PHIẾU bài tập CUỐI TUẦN môn TIẾNG VIỆT lớp 5 TUẦN (16)

GIA SƯ HOÀI THƯƠNG BẮC NINH ZALO: 0382254027 TUẦN 16 Họ tên:……………………………… Lớp………… Kiến thức cần nhớ Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền: Bài văn ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Thầy cúng bệnh viện: Câu chuyện nói thay đổi nhận thức người dân tộc Trước có bệnh, thầy cúng Ún cúng ma để đuổi bệnh cho người Khi cụ bị bệnh, phải tới bệnh viện mổ khỏi Từ cụ bỏ nghề thầy cúng, khuyên người chữa bệnh cách khoa học Luyện từ câu Từ ngữ phẩm chất người Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu nhân ái, nhân nghĩa,nhân đức,phúc bất nhân, bất nghĩa, độc ác, tàn nhẫn, tàn hậu, thương người bạo, bạo tàn, bạo Trung thành thực, thành thật, thật thà, thực dối trá, gian dối,gian manh,gian giảo, giả thực thà, thẳng thắn, chân thật dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc Dũng cảm Cần cù Anh dũng, mạnh dạn, bạo dạn, dám hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nghĩ dám làm, gan nhu nhược chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng lời biếng, lời nhác, đại lãn , tần tảo, chịu thương chịu khó Tập làm văn Dàn ý văn tả người Mở : Giới thiệu người tả Người ai, quan hệ ? Gặp người đâu, dịp ? Thân a) Tả hình dáng : Tả bao quát : tuổi tác, tầm vóc, trang phục, dáng đứng, nghề nghiệp Tả chi tiết : khn mặt, mái tóc, cặp mắt, mũi, miệng, hàm răng, (lưu ý nét đặc sắc) b) Tả tính tình, hoạt động : Lời nói, cử chỉ, thái độ, điệu bộ, giọng nói, nét mặt Việc làm cụ thể biểu tình cảm, cá tính, cung cách, cư xử; đặc biệt tinh thần làm việc Kết : Nêu cảm nghĩ Nhận xét, suy nghĩ người tả Tình cảm người tả Biên cần phản ánh đầy đủ việc trình bày theo thể thức cụ thể sau: a) Mở đầu - Quốc hiệu tiêu ngữ - Tên biên b) Nội dung - Ngày, tháng, địa điểm lập biên - Những người lập biên - Tường trình việc - Nêu cách giải c) Kết thúc Các thành viên có mặt kí tên vào biên BÀI TẬP CƠ BẢN I ĐỌC HIỂU HỌC ĐÀN – HÃY HỌC IM LẶNG Bét – to – ven (1770 – 1825) nhạc sĩ thiên tài người Đức Ngay từ nhỏ, ông trải qua năm tháng khổ luyện âm nhạc Mỗi ngày, Bét – tô – ven phải học 12 tiếng với đủ loại đàn Sau 12 tiếng âm nhạc, cậu bắt đầu học thêm tiếng La tinh kiến thức phổ thông khác Cậu đàn mải miết, ngón tay tê ngâm vào nước lạnh, mắt mỏi vã nước vào… Bet-to-ven thực bỏ trò chơi trẻ nhỏ để học đàn Người thầy cậu nghệ sĩ dàn nhạc Trong tuần học đầu tiên, thầy giáo dạy cậu tính kiên nhẫn Suốt tuần, thầy dạy cậu nốt nhạc Bét-tô –ven đánh nốt nhạc, âm vang lên Thầy hỏi: - Con thấy âm lan xa tới đâu? - Con không thấy ạ! - Con đánh lại cố gắng nghe xem âm lan tỏa tới đâu Cậu làm lại ý lắng nghe Cậu cảm thấy âm dường lan xa tận ô cửa sổ, điều mà xưa cậu chưa thấy Điều mẻ khiến cậu phấn chấn Cậu đánh tiếp nốt nhạc, lần dường lan tỏa xa cửa sổ, hịa với bầu trời ngồi Thầy giáo gật đầu: - Âm tìm tự ! Hãy ghi nhớ : Mọi nhạc sáng tạo tĩnh lặng sâu tâm hồn Hãy học im lặng Năm tuổi, sau hàng trăm đêm miệt mài tập đàn Bét-tơ-ven có buổi biểu diễn trước công chúng Sau buổi biểu diễn, khán giả phải trầm