Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KRÔNG PẮC TRƯỜNG THCS ÊA PHÊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN GDCD 7 TT Mạch nội dung Nội dung/chủ đề/bài Mức độ đánh giá Tổng Câu Nhâṇ biết (TNKQ) Thông hiểu (TL) Vân[.]
PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KRƠNG PẮC TRƯỜNG THCS ÊA PHÊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: GDCD TT Mạch nội dung Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Mạch nội dung Giáo dục kĩ sống Nội dung/chủ đề/bài Mức độ đánh giá Nhâṇ biết (TNKQ) Thông hiểu (TL) Vâṇ dung thấp (TL) Vâṇ dung cao (TL) Tổng Câu câu (3) Nội dung câu (2) 2: Quan tâm, cảm thông chia sẻ Nội dung câu (1) 3: Học tập, tự giác, tích cực Nội dung câu 4: (4, 5) Gữ chữ tín Nội dung 1: Tự hào truyền thống quê hương Nội dung câu 5: (6, 7) Bảo tồn di sản văn hoá 1/2 câu (1 A) Nội dung câu (8) 1: Ứng phó với tâm lí căng thẳng 1/2 câu (2 A) Tổng câu Tı̉ lê ̣% 40 1/2 câu (1 B) 1/2 câu (2 B) (1/2 + 1/2 1/2) 30 20 1/2 10 10 100 Tı̉ lê ̣chung 70 30 100 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ TT Mạch nội dung Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Mứ c đô ̣ đá nh giá Nhâṇ biết Nội dung 1: - Nêu số truyền Tự hào thống văn hoá quê truyền hương thống quê hương Nội dung 2: Quan tâm, cảm thông chia sẻ Số câu hỏi theo mứ c đô đ ̣ ánh giá Nhâṇ biết Thôn g hiểu câu Nhâṇ biết Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Nhâṇ biết Nội dung 3: Nêu biểu Học tập, tự học tập tự giác, tích giác, tích cực cực Nhâṇ biết Nội dung 4: - Trình bày chữ tín Gữ chữ tín câu câu câu - Nêu biểu giữ chữ tín .Nhâṇ biết Nội dung 5: Bảo tồn di - Nêu khái niệm di sản văn sản văn hố hố Thơng hiểu - Giải thích ý nghĩa di sản văn hố người xã hội câu 1/2 câu Vâṇ dung Vâṇ dung cao Vâṇ dung cao Thực số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hố Mạch nội dung Giáo dục kĩ sống Nhâṇ biết Nội dung 1: Ứng phó - Nêu biểu với tâm lí thể bị căng thẳng căng thẳng Thông hiểu 1/2 câu câu - Xác định nguyên nhân ảnh hưởng căng thẳng Vâṇ dung - Xác định cách ứng phó tích cực căng thẳng 1/2 câu Tởng câu TNKQ Tı̉ lê ̣% 40% Tı̉ lê c̣ 1/2 câu câu TL 1/2 câu 1/2 câu TL TL 30% 70% 20% 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I GDCD A PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0 Đ) (chọn đáp án khoanh tròn vào chữ đứng trước ) Câu 1: Đâu biểu học tập tự giác tích cực? A: Chỉ làm tập giáo viên cho điểm B: Học tốt mơn u thích, mơn khác khơng quan trọng C: Lập thời gian biểu khoa học, hợp lý tâm thực D: Học để trốn tránh việc nhà Câu 2: “Một ngựa đau tàu bỏ cỏ” biểu việc gì? A: Giữ chữ tín B: Quan tâm, cảm thơng, chia sẻ C: Tự hào truyền thống quê hương D: Học tập tự giác, tích cực Câu 3: Truyền thống quê hương gì? A: Những giá trị vật chất, tinh thần lưu truyền vùng quê cụ thể B: Những giá trị vật chất, tinh thần đại diện vùng quê lưu giữ C: Những tài sản q giá người có uy tín lưu giữ D: Những tài sản quý giá chia cho người quê hương Câu 4: Hành vi sau khơng giữ chữ tín? A: Ln đến hẹn B: Thường đến trễ hẹn C: Ln hồn thành nhiệm vụ hạn D: Luôn giữ lời hứa Câu 5: Giữ chữ tín gì? A: Biết giữ lời hứa B: Khơng tơn trọng lời nói C: Tin tưởng lời người khác nói D: Khơng tin tưởng Câu 6: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử- Văn hoá- khoa học gọi gì? A: Di tích lịch sử- văn hố B: Di sản văn hoá phi vật thể C: Di sản văn hoá vật thể D: Danh lam thắng cảnh Câu 7: Di sản văn hoá vật thể phi vật thể cịn gọi là? A: Di sản văn hố vật chất tinh thần B: Di sản văn hoá trừu tượng phi trừu tượng C: Di sản văn hố vơ hình hữu hình D: Di sản văn hố đếm khơng đếm Câu 8: Biều căng thẳng là? A: Hạnh phúc B: Phấn chấn C: Chán nản D: Lạc quan B PHẦN TỰ LUẬN (6 Đ) Câu (3 Đ): Tại cần phải bảo vệ di sản văn hoá? Bản thân em làm để bảo vệ di sản văn hoá? Câu (3 Đ): Những nguyên nhân gây nên căng thẳng tâm lý? Khi bị căng thẳng tâm lí em sẻ có biện pháp giải căng thẳng? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A PHẦN TRẮC NGHIỆM Stt Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án Số điểm C 0,5 B 0,5 A 0,5 B 0,5 A 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 B PHẦN TỰ LUẬN Câu 1a (2đ) Phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hố vì: - Các di sản văn hoá phi vật thể dễ bị mai một, không bảo tồn, lưu giữ, truyền lại bị hư hại, lãng quên - Các di sản văn hoá tài sản qý giá dân tộc, thể thiện công sức, kinh nghiệm sống cha ông công xây