12 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 6 I KHUNG MA TRẬN Thời điểm kiểm tra Kiểm tra học kì 2 khi kết thúc nội dung chương X Trái đất và bầu trời Thời gian làm bài 90 phút[.]
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II- MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP I KHUNG MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì kết thúc nội dung chương X: Trái đất bầu trời - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: + Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao + Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm + Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) + Nội dung nửa đầu học kì 2: 30% (3,0 điểm; Chủ đề 1: 28 tiết) + Nội dung nửa sau học kì 2: 70% (7,0 điểm; Chủ đề 2-3-4: 32 tiết) MỨC ĐỘ Chủ đề 1 Đa dạng giới sống (28 tiết) Lực đời sống (11 tiết) Năng lượng(11 tiết) Nhận biết Trắc Tự luận nghiệm Thông hiểu Tự Trắc luận nghiệm Vận dụng Tự Trắc luận nghiệm 2 1 1 0 Trái đất bầu trời(10 tiết) Vận dụng cao Tự Trắc luận nghiệm Tổng số câu Tổng điểm Tự luận Trắc nghiệm 3,0 2,5 2,5 1 12 2,0 Số câu 12 1 16 21 Điểm số 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 1,0 6,0 4,0 10,0 % điểm số 40% 30% 20% 10% 10 điểm (100%) II BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Đa dạng giới sống (28 tiết) - Sự đa dạng - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên nguyên sinh - Nêu số bệnh nấm gây vật, số - Nêu số tác hại thực vật đời sống bệnh - Nêu số tác hại động vật đời sống Nhận nguyên sinh - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực biết vật gây nên tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … - Sự đa dạng - Nhận biết số đối tượng nguyên sinh vật thơng qua quan sát nấm, vai trị hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo nấm, silic, tảo lục đơn bào, ) số bệnh - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật nấm gây - Trình bày cách phịng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Sự đa dạng thực vật, Thông - Nhận biết số đại diện nấm thơng qua quan sát hình ảnh, động vật hiểu mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, - Tìm hiểu nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm sinh vật - Trình bày vai trò nấm tự nhiên thực tiễn thiên (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) nhiên - Trình bày cách phòng chống bệnh nấm gây - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trò thực vật đời sống tự nhiên: Số câu hỏi TL (Số ý) TN (Số câu) Câu hỏi TL TN 1 C1 C2 C3 C20 làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Thực hành quan sát vẽ hình ngun sinh vật kính lúp kính hiển vi - Thơng qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành Vận nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học dụng - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát ngồi thiên nhiên - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên Vận nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm; ghi chép, đo dụng cao đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm mơi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật 1 C4 C21 thiên nhiên - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật không xương sống) Lực đời sống (11 tiết) – Lực tác - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo dụng lực - Nêu đơn vị lực đo lực – Lực tiếp - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi xúc lực - Nhận biết dụng cụ đo lục lực kế khơng tiếp Nhận - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ xúc biết - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng chuyển động – Ma sát - Lấy ví dụ tác dụng lực làmbiến dạng vật – Lực cản - Lấy ví dụ lực tiếp xúc nước - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc – Khối lượng - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây trọng lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lượng lực – Biến dạng - Kể tên ba loại lực ma sát lò xo - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động môi trường (nước khơng khí) - Nêu khái