Vấn đề đặt ra từ nghiên cứu lý thuyết và thực trạng xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc trên lĩnh vực tư tưởng

Vấn đề đặt ra từ nghiên cứu lý thuyết và thực trạng xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận và văn học, nghệ thuật ở Việt Nam hiện nay 1 Những vấn đề đặt ra với chủ thể xử[.]

Vấn đề đặt từ nghiên cứu lý thuyết thực trạng xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật Việt Nam Những vấn đề đặt với chủ thể xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học nghệ thuật Việt Nam Chủ thể xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học nghệ thuật định hình vào hoạt động Kết kháo sát cho thấy người trả lời nhận diện nhóm chủ thể chịu trách nhiệm bao gồm: (1) Đảng Cộng sản Việt Nam: Về Ban Tuyên giáo cấp nhận diện lực lượng nịng cốt Ban đạo đề án 35 Đây xem lực lượng chuyên trách việc xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc Các ban Đảng; Cấp uỷ, tổ chức Đảng không nhận diện thành phần cốt yếu nhóm chủ thể chịu trách nhiệm (2) Nhà nước: Bộ Thơng tin Truyền thơng có số quan chủ chốt nhận diện Cục Báo chí, Cục An tồn thơng tin với tỷ lệ cao nhất; Cục Xuất bản, Cục PTTH TTĐT, Thanh tra Bộ nhận diện với tỷ lệ thấp Bộ Cơng an có hai đơn vị nhận diện tỷ lệ cao Cục an ninh trị nội Cục An ninh mạng phịng chống tội phạm cơng nghệ cao Bộ quốc phịng có ba đơn vị nhận diện với tỷ lệ cao gồm Bộ Tư lệnh tác chiến không gian mạng Ban đạo Bộ Ngoại giao có hai đơn nhận diện với tỷ lệ cao gồm Vụ Thông tin Báo chí Thanh tra Bộ Bộ Văn hố, Thể thao Du lịch có đơn vị nhận diện đóng vai trị chủ lực Thanh tra Bộ Bên cạnh đó, tỷ lệ nhận diện cao với thiết chế truyền thơng hệ thống trị: Hệ thống cổng thông tin điện tử, loại hinh báo chí Các đơn vị nhận diện với tỷ lệ thấp nhà xuất bản, thiết chế truyền thông ngành, tổ chức, hiệp hội, doanh nghiệp… Mặt trận Tổ quốc Việt Nam nhận diện đơn vị chủ lực với tỷ lệ cao nhất, đồn thể nhân dân có Nhà báo Việt Nam Liên hiệp hội văn học nghệ thuật nhận diện thành viên chủ chốt Các tổ chức đồn thể khác khơng nhận diện chủ thể chủ lực xử lý Cơng đồn Việt Nam, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Phụ nữ Việt Nam, Hội Nông dân Việt Nam, Hội Cựu Chiến binh; Các tổ chức trị- xã hội – nghề nghiệp (Hội, Hội Nhà văn Việt Nam, Hội Tin học Việt Nam) Đánh giá người trả lời chủ thể xử lý mức phần lớn rõ ràng quan, tổ chức quản lý, phân vai phân việc tốt Ở Đà Nẵng Quảng Ninh việc xác định chủ thể xử lý nhận diện rõ ràng hơn, phân vai phân việc tốt Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh; tuổi đời cán nhiều nhận định quan chủ thể xử lý thông tin sai lệch xuyên tạc rõ ràng cho phân vai phân việc quan rõ tốt Nhóm cơng an, qn đội đánh giá mức độ rõ ràng phân vai phân việc chủ thể chưa rõ ràng với tỷ lệ cao nhóm cịn lại; nhóm văn hóa thơng tin, báo chí truyền thơng, quản lý báo chí đánh giá chủ thể phân vai phân việc phần lớn rõ ràng Mức độ tương tác chủ thể đánh giá mức trung bình trở lên, nhiên, cấp địa phương việc phối hợp bên cịn có lúng túng “Công tác phối hợp, xử lý vụ việc vi phạm đưa thơng tin sai lệch, xun tạc cịn lúng túng, xác định chủ thể quản lý, xử lý chưa cụ thể, bị động, có tâm lý chờ đạo cấp Các quan báo chí chưa thật vào cuộc, chủ động tuyến tin, viết để đấu tranh phản bác thông tin sai lệch Đội ngũ chuyên gia tham gai viết đấu tranh phản bác thiếu kinh nghiệm thực tiễn lý luận nên chất lượng, hiệu chưa cao” (PVS11, Nữ, Lãnh đạo, Ban tuyên giáo cấp tỉnh - thành phố) “Cơ chế phối hợp đơn vị liên quan chưa có quy định rõ ràng, đa số phối hợp theo mối quan hệ làm việc, theo giới thiệu, đạo” (PVS12, Nam, Lãnh đạo, Sở thông tin truyền thông) “Cần xây dựng quy chế phối hợp công tác; chủ trì quan đạo lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, quan phối hợp thiết phải có ngành cơng an, văn hóa, thông tin truyền thông, liên hiệp hội văn học nghệ thuật; đơn vị báo chí, xuất bản, văn học, nghệ thuật,…” (PVS13, Nữ, Nhà văn, Lãnh đạo, Hội văn học - nghệ thuật cấp tỉnh - thành phố) Phối kết hợp nội quan xem có vấn đề việc xử lý thơng tin sai lệch xun tạc cịn cần phối kết hợp với bên ngồi vấn đề cịn