TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG THI THỬ THÁNG 3 Năm học 2021 2022 Môn Ngữ văn – Lớp 9 Thời gian làm bài 90 phút (Đề kiểm tra gồm 01 trang) Phần I (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu Biết cảm ơn m[.]
TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG THI THỬ THÁNG Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Đề kiểm tra gồm 01 trang) Phần I (4,0 điểm) : Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Biết cảm ơn mẹ cha đủ trời Phải tạ ơn quê hương, nước non, đồng bào phải Nhìn mắt mẹ long lanh nhìn dịng người rực màu lửa cháy Bao hùng dũng chiến binh mềm yếu đến buồn cười Ngày mai lại xin trở với sống bình thường thơi Con chẳng dám làm anh hùng mắt mẹ Chỉ xin bé nhỏ làm chim sẻ Đậu trước hiên ngắm mẹ thái rau bầu” (Mẹ mẹ đâu, Phạm Thiên Ý) Câu Xác định thể thơ sử dụng đoạn trích Câu Tại đứng trước người mẹ, lại có cảm xúc “ Bao hùng dũng chiến binh mềm yếu đến buồn cười” Câu Từ nội dung đoạn thơ hiểu biết xã hội, trình bày suy nghĩ em (khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến: Phải chăng, tình mẫu tử điểm tựa vững giúp người vượt qua cám dỗ đời? Phần II (6,0 điểm): Dưới câu thơ thể lý tưởng sống cao đẹp hệ cống hiến tuổi xuân cho đất nước: [ ]Chúng tơi khơng tiếc đời (Những tuổi hai mươi không tiếc) Nhưng tiếc tuổi hai mươi cịn chi Tổ quốc? (Trích “Trường ca người lính tới biển”, Thanh Thảo ) Câu Hãy chép xác khổ thơ có xuất hình ảnh tuổi hai mươi thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải cho biết hồn cảnh thơ đời Câu Hình ảnh mùa xuân khổ thơ em vừa chép có phát triển so với khổ thơ trước đó? Nhà thơ thể cảm xúc qua phát triển hình ảnh ấy? Câu Trong thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải có dịng thơ ca ngợi người đem lại mùa xuân cho đất nước: Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao… Em viết đoạn văn (khoảng 12 câu) theo phép lập luận quy nạp cảm nhận câu thơ Trong đoạn sử dụng hợp lí câu có thành phần biệt lập phụ câu có khởi ngữ (gạch dưới, thích thành phần phụ khởi ngữ) - Hết -Lưu ý: Cán coi kiểm tra khơng giải thích thêm Họ tên học sinh………………………………Số báo danh………………… TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG THI THỬ THÁNG Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn – Lớp HƯỚNG DẪN CHẤM Phần/ Câu Phần I Nội dung Thể thơ : Tự HS đưa lí + Con đứa trẻ, cần mẹ chở che yêu thương bao dung + Dù có ln bé nhỏ trước cơng lao, tình u thương trời biển mẹ … + Khi với mẹ sống với mình, u thương, chiều chuộng, nũng nịu… + Mẹ thật lớn lao, vĩ đại Lưu ý: Khuyến khích suy nghĩ riêng HS , nhiên cần hợp lí Nêu ý : 0.75 Nêu ý : 0.75 Bài làm đảm bảo yêu cầu về: - Hình thức: kiểu văn nghị luận, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng tiêu biểu, diễn đạt sinh động, độ dài theo quy định, - Nội dung: học sinh biết cách giải thích ý kiến để từ rút vấn đề nghị luận tinh mẫu từ ý nghĩa/ vai trị tình mẫu tử Học sinh nêu biểu ý nghĩa vấn đề nghị luận Từ biết phản biện,liên hệ cách hợp lí Lưu ý: - Khuyến khích học sinh có suy nghĩ riêng, nhiên phải lập luận có sở, hợp lí, chặt chẽ, thuyết phục - Khơng cho điểm làm có suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực Phần II Thang điểm 4,,0 0,5 1,5 0,5 1,5 6,0 HS chép xác khổ thơ (mắc lỗi- 0,25 đ) Hoàn cảnh sáng tác thơ: - 11/1980 (0.25) - Không trước nhà thơ qua đời (0.25) -Sự phát triển: từ hình ảnh mùa xuân thiên nhiên (K1) )(0.25)đến hình ảnh mùa xuân đất nước (K2)( 0.25) , kết tinh thành hình ảnh “mùa xuân nho nhỏ”(0.5) –mùa xuân đời, nghĩa sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ mình, góp vào mùa xn lớn đất nước, đời chung.( HS trả lời biểu tượng cho ước nguyện cống hiến khiêm nhường mà cao đẹp…) -Ý nghĩa: thể tình yêu sống, yêu đất nước thiết tha , tình yêu quê hương, tình yêu xứ Huế, tình yêu thiên nhiên, niềm thiết tha đời tác giả…0.5 - Hình thức: đoạn văn nghị luận có dẫn chứng, lí lẽ thuyết phục, vận dụng phương thức biểu đạt để lập luận nội dung liên quan, viết kiểu đoạn văn qui nạp, đảm bảo số câu, diễn đạt sáng, giàu hình ảnh, cảm xúc, liên kết chặt chẽ - Nội dung: đoạn văn cho thấy học sinh biết khai thác tín hiệu nghệ thuật (điệp ngữ, ẩn dụ, từ láy ) để làm rõ cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân đất nước, đảm bảo ý: - Cảm xúc nhà thơ trước người làm nên mùa xuân đất nước - Cảm xúc nhà thơ trước nhịp sống đất nước vào xuân - Tiếng Việt: có sử dụng thành phần biệt lập phụ chú, khởi ngữ (chỉ rõ) Nếu đoạn văn dài (quá ngắn) nhiều đoạn (sai kiểu đoan) trừ 0,5 điểm TV: 0,5 – khơng thích ko cho điểm Kiểu đoạn:0,5 0,5 0,5 0,5 3,5 0,5 2,5 0,5 ND :2.5