hoạt động nghệ thuật c.thơ ca, cải lương, tuồng, xiếc, ảo thuật, -Nhóm từ ngữ chỉ các môn điêu khắc, hội hoạ, văn học, hài kịch.... nghệ thuật Bài 2:Nối mỗi câu sau đây với cách nhân ho
Trang 1Họ và tên:………
BÀI ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HK2 THƯ 2-17-5-2010
Bài1:Nối từ ngữ ở cột A với tên nhóm từ ở cột B cho đúng:
a.nhà thơ, nhà văn, nhà soạn kịch, ca sĩ, -Nhóm từ ngữ chỉ các hoạt động
nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà ảo thuật, diễn viên, nghệ thuật.
b.sáng tác, viết văn, làm thơ, soạn kịch, -Nhóm từ ngữ chỉ những người
ca hát, vẽ, tạc tượng,quay phim, múa, hoạt động nghệ thuật
c.thơ ca, cải lương, tuồng, xiếc, ảo thuật, -Nhóm từ ngữ chỉ các môn
điêu khắc, hội hoạ, văn học, hài kịch nghệ thuật
Bài 2:Nối mỗi câu sau đây với cách nhân hoá được sử dụng trong câu đó:
A.Các câu văn đã cho: B.Các cách nhân hoá đã học:
1.Gọi vật bằng từ vốn để gọi người.
a.Bác mèo mướp rất tinh khôn.
2.Tả vật như tả người.
b.Cún con ơi!Hãy ngoan nào!
c.Cây gạo rất thảo, rất hiền đứng reo 3.Nói với sự vật như nói với người.
Bài 3:Gạch dưới các vật được nhân hoá có trong mỗi đoạn thơ sau đây:
a.Khói ơi vươn nhẹ lên mây
Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà
b.Gió đừng làm đứt dây tơ
Cho em hưởng trọn tuổi thơ cánh diều
*Cách nhân hoá được sử dụng trong các đoạn thơ trên là:………
………
Bài 4:
Bõm ! Bõm! Bõm !
Tớ là Ếch Cốm
Giỏi nhất trần đời!
*Trong đoạn thơ trên có:
a.Vật được nhân hoá là………
b.Cách nhân hoá là:………
Bài 5:Nêu tác dụng của mỗi dấu hai chấm sau:
a.Trông thấy một chú ếch cốm, tôi vội kêu lên : “ Mẹ ơi, một con ếch cốm kìa!”
-Dấu hai chấm có tác dụng ………
b.Đường đến chợ rộ lên những âm thanh ồn ã : tiếng lợn, gà, vịt, tiếng người nói…
-Dấu hai chấm có tác dụng ………
c.Mọi người đứng cả dậy tiếng vỗ tay vang lên không ngớt:Bác Hồ đã đến!
-Dấu hai chấm có tác dụng………
( báo hiệu ý liệt kê , báo hiệu lời nói , báo hiệu lời giải thích)
Trang 2Bài 6:Dựa vào các câu hỏi gợi ý sau, em hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại một buổi biểu diẽn nghệ thuật mà em được xem.
Gợi ý:
a.Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì?Em được xem ở đâu?
b.Buổi biểu diễn có những tiết mục nào?
c.Trong các tiết mục đó, em thích nhất là tiết mục nào?Em hãy kể kĩ về tiết mục đó.
d.Em có cảm nghĩ gì khi xem xong buổi biểu diễn nghệ thuật đó?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………