trồ: Đúng cậu bé có nghị lực tập luyện Không lâu sau, ông trở thành thần đồng âm nhạc giới Uyên Khuê Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu chuyện kể ai? A Người thầy nhạc sĩ thiên tài Bét – to – ven B Người cha nhạc sĩ thiên tài Bét – to – ven C Bét – to – ven - nhạc sĩ thiên tài người Pháp D Bét – to – ven - nhạc sĩ thiên tài người Đức 2.Cậu bé Bét-tô-ven câu chuyện phải khổ luyện thành tài? A Đàn mải miết, ngón tay tê ngâm vào nước lạnh, mắt mỏi vã nước vào B Đàn suốt ngày suốt đêm không ngủ C Đàn đến mức ngất xỉu D Đến mức cảm thấy chán nản Người thầy Bét-tơ-ven ai? A Một người hàng xóm cậu bé B Một người bạn cha cậu bé C.Thầy giáo chủ nhiệm lớp cậu bé D Một nghệ sĩ dàn nhạc 4.Trong tuần học đầu tiên, thầy dạy cho Bét-tơ-ven đức tính gì? A Kiên trì cẩn thận B Hiếu thảo C Lễ phép D Biết cảm thông 5.Tại thầy giáo lại dạy cậu nốt nhạc suốt tuần học đầu tiên? A Vì thầy giáo muốn cậu lắng nghe thở B Vì thầy giáo muốn cậu rèn luyện tính cẩn thận C Vì thầy giáo muốn cậu cảm nhận lan tỏa âm D Vì thầy giáo muốn cậu bé nắm kiến thức âm nhạc Sau tuần học đầu tiên, thầy giáo dặn Bét-tô-ven phải ghi nhớ điều gì? Theo đọc, nhờ kiên trì luyện tập, Bét-tô-ven đạt kết đáng khen ngợi nào? A Trở thành học sinh giỏi lớp B Trở thành thần đồng âm nhạc giới C Được tuyên dương trước lớp D Trở thành ca sĩ tiếng toàn giới Nội dung câu chuyện gì? Em rút học từ câu chuyện 9.Tìm câu chuyện từ ngữ nói lên tài giỏi cậu bé Bét-tô-ven M thiên tài,……… II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài Khoanh vào đáp án đặt trước câu trả lời a Dòng sau toàn từ ghép A nhạc sĩ, thiên tài, mỏi mắt, mải miết B nhạc sĩ, thiên tài, thầy giáo, bắt đầu C nhạc sĩ, thiên tài, mỏi mắt, bắt đầu D nhạc sĩ, thiên tài, thầy giáo, mải miết b Từ lắng nghe thuộc từ loại nào? A Tính từ B danh từ C Động từ D Đại từ c Trong từ sau, từ không đồng nghĩa với từ im lặng A yên tĩnh B tĩnh lặng C êm D lặng im d Quan hệ từ câu “Cậu làm lại ý lắng nghe” là: A cậu B làm C lại D e Dấu hai chấm câu: Thầy hỏi: - Con thấy âm lan xa tới đâu? có tác dụng gì? A báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật B báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước C Báo hiệu liệt kê D Đánh dấu lời nói nhân vật g Trong câu kể sau, câu thuộc câu kể Ai làm gì? A Cơng chúa ốm nặng B Chú đến gặp bác thợ kim hoàn C Nhà vua lo lắng D Hồng hậu suy tư h.Dịng chứa từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người ? A thuỳ mị, nết na, đằm thắm, xinh đẹp, phúc hậu B thuỳ mị, nết na, đằm thắm, hồn nhiên, phúc hậu C thuỳ mị, nết na, đằm thắm, thon thả, phúc hậu D thuỳ mị, nết na, hồn nhiên, đằm thắm, cường tráng Bài Xếp chi tiết, hình ảnh thể tính cách cô Chấm theo văn Cô Chấm (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 156) vào cột sau cho thích hợp a Đơi mắt Chấm định nhìn dám nhìn thẳng b Chấm cần lao động để sống c Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương d Chấm khơng đua địi may mặc e f g h Nghĩ nào, Chấm dám nói Có cảnh ngộ phim làm Chấm khóc gần suốt buổi Chấm mộc mạc