ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG BÀI GIẢNG CÁC HÌNH HỌC CƠ BẢN CHO TRẺ MẦM NON I Cho trẻ mầm non nhận biết được hình học trong mặt phẳng 1 Hình tam giác a Khái niệm Tam giác hay hình tam.
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG BÀI GIẢNG CÁC HÌNH HỌC CƠ BẢN CHO TRẺ MẦM NON I Cho trẻ mầm non nhận biết hình học mặt phẳng: Hình tam giác: a Khái niệm Tam giác hay hình tam giác loại hình hình học: hình hai chiều phẳng có ba đỉnh ba điểm khơng thẳng hàng ba cạnh ba đoạn thẳng nối đỉnh với b Phân loại: + Tam giác thường +Tam giác cân a Khái niệm: Tam giác cân tam giác có hai cạnh b Tính chất: Tính chất 1: Trong tam giác cân, hai góc đáy Tính chất 2: Nếu tam giác có hai góc tam giác tam giác cân + Tam giác a Khái niệm Tam giác tam giác có ba cạnh tương đương ba góc nhau, 60°, đa giác với số cạnh b Tính chất: Trong tam giác đều, góc 600 Nếu tam giác có ba góc tam giác tam giác Nếu tam giác cân có góc 600 tam giác tam giác Trong tam giác đều, đường trung tuyến tam giác đồng thời đường cao đường phân giác tam giác Tam giác ABC có AD đường trung tuyến kẻ từ đỉnh A Khi đó, AD đường cao đường phân giác tam giác ABC c Dấu hiệu nhận biết của tam giác đều Nếu tam giác đều có tính chất thì dấu hiệu của tam giác đều chỉ có dấu hiệu sau: Tam giác có cạnh tam giác Tam giác có góc tam giác Tam giác cân có góc 60° tam giác 4.Tam giác có góc 60 độ tam giác + Tam giác vuông a Khái niệm: Tam giác vuông tam giác có góc vng ( góc 900) b Tính chất: Hai góc nhọn phụ Bình phương cạnh huyền hai cạnh góc vng Đường trung tuyến ứng với cạnh huyền nửa cạnh huyền Mỗi cạnh tam giác vng trung bình nhân cạnh huyền hai đoạn cạnh huyền kề với cạnh bên c Dấu hiệu nhận biết tam giác vng • Tam giác có góc vng tam giác vng • Tam giác có hai góc nhọn phụ tam giác vng • Tam giác có bình phương cạnh tổng bình phương hai cạnh tam giác vng • Tam giác có đường trung tuyến ứng với cạnh nửa cạnh tam giác vng • Tam giác nội tiếp đường trịn có cạnh đường kính đường trịn tam giác vuông + Tam giác vuông cân a Khái niệm: Tam giác vuông cân tam giác vừa vuông vừa cân, tam giác vng cân có cạnh góc vng góc nhọn 45 độ b Tính chất tam giác vng cân: góc đáy 45 độ tam giác vuông cân Đường cao, đường trung tuyến, đường phân giác kẻ từ đỉnh có góc vng tam giác vuông cân trùng nhau, nửa cạnh huyền + Tam giác nhọn a Khái niệm: Tam giác nhọn tam giác có góc có số đo nhỏ 90° b Tính chất: Tam giác nhọn tam giác có góc có số đo nhỏ 90 độ - Nếu tam giác có góc nhọn tam giác - Tổng góc tam giác nhọn 180 độ + Tam giác tù a Khái niệm: Tam giác tù tam giác có góc lớn lớn 90° (một góc tù) hay có góc ngồi bé 90° (một góc nhọn) + Các vật dụng có hình tam giác sống quanh mà bé biết được: + Biển báo + Lá cờ + Thước kẻ Hình vng Định nghĩa: Hình vng tứ giác có bốn góc vng có bốn cạnh Tính chất: + Hình vng có tất tính chất hình chữ nhật hình thoi + Đường chéo hình vng vừa vừa vng góc với Dấu hiệu nhận biết: + Hình chữ nhật có hai cạnh kề hình vng + Hình chữ nhật có hai đường chéo vng góc với hình vng + Hình chữ nhật có đường chéo đường phân giác góc hình vng + Hình thoi có góc vng hình vng + Hình thoi có hai đường chéo hình vng Các đồ vật có dạng hình vng đời sống mà trẻ biết được: + Viên gạch lát + Đồng hồ treo tường hình vng Hình chữ nhật Các đường chéo có hai đầu mút đỉnh đối hình hộp chữ nhật đồng quy điểm Diện tích hai mặt đối diện hình hộp chữ nhật Chu vi hai mặt đối diện hình hộp chữ nhật Các đồ vật xung quanh bé có dạng hình hộp chữ nhật: Hộp sữa Viên gạch xây nhà Tủ lạnh Hình lập phương ...I Cho trẻ mầm non nhận biết hình học mặt phẳng: Hình tam giác: a Khái niệm Tam giác hay hình tam giác loại hình hình học: hình hai chiều phẳng có ba đỉnh ba điểm... giác góc hình vng + Hình thoi có góc vng hình vng + Hình thoi có hai đường chéo hình vng Các đồ vật có dạng hình vng đời sống mà trẻ biết được: + Viên gạch lát + Đồng hồ treo tường hình vng Hình. .. tâm tâm hình Các đồ vật có hình chữ nhật Hình thang Định nghĩa: Hình thang tứ giác có hai cạnh đối song song Các trường hợp đặc biệt hình thang: - Hình thang vng: hình thang có góc vng - Hình