Hướng dẫn những sai lầm cần tránh khi dạy trẻ tập nói Khi trẻ bi bô tập nói những từ đầu tiên, cha mẹ thường mắc lỗi trong việc hình thành kỹ năng ngôn ngữ cho trẻ 1 Lặp lại lỗi phát âm của trẻ Khi[.]
Hướng dẫn sai lầm cần tránh dạy trẻ tập nói Khi trẻ bi bơ tập nói từ đầu tiên, cha mẹ thường mắc lỗi việc hình thành kỹ ngôn ngữ cho trẻ Lặp lại lỗi phát âm trẻ Khi học nói, trẻ khó tránh việc phát âm ‘méo mó’ khơng chuẩn nên số người cảm thấy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu hay nhắc lại với niềm vui thích Ví dụ: ‘Con thỏ’ trẻ nói thành ‘con ỏ’ ‘con xỏ’… Việc lặp lại lỗi phát âm trẻ vơ tình trở thành thói quen, khiến trẻ dễ nói ngọng khó sửa Vì vậy, dạy trẻ bạn cần phát âm thật chuẩn xác Nếu trẻ có nói sai nhẹ nhàng phải kiên uốn Và, nói đi, nói lại từ cho trẻ nghe Có nhiều lỗi người lớn cần tránh dạy tập nói Dạy ngôn ngữ ‘trẻ con’ Nhiều người nghĩ việc dùng ngôn từ đơn giản hay dùng ngơn ngữ ‘trẻ con’ để nói chuyện khiến trẻ nhận thức tiếp thu vấn đề nhanh nhạy Ví dụ, trẻ nói “Mẹ ơi! Lấy tơm cho con” mẹ khơng nói lại lời trẻ “Tơm đây”, mà cần nhắc trẻ nói đúng: “Con phải nói mẹ ơi, lấy cơm cho Cơm đây” Người lớn tuyệt đối không nên nói theo từ mà trẻ phát âm sai Nghe nhạc đốn chương trình’ q nhanh Khi trẻ bình nước, người lớn liền hiểu trẻ muốn uống nước, lấy bình nước đưa cho chúng Như bạn tước hội tập nói trẻ Dù bạn có đốn ý trẻ khơng nên phản xạ q nhanh mà nên khích lệ trẻ phát âm thanh, dùng ngơn ngữ biểu đạt mong muốn Hướng dẫn dạy học nói năm đầu đời Mời mẹ tham khảo thông tin để thấy phát triển khả ngôn ngữ bé năm Giai đoạn từ 1-3 tháng tuổi: Ở giai đoạn này, bé ngủ nhiều thức, bé nghe bạn nói Mẹ kể chuyện cho bé nghe, bé thích nhịp điệu giọng nói mẹ Giai đoạn từ 4-6 tháng tuổi: Bé bắt đầu biết quan sát xung quanh, bé thích nhìn cử động miệng mẹ giao tiếp với mẹ mắt, cử động chân tay chưa rõ rệt Hãy bế bé tư thích hợp để bé nhìn thấy khuôn mặt mẹ rõ lắng nghe mẹ nói Bé biết tặc lưỡi khua tay chân để đáp lại mẹ Giai đoạn từ 7-9 tháng tuổi: Bé phân biệt tiếng nói khác xung quanh (ngồi tiếng mẹ), tiếng bố, tiếng ông bà… âm sống Bé biết hướng ý nơi phát âm thanh, biết bắt chước nét mặt mẹ, bé thích nhìn ngắm người lại hóng chuyện Mẹ nên lặp lại bé nói, bé thích thú bé cảm thấy mẹ thực quan tâm đến bé Giai đoạn từ 10 tháng -1 tuổi: Ở giai đoạn này, bé đối thoại nhiều hơn, chí nói chơi đồ chơi Bé biết gọi người chưa tập trung vào Càng ngày mẹ thấy bé đáng u bé tỏ biết nói chuyện với mẹ Mẹ thường xuyên nói câu ngắn gọn, bé hiểu làm theo mẹ Bé biết thể thái độ nét mặt, cử động tay Mẹ dạy cho bé ngơn ngữ cử nhé, bé cần để diễn đạt ý muốn ngơn từ bé hạn chế Quan điểm sai lầm dạy học nói Nhiều người cảm thấy hào hứng nói từ mới, cho dù từ chẳng phù hợp với trẻ, chí cịn bậy bạ Điều ảnh hưởng xấu tới phát triển ngôn ngữ hành vi giao tiếp trẻ sau Tán thưởng trẻ nói từ "lạ" Trong giai đoạn từ - tuổi, trẻ học nói nhanh Bất kể từ lọt vào tai trẻ khiến trẻ ghi nhớ dù người lớn có muốn hay khơng Điều giải thích có câu, từ cha mẹ chẳng dạy mà nói khiến nhà ngạc nhiên Rất bé nghe lúc chơi, từ người hàng xóm Chính đặc điểm mà đôi khi, trẻ học từ "lạ", từ bậy bạ, không phù hợp lứa tuổi Nhiều cha mẹ giật lo lắng thấy tự dưng văng "Đéo" hay "Mẹ mày" Nhưng có gia đình lại vỗ tay tán thưởng cho lanh lợi, học nhanh Họ ỷ lại rằng: Đằng lúc lớn lên sửa Nhờ khích lệ động viên mà đứa trẻ thích thú nhắc nhắc lại từ "lạ" vận dụng từ vào giao tiếp chúng xem người lớn Thực chất tiếng nói đầu đời ý nghĩa với trẻ, cột mốc cho câu nói khác để mở rộng kỹ giao tiếp xã hội, nên từ ngữ bé học được vận dụng khó sửa đổi sau Vì lẽ đó, bạn nên chỉnh lời nói có văn hóa cho trẻ từ nhỏ, cung cấp làm giàu vốn từ tích cực cho trẻ Mỗi thấy bé nói bậy, cha mẹ cần tỏ thái độ khơng hài lịng để trẻ biết khơng tái phạm lần sau Tuyệt đối không nặng lời với trẻ Để bé bắt chước hành vi ứng xử khơng tốt người lớn Bạn ý đến việc dạy nói, dạy lễ phép giao tiếp Nhưng sinh hoạt hành ngày, giao tiếp với trẻ với người khác, bạn lại quên phải gương sáng cho Có người mẹ hay tay, trừng mắt mắng "Ngồi im" nghịch Đến người lớn làm trẻ tức giận, chúng lườm, tay vào mặt người lớn quát "Ngồi im" Việc bắt chước bé khơng lời nói mà cịn hành động Chính vậy, đến lúc bé học nhà trẻ, nhiều nhà, bé bắt chước cách cô giáo mắng bạn lớp Thật ra, người lớn gương thực cho trẻ noi theo chúng bước vào tuổi “học ăn học nói”, bạn nên ý cách cư xử, giao tiếp để học điều hay, đẹp Những từ ngữ không hay qua miệng trẻ bi bô dù nghe dễ thương cần chấn chỉnh, bạn khơng thể biết vận dụng thường xuyên nhớ dai nào, để lâu sau muốn sửa khơng dễ Giải thích khơng thống khơng giữ lời hứa Trẻ tuổi tập nói thường hay hỏi, nhiều câu hỏi ngu ngơ, chi tiết nhắc nhắc lại làm người lớn khó chịu Ba mẹ hay nghĩ cịn nhỏ nên giải thích qua loa Tuy nhiên, vấn đề không phức tạp, bạn nên dành thời gian giải thích cách dễ hiểu cho tuyệt đối tránh việc mẹ nói ba lại nói khác điều dễ làm lịng tin trẻ Ví dụ: Khi trẻ thắc mắc sinh từ đâu, mẹ ngại ngùng trả lời từ nách cịn bố cười xịa bảo từ rốn mẹ Vậy trẻ chẳng biết nên tin ai, Từ đó, chúng cho bố mẹ nói dối đâm lòng tin từ cha mẹ Cũng giống với lời hứa, cha mẹ nhiều hứa trẻ yên tâm không quấy nhiễu Nhưng họ quên tiệt lời hứa với trẻ Vì vậy, trẻ lịng tin hay hứa xuông cha mẹ Hôm trẻ vẽ bậy bàn ghế, mẹ phạt, trẻ hứa không làm nữa, đến ngày mai, việc đâu lại hoàn Dành thời gian giải thích cho trẻ tùy theo mức độ nhận thức biết giữ lời hứa khơng cách giúp trẻ học nói mà phương pháp giúp trẻ phát triển nhân cách tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp cơng tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp cơng tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt ... lại từ cho trẻ nghe Có nhiều lỗi người lớn cần tránh dạy tập nói Dạy ngôn ngữ ? ?trẻ con’ Nhiều người nghĩ việc dùng ngơn từ đơn giản hay dùng ngơn ngữ ? ?trẻ con’ để nói chuyện khi? ??n trẻ nhận thức... thỏ’ trẻ nói thành ‘con ỏ’ ‘con xỏ’… Việc lặp lại lỗi phát âm trẻ vơ tình trở thành thói quen, khi? ??n trẻ dễ nói ngọng khó sửa Vì vậy, dạy trẻ bạn cần phát âm thật chuẩn xác Nếu trẻ có nói sai. . .Khi trẻ bi bơ tập nói từ đầu tiên, cha mẹ thường mắc lỗi việc hình thành kỹ ngôn ngữ cho trẻ Lặp lại lỗi phát âm trẻ Khi học nói, trẻ khó tránh việc phát âm ‘méo mó’