Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2020 2021 sở GD&ĐT Yên Bái Download vn Sở GD&ĐT Yên Bái ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2020 2021 Môn Ngữ Văn Câu 1 (3,0 điểm) Đọc đoạn văn và thực[.]
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Sở GD&ĐT Yên Bái NĂM HỌC: 2020 - 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: Ngữ Văn Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn thực yêu cầu sau: "Ông lại muốn làng, lại muốn anh em đào đường đắp 14, xẻ hào, khn đá Khơng biết chịi gác đầu làng dựng xong chưa ? Những đường hầm bí mật cịn Chao ôi ! Ông lão nhớ làng, nhớ làng quá." (SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2017, tr.163) a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? b Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu: “Ông lại muốn làng, muốn anh em đào đường tốp 4, xẻ hào, khuân đá ” c Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu văn: “Ông lão nhớ làng, nhớ làng quá." Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích câu 1, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) vai trò quê hương đời người Câu (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau thơ Viếng lăng Bác Của Viễn Phương: Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ, Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xn Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nói tim (SGK Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2017, tr.58) Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Yên Bái 2020 Câu 1: a Đoạn văn trích từ tác phẩm Làng nhà văn Kim Lân b Cấu tạo ngữ pháp câu: “Ông lại muốn làng, lại muốn anh em đào đường đắp ụ, xẻ hào, khuân đá ” c Biện pháp tu từ sử dụng câu văn: “Ông lão nhớ làng, nhớ làng " Câu Dàn ý - Dẫn dắt vào đề (có thể trích thơ hay danh ngơn q hương chẳng hạn) - Khẳng định: q hương có vai trị khơng thể thiếu đời sống tâm hồn người - Vai trò quan trọng quê hương đời sống tinh thần người: + Quê hương vừa bao hàm yếu tố vật chất làng, xóm, đa, bến nước, vừa bao hàm giá trị truyền thống văn hóa, phong tục, tập quán Mỗi người sinh tròg điều kiện vật chất tinh thần + Con người lớn lên, trưởng thành khơng nhờ yếu tố vật chất mà cịn nhờ yếu tố tinh thần gia đình, bạn bè, hàng xóm, phải kể đến tình q hương + Mỗi người dù muốn hay không thừa hưởng giá trị tinh thần vật chất quê hương q hương ln góp phần hình thành nhân cách, lối sống người - Thể tình cảm với quê hương, người phải làm gì? + Phải biết yêu mến tự hào quê hương nơi sinh ra, nơi có năm tháng tuổi thơ, có gia đình người thân yêu + Phải có hành động cụ thể để đóng góp, làm giàu cho quê hương, biết phấn đấu học tập, làm việc, để làm rạng danh cho quê hương, người phần quê hương - Mở rộng, liên hệ + Quê hương góp phần tạo nên tiền đề để ta vững bước vào đời, quê hương điểm tựa tinh thần ta gặp khó khăn, trở ngại, + Cảm nhận giá trị to lớ quê hương, sống xứng đáng với quê hương người thực trưởng thành, trở thành nhân cách cao đẹp - Khẳng định lại vấn đề liên hệ thân Câu Dàn ý Mở bài: Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm - Dẫn dắt vào khổ thơ: cảm xúc tác giả trước vào lăng Thân Khái quát chung: – Bài thơ viết vào tháng năm 1976, năm sau ngày giải phóng miền Nam,đất nước vừa thống Đó lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh vừa khánh thành, đáp ứng nguyện vọng tha thiết nhân dân nước đến viếng lăng Bác Cảm xúc bao trùm: Niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, niềm tự hào, đau xót nhà thơ từ miền Nam vừa giải phóng thăm lăng Bác Khổ 1: Cảm xúc nhà thơ đứng trước lăng Bác: – Nhà thơ sử dụng ẩn dụ nghệ thuật tuyệt đẹp để nói lên cảm nhận đứng trước lăng Bác: Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ + Hình ảnh “mặt trời qua lăng” hình ảnh thực Đó mặt trời thiên tạo, hành tinh quan trọng vũ trụ, gợi kì vĩ, bất tử, vĩnh Mặt trời nguồn cội sống, ánh sáng + Hình ảnh “mặt trời lăng” ẩn dụ đầy sáng tạo, độc đáo – hình ảnh Bác Hồ Giống “mặt trời”, Bác Hồ nguồn ánh sáng, nguồn sức mạnh “Mặt trời” – Bác Hồ soi đường dẫn lối cho nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do, thống đất nước Bác nhân dân vượt qua trăm ngàn gian khổ, hi sinh để tới chiến thắng quanh vinh, trọn vẹn “Mặt trời” – Bác