nhiều khó khan như: “… Sự phối hợp giữa quan giao nhiệm vụ phòng ngừa, đấu tranh thơng tin xấu độc cịn hạn chế… Có tượng “đẩy việc” cho quan công an… Cung cấp thơng tin thống để thực việc phản bác chưa kịp thời Phân công nhiệm vụ phối hợp, chủ trì chưa rõ ràng quan chức năng” (PVS8, Nam, Chuyên viên, Công an) Tương quan địa phương khảo sát đánh giá mối liên hệ chủ thể xử lý thông tin sai lệch xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật cho thấy mối liên hệ Hà Nội đánh giá thấp so với đánh giá địa phương Trong đó, Đà Nẵng tự đánh giá có mối liên hệ chặt với tỷ lệ cao nhất, cịn thành phố Hồ Chí Minh Quảng Ninh có tỷ lệ đánh giá phần lớn có mối liên hệ chặt chẽ với tỷ lệ cao Như vậy, mối liên hệ bên Hà Nội tỏ lỏng tỉnh Nhóm công an, quân đội tự đánh giá mức độ liên kết lỏng bên lại Đánh giá nguồn nhân lực chủ thể xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuậ thiếu, chưa đến ½ ý kiến cho đủ tỷ lệ 14,9% cho vừa thừa vừa thiếu Bên cạnh số lượng vấn đề mức độ chuyên tâm cho công việc vấn đề cần bàn bạc Kết vấn sâu cho thấy, nhân lực không đủ thân họ lại phải kiêm nhiều việc khác đồng thời điều ảnh hưởng đến chất lượng công việc xử lý thông tin sai lệch: “Về nhân lực chưa quan tâm mức, kiêm nhiệm nên việc đầu tư nghiên cứu tổ chức thực nhiệm vụ chưa bản, chất lượng hiệu chưa đạt mong muốn Nghiên cứu có chế, sách khuyến khích, động viên cán thực nhiệm vụ sở” (PVS11, Nữ, Lãnh đạo, Ban tuyên giáo cấp tỉnh - thành phố) Tương quan địa phương khảo sát cho thấy nhân lực thành phố Hồ Chí Minh st sốt ½ số ý kiến cho nhân lực xử lý đủ lại Hà Nội, Đà Nẵng Quảng Ninh có tỷ lệ thiếu cao Những bên đánh giá nhân lực thiếu nhiều Tuyên giáo, ban Đảng, đề án 35 lực lượng công an quân đội Các bên khác Văn hóa thơng tin, báo chí truyền thơng, quản lý báo chí ½ cho nhân lực đủ Mặt khác, lực lượng công an, quân đội tự đánh giá tỷ lệ thiếu vừa thừa vừa thiếu cao nhất, thiếu thiếu mà thừa thừa Nhân lực vừa thừa, vừa thiếu, cần có người am hiểu lĩnh vực tư tưởng lý luận, văn học, nghệ thuật có lĩnh vững vàng (PVS17, Nam, Lãnh đạo, Cơ quan báo chí) “Nhân xử lý cịn hạn chế với mức độ công việc ngày lớn áp lực vấn đề kiểm tra, xử lý thơng tin sai lệch mạng internet nói chung” (PVS21, Nam, Lãnh đạo, Sở thông tin truyền thông) “nguồn nhân lực đòi hỏi kiến thức sâu rộng lĩnh vực thông tin, tuyên truyền, lý luận…, thâm niên tảng kiến thức phải có bề dày dễ phát vấn đề liên quan sai lệch, xuyên tạc, tổng hợp, ráp nối nhiều liệu thông tin để kết luận có sai lệch, xun tạc hay khơng Con người có vai trị quan trọng số 1” (PVS22, Nam, Lãnh đạo, Cục Xuất bản) “Nhân lực địi hỏi phải có lực tư duy, có kinh nghiệm lĩnh, trình độ kiến thức chun mơn cao, có kỹ đấu tranh khơng trực diện mà cịn sử dụng hình thức khác” (PVS27, Nam, Lãnh đạo, Cơ quan báo chí) “Vì giá trị văn học nghệ thuật tự sáng tạo giá trị tinh thần mới, khám phá mới, làm giàu tri thức, làm giàu thêm giá trị nhân bản, thúc đẩy phát triển, tiến mặt xã hội cộng đồng, chủ thể xử lý phải người thực am hiểu để trân trọng giá trị ấy, từ xử lý tốt mối quan hệ văn nghệ trị, tránh áp đặt chuẩn mực giá trị khác không phù hợp với đặc thù lĩnh vực văn học nghệ thuật” ( PVS28, Lãnh đạo, Hội văn học nghệ thuật tỉnh thành phố) “Nhân lực phải có khả nhìn nhận, phân tích, bình luận, có đủ sở lí luận thực tiễn; Nếu nhà báo vị đe dọa đấu tranh trực diện cần phải quyền bảo vệ Hội Nhà báo bảo vệ chưa đủ mạnh, chưa hiệu quả” (PVS6, Nữ, Lãnh đạo, Phát - truyền hình) “Thiếu cán có trình độ cơng nghệ thơng tin; thiếu cán có kỹ cao phân tích, đánh giá thơng tin xấu độc kỹ viết phản bác” (PVS8, Nam, Chun viên, Cơng an) Trình độ chun môn chủ thể xử lý thông tin sai lệch xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật ghi nhận mức (điểm thấp 1, điểm cao 5, kết đánh giá trung bình 3.14) Trong đó, đánh giá ngưởi trả lời Hà Nội cho thấy tỷ lệ trình độ thấp với tỷ lệ cao địa phương lại Đà Nẵng Quảng Ninh có tỷ lệ đánh giá trình độ chủ thể xử lý mức cao với tỷ lệ cao nhất, cao so với Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Điều khơng khó giải thích quan trung ương Hà Nội u cầu cao tỉnh Nhóm