niệm khối lượng - Nêu khái niệm lực hấp dẫn - Nêu khái niệm trọng lượng - Nhận biết lực đàn hồi xuất - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, C5 C6 C7 1 C8 C14 Thông hiểu Vận dụng - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc - Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn - Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động mơi trường - Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực tác dụng - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp - Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an toàn giao thơngđường - Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động 1 C9 C18 mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lị xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng lực đàn hồi kĩ thuật Năng lượng (11 tiết) –Khái niệm lượng – Một số dạng lượng Nhận – Sự chuyển biết hoá lượng – Năng lượng hao phí – Năng lượng tái tạo – Tiết kiệm lượng Thông hiểu - Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế - Kể tên số loại lượng - Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật - Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng - Lấy ví dụ truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi - Chỉ số ví dụ sử dụng lượng tái tạo thường dùng thực tế - Nêu nhiên liệu vật liệugiải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh họa - Phân biệt dạng lượng - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng 1 C10 C15 C12 C17 1 C16 C11 Vận dụng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi Lấy ví dụ thực tế - Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác - Vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Lấy ví dụ thực tế ứng dụng kĩ thuật truyền nhiệt giải thích - Đề xuất biện pháp vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn lượng tiết kiệm hiệu Trái đất bầu trời (10 tiết) – Chuyển - Mô tả quy luật chuyển động Mặt Trời ngày quan sát động nhìn thấy thấy Mặt - Nêu pha Mặt Trăng Tuần Trăng Nhận Trời biết - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, – Chuyển hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời động nhìn - Nêu hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà thấy Mặt - Giải thích quy luật chuyển động mọc, lặn Mặt Trời Trăng Thông - Giải thích pha Mặt Trăng Tuần Trăng – Hệ Mặt hiểu - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh Trời cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác – Ngân Hà - Giải thích hình ảnh quan sát thấy chổi - Giải thích hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà C13 Vận dụng - Giải thích quy luật chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng - Thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình, phần mền thơng dụng để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng C19 III ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II - NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu Bệnh kiết lị tác nhân gây nên? A Trùng Entamoeba B Trùng giày C Trùng Plasmodium D Trùng roi Câu 2. Trong số tác hại sau, tác hại nấm gây ra? A Gây bệnh nấm da động vật B Làm hư hỏng thực phẩm, đồ dùng C Gây bệnh viêm gan B người D Gây ngộ độc thực phẩm người Câu Trong nhóm sau đây, nhóm gồm thuộc ngành Hạt kín A nhãn, hoa ly, vạn tuế B dương xỉ, hoa hồng, ổi, rêu C bưởi, táo, hồng xiêm, lúa D thông, rêu, lúa, vạn tuế Câu Đặc điểm để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật khơng xương sống A có xương sống B hình thái đa dạng C kích thước thể lớn D sống lâu Câu Đơn vị lực A niutơn B mét C D gam Câu Dụng cụ dùng để đo lực A cân B đồng hồ C thước dây D lực kế Câu Trong trường hợp sau, trường hợp xuất lực ma sát trượt? A Viên bi lăn mặt đất B Khi viết phấn bảng C Quyển sách nằm yên mặt bàn D Ma sát lớp xe với mặt đường xe chuyển động đường Câu Phát biểu sau đúng? A Trọng lượng vật lực hút Trái Đất tác dụng lên vật B Trọng lượng vật có đơn vị kg C Trọng lượng vật độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật D Trọng lượng vật tỉ lệ với thể tích vật 10 Câu