PHÒNG GD ĐT QUẾ SƠN TRƯỜNG THCS QUẾ XUÂN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 2022 Môn GDCD Lớp 9 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian phát đề) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ B Câu Mức Điểm Chuẩn đánh giá Ghi[.]
PHÒNG GD-ĐT QUẾ SƠN TRƯỜNG THCS QUẾ XUÂN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ B Câu Mức Điểm Chuẩn đánh giá I TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm) Câu Biết 0.33 Nhận biết hành vi chí cơng vơ tư Câu Biết 0.33 Hiểu giá trị người có đức tính chí cơng vơ tư Câu Hiểu 0.33 Nhận biết khái niệm chí cơng vơ tư Câu Biết 0.33 Nhận biết biểu tự chủ Câu Câu Hiểu Biết 0.33 0,33 Hiểu ý nghĩa câu thành ngữ liên quan đến tính tự chủ Hiểu vận dụng xác định hành vi thực tế tự chủ Câu Hiểu 0.33 Nhận diện hành vi thiếu dân chủ qua ví dụ Câu Biết 0.33 Câu Hiểu 0.33 Câu 10 Biết 0.33 Nhớ điền từ để hoàn thiện ý mối quan hệ dân chủ kỷ luật Hiểu nhận biết hành vi vi phạm quyền dân chủ cơng dân qua ví dụ Nhận biết hành vi thiếu kỷ luật Câu 11 Biết 0.33 Nhận diện hành động việc bảo vệ hịa bình Câu 12 Câu 13 Biết Hiểu 0.33 0.33 Hiểu để lựa chọn ý kiến bảo vệ hịa bình Nhận diện ý nghĩa hịa bình Câu 14 Biết 0.33 Nhận biết biểu lịng u hịa bình Câu 15 Biết 0.33 Câu 16 Biết 0.33 Câu 17 Hiểu 0.33 Hiểu đề vận dụng xác định vấn đề công việc cần hợp tác quốc tế Chọn điền từ cho phù hợp để hoàn thiện khái niệm tình hữu nghị Nhận biết nguyên tắc hợp tác nước Câu 18 Biết 0.33 Nhận biết sở cần phải có quan hệ hợp tác Câu 19 Hiểu 0.33 Hiểu nguyên tắc hợp tác để có quan điểm Câu 20 Hiểu 0.33 Câu 21 Hiểu 0.33 Hiểu thái độ q trình hợp tác để có lựa chọn thái độ Hiểu để vận dụng vào thực tế hợp tác II TỰ LUẬN: (5.0 điểm) Câu Vận 2.0 dụng thấp Câu Vận 1.0 dụng cao - Qua học để nhận thức ý thức tụ chủ bản thân - Nêu số tình địi hỏi tự chủ; - Nêu cách rèn luyện tính tụ chủ - Hiểu để lí giải nêu quan điểm tinh thần hợp tác Ghi PHÒNG GD-ĐT QUẾ SƠN TRƯỜNG THCS QUẾ XUÂN Họ tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ B ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm): Khoanh tròn trước đáp án (A, B, C, D) mà em cho (từ câu đến câu 21, câu 0,33 điểm, 03 câu làm tròn số điểm) Câu Trong hành vi sau, hành vi biểu chí cơng vơ tư? A Chỉ làm có lợi cho thân B Kiên phản đối hành vi ngược lại lợi ích tập thể C Khi giải công việc ưu tiên cho người thân quen D Kiên không hi sinh lợi ích cá nhân cho lợi ích tập thể Câu Em đồng ý với ý kiến sau đây? A Người chí cơng vơ tư ln bị thiệt thịi B Người chí cơng vơ tư ln người tin cậy kính trọng C Học sinh cịn nhỏ tuổi nên chưa cần phải chí công vô tư D Chỉ người lãnh đạo cần phải chí cơng vơ tư Câu Khơng thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên lợi ích riêng thể đức tính A khiêm nhường B trung thực C chí cơng vơ tư D tự chủ Câu Người có tính tự chủ có biểu biểu sau đây? A Có lập trường, quan điểm sống rõ ràng, không dao động, khơng a dua B Khi định vấn đề khó ln tranh thủ ý