cơng an, đội có tỷ lệ đánh giá trình độ chủ thể xử lý mức thấp với tỷ lệ cao nhóm khác (35,8%) nhóm MTTQ tổ chức thành viên, Liên hiệp hội, hội, khác có tỷ lệ cao đánh giá trình độ chủ thể cao Cơ sở vật chất kỹ thuật, công nghệ đánh giá mức trung bình (thấp điểm, cao điểm kết đánh giá 2,73 điểm) với 1/3 số ý kiến cho sở vật chất kỹ thuật, công nghệ chủ thể xử lý thông tin sai lệch xuyên tạc thiếu, chưa đến ½ ý kiến đánh giá có mức giải tầm nửa yêu cầu cơng việc Trong đó, người trả lời Hà Nội đánh giá thiếu yếu với tỷ lệ cao với gần ½ ý kiến; ngành cơng an quân đội phần lớn đánh giá mức thiếu yếu Đánh giá điều kiện tảng kỹ thuật công nghệ xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật quan chủ thể xử lý đánh giá cao quan có phối hợp phận trực tiếp thực nhiệm vụ xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc tổ chức, thực tốt với tỷ lệ cao nhất, điều kiện tảng kỹ thuật cơng nghệ tương thích; Hội tụ công nghệ; Đa tảng; Đa phương tiện; Có tảng liệu lớn; Có phần mềm phân tích nội dung số lắng nghe mạng xã hội; Đảm bảo nguồn nhân lực cho việc vận hành trung tâm liệu cơng nghệ truyền thơng khơng có, tỷ lệ thấp, chưa đạt 1/5 số ý kiến Đánh giá lực nhận diện thông tin thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật cán trực tiếp tác nghiệp lĩnh vực cụ thể cho thấy ý kiến nhận xét mức trung bình trung bình với tỷ lệ cao Đánhg giá hiệu việc xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật mức trung bình trung bình Nhìn chung, đánh giá lực chủ thể khía cạnh kể đạt mức trung bình 17% mức trung bình, nhiên, mức trung bình khơng đáng kể Đặc biệt điều kiện tảng kỹ thuật cơng nghệ Nhóm mảng nội dung cần đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nhằm đảm bảo hiệu xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật gồm nhóm cần thiết Năng lực phân tích, nhận diện thơng tin sai lệch, xuyên tạc; Cơ sở pháp lý (luật văn quy phạm pháp luật) Lý luận trị; An tồn thơng tin an ninh truyền thơng Nhóm cần thiết mức độ hai gồm Kiến thức kỹ chuyên biệt xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực văn học, nghệ thuật; Kiến thức kỹ tin học công nghệ thông tin; Kiến thức kỹ chuyên biệt xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận Nhóm nội dung cần thiết mức độ gồm Kiến thức chuyên môn tư tưởng, lý luận; Kiến thức chuyên sâu báo chí, truyền thơng; mơ hình quản lý, ngun tắc giải pháp quản lý thông tin truyền thông; Kiến thức chuyên môn văn học nghệ thuật; Ngoại ngữ Những vấn đề đặt với nội dung thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học nghệ thuật quan thuộc diện khảo sát  Nội dung thông tin xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận Các luận điệu chống phá quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước (31,7%) Đây thông tin sai lệch, xuyên tạc chiếm tỷ lệ lớn nhất, xuất thường xuyên Bôi nhọ, hạ uy tín cá nhân lãnh đạo Đảng, Nhà nước, phá hoại nội bộ, làm suy giảm niềm tin, tạo nghi ngờ phẩm chất, uy tín, lực lãnh đạo Đảng Nhà nước (18,9%) Đây dạng thông tin sai lệch xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận, thông tin thấy thường xuyên, đặc biệt trang mạng xã hội Đánh giá mức độ xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận khơng có nội dung xử lý Nhóm nội dung thơng tin xử lý mức trung bình, gần đạt đến mức phần lớn xử lý bao gồm: Tán phát thơng tin kích động quần chúng nhân dân biểu tình, gây rối an ninh, trật tự; Tuyên truyền tư tưởng trị đối lập, tác động đến q trình ban hành chủ trương, sách Đảng, việc xây dựng văn quy phạm pháp luật nước ta, lồng ghép quan điểm sai trái, làm chệch hướng phát triển đất nước, tác động theo hướng có lợi cho hoạt động chống phá; Các luận điệu phủ nhận thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử dân tộc cách mạng nước ta lãnh đạo Đảng; Các luận điệu công vào tư tưởng Hồ Chí Minh Những nội dung thơng tin sai lệch, xuyên tạc xử lý mức trung bình chưa đạt gần đến mức phần lớn xử lý bao gồm: Các luận điệu chống phá quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước; Bơi nhọ, hạ uy tín cá nhân lãnh đạo Đảng, Nhà nước, phá hoại nội bộ, làm suy giảm niềm tin, tạo nghi ngờ phẩm chất, uy tín, lực lãnh đạo Đảng Nhà nước; Vu cáo Việt Nam vi phạm dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo, kêu gọi ủng hộ, can thiệp, đòi trả tự cho đối tượng chống đối bị xử lý; Xuyên tạc lịch sử, tuyên truyền luận điệu “viết lại lịch sử”, hạ bệ thần tượng, bơi nhọ đồng chí lãnh đạo cấp cao Nội dung xử lý mức trung bình thấp xa với mức phần lớn xử lý Các luận điệu phủ nhận Chủ nghĩa Mác – Lênin Tự đánh giá hiệu xử lý với nội dung thông tin sai lệch xuyên tạc lĩnh vực tưởng lý luận nội dung đạt mức phần lớn xử lý hiệu cao (4 điểm) chưa nói đến mức xử lý hiệu cao Trong đó, ba nội dung có kết trung bình xử lý mức độ cao đạt mức 3,7 điểm (thấp điểm, cao điểm) bao gồm: Tán phát thông tin kích động quần chúng nhân dân biểu tình, gây rối an ninh, trật tự; Các luận điệu chống phá quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước; Các luận điệu công vào tư tưởng Hồ Chí Minh Các nội dung thơng tin hiệu xử lý trung bình mức 3,6 điểm bao gồm Vu cáo Việt Nam vi phạm dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo, kêu gọi ủng hộ, can thiệp, đòi trả tự cho đối tượng chống đối bị xử lý; Các luận điệu phủ nhận thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử dân tộc cách mạng nước ta lãnh đạo Đảng; Tuyên truyền tư tưởng trị đối lập, tác động đến trình ban hành chủ trương, sách Đảng, việc xây dựng văn quy phạm pháp luật nước ta, lồng ghép quan điểm sai trái, làm chệch hướng phát triển đất nước, tác động theo hướng có lợi cho hoạt động chống phá Nhóm nội dung hiệu xử lý thấp, đạt mức 3,5 điểm gồm Bơi nhọ, hạ uy tín cá nhân lãnh đạo Đảng, Nhà nước, phá hoại nội bộ, làm suy giảm niềm tin, tạo nghi ngờ phẩm chất, uy tín, lực lãnh đạo Đảng Nhà nước; Các luận điệu phủ nhận Chủ nghĩa Mác – Lênin; Xuyên tạc lịch sử, tuyên truyền luận điệu “viết lại lịch sử”, hạ bệ thần tượng, bôi nhọ đồng chí lãnh đạo cấp cao Điều cho thấy thực trạng nội dung sai lệch xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng lý luận xử lý mức chung chưa có nội dung xử lý triệt để, nội dung xử lý điều có hiệu mức trung bình chưa đạt đến phần lớn hiệu cao hiệu cao  Nội dung thông tin xuyên tạc lĩnh vực văn học, nghệ thuật Những thông tin thể nhận thức phiến diện, lệch lạc phận văn nghệ sĩ chiếm tỷ lệ cao 28% thông tin sai lệch tạc lĩnh vực văn hóa nghệ thuật Ngồi ra, thông tin sai lệch xuyên tạc lĩnh vực văn học, nghệ thuật khác nhận diện với tỷ lệ thấp qua thông tin bịa đặt, bơi nhọ Đảng lãnh tụ Hồ Chí Minh (15,2%) Qua viết phủ nhận, xuyên tạc thành tựu kháng chiến chống Mỹ, cứu nước nhân dân (13,2%) Xét lại lịch sử, có tư tưởng chống Đảng, chống chế độ XHCN, xoáy sâu vào số khuyết điểm, sai lầm Đảng khứ cải cách ruộng đất, nhân văn giai phẩm (12,5%) Một số tác phẩm, viết đưa quan điểm sai trái, lệch lạc VHNT, coi VHNT có chức giải trí đơn thuần, phủ nhận trơn phương pháp thực XHCN, cổ súy tự sáng tạo tuyệt đối, đất nước, dân tộc (11,6%) Cổ súy tác phẩm VHNT khoét sâu vào nỗi đau người, thổi phồng mát người chiến tranh, hạ thấp giá trị nhân phẩm người, hạ thấp tính nghĩa nghiệp giải phóng dân tộc (7%) Nhóm thơng tin sai lệch, xuyên tạc xử lý mức cao gần đạt đến điểm phần lớn xử lý (3,7 – 3,6 điểm) tin Bịa đặt, bôi nhọ Đảng lãnh tụ Hồ Chí Minh; Bài viết phủ nhận, xuyên tạc thành tựu kháng chiến chống Mỹ, cứu nước nhân dân Nhóm thơng tin sai lệch, xun tạc xử lý mức độ thấp chút thông tin sử dụng VHNT để xuyên tạc, chống phá nghiệp cách mạng; Một số tác phẩm, viết đưa quan điểm sai trái, lệch lạc VHNT, coi VHNT có chức giải trí đơn thuần, phủ nhận trơn phương pháp thực XHCN, cổ súy tự sáng tạo tuyệt đối, đất nước, dân tộc; Xét lại lịch sử, có tư tưởng chống Đảng, chống chế độ XHCN, xoáy sâu vào số khuyết điểm, sai lầm Đảng khứ cải cách ruộng đất, nhân văn giai phẩm Nhóm thơng tin xử lý thấp thông tin thể nhận thức phiến diện, lệch lạc phận văn nghệ sĩ; Cổ súy tác phẩm VHNT khoét sâu vào nỗi đau người, thổi phồng mát người chiến tranh, hạ thấp giá trị nhân phẩm người, hạ thấp tính nghĩa nghiệp giải phóng dân tộc Tự đánh giá hiệu xử lý thông tin sai lệch xuyên tạc nội dung cụ thể thấy hầu hết thông tin sai