Hồ tỏa ấm tình thương bao la lịng người Việt Nam Nhà thơ Tố Hữu so sánh Bác như: “Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ” Cái nghĩa, nhân lớn lao Bác tác động mạnh mẽ, sâu xa tới số phận người + Thật so sánh Bác Hồ với mặt trời nhà thơ sử dụng từ lâu: Người rực rỡ mặt trời cách mạng Mà đế quốc loài dơi hốt hoảng Đêm tàn bay chập chạng chân người (Tố Hữu – “Sáng tháng năm”) Nhưng so sánh ngầm Bác Hồ nằm lăng đỏ nhìn chiêm ngưỡng hàng ngày mặt trời tự nhiên (biện pháp nhân hóa “thấy”) sáng tạo độc đáo mẻ Viễn Phương Cách ví mặt ca ngợi vĩ đại, công lao trời biển Người hệ người Việt Nam Mặt khác bộc lộ rõ niềm tự hào dân tộc Việt Nam có Bác Hồ – có mặt trời cách mạng soi đường lối ánh sáng mặt trời thiên nhiên + Từ láy “ngày ngày” đứng đầu câu vừa diễn tả liên tục bất biến tự nhiên vừa góp phần vĩnh viễn hóa, hóa hình ảnh Bác Hồ lịng người thiên nhiên vũ trụ – Hình ảnh dòng người vào thăm lăng Bác nhà thơ miêu tả cách độc đáo để lại nhiều ấn tượng: Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân + Từ láy “ngày ngày” có nghĩa tương tự câu thơ cầu đầu khổ thơ -> diễn tả cảnh tượng có thực diễn hàng ngày, đặn sống người Việt Nam: Những dòng người nặng trĩu nhớ thương từ khắp miền đất nước xếp hàng, lặng lẽ theo vào lăng viếng Bác –“Dòng người thương nhớ” + Bằng quan sát thực tế, tác giả tạo hình ảnh ẩn dụ đẹp sáng tạo: “tràng hoa” _ Chúng ta hiểu “tràng hoa” theo nghĩa thực hoa tươi thắm kết thành vòng hoa người khắp nơi đất nước giới thăm dâng lên Bác để bày tỏ tình cảm, lịng nhớ thương, u q, tự hào _ “Tràng hoa” mang nghĩa ẩn dụ người xếp hàng viếng lăng Bác ngày bơng hoa ngát thơm Những dịng người bất tận vào lăng viếng Bác nối kết thành tràng hoa bất tận Những hoa – tràng hoa rực rỡ ánh mặt trời Bác trở thành hoa – tràng hoa đẹp dâng lên “bảy mươi chín mùa xuân”– 79 năm đời Người -> Hình ảnh thơ biểu lộ lịng thành kính, biết ơn sâu sắc nhà thơ, nhân dân Bác Hồ Cảm xúc nhà thơ vào lăng: – Vào lăng, khung cảnh không khí ngưng kết thời gian, khơng gian Hình ảnh thơ diễn tả thật xác, tinh tế yên tĩnh, trang nghiêm ánh sáng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng Bác – Đứng trước Bác, nhà thơ cảm nhận Người ngủ giấc ngủ bình yên, thản vầng trăng sáng dịu hiền – Hình ảnh “vầng trăng sáng dịu hiền” gợi cho nghĩ đến tâm hồn, cách sống cao đẹp, cao, sáng Bác vần thơ tràn ngập ánh trăng Người Trăng với Bác vào thơ Bác nhà lao, chiến trận, trăng đến để giữ giấc ngủ ngàn thu cho Người -> Chỉ trí tưởng tượng, thấu hiểu yêu quí vẻ đẹp nhân cách Hồ Chí Minh nhà thơ sáng tạo nên ảnh thơ đẹp vậy! – Tâm trạng xúc động nhà thơ biểu hình ảnh ẩn dụ sâu xa: “Vẫn biết trời xanh mãi” + “Trời xanh” trước tiên hiểu theo nghĩa tả thực hình ảnh thiên nhiên mà ngày chiêm ngưỡng, tồn mãi vĩnh + Mặt khác, “trời xanh” hình ảnh ẩn dụ sâu xa: Bác cịn với non sông đất nước, “trời xanh” vĩnh Nhà thơ Tố Hữu viết: “Bác sống trời đất ta”, Bác hóa thân thành thiên nhiên, đất nước dân tộc – Dù tin chục triệu người dân Việt Nam đau xót nuối tiếc khơn ngi trước Bác – “ Mà nghe nhói tim” + “Nhói” từ ngữ biểu cảm trực tiếp, biểu nỗi đau đột ngột quặn thắt Tác giả tự cảm thấy nỗi đau mát tận đáy sâu tâm hồn mình: nỗi đau uất nghẹn khơng nói thành lời Đó khơng nỗi đau riêng tác giả mà triệu trái tim người Việt Nam + Cặp quan hệ từ “vẫn, mà” diễn tả mâu thuẫn Cảm giác nghe nhói tim mâu thuẫn với nhận biết trời xanh mãi Như vậy, tình cảm lý trí có mâu thuẫn Con người khơng kìm nén khoảnh khắc yếu lịng Chính đau xót làm cho tình cảm lãnh tụ nhân dân trở nên ruột già, xót xa Cảm xúc đỉnh điểm nỗi nhớ thương, niềm đau xót Kết bài: Tổng kết ... giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nói tim (SGK Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2017, tr.58) Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Yên Bái 2020 Câu... Khẳng định lại vấn đề liên hệ thân Câu Dàn ý Mở bài: Giới thi? ??u chung tác giả, tác phẩm - Dẫn dắt vào khổ thơ: cảm xúc tác giả trước vào lăng Thân Khái quát chung: – Bài thơ viết vào tháng năm 1976,... “Ông lão nhớ làng, nhớ làng " Câu Dàn ý - Dẫn dắt vào đề (có thể trích thơ hay danh ngơn q hương chẳng hạn) - Khẳng định: q hương có vai trị thi? ??u đời sống tâm hồn người - Vai trò quan trọng