hịn đất Khi Chấm khơng làm, thấy chân tay bứt rứt Thẳng thắn Chăm a………………… ……………… ………………… ……………… Giản dị Giàu tình cảm ……………… ……………… ……………… ……………… Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ sau : Từ Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa bé già sống Bài 4: Từ không đồng nghĩa với từ cho? a nhân hậu b dũng cảm nhân anh dũng nhân từ mạnh bạo nhân dân hùng dũng nhân nghĩa gan a trung thực d.cần cù thật tỉ mẩn chân thật chăm thành thật siêng thật tần tảo Bài Gạch gạch TT, gạch gạch ĐT đoạn thơ sau : Dải mây trắng đỏ dần đỉnh núi Sương hồng lam ôm ấp mái nhà gianh Trên đường viền trắng mép đồi xanh Người ấp tưng bừng chợ Tết Họ vui vẻ kéo hàng cỏ biếc Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon Vài cụ già chống gậy bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Bài 6: a Đọc đoạn văn sau , xác định câu kể Ai làm gì? Và tìm chủ ngữ câu Để mau chóng biến thành thần đồng , cha cậu mời nhiều thầy dạy nhạc Người thầy cậu nghệ sĩ dàn nhạc Cha cậu đưa thầy giáo nhà lúc Bét –tô – ven mải chơi khúc nhạc vi-ô-lông Cậu sốt sắng ngồi vào đàn oocgan Đặt câu với từ ngữ sau để có câu kể Ai – gì? a Cậu bé Bét-tô-ven b Thầy giáo cậu Bài 7: Viết câu có sử dụng biện pháp so sánh a Tả nụ cười người b Tả mái tóc người c Tả đôi mắt người d Tả dịng sơng dịng suối Bài 8: Xếp 15 từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa viết vào cột bảng: anh dũng, nhân từ, trung thực, nhân hậu, dũng cảm, nhân ái, thành thật, gan dạ, chân thật, nhân đức, thực thà, can đảm, phúc hậu, thẳng thắn, gan góc Nhóm Nhóm Nhóm ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Bài 9: Chọn từ màu trắng thích hợp (phau phau, trắng hồng, trắng bệch, trắng xóa ) điền vào chỗ trống câu thơ sau: - Tuyết rơi………….một màu Vườn chim chiều xế…………cánh cò Da …………….người ốm o Bé khỏe đôi má non tơ……………… Bài 10 Viết đoạn văn (khoảng câu) tả khuôn mặt em bé, có sử dụng từ đồng nghĩa màu trắng màu đen: Bài 11: : Hãy xác định ý nghĩa cặp QHT có câu : a) Nếu trời trở rét phải mặc áo ấm b)Do cha mẹ quan tâm dạy dỗ nên em bé ngoan c) Tuy Nam không khoẻ Nam học d) Mặc dú nhà xa khơng học muộn e) Khơng học giỏi mà cịn hát hay a) Nếu (Biểu thị quan hệ ĐK, GT – KQ) b)Do nên (Biểu thị quan hệ NN – KQ) c) Tuy (Biểu thị quan hệ tương phản) d) Mặc dú (Biểu thị quan hệ tương phản) e) Không mà (Biểu thị quan hệ tăng tiến ) Bài 12: Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cười, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đồn kết, nhanh nhẹn, cũ, bừa bãi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm Bài 13* a/ Em giải nghĩa từ “xuân” câu sau: - Xuân(1) về, trăm hoa đua nở - Nhân dân ta sức xây dựng đất nước ngày thêm xuân(2) Bài 14*: a)Từ tiếng trắng, thêm tiếng để tạo thành từ,trong có từ ghép từ láy Nêu rõ từ từ ghép, từ từ láy b)Đặt câu với từ tìm Bài 15*: a, Xác định từ loại từ sau: Niềm vui ,niềm nở, vui mừng , vui tươi, vui chơi b,Đặt câu với từ nêu III TẬP LÀM VĂN Bài Lập dàn ý cho văn miêu tả bạn học em Bài 2: Dựa vào dàn ý lập, viết văn bạn học em IV CHÍNH TẢ Bài 1: Điền vào chỗ trống: a) r, d gi : … ành quà cho bé,…ành chiến thắng, đọc….