lệch, xuyên tạc xử lý với hiệu tự đánh giá mức trung bình, nhiên, chưa đạt đến mức phần lớn có hiệu cao chưa nói đến hồn tồn có hiệu cao, mức gần chạm đến phần lớn có hiệu cao, gần chạm mức Trong đó, nhóm thơng tin đánh giá xử lý hiệu mức trung bình gần sấp xỉ mức bao gồm xử lý thông tin Bịa đặt, bơi nhọ Đảng lãnh tụ Hồ Chí Minh; Bài viết phủ nhận, xuyên tạc thành tựu kháng chiến chống Mỹ, cứu nước nhân dân; Sử dụng VHNT để xuyên tạc, chống phá nghiệp cách mạng Nhóm nội dung xử lý mức trung bình chưa gần chạm đến mức gồm xử lý thơng tin xét lại lịch sử, có tư tưởng chống Đảng, chống chế độ XHCN, xoáy sâu vào số khuyết điểm, sai lầm Đảng khứ cải cách ruộng đất, nhân văn giai phẩm; Những thông tin thể nhận thức phiến diện, lệch lạc phận văn nghệ sĩ; Cổ súy tác phẩm VHNT khoét sâu vào nỗi đau người, thổi phồng mát người chiến tranh, hạ thấp giá trị nhân phẩm người, hạ thấp tính nghĩa nghiệp giải phóng dân tộc Thơng tin có điểm trung bình hiệu xử lý thấp số tác phẩm, viết đưa quan điểm sai trái, lệch lạc VHNT, coi VHNT có chức giải trí đơn thuần, phủ nhận trơn phương pháp thực XHCN, cổ súy tự sáng tạo tuyệt đối, đất nước, dân tộc Như vậy, nội dung thông tin sai lệch xuyên tạc xác định hướng thơng tin Kết khảo sát cho thấy khơng có thơng tin khơng xử lý xử lý mức độ xử lý trung bình gần chạm đên mức phần lớn xử lý được, khoảng cách xa để đạt tới mức hoàn toàn xử lý Tương tự với mức độ tự đánh giá mức độ hiệu xử lý, hiệu trung bình gần chạm đến mức phần lớn có hiệu cao, tức mức chưa chạm đến mức độ xử lý hiệu cao Điều cho thấy, xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật vấn đề nan giải, khơng khó đến mức khơng thể xử lý khơng dễ đến mức hồn tồn xử lý được, công tác xử lý không đạt hiệu đạt mức gần đến mức mà chưa chạm đến hiệu cao Những vấn đề đặt với giai đoạn quy trình xử lý thơng tin sai lệch, xun tạc lĩnh vực tư tưởng lý luận văn học, nghệ thuật quan thuộc diện khảo sát Phần lớn chủ thể chủ thể quán triệt tự đặt nguyên tắc trình xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng lý luận văn học, nghệ thuật Phần lớn đặt nguyên tắc nhanh nhạy hàng đầu tỷ lệ áp dụng nguyên tắc cụ thể cao nhất, tỷ lệ kết hợp nhiều nguyên tắc khác không cao Trong xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng lý luận văn học, nghệ thuật cần tuân thủ đồng thời nhiều nguyên tắc bên cạnh nguyên tắc tính nhanh nhạy, kịp thời cịn tính định hướng, mục tiêu; Tính giai đoạn quy trình; Tính chun biệt; Tính tương thích phù hợp; Tính khách quan khoa học; Chính trị pháp lý đạo đức; Tính hệ thống; Tính nhân văn, nhân đạo; Tính quốc gia, dân tộc quốc tế Các chủ thể sử dụng kỹ thuật điều tra chiến lược kiểm chứng nội dung thông tin cách nhận diện tài khoản giả tài khoản rô bốt nhận diện dị theo trích nguồn để kiểm chứng nguồn tin gốc Các kỹ thuật khác nhận diện kiểm tra nguồn tin gốc với tác phẩm, sản phẩm trân báo chí; Sử dụng phần mềm kiểm định xem hình ảnh, âm nội dung đa phương tiện khác bị chỉnh sửa, cắt ghép mức độ nào; có sai lệch, xuyên tạc so với nguồn tin gốc hay không; Kiểm chứng thời gian xuất tác phẩm/ sản phẩm; Định vị (GPS) hình ảnh video sử dụng không nhiều Điều cho thấy kỹ thuật điều tra chiến lược kiểm chứng nội dung thông tin chủ thể xử lý cịn thiếu nhiều Thậm chí tỷ lệ nhỏ cho biết không sử dụng kỹ thuật mà làm theo trực giác mách bảo kinh nghiệm thân Các giai đoạn kiểm tra thông tin nhằm xác định thông tin sai lệch, xuyên tạc trình xử lý chưa chưa thực hình dung triển khai theo cá giai đoạn Kết khảo sát cho thấy có tới 21,7% người trả lời không tuân theo giai đoạn mà làm theo trực giác vừa làm vừa chỉnh sửa Tỷ lệ cao ½ số người trả lời có tìm nội dung kiểm tra nguồn hồ sơ luật pháp, nội dung công bố phương tiện truyền thông đại chúng truyền thông xã hội Cần tự xác định tuyên bố công khai quan trọng cần kiểm tra có khả kiểm tra Và gần ½ số người trả lời có điều tra thật cách tìm kiếm chứng để đối chiếu với nội dung cần kiểm tra Tuy nhiên, chưa tới 1/3 thực tiếp giai đoạn đính thơng tin sai lệch, xuyên tạc dựa chứng có thật kết điều tra Về giai đoạn quy trình xử lý thơng tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng lý luận văn học, nghệ thuật quan thuộc diện khảo sát chưa thực diễn cách chuyên nghiệp, Điều phần giải thích thực trạng xử lý hiệu xử lý nội dung thông tin sai lệch, xuyên tạc chưa thực hiệu Những vấn đề đặt với phương pháp hình thức xử lý thơng tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học nghệ thuật quan thuộc diện khảo sát Phương thức lãnh đạo đấu tranh tư tưởng cấp ủy, tổ chức đảng cấp nhằm đấu tranh xử lý thông tin sai lệch lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật hiệu lựa chọn với tỷ lệ cao lả cấp ủy, tổ chức đảng thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá, sơ kết, tổng kết công tác đấu tranh tư tưởng; Cấp ủy cấp xây dựng nghị quyết, kế hoạch, thị lãnh đạo đấu tranh tư tưởng; Cấp ủy lãnh đạo đấu tranh tư tưởng thông qua tổ chức đảng đảng viên; Cấp ủy lãnh đạo đấu tranh tư tưởng thông qua đồn thể trị-xã hội Phương án cấp ủy lãnh đạo đấu tranh tư tưởng thông qua phát huy vai trị quyền nhân dân lựa chọn với tỷ lệ thấp Trên thực tế có quy định liên quan đến đảng viên cán có vấn đề khơng dễ giải kết vấn sâu ra: “Đối với đảng viên chủ yếu dựa vào Quy định 102-QĐ/TU Ban Chấp hành Trung ương, Nghị Trung ương (khóa XII), Chỉ thị số 05CT/TW Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tương, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh với Quy định trách nhiệm nêu gương cán chủ chốt, người đứng đầu… Đối với cán bộ, công chức, viên chức dựa vào văn Luật (Luật An ninh mạng, Luật an tồn thơng tin an ninh truyền thơng, Luật báo chí, Luật Xuất bản, Luật Hình Nghị định Chính phủ, Hướng dẫn, Thơng tư Bộ ), nhiên thực tế để xử lý tổ chức, cá nhân vi phạm việc đưa thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, văn học nghệ thuật khó khăn, trình xử lý kéo dài, nhiều quan điểm chưa thống quan, chế tài xử lý nhẹ chưa đủ tính răn đe… (PVS11, Nữ, Lãnh đạo, Ban tuyên giáo cấp tỉnh - thành phố) Thực tế việc xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật có đặc trưng riêng biệt: “Chúng ta chưa có cơng cụ pháp lý, cụ thể xử phạt, chưa có chế tài cụ thể làm điểm tựa để đưa xử phạt, răn đe…Lý do: Văn học, nghệ thuật lĩnh vực đặc thù, không rõ ràng, mập mờ Vì phản ánh sống hình tượng, mà hình tượng khơng có thực tế”( PVS1, Nam, Văn học - Nghệ thuật, Lãnh đạo) Hiện mặt pháp lý văn luật nghị định hướng dẫn chưa cụ thể rõ ràng, chưa phù hợp với thực tiễn nên khó trình áp dụng xử lý (PVS11, Nữ, Lãnh đạo, Ban tuyên giáo cấp tỉnh - thành phố) Kết khảo sát cho thấy, xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật vừa có quy trình lại vừa linh hoạt tùy theo vụ cụ thể thực theo quy trình Hiện nhóm công việc thực xử lý thông tin sai lệch xuyên tạc thực nhiều nhận diện thông tin sai lệch, xuyên tạc thực thi giải pháp xử lý Tuy nhiên, hoạt động lập phương án xử lý chuẩn bị phục hồi rút kinh nghiệm hoạt động chưa thực coi trọng, đặc biệt hoạt động phục hồi rút kinh nghiệm Nhóm cơng việc thực nghiên cứu nhận diện thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật chủ yếu trọng hai hoạt động (1) phân tích xác định chất kiện, vấn đề diễn ra; Xác định thông tin thông tin sai lệch, xuyên tạc (2) nghiên cứu, xác định chủ thể phát thông tin, động nguyên nhân phát tán thông tin sai lệch, xuyên tạc; Phân khúc đối tượng liên quan đến nguồn phát thông tin sai lệch, xuyên tạc Các hoạt động khác nghiên cứu, xây dựng chiến lược giải pháp truyền thông quan chủ quản; Xác định phân loại nội dung, phương thức, tính chất thơng tin sai lệch, xun tạc; Xác định lịch sử thông tin thời điểm phát tán thông tin sai lệch, xuyên tạc; Nghiên cứu thông điệp, công cụ để đấu tranh chống thông tin sai lệch, xuyên tạc; Phân khúc công chúng tiếp nhận thông tin; Nghiên cứu xác định thủ đoạn phát tán thông tin… chưa thực coi trọng Điều cho thấy hoạt động cần thiết phải thực nhằm nghiên cứu nhận diện thông tin sai lệch, xuyên tạc chưa thực cách bản, nhiều bước quan trọng bỏ qua Giai đoạn lập phương án xử lý chuẩn bị thường ý nhiều đến hoạt động (1) Lên kế hoạch xử lý thông tin xấu, độc, bảo vệ tảng hệ tư tưởng Đảng; (2) Lên phương án mơ hình xử lý thơng tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng lý luận; (3) Lập phận chuyên trách tổ chuyyên gia Các hoạt động nghiên cứu, phân tích vấn đề phân tích tổ chức, nghiên cứu đối tượng phân khúc công chúng; Tổ chức đào tạo, huấn luyện cho thàng viên lực lượng có liên quan; Ra định nguồn lực đạo, tham gia phối hợp: tư vấn cho lãnh đạo cấp phương án xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc; Chuẩn bị nhân lực, công cụ (công cụ pháp lý, công cụ kỹ thuật, công nghệ…), trang thiết bị… chưa thực tính đến cách kỹ lưỡng chí phần lớn cịn chưa để ý tới hoạt động Những thao tác thực giai đoạn thực thi giải pháp xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật chủ yếu trọng vào thao tác Thực thi hoạt động phát ngôn, cung cấp thông tin tổ chức nội dung thông tin đến công chúng thông qua tất kênh truyền thơng thích hợp; Thực thi giải pháp đấu tranh phản bác thông tin sai lệch, xuyên tạc; Thực thi biện pháp xử lý thông qua cơng cụ truyền thơng, xử lý hành xử lý hình Các thao tác khác xây dựng thông điệp quản lý thông điệp phát ra; Xây dựng quản lý mạng lưới nhà báo, KOLs, triển khai chế cung cấp thông tin cho họ lại chưa thực thực Trong giai đoạn phục hồi rút kinh nghiệm, thực tế tác nghiệp đồng chí thực đầu việc trọng Phân tích, rút học kinh nghiệm; Kiểm tra lại công việc làm; Trao đổi kinh ngiệm với tổ chức khác Những hoạt động chưa trọng Đúc kết kinh nghiệm; Lên kế hoạch cho tương lai Dường quy trình thực xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật tỏ không cần thiết thực tế đơn vị chủ thể chưa hình dung hết chưa thực theo quy trình Chính vậy, quy trình trở nên xa lạ với người trả lời “Chúng ta chưa có gọi “phương pháp xử lý” việc xử lý vừa qua chẳng có phương pháp cả, tùy tình hình, diễn biến việc mà có vài thao tác mang tính có cịn khơng Thiếu hẳn “bộ não” huy có trình độ, lĩnh tâm huyết (Ở tơi khơng đề cập đến sai phạm hình lĩnh vực tư tưởng lý luận trị có số vụ án xử lý theo luật hình sự)” ( PVS14, Nữ, Nhà văn, Lãnh đạo, Hội văn học - nghệ thuật cấp tỉnh - thành phố) Đánh giá cơng cụ pháp lý nhìn chung gần chạm mức (phần lớn có cơng cụ pháp lý Một số công cụ pháp lý đánh giá hiệu gần chạm mức Luật An ninh mạng (12/06/2018); Bộ luật hinh (Điều 288 (2015) , 156 (2015), 122 (1999)); Luật An tồn thơng tin mạng (19/11/2015); Luật Báo chí; Nghị định 72/2013/NĐ-CP Quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet thông tin mạng; Nghị định số 27/2018/NĐ-CP Sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 Chính phủ quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet thơng tin mạng Nhóm cơng cụ đánh giá hiệu đạt trung bình bao gồm Nghị định 174/2013/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực bưu chính, viễn thơng, công nghệ thông tin tần số vô tuyến điện (điều 64); Nghị định 140/2013/NĐ-CP Về tổ chức hoạt động Thanh tra thông tin truyền thông Thông tư số 09/2014/TT-BTTTT Bộ Thông tin Truyền thông Quy định hoạt động quản lý, cung cấp, sử dụng thông tin trang thông tin điện tử mạng xã hội; Nghị định số 15/2020/NĐ-CP Chính phủ : Quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực bưu chính, viễn thơng, tần số vơ tuyến điện, công nghệ thông tin giao dich điện tử; Nghị số 18-NQ/TW, ngày 25/10/2017 Ban chấp hành Trung ương Khóa VII tiếp tục đổi mới, xếp lại máy hệ thống trị tinh gọn, hiệu lực, hiệu Nhóm cơng cụ pháp lý đánh giá hiệu mức trung bình bao gồm Luật xuất bản; Luật Quảng cáo; Luật công nghệ thông tin; Luật viễn thông; Luật Tiếp cận thông tin; Luật Tần số vơ tuyến điện Nhìn chung cơng cụ pháp lý đánh giá hiệu trung bình trung bình gần đạt ngưỡng Vấn đề công cụ pháp lý chưa đạt ngưỡng cịn cách mức tốt xa là: “Cơng cụ pháp lý xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật chưa rõ ràng, đầy đủ, cụ thể Mức độ xử phạt có chưa tương xứng với hành vi vi phạm (đa phần xử lý vi phạm hành chính)… Việc thực thi xử phạt thực tế có lúc, có nơi chưa thật triệt để, chưa đủ sức răn đe không rõ ràng, chồng chéo phân cấp quản lý nhà nước” (PVS12, Nam, Lãnh đạo, Sở thơng tin truyền thơng) “Nhìn chung chưa có quy định xử phạt hành cụ thể để răn đe, chế tài, xử lý người vi phạm; gần nêu lên việc xử