SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO BẮC GIANG CỤM THPT HUYỆN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2022 2023 Môn Lịch sử Lớp 12 HƯỚNG DẪN CHẤM Thời gian 120 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu Nội dung Điểm 1 Nêu[.]
SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ CỤM THPT HUYỆN ……………… NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Lịch sử - Lớp 12 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) Nội dung Nêu biểu chủ yếu xu tồn cầu hố ngày Vì nói tồn cầu hố vừa hội, vừa thách thức với nước phát triển? Biểu chủ yếu: - Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế - Sự phát triển tác động to lớn công ti xuyên quốc gia - Sự sáp nhập hợp cơng ti trở thành tập đồn lớn, công ti khoa học- kĩ thuật, nhằm tăng cường khả cạnh tranh thị trường nước - Sự đời tổ chức liên kết quốc tế, thương mại, tài quốc tế khu vực (IMF, WB, WTO,EU,ASEAN, APEC,…) Các tổ chức ngày có vai trị quan trọng việc giải vấn đề kinh tế chung giới khu vực Vì sao… - Tồn cầu hố kết q trình tăng tiến mạnh mẽ lực lượng sản xuất, xu khách quan, thực tế đảo ngược Nó vừa có mặt tích cực lại vừa có mặt tiêu cực, nước phát triển Do tồn cầu hố vừa hội, vừa tạo thách thức cho phát triển nước - Cơ hội: Thúc đẩy mạnh , nhanh phát triển xã hội hoá lực lượng sản xuất, đưa lại tăng trưởng cao, góp phần làm chuyển biến cấu kinh tế, địi hỏi phải tiến hành cải cách sâu rộng - Thách thức: Làm trầm trọng thêm bất công xã hội, đào sâu hố ngăn cách giàu nghèo nước nước Làm cho hoạt động đời sống người an toàn, tạo nguy đánh sắc dân tộc xâm phạm độc lập, tự chủ quốc gia Hoàn cảnh lịch sử đặc điểm phong trào dân tộc dân chủ nước ta… Hoàn cảnh lịch sử: - Các phong trào yêu nước văn thân, sĩ phu lãnh đạo hồi đầu kỷ XX thất bại… - Sau Chiến tranh giới thứ ( 1914- 1918), thực dân Pháp tiến hành sách khai thác thuộc địa lần thứ hai, làm cho xã hội Việt Nam phân hóa sâu sắc, hình thành giai cấp tầng lớp - Sau Chiến tranh giới thứ nhất, thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga 1917 phát triển phong trào cách mạng giới ảnh hưởng đến nước ta… - Năm 1920, sau nhiều năm bơn ba tìm đường cứu nước, Nguyễn Quốc lựa chọn đường cách mạng vơ sản bắt đầu trình truyền bá chủ nghĩa MácLênin vào Việt Nam Đặc điểm: - Lãnh đạo phong trào dân tộc dân chủ năm 20 kỷ XX bao Điểm 2.0 1.0 0,25 0,25 0,25 0,25 1.0 0,5 0,25 0,25 2.0 1.0 0,25 0,25 0,25 0,25 1.0 0,25 gồm nhiều giai cấp, tầng lớp khác nhau… - Lực lượng tham gia bao gồm đông đảo giai cấp, tầng lớp xã hội… - Mục tiêu phong trào rõ ràng hơn, hình thức đấu tranh phong trào vơ phong phú: mít tinh, biểu tình, lập hội, báo chí… - Sự xâm nhập chủ nghĩa Mác-Lênin, đường yêu nước theo khuynh hướng vô sản sâu vào phong trào công nhân phong trào yêu nước làm chuyển biến phong trào từ tự phát sang tự giác… Trên sở xác định thắng lợi định đưa đến kết thúc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945 - 1954), nêu ý nghĩa nhận xét… a Xác định thắng lợi định - Thắng lợi mặt trận quân (chiến thắng Điện Biên Phủ) mặt trận ngoại giao (Hiệp định Giơ-ne-vơ) b Nêu ý nghĩa * Chiến thắng Điện Biên Phủ: thắng lợi quân lớn ta kháng chiến chống Pháp, đập tan hồn tồn kế hoạch Nava; giáng địn định vào ý chí xâm lược thực dân Pháp, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao giành thắng lợi * Hiệp định Giơnevơ: - Hiệp đinh Giơnevơ văn pháp lý quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân Đông Dương … - Với Hiệp định, Pháp buộc phải chấm dứt chiến tranh, rút quân đội nước, Mỹ thất bại âm mưu kéo dài, mở rộng, quốc tế hóa chiến tranh xâm lược Đông Dương c Nhận xét mối quan hệ thắng lợi - Thắng lợi mặt trận quân mặt trận ngoại giao có mối liên hệ mật thiết, tác động qua lại với nhằm mục tiêu chung giành độc lập dân tộc Trong đó, thắng lợi qn ln giữ vai trị định Bởi khơng thể có thắng lợi bàn đàm phán chưa đập tan ý chí xâm lược kẻ thù… - Đấu tranh ngoại giao phản ánh thắng lợi chiến trường xu chiến tranh Có tác dụng phối hợp với thắng lợi quân để buộc kẻ thù phải chấp nhận mặt pháp lí điều kiện ta, góp phần vào thắng lợi chung cách mạng… 0,25 0,25 0,25 2.0 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Lưu ý: Hướng dẫn chấm nêu ý bản, học sinh diễn đạt theo cách khác, giáo viên vào ý diễn đạt làm học sinh, thấy phù hợp cho điểm tối đa ... hướng vô sản sâu vào phong trào công nhân phong trào yêu nước làm chuyển biến phong trào từ tự phát sang tự giác… Trên sở xác định thắng lợi định đưa đến kết thúc kháng chiến chống thực dân Pháp