ành mạch b) iêm im : lúa ch…, tổ ch…, t… thuốc, t… c) iêp ip : rau d…, buồn ngủ d… mắt, chất d… lục, d… may Bài 2: Nghe thầy cô giáo người thân đọc viết lại đoạn Thầy cúng bệnh viện: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN Cụ Ún làm nghề thầy cúng lâu năm Khắp làng xa gần, nhà có người ốm nhờ cụ đến cúng để đuổi tà ma Nhiều người tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cụ học nghề cúng bái Vậy mà gần năm nay, chẳng hiểu ma làm cho cụ Ún ốm Bụng cụ đau quặn, lúc tưởng có dao cứa mạnh vào khúc ruột Các học trò cụ nhiều lần cúng cho thầy mà bệnh tình khơng thun giảm Thấy cha ngày đau nặng, trai cụ khẩn khoản xin đưa cụ bệnh viện Anh nói mãi, nể lời, cụ chịu V CẢM THỤ VĂN HỌC Trong “Về thăm nhà Bác”, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa Chiếc giường tre đơn sơ Võng gai ru mát trưa nắng hè Em cho biết: Đoạn thơ giúp ta cảm nhận điều đẹp đẽ, thân thương? ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu Đáp án D A D A C B Sau tuần học đầu tiên, thầy giáo dặn Bét-tô-ven phải ghi nhớ : Mọi nhạc sáng tạo tĩnh lặng sâu tâm hồn Hãy học im lặng 7.Nội dung câu chuyện gì? Em rút học từ câu chuyện trên? Nội dung: Ca ngợi cậu bé Bét – tơ –ven kiên trì khổ luyện hi sinh tuổi thơ tập luyện đàn để thành tài Bài học: Làm việc cần kiên trì cẩn thận Nếu đủ kiên trì, cố gắng khổ luyện, ta đạt thành cơng 8.Tìm câu chuyện từ ngữ nói lên tài giỏi cậu bé Bét-tô-ven M thiên tài, thần đồng II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài Khoanh vào đáp án đặt trước câu trả lời Câu a b c d e g h Đáp án B C C D A B B Bài Xếp chi tiết, hình ảnh thể tính cách Chấm theo văn Cô Chấm (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 156) vào cột sau cho thích hợp Thẳng thắn Chăm Giản dị a, e b, h d, g Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ sau : Giàu tình cảm c, f Từ Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa bé nhỏ, bé tí, nhỏ xíu to, lớn già cao tuổi trẻ sống tồn chết Bài 4: Từ không đồng nghĩa với từ cho? a nhân dân b mạnh bạo c thật d.tỉ mẩn Bài Gạch gạch TT, gạch gạch ĐT đoạn thơ sau : Dải mây trắng đỏ dần đỉnh núi Sương hồng lam ôm ấp mái nhà gianh Trên đường viền trắng mép đồi xanh Người ấp tưng bừng chợ Tết Họ vui vẻ kéo hàng cỏ biếc Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon Vài cụ già chống gậy bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Bài 6: a câu kể Ai - làm gì? Để mau chóng biến thành thần đồng , cha cậu mời nhiều thầy dạy nhạc Cha cậu đưa thầy giáo nhà lúc Bét –tô – ven mải chơi khúc nhạc vi-ô-lông Cậu sốt sắng ngồi vào đàn ooc-gan Đặt câu với từ ngữ sau để có câu kể Ai – gì? a Cậu bé Bét-tơ-ven học trò chăm b Thầy giáo cậu nghệ sĩ dàn nhạc Bài 7: Viết câu có sử dụng biện pháp so sánh Nụ cười cô nụ hoa sớm nở dịu dàng, dễ mến làm sao! Mái tóc mẹ dài, óng ả dịng suối Đơi mắt em bé trịn, long lanh hai hạt nhãn Sông người mẹ hiền ôm ấp, vuốt ve đứa trẻ Bài 8: Nhóm Nhóm Nhóm trung thực, thành thật, anh