 câu) trừ 0.25 điểm; - Học sinh có ý khác phải hợp lý * Nội dung: Đảm bảo nội dung sau: - Mùa xuân miêu tả gắn liền với hình ảnh “người cầm súng”, “người đồng” để gợi đến lực lượng nòng cốt, gợi đến hai nhiệm vụ song song đất nước: chiến đấu, bảo vệ lao động, dựng xây - Hình ảnh “lộc” để vừa gợi khung cảnh thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng sức sống bừng bừng đất nước mùa xuân - Kết thúc khổ thơ nhịp lao động chiến đấu khẩn trương, mau chóng, hăng say náo nức muôn người nhịp điệu chung - NT hình ảnh ẩn dụ, hốn dụ, điệp ngữ, điệp cấu trúc, từ láy HS liên hệ văn thể thơ nêu rõ tên tác giả Ví dụ Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh), Đêm Bác không ngủ ( Minh Huệ), Ánh trăng (Nguyễn Duy), Sang thu (Hữu Thỉnh)… - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận - Phép tu từ: so sánh - Việc “sống đời” so sánh với “vẽ tranh” - Tác dụng: +Giúp người đọc hình dung rõ vai trò người đời (Một tranh đẹp hay xấu người vẽ, đời có ý nghĩa hay không thân người tự tạo dựng nên nó… ) +Cách diễn đạt sinh động, thú vị * Kiểu nghị luận xã hội * Vấn đề nghị luận: đánh thức giấc mơ Hình thức: - Đúng hình thức đoạn văn, đủ độ dài theo quy định - Trình tự mạch lạc, khơng mắc lỗi diễn đạt 0.5đ 0.5đ 0.5đ 2.0đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5 đ (Đoạn văn 2/3 trang trang trừ 0,25 điểm) Nội dung: - Giải thích: ước mơ gì? - Ý nghĩa ước mơ ( HS lấy dẫn chứng thực tế để chứng minh) - Phản đề: phê phán người sống thụ động, khơng có hồi bão, mơ ước, khơng nỗ lực, cố gắng… - Bài học nhận thức, hành động, liên hệ thân… TỔNG ĐIỂM Lưu ý: Trên gợi ý, tổ chấm cần trao đổi, thống để có đánh giá phù hợp với làm học sinh 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 10