lý đến mức độ hình sự, vừa trở nên nguy hiểm mà chưa thật thuyết phục dư luận Việc vi phạm nội dung lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật thường biểu nhiều hình thức: sách báo giấy, sách báo điện tử, sách báo nói, báo hình, sân khấu biểu diễn, mạng xã hội,… Cần có văn pháp quy xử lý vi phạm nội dung cấp độ, phạm vi khác nhau” (PVS13, Nữ, Nhà văn, Lãnh đạo, Hội văn học - nghệ thuật cấp tỉnh thành phố) Ngay luật cịn nhiều vấn đề khơng dễ áp dụng: “Luật An ninh mạng Điều 16 Khoản quy định Thông tin không gian mạng có nội dung làm nhục, vu khống bao gồm: a) Xúc phạm nghiêm trọng danh dự, uy tín, nhân phẩm người khác; b) Thông tin bịa đặt, sai thật xâm phạm danh dự, uy tín, nhân phẩm gây thiệt hại đến quyền lợi ích hợp pháp quan, tổ chức, cá nhân khác Luật quy định cụ thể thực tế hỗn loạn Việc thơng tin sai lệch chí vu khống, làm nhục diễn tràn lan không xử lý người bị làm nhục, vu khống phải trực tiếp khởi kiện tịa mà q trình thu thập thông tin, chứng, chứng minh theo thủ tục tố tụng nhiêu khê, thời gian kể tốn vật chất Đó chưa kể tiếng xấu lan xa nên người bị hại có tâm lý ngán ngại, cảm thấy “trứng chọi đá” trước “bầy đàn” mạng xã hội Vậy nên người bị hại thường chọn giải pháp im lặng để bão mạng trôi qua Đơn cử trường hợp cách năm nhà thơ Phan Hồng, Phó chủ tịch Hội Nhà văn thành phố bị vu khống hiếp dâm hội viên thơng tin phát tán kích động tràn lan mạng anh chọn giải pháp làm thinh Luật An ninh mạng quy định hành vi bị nghiêm cấm có việc xúi giục, lơi kéo, kích động người khác phạm tội Trường hợp ca sĩ Đàm Vĩnh Hưng kích động bạo lực (vai trị chủ mưu) để gần trăm người kéo tới đánh người đàn ông Tiền Giang gây rối loạn trật tự xã hội Tơi nghe nói Đàm Vĩnh Hưng Sở TT – TT mời lên làm việc, khơng biết có bị xử phạt hành khơng, có xử phạt nên thơng tin rộng rãi để làm gương (thời điểm chưa có Nghị định 15 để xử phạt) Tuy nhiên vụ việc xử phạt hành (nếu có) q nhẹ so với tính chất mức độ nghiêm trọng tác động xấu lên đời sống mạng đời sống thực, không đủ sức răn đe Rõ ràng hành vi vi phạm không xử lý thích đáng, tương xứng với mức độ nghiêm trọng vụ việc khiến cho công chúng niềm tin vào kỷ cương phép nước (PVS14, Nữ, Nhà văn, Lãnh đạo, Hội văn học - nghệ thuật cấp tỉnh - thành phố) “Luật Báo chí, Luật An tồn thơng tin, Luật An inh mạng tạo kung khổ pháp lý hiệu quả, văn luật chậm triển khai chưa đầy đủ Thực thi xử phạt thực tế chưa nghiêm” (PVS17, Nam, Lãnh đạo, Cơ quan báo chí) “Cần thay đổi số nội dung, quy định chi tiết, cụ thể hoạt động lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật để phù hợp với thực tiễn hình thức vi phạm khơng gian mạng đa dạng liên tục có thay đổi nay” (PVS18, Nam, Lãnh đạo, Sở công an) “Hiện tại, với lĩnh vực báo chí có nhiều sở pháp lý để xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc; lĩnh vực văn học, nghệ thuật chủ yếu áp dụng Luật Sở hữu trí tuệ trường hợp vi phạm quyền tác giả, cịn tình vi phạm khác xun tạc lịch sử sáng tác nghệ thuật, áp dụng không pháp luật để xử lý đối tượng được/bị cho vi phạm… thiếu sở pháp lý để xử lý” (PVS28, Lãnh đạo, Hội văn học nghệ thuật tỉnh - thành phố) Các phương pháp xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật thực thực tế chủ yếu giáo dục thuyết phục phương án hàng đầu, đứng thứ hai biện pháp hành hình lựa chọn cuối thực tế tỷ lệ thấp Biện pháp giáo dục thuyết phục biện pháp sử dụng nhiều biện pháp hình biện pháp đánh giá khó xử lý nhất, biện pháp giáo dục, thuyết phục biện pháp hành đánh giá hiệu ngang cịn biện pháp hình thực ... nghệ xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật quan chủ thể xử lý đánh giá cao quan có phối hợp phận trực tiếp thực nhiệm vụ xử lý thông tin sai lệch, xuyên. .. xử lý hiệu xử lý nội dung thông tin sai lệch, xuyên tạc chưa thực hiệu Những vấn đề đặt với phương pháp hình thức xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học nghệ thuật... mức độ xử lý hiệu cao Điều cho thấy, xử lý thông tin sai lệch, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng, lý luận văn học, nghệ thuật vấn đề nan giải, khơng khó đến mức xử lý không dễ đến mức hồn tồn xử lý được,