dũng, dũng cảm, gan dạ, nhân từ, nhân hậu, nhân ái, nhân đức, chân thật, thực thà, can đảm, gan góc phúc hậu thẳng thắn Chú ý: Chỉ cần xếp từ đồng nghĩa theo nhóm, không cần thứ tự Bài 10 Tham khảo: (1) Khuôn mặt bé Lan thật đáng yêu Đôi mắt đen lay láy, sáng long lanh hai hạt ngọc Đôi lông mày đen nhánh bật da trắng hồng Cái miệng chúm chím nụ hoa nở Lúc bé cười, hai lúm đồng tiền xinh xinh in đôi má trông dễ thương (2) Thảo có khn mặt bụ bẫm, sáng sủa Hai má phúng phính màu trắng sữa Dơi mơi đỏ hồng tô son Mỗi bé cười, miệng lại phô hai hàm nhỏ xinh, trắng muốt Nụ cười bé đơi mắt đen sáng cười hịa theo làm cho khuôn mặt rạng rỡ Bài 9: Thứ tự điền từ: trắng xóa, phau phau, trắng bệch, trắng hồng Bài 11: : Hãy xác định ý nghĩa cặp QHT có câu : a) Nếu (Biểu thị quan hệ ĐK, GT – KQ) b)Do nên (Biểu thị quan hệ NN – KQ) c) Tuy (Biểu thị quan hệ tương phản) d) Mặc dú (Biểu thị quan hệ tương phản) e) Không mà (Biểu thị quan hệ tăng tiến ) Bài 12: Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cười - khóc, gọn gàng - bừa bãi, - cũ, hoang phí- tiết kiệm, ồn – lặng lẽ, khéo – vụng, đoàn kế - chia rẽ, nhanh nhẹn – chậm chạp, Bài 13* - Xuân(1) : Mùa chuyển tiếp từ đông sang hạ, thời tiết ấm dần lên, thường coi mở đầu năm mùa năm - Xuân(2): diễn tả tươi đẹp, tràn đầy sức sống Bài 14*: Đáp án tham khảo: Từ láy: Trắng trẻo, trăng trắng Từ ghép: Trắng xóa, trắng phau Đặt câu: Cơ có da trắng trẻo Trên đỉnh núi, sương phủ trắng xóa Hơm ấy, tơi mặc áo trắng phau, đứa trầm trồ khen ngợi Bài 15*: a, Xác định từ loại từ sau : Niềm vui ,niềm nở, vui mừng , vui tươi, vui chơi b,Đặt câu với từ nêu a Danh từ: niềm vui Tính từ: niềm nở, vui mừng, vui tươi Động từ: vui chơi b Đặt câu Niềm vui em tới lớp ngày Thấy tôi, chị vô niềm nở Chúng vui mừng nhận giải thưởng lớn thi lần Sau kì nghỉ hè, lũ học sinh chúng tơi đứa nhìn vui tươi, hở Ở trường, học tập vui chơi bạn III TẬP LÀM VĂN Bài Lập dàn ý cho văn miêu tả bạn học em Mở bài: Trong suốt thời gian đó, có lẽ Diệp Anh người bạn mà em yêu mến nhất, người bạn học với em từ suốt năm đầu tiểu học Thân bài: a) Ngoại hình - Dáng người: dong dỏng cao - Khn mặt bầu bĩnh, đầy đặn - Nước da ngăm ngăm đen - Mái tóc dài óng ả - Đơi mắt trịn, đen lộ rõ vẻ thông minh - Cái mũi dọc dừa xinh xắn, làm cho khuôn mặt thêm tú - Nụ cười tươi, để lộ hai hàm trắng hạt bắp - Ở Diệp Anh tốt lên vẻ động, tự tin, hóm hỉnh hài hước nên dễ mến b) Tính tình, hoạt động: Ở lớp - Tuy tuổi tơi chín chắn tơi nhiều - Sống chan hịa, cởi mở với bạn bè - Luôn đứng đầu lớp, đầu hoạt động lớp trường - Con người bạn thật mẫu mực - Khơng kiêu căng, sống tập thể - Trong trường thầy cô yêu quý Diệp Anh Ở nhà: Chăm làm việc nhà - Là đứa cháu hiếu thảo, người ngoan ngỗn - Đối với người xung quanh, ln kính trọng, lễ phép - Tình bạn tơi Diệp Anh ngày thân thiết: vui chơi, truy bài, học nhóm Nhiều lần tơi chưa hiểu Diệp Anh đến tận nhà giảng - Tôi thật ngưỡng mộ bạn Kết bài: Diệp Anh bạn thân em suốt thời Tiểu học Đối với em, bạn gương sáng để em học tập theo Bài 2: Dựa vào dàn ý lập, viết văn