Trường hợp sau liên quan đến lực không tiếp xúc? A Vận động viên nâng tạ B Người dọn hàng đẩy thùng hàng sân C Giọt mưa rơi D.Bạn Nam đóng đinh vào tường Câu 10 Vật liệu nhiên liệu? A Than đá B Hơi nước C Gas D Khí đốt Câu 11 Dạng lượng lượng tái tạo? A Năng lượng khí đốt B Năng lượng gió C Năng lượng thuỷ triều D.Năng lượng mặt trời Câu 12 Trong dụng cụ thiết bị điện sau đây, thiết bị chủ yếu biến đổi điện thành nhiệt năng? A Máy quạt B Bàn điện C Máy khoan D Máy bơm nước Câu 13 Những dạng lượng xuất trình khúc gỗ trượt có ma sát từ mặt phẳng nghiêng xuống? A Nhiệt năng, động B Chỉ có nhiệt động C Chỉ có động D Chỉ có động Câu 14 Độ dãn lò xo theo phương thẳng đứng tỉ lệ với A lực hút trái đất B khối lượng vật treo C độ dãn lò xo D trọng lượng lò xo Câu 15 Trường hợp sau biểu vật có động năng? A Làm lạnh vật B Cho vật chuyển động C Đun nóng vật D Chiếu sáng vật Câu 16 Khi quạt điện hoạt động có chuyển hóa A nhiệt thành điện B thành điện C điện thành D nhiệt thành hóa B PHẦN TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 17 (1,0 điểm) Em phát biểu định luật bảo toàn lượng? Câu 18 (1,0 điểm) Lực ma sát trượt xuất nào? Lấy ví dụ lực ma sát trượt thực tế? Câu 19 (2,0 điểm) Quan sát hình sau trả lời câu hỏi sau: 11 a Trong số vị trí M, N, P, Q vị trí ban ngày? Ở vị trí ban đêm? Vì sao? b Người vị trí hai vị trí M N thấy Mặt Trời mọc trước? Vì sao? c Người vị trí hai vị trí P Q thấy Mặt Trời lặn trước? Vì sao? Câu 20 (1,0 điểm) Trình bày vai trị thực vật tự nhiên đời sống người Câu 21 (1,0 điểm) Trong tự nhiên, nấm có vai trị gì? Tại Đông trùng hạ thảo sử dụng để làm thuốc? 12 IV HƯỚNG DẪN CHẤM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TNKQ (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án A C B C A A D C C 10 B 11 A 12 B 13 A 14 B 15 B 16 C Phần II: Tự luận: (6,0 điểm) Câu Câu 17 (1,0 điểm) Câu 18 (1,0 điểm) Câu 19 (2,0 điểm) Nội dung - Năng lượng không tự sinh tự mà chuyển hóa từ dạng sang dạng khác truyền từ vật sang vật khác - Lực ma sát trượt xuất vật trượt bề mặt vật khác - VD: Ma sát má phanh với vành xe a - Ở vị trí P, Q ban ngày - Giải thích: vị trí Mặt Trời chiếu sáng - Ở vị trí M N ban đêm - Giải thích: vị trí lúc khơng Mặt Trời chiếu sáng b - Trong hai vị trí M N, người đứng vị trí N thấy Mặt Trời mọc trước - Giải thích: Khi Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông, ánh sáng Mặt Trời chiếu tới N trước chiếu tới M c - Trong hai vị trí P Q, người đứng vị trí Q thấy Mặt Trời lặn trước - Giải thích: Vì Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông, ánh sáng mặt trời chiếu tới Q khuất trước so với ánh sáng mặt trời chiếu tới P Điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 13 Câu 20 (1,0 điểm) Câu 21 (1,0 điểm) Vai trò thực vật với tự nhiên: bảo vệ môi trường, làm môi trường lành, ngăn bụi, ngăn khí độc (trồng bảo vệ xanh, trồng gây rừng, ) Vai trò thực vật đời sống người: - Cung cấp lương thực, thực phẩm - Cho bóng mát điều hịa khí hậu - Làm thuốc, gia vị, cảnh trang trí - Làm đồ dùng giấy - Trong tự nhiên, nấm có vai trị chủ yếu tham gia phân hủy chất thải động vật xác sinh vật thành chất đơn giản cung cấp cho xanh làm môi trường - Đông trùng hạ thảo loại đơng dược q có chất dạng ký sinh loài nấm thể ấu trùng vài loài bướm Đây thảo vị thuốc bồi bổ quý giá, có tác dụng tích cực với bệnh thận hư, liệt dương, di tinh, đau lưng mỏi gối, ho hen có tác dụng tốt trẻ em chậm lớn 0,5 đ 0,5 đ 0,5 điểm 0,5 điểm ... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TNKQ (4, 0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0 ,25 điểm Câu Đáp án A C B C A A D C C 10 B 11 A 12 B 13 A 14 B 15 B 16 C Phần II: Tự luận: (6, 0 điểm) Câu Câu 17 (1, 0 điểm)... Tuần Trăng C19 III ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II - NĂM HỌC 20 22 – 20 23 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu... mặt trời chiếu tới P Điểm 1, 0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 13 Câu 20 (1, 0 điểm) Câu 21 (1, 0 điểm) Vai trò thực vật với