kiến người C Đôi bị lung lạc, lôi kẻo bới kẻ xấu D Cũng có lúc thiếu kiềm chế cảm xúc, tình cảm thân Câu Khi nói “tự lực cánh sinh” nói đến A trung thành B thật C tinh thần tự chủ D tinh thần dân chủ Câu Giả định: Em bạn làm nhóm bạn lại rủ em đá bóng, em làm gì? A Bảo bạn làm bài, xong B Kiên không B Vui vẻ đồng ý với bạn D Bảo bạn đi, cịn làm Câu Hành vi sau hành vi thiếu dân chủ? A Lớp trưởng đưa định mà chưa thông qua ý kiến tập thể lớp B Lãnh đạo cho phép nhân viên giám sát cơng việc C Quốc hội đưa dự thảo luật để nhân dân đóng góp ý kiến D Đại biểu quốc hội chất vấn thành viên phủ Câu “Kỷ luật … đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu quả.” A quy định B điều kiện C yếu tố D hội Câu Trong họp tổ dân cư bàn cơng tác phịng chống dịch Covid-19, ơng N tổ trưởng, ơng N mâu thuẫn với ông H nên ông N không cho ông H tham gia ý kiến Việc làm ông N thể điều gì? A Ơng N người tự chủ B Ơng N người có lĩnh C Ơng N người chí cơng vơ tư D Ông N vi phạm quyền dân chủ cơng dân Câu 10 Đi học muộn, nói chuyện học, coi cóp kiểm tra vi phạm A Pháp luật B quy chế C kỷ luật D dân chủ Câu 11 Việc làm sau góp phần bảo vệ sống hồ bình chúng ta? A Không hợp tác với nước xâm lược nước ta B Sản xuất nhiều vũ khí hạt nhân để nước khác không dám xâm lược nước C Viết thư, gửi quà ủng hộ nạn nhân chiến tranh D Kí kết liên minh phe phái để chống lại phe phái khác họ chống Câu 12 Em tán thành ý kiến đây? A Chỉ có nước lớn ngăn chặn chiến tranh B Chỉ có nước giàu đủ khả ngăn chặn chiến tranh C Bảo vệ hịa bình, ngăn chặn chiến tranh trách nhiệm tồn nhân loại D Bảo vệ hịa bình, ngăn chặn chiến tranh nhiệm vụ lực lượng quân đội Câu 13 Ý nêu giá trị hịa bình đem lại? A Mọi người ấm no, hạnh phúc, tự lại, làm thích B Đất nước khơng có cảnh bom rơi, đạn lạc, chết chóc, người bình đẳng C Người người, nhà nhà vui vẻ, khơng cịn bị áp bức, bóc lột D Đất nước khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang; người ấm no, hạnh phúc; xã hội bình yên, ổn định Câu 14 Biểu lòng yêu hịa bình sống thường ngày A u cầu người nghe theo ý kiến B phân biệt đối xử với bạn bè lớp với lớp khác C dùng vũ lực để giải mâu thuẫn D biết thừa nhận điểm mạnh người khác Câu 15 Chọn hoạt động mang tính cấp thiết yêu cần có hợp tác nước giới để giải quyết? A Hành động vứt rác bừa bãi B Tích cực bn bán hàng hố xun biên giới để giúp C Khai thác rừng trái phép D Đẩy lùi đại dịch Covid-19 Câu 16 Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ………………………… nước, dân tộc giới với A bạn bè thân thiện B gần gũi, ràng buộc C.láng giềng, đồng chí D hợp tác, đồng minh Câu 17 Đảng nhà nước ta xác định, việc hợp tác với nước khu vực giới phải dựa nguyên tắc sau đây? A Giải tranh chấp bất đồng chiến tranh mất, B Chấp nhận thua thiệt với nước lớn, nước mạnh để yên ổn C Tuyệt đối phải phân biệt thể chế trị xã hội khác với nước D Tơn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Câu 18 Sự hợp tác bền vững mang lại hiệu dựa sở A tự nguyện, chấp nhận thua thiệt B bình đẳng, có lợi C cá lớn nuốt cá bè D không bên có lợi Câu 19 Em khơng tán thành với với ý kiến ý kiến sau đây? A Để chống tham nhũng hiệu địi hỏi phải có hợp tác quốc tế B Nước ta nên hợp tác với nước giàu có phát triển C Muốn hợp tác hiệu cần phải tìm hiểu kỹ để lựa chọn đối tác D Quan hệ hữu nghị dân tộc giới góp phần thúc đẩy nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt Câu 20 Để hợp tác có hiệu sống hàng ngày, cần A sẵn sàng chấp nhận phần thua thiệt B người đưa định cuối C thấy mâu thuẫn căng thẳng tránh D biết lắng nghe tôn trọng người khác Câu 21 Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra kỳ, bạn T (ngồi cạnh) rủ em “hợp tác” chia đôi học cho đỡ vất vả, để kiểm tra làm vừa nhanh, vừa hiệu Em làm gì? A Đồng ý với T thực B Khơng nhận lời sợ giáo phát C Giải thích cho T hiểu việc học khơng phải để làm kiểm tra D Không hợp tác khơng lí giải II TỰ LUẬN: (3.0 điểm) Câu Em tự nhận xét xem thân em có tính tự chủ chưa? Hãy nêu số tình địi hỏi tính tự chủ mà em gặp đưa cách để rèn luyện tính tự chủ (2,0 điểm) Câu Cho tình sau: “Học xong Hợp tác phát triển, bạn T bạn H có tranh luận với nhau: T cho học tập công việc, hợp tác với người giỏi nhanh tiến giỏi lên Còn bạn H lại cho nên hợp tác với người có trình độ dễ có thơng cảm học tập, cơng việc dễ tiếp thu hơn, tiến Và theo H, hợp tác với người giỏi hợp tác bình đẳng” (1.0 điểm) Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến hai bạn T H? Giải thích sao? BÀI LÀM PHẦN TỰ LUẬN …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… PHÒNG GD-ĐT QUẾ SƠN TRƯỜNG THCS QUẾ XUÂN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: GDCD - Lớp HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm có 01 trang) A Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh - Cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có ý tưởng riêng - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa (Một làm đạt điểm tối đa cịn có sai sót nhỏ) - Điểm lẻ tồn tính đến 0.25 điểm Sau đó, làm tròn số theo quy định B Đáp án thang điểm B I TRẮC NGHIỆM: (7.0đ) - MÃ ĐỀ A Học sinh chọn đáp áp câu (0.33- câu tính 1.0 điểm trịn) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A C A A B D C C C D D D A D B D D C CÂU Câu Câu YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS tự nhận xét thân có (hoặc chưa có) tính tự chủ - Nêu tình địi hỏi tính tự chủ; - Cách để rèn luyện tính tự chủ: + Tập suy nghĩ trước hành động + Sau việc làm, cần xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa (mối ý 0.5đ) Các ý kiến phiến diện, không đầy đủ Trong học tập công việc ta cần phải có hợp tác tất người (Người giỏi hơn, người trung bình chí người yếu trình độ, lực điểm cần hợp tác phát triển) Bởi vì, người có điểm mạnh điểm yếu riêng Có thế, học hỏi hay, tốt lẫn giúp phát triển lên Duyệt đề Tổ chuyên môn ĐIỂM - 0.5đ - 0.5đ -1.0đ 1.0đ TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ Nguyễn Văn Lộc Hồ Thị Thắm