bạn học em Năm tháng trơi đi, có thời gian thước đo tốt cho tình cảm bạn bè Trong suốt thời gian đó, có lẽ Diệp Anh người bạn mà em yêu mến nhất, người bạn học với em từ suốt năm đầu tiểu học Dáng người Diệp Anh dong dỏng cao, khuôn mặt bầu bĩnh, đầy đặn bạn nhìn đến thấy đáng yêu Nước da ngăm ngăm đen Mái tóc dài óng ả Đơi mắt trịn, đen lộ rõ vẻ thơng minh Cái mũi dọc dừa xinh xắn làm cho khuôn mặt bạn thêm tú Mỗi lúc vui đùa hay nói chuyện Diệp Anh ln nở nụ cười tươi, để lộ hai hàm trắng hạt bắp Ở Diệp Anh toát lên vẻ động, tự tin, hóm hỉnh hài hước nên dễ mến Tuy tuổi Diệp Anh chắn tơi nhiều Bạn sống chan hòa, cởi mở với bạn bè Về học tập Diệp Anh ln đứng đầu lớp, khơng bạn cịn đầu hoạt động lớp trường Con người bạn thật mẫu mực Vừa xinh đẹp lại giỏi giang bạn không kiêu căng mà sống tập thể Ở lớp, có việc khúc mắc, bạn bình tĩnh khéo léo giải Đối với bạn học yếu bạn tận tâm giúp đỡ, bảo đến nơi, đến chốn Nhờ có bạn mà lớp tơi ln ln đầu hoạt động liên đội Vì trường thầy cô yêu quý Diệp Anh Ở lớp Diệp Anh nhà bạn lại tuyệt vời Ngồi học, bạn cịn chăm làm việc nhà Đối với ông bà cha mẹ Diệp Anh đứa cháu hiếu thảo, người ngoan ngoãn Đối với người xung quanh Diệp Anh ln kính trọng, lễ phép Vì người dặt cho bạn tên thật thân mật: ''Cơ Tấm chăm làm" Tình bạn Diệp Anh ngày thân thiết Tôi bạn vui chơi, truy bài, học nhóm Nhiều lần chưa hiểu Diệp Anh đến tận nhà giảng cho Tôi thật ngưỡng mộ bạn Không với mà tất bạn lớp, trường ngưỡng mộ bạn Diệp Anh bạn thân em suốt thời Tiểu học Mỗi buồn hay vui , chúng em trò chuyện chia sẻ với vui vẻ Đối với em, bạn gương sáng để em học tập theo Còn vài tháng chúng em xa trường Có thể chúng khơng gặp lại kỉ niệm bạn , em không quên IV CHÍNH TẢ Bài 1: Câu a) dành quà cho bé, giành chiến thắng, đọc rành mạch b) lúa chiêm, tổ chim, tiêm thuốc, tim c) rau diếp, buồn ngủ díp mắt, chất diệp lục, dịp may V CẢM THỤ VĂN HỌC *Đáp án tham khảo: Đoạn thơ giúp ta cảm nhận đơn sơ, giản dị nhà Bác Hồ sống thuở niên thiếu Cũng bao nhà khác làng quê Việt Nam, nhà Bác “nghiêng nghiêng mái lợp” (Mái lợp lá), dãi nắng dầm mưa, mộc mạc với giường tre, “võng gai ru mát trưa nắng hè” Song ngơi nhà đó, Bác Hồ lớn lên tình cảm yêu thương tràn đầy gia đình Có thể nói, ngơi nhà đơn sơ mà đầy tình u thương nơi ấm áp nuôi dưỡng tâm hồn, nuôi dưỡng tuổi thơ Bác Chính ngơi nhà góp phần tạo nên người Bác, vị lãnh tụ có lịng nhân bao la  ... VÀ CÂU: Bài Khoanh vào đáp án đặt trước câu trả lời Câu a b c d e g h Đáp án B C C D A B B Bài Xếp chi tiết, hình ảnh thể tính cách Chấm theo văn Cô Chấm (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 156 ) vào... thuỳ mị, nết na, hồn nhiên, đằm thắm, cường tráng Bài Xếp chi tiết, hình ảnh thể tính cách Chấm theo văn Cơ Chấm (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 156 ) vào cột sau cho thích hợp a Đơi mắt Chấm định... dựng đất nước ngày thêm xuân(2) Bài 14*: a)Từ tiếng trắng, thêm tiếng để tạo thành từ,trong có từ ghép từ láy Nêu rõ từ từ ghép, từ từ láy b)Đặt câu với từ tìm Bài 15* : a, Xác định từ loại từ sau: