Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn Ngày dạy BÀI 3 LÀM TRÒN SỐ THẬP PHÂN VÀ ƯỚC LƯỢNG KẾT QUẢ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Thực hiện được làm tròn số thập phân đếm hàng quy tròn theo yêu cầ[.]
Giáo án toán Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 3: LÀM TRÒN SỐ THẬP PHÂN VÀ ƯỚC LƯỢNG KẾT QUẢ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Thực làm tròn số thập phân đếm hàng quy tròn theo yêu cầu - Thực ước lượng kết phép tính số thập phân - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với làm tròn số thập phân ước lượng kết phép tính số thập phân Năng lực a Năng lực chung: Năng lực tư lập luận toán học; lực mơ hình hóa tốn học; lực giải vấn đề toán học; lực giao tiếp tốn học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán - Năng lực trọng: tư lập luận toán học, giải vấn đề toán học, giao tiếp tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: Sgk, giáo án, máy chiếu Đối với học sinh: ghi, sgk, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: Số Pi biểu diễn với 50 chữ số thập phân: 3,14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 Nhưng Giáo án toán Chân trời sáng tạo phép tính, người ta thường lấy số 3,14 để tính tốn Số 3,14 lấy nào? Chúng ta tìm hiểu qua học ngày hơm B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Làm trịn số thập phân a Mục tiêu: Thơng qua tập ví dụ, HS biết cách làm trịn số thập phân b Nội dung: Đọc thơng tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 1: - GV cho hs đọc đề HĐKP1 Giải: - HS đọc khung kiến thức a) Chiều dài phần - GV yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm là: 1: = 0,33333333 - HS thực hành làm tròn số thập phân để rèn luyện b) Làm tròn 33,333 đến kĩ theo yêu cầu cần đạt hàng đơn vị thành 33, đến Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập hàng phần trăm thành + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận 33,33 + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Ước lượng kết a Mục tiêu: HS biết cách ước lượng kết phép tính số thập phân Giáo án toán Chân trời sáng tạo b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: - GV yêu cầu hs đọc đề phần HĐKP2 Giải: - HS trả lời câu hỏi yêu cầu Mai đóng tiền điện nước - GV giới thiệu khung kiến thức hết 256,910 làm tròn thành - Sử dụng phương pháp đàm thoại, phân tích ví dụ 257.000 ngàn Vậy Mai 2, đủ tiền mua - HS làm phần Vận dụng sách giá 43 000 đồng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu 1, 2, Giáo án toán Chân trời sáng tạo - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: Câu 1: Làm tròn số sau đây: - Câu 1: 492,7926; 320,1415; -568,7182 a) a) đến hàng phần mười, hàng phần Hàng phần mười: -492,793; 320,141; trăm, hàng phần nghìn 568,718 b) đến hàng đơn vị, hàng chục, Hàng phần trăm: -492,79; 320,14; hàng trăm 568,72 Câu 2: Làm tròn số thập phân Hàng phần nghìn: -492,8; 320,1; -568,7 sau đến chữ số thập phân thứ hai: b) Hàng đơn vị: -493; 320; -569 a) -79,2384 Hàng chục: -490; 320; -570 b) 60,403 Hàng trăm: -500; 300; -600 c) -0,255 Câu 2: d) 50,996 a) -79,24 Câu 3: Theo số liệu từ trang c) -0,26 web https://danso.org/, tính b) 60,40 d) 51,00 đến Câu 3: ngày 09/10/2020, dân số Việt Nam Hàng chục: 97 553 840; 331 523 220 97 553 839 dân số Hoa Kì Hàng trăm: 97 553 800; 331 523 200 331 523 221 người Em làm Hàng nghìn: 97 554 000; 331 523 000 tròn hai số đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu 4, - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: Giáo án toán Chân trời sáng tạo Câu 4: Hết học kì I, điểm mơn Tốn bạn Câu 4: Điểm trung bình mơn Cúc sau: Tốn học kì I bạn Cúc là: Hệ số 1: 7; 8; 6; 10 (7 + + + 10 + 9.2 + 3) : Hệ số 2; = 8,11111111 Hệ số 3: Làm trịn: 8,1 Em tính điểm trung bình mơn Tốn học kì Câu 5: I bạn Cúc ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) Số lớn là: 110 Câu : Một số nguyên sau làm tròn đến 499 hàng nghìn cho kết 110 000 Số có Số nhỏ 110 thể lớn bao nhiêu, nhỏ bao 001 nhiêu? - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương đánh giá pháp Công cụ đánh giá Sự tích cực, chủ động HS q trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát tham gia hoạt động miệng học học tập Sự hứng thú, tự tin tham gia học Thông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, phiếu Kiểm tra thực hành học tập, loại câu hỏi vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) Ghi ... phần - GV yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm là: 1: = 0 ,33 333 333 - HS thực hành làm tròn số thập phân để rèn luyện b) Làm tròn 33 ,33 3 đến kĩ theo yêu cầu cần đạt hàng đơn vị thành 33 , đến Bước 2: HS... số Việt Nam Hàng chục: 97 5 53 840; 33 1 5 23 220 97 5 53 839 dân số Hoa Kì Hàng trăm: 97 5 53 800; 33 1 5 23 200 33 1 5 23 221 người Em làm Hàng nghìn: 97 554 000; 33 1 5 23 000 trịn hai số đến hàng chục,... trả lời: Giáo án toán Chân trời sáng tạo Câu 4: Hết học kì I, điểm mơn Tốn bạn Câu 4: Điểm trung bình mơn Cúc sau: Tốn học kì I bạn Cúc là: Hệ số 1: 7; 8; 6; 10 (7 + + + 10 + 9.2 + 3) : Hệ số