Tuần 16 tiếng viêt

TUẦN 16 Tiết 61-62 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 29: CÁNH CỬA NHỚ BÀ (TIẾT + 2) ĐỌC: CÁNH CỬA NHỚ BÀ I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc , rõ ràng văn thơ (Cánh cửa nhớ bà ) hiểu nội dung Bước đầu biết đọc ngắt nghỉ phù hợp nội dung đoạn thơ - Hiểu nội dung bài: Cảm xúc nỗi nhớ người bà Phẩm chất, lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật thơ Biết chia sẻ trải nghiệm,suy nghĩ, cảm xúc tình u thương bạ nhỏ với ơng bà gười thân - Có tình cảm q mến người thân, nỗi nhớ kỉ niệm bà, bà khơng cịn; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS * KHỞI ĐỘNG: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? -HS quan sát, trả lời - GV hỏi: + Em thấy tranh? + Trong tranh có hai bà cháu + Hai bà cháu làm đâu? + Hai bà cháu đóng cửa, bà cài then cửa cịn cháu - GV dẫn dắt, giới thiệu cài then cửa Hoạt động 1: Đọc “ Cánh cửa nhớ bà” - GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm, thể - Cả lớp đọc thầm nhớ nhung tiếc nuối - HDHS chia đoạn: (3 đoạn)theo khổ thơ - HS lắng nghe + Đoạn 1: Khổ thơ thứ nhất: lúc em nhỏ - HS đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 2: Khổ thứ năm em lớn lên + Đoạn 3: Còn lại Lúc em trưởng thành - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc then, thấp bé, cắm cúi, ô trời, khôn nguôi - Luyện đọc tách khổ thơ: Ngày /cháu còn/ thấp bé - 2-3 HS đọc Cánh cửa/ có hai then Cháu /chỉ cài then Nhờ/ bà cài then - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm ba TIẾT 2: Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.124 - GV cho hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Câu 1: Ngày cháu nhỏ thường cài then cánh cửa? Câu 2: Vì cháu lớn bà lại người cài then cánh cửa? - HS thực theo nhóm ba - HS đọc - Đại diện nhóm trả lời HS khác nhận xét + Ngày cháu nhỏ bà thường cài then cánh cửa + Vì cháu lớn lưng bà cịng thấp xuống nên với để cài then cánh cửa Câu 3: Sắp xếp tranh theo thứ tự + Bức tranh thể nội dung khổ khổ thơ bài? thơ - tranh thể nội dung khổ thơ - tranh thể nội dung khổ thơ Câu 4: Câu thơ nói lên tình cảm + Câu thơ nói lên tình cảm cháu cháu bà nhà mới? bà nhà là: Mỗi lần tay đẩy cửa Lại nhớ bà khôn nguôi - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tập 1,2 vào VBTTV/tr.64 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm nhân vật - Gọi HS đọc toàn - 2-3 HS đọc - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động 3: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: Những từ ngữ hoạt động - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.124 - 1-2 HS đọc - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hồn - HS hoạt động nhóm 2, nối tiếp tìm thiện vào VBTTV/tr.65 từ hoạt động - Tuyên dương, nhận xét + Những từ hoạt động: đẩy, cài, Bài 2: Tìm từ hoạt động kết hợp với từ “cửa” - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.124 - 1-2 hs đọc - HDHS thực nhóm - HS thảo luận nhóm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào 4,5 VBTTV/tr.65 - Gọi nhóm lên thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS *Củng cố: - Hôm em học gì? Sau học em thấy cần làm gì? - GV nhận xét học * Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị học sau -Nối tiếp đại diện nhóm HS chia sẻ + Các từ ngữ có tiếng cửa: đóng của, gõ cửa, lau cửa, mở cửa, làm cửa, tháo cửa, sơn cửa, bào cửa… -HS trả lời -HS lắng nghe Tiết 16: TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 29: CÁNH CỬA NHỚ BÀ (TIẾT 3) VIẾT: CHỮ HOA Ô, Ơ I MỤC TIÊU: Giúp hs: Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa Ô, Ơ cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Ông bà xum vầy cháu Phẩm chất, lực: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II CHUẨN BỊ: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Ô,Ơ - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS *Khởi động: HS hát tập thể - HS hát - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa - HS quan sát mẫu - GV hỏi: Đây mẫu chữ hoa gì? - HS trả lời - GV dẫn dắt, giới thiệu - HS lắng nghe * Hoạt động 1: Viết chữ hoa - GV giới thiệu chữ mẫu viết hoa - HS quan sát - GV tổ chức cho HS nêu: - HS nêu + Độ cao, độ rộng chữ hoa Ô,Ơ + Cao ô, rộng ô + Chữ hoa Ô,Ơ gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ -HS quan sát hoa Ơ - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng -HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS - HS nhận xét * Tương tự với chữ hoa Ơ - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát hoa Ô - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - HS luyện viết bảng - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Viết câu ứng dụng “Ông bà xum vầy bên cháu” - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: Ông bà xum vầy bên cháu + Viết chữ hoa Ô đầu câu + Cách nối từ Ô sang ng + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa Ô,Ơ câu ứng dụng Luyện - HS viết vảo viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS * Củng cố - HS trả lời - Hôm em học gì? - GV nhận xét học * Dặn dò: -HS lắng nghe - xem lại TIẾT 4: TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 29: CÁNH CỬA NHỚ BÀ (TIẾT 4) NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa ước mơ gặp cô Tiên thực điều ước gặp lại bà - Nói kỉ niệm đáng nhớ ơng, bà phẩm chất, lực: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? -HS quan sát trả lời - GV dẫn dắt, giới thiệu -HS lắng nghe 2.Hoạt động 1: Kể bà cháu - GV kể chuyện cho học sinh nghe lượt - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, - HS quan sát trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi: - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ - HS trả lời + Cô tiên cho hai anh em hạt đào + Khi bà hai an hem đến bên mộ bà gieo hạt đào chẳng mọc lên đào sai trĩu quả, đào long lánh vàng bạc + Vắng bà hai anh em cảm thấy +Vắng bà hai anh em buồn, trống nào? trải nhớ bà + Câu chuyện kết thúc nào? + Cơ tiên hóa phép cho bà sống lại ba + Cô tiên cho hai anh em gì? + Khi bà hai anh em làm gì? bà cháu vui, hạnh phúc bên gian nhà cũ - Tổ chức cho HS kể ông bà - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ với kỉ niệm điều bật, trước lớp đáng nhớ - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS Hoạt động 2: Cảm xúc em nhớ ông bà - YC HS nhớ lại ngày vui vẻ hay - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia sẻ nghe ơng bà kể chuyện với bạn theo cặp - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - HS lắng nghe, nhận xét - Nhận xét, khen ngợi HS Hoạt động 3: Vận dụng: - HDHS viết 2-3 câu ơng bà mình: - HS lắng nghe viết hoạt động em thích nhất, hay kỷ niệm mắc lỗi bị bà trách , cảm xúc, suy nghĩ em việc … - YCHS hoàn thiện tập VBTTV, tr.64.65 - HS thực - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Dặn dò: - Xem lại chuẩn bị Chuyện tham khảo Bà cháu Ngày xưa, làng kia, có hai em bé với bà Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, vất vả cảnh nhà lúc đầm ấm Một hôm, có tiên qua cho hạt đào dặn: "Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ, cháu giàu sang, sung sướng." Bà Hai anh em đem hạt đào gieo bên mộ bà Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm, lá, đơm hoa, kết trái vàng, trái bạc Nhưng vàng bạc, châu báu khơng thay tình thương ấm áp bà Nhớ bà, hai anh em ngày buồn bã Cô tiên lại lên Hai anh em ịa khóc xin hóa phép cho bà sống lại Cơ tiên nói: "Nếu bà sống lại ba bà cháu cực khổ xưa, cháu có chịu khơng?" Hai anh em nói: "Chúng cháu cần bà sống lại." Cô tiên phất quạt màu nhiệm Lâu đài, ruộng vườn phút chốc biến Bà ra, móm mém, hiền từ, dang tay ơm hai đứa cháu hiếu thảo vào lịng (theoTrần Hồi Dương) Tiết 63-64 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ƠNG (TIẾT + 6) ĐỌC: THƯƠNG ÔNG I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Đọc mở rộng thơ nói ơng cháu - Hiểu nội dung bài: Biết tình u thương gần gũi, gắn bó ông cháu Phẩm chất, lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ đặt câu viết đoạn văn theo câu hỏi gợi ý theo chủ đề - Biết yêu quý chia sẻ, tôn trọng u thương ơng cháu.Bồi dưỡng tình u thương với người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi HS đọc thơ: Cánh cửa nhớ bà - HS đọc nối tiếp - Vì cháu lớn bà lại người cài - 1-2 HS trả lời then cửa? - Nhận xét, tuyên dương Khởi động: - Kể lại việc em làm khiến người - 2-3 HS chia sẻ thân vui? - GV dẫn dắt, giới thiệu -HS lắng nghe Hoạt động 1: Đọc “ Thương ông” - GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình - Cả lớp đọc thầm cảm - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần - 3-4 HS đọc nối tiếp xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp quẳng, lon ton, khập khiễng khập khà, thềm nhà , nhăn nhó… - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối - HS luyện đọc theo nhóm đơi, hay tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ nhóm bốn HS TIẾT 2: Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.65 - HS đọc câu hỏi trả lời (khổ thơ 1) Câu 1: Ông Việt bị làm sao? + Ông Việt bị đau chân , sưng - Yêu cầu hs suy nghĩ trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Câu 2: Khi thấy đau Viết làm để giúp ông? - GV nhận xét, tuyên dương tấy bước lên nhà khó khăn - HS đọc câu hỏi trả lời (khổ 2) + Khi thấy ông đau Việt lại gần động viên Ơng , đỡ tay ơng cho ông vịn vai để đỡ ông bước lên thềm - HS đọc câu hỏi trả lời (khổ 3) Câu 3: Theo ơng, Việt bé mà + Theo ông Việt bé mà khỏe khỏe? có tình u thương ơng - u cầu hs suy nghĩ trả lời - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước - HDHS học thuộc lòng khổ thơ lớp mà thích - Nhận xét, tun dương HS Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc - 2-3 HS đọc tình cảm, lưu luyến, nhấn giọng từ gợi tả hình ảnh hai ông cháu, thể yêu thương chia sẻ - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động 3: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127 - HS đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn - HS nêu thiện VBTTV/tr 66 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127 - HS đọc - HDHS đặt câu tìm câu thơ thể Ơng - HS thực khen Việt - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết dấu X vào 2, VBTTV/tr66 - HS thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS nêu - GV nhận xét học TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ÔNG (TIẾT 3) NGHE – VIẾT: THƯƠNG ÔNG Tiết 16 I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Viết đẹp khổ đầu Thương Ông theo yêu cầu - Làm tập tả phân biệt ch/tr vần ac, at Phẩm chất, lực: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - GV cho hs hát -HS hát Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV nêu yêu cầu nghe – viết - HS theo dõi - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS luyện viết bảng chữ hoa T, vào bảng N, Đ, K - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào ô li - YC HS đổi sốt lỗi tả - HS đổi kiểm tra - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2,a,b - 1-2 HS đọc - HDHS hoàn thiện tập a.b vào - HS làm cá nhân, sau đổi chéo VBTTV/ tr.66 kiểm tra Đáp án a/ Điền Tr hay Ch: Lần học chữ Bé tung tăng khắp nhà Chữ trứng gà Trống choai nhanh nhảu đáp O…O b/ Điền tiếng phù hợp là:múa hát, quét rác,rửa bát, cô bác, ca nhạc, phát quà - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - Em nhận biết thêm điều sau học? - Liên hệ thực hàng ngày với người thân gia đình - GV nhận xét học - HS chia sẻ TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ÔNG Tiết 16 LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI (TIẾT 8) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ vật, cối , người hoạt động người theo tranh - Trả lời được câu hỏi theo nội dung tranh Phẩm chất, lực: - Phát triển vốn từ người, vật, hoạt động - Rèn kĩ nói viết theo câu hỏi nội dung theo chủ đề tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - GV cho hs hát - HS hát Hoạt động 1: Tìm từ ngữ vật, hoạt động Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, nêu: + Tên đồ vật + Các hoạt động - 3-4 HS nêu + Tên đồ vật: nồi chảo, rổ ,rau, quạt điện, tơvít, bình tưới, chổi, đồ chơi trẻ em + Các hoạt động: sào sau, nhặt rau, sửa quạt, tưới nước, quét nhà, xếp- chơi đồ chơi - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Bài 2: - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc YC - Bài YC làm gì? - Gọi HS đọc đoạn thơ - GV tổ chức HS tìm từ ngữ hoạt động có đọan thơ - YC HS làm vào VBT/ tr.66 - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HDHS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Ơng làm gì? Trước mặt ơng bạn có gì? + Bà làm gì? Bà ngồi đâu? + Bố ,mẹ làm gì? Bố cầm khăn lau gì? Sao bố đeo găng tay? mẹ đứng đâu? + Bạn nhỏ làm gì? Đang ngồi đâu? Trước mặt có gi? - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS đọc - HS làm - HS chia sẻ câu trả lời: may, thêu, chạy, nối, sửa - HS đọc - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi : + Ông chơi cờ với bạn + Bà xem ti vi + Mẹ bố lau dọn vệ sinh nhà cửa + Bạn nhỏ viết - HS chia sẻ -HS nêu TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ƠNG Tiết 31: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ CÔNG VIỆC EM ĐÃ LÀM CÙNG NGƯỜI THÂN (TIẾT 9) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-5 câu kể việc em làm người thân - Nêu kể việc làm người thân Phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu kể việc làm người thân - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - GV cho hs hát -HS hát Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 2-3 HS trả lời: + Bạn nhỏ ông đâu? + Bạn thể tình cảm với ông nào? + Bạn gái làm bố?ở đâu? + Bà em bé làm gì? + Bạn nhỏ ơng dạo + Nắm tay dắt ông + Trồng bố +Bà đọc truyện cho bé nghe Có vui vẻ không? + Em bé mẹ làm gì? đâu? Trước mặt có gì? - YC HS làm vào VBT/ tr.67 - HDHS nói kể việc làm người thân gia đình - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS lên thực - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2:Viết 3-5 câu kể việc em làm người thân - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV đưa câu hỏi gợi ý: *Em người thân làm việc gì? Khi nào? *Em người thân làm việc nào? *Em cảm thấy làm việc người thân - YC HS thực hành viết vào VBT tr.67 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị học sau + Em giúp mẹ rủa bát đĩa - HS thực nói theo cặp - 2-3 cặp thực - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe, hình dung cách viết - HS làm - HS chia sẻ - HS chia sẻ TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ƠNG ĐỌC MỞ RỘNG (TIẾT 10) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Tìm đọc thơ, câu chuyện tình cảm ông bà cháu Phẩm chất: - Phát triển kĩ biểu lộ tình cảm yêu thương, kính trọng ơng bà người thân gia đình - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ , câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - GV cho hs hát -HS hát Hoạt động 1: Đọc mở rộng Bài 1: Tìm đọc thơ , câu chuyện tình cảm ông bà cháu - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, - HS tìm đọc thơ, câu chuyện tình câu chuyện tình cảm ơng bà cháu cảm ông bà cháu - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, - HS chia sẻ theo nhóm câu chuyện, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu thơ hay - HS thực - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Bài 2: Chia sẻ với bạn cảm xúc thơ em thích, hoạc việc câu chuyện mà em thấy thú vị - 1-2 hs đọc - Gọi HS đọc YC - HS thảo luận nhóm - GV cho hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu cảm xúc - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học 5 Dặn dò: - Chuẩn bị học sau  ... diện nhóm HS chia sẻ + Các từ ngữ có tiếng cửa: đóng của, gõ cửa, lau cửa, mở cửa, làm cửa, tháo cửa, sơn cửa, bào cửa… -HS trả lời -HS lắng nghe Tiết 16: TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI... lịng (theoTrần Hồi Dương) Tiết 63-64 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ƠNG (TIẾT + 6) ĐỌC: THƯƠNG ÔNG I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả... dị: - Hơm em học gì? - HS nêu - GV nhận xét học TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 30: THƯƠNG ÔNG (TIẾT 3) NGHE – VIẾT: THƯƠNG ÔNG Tiết 16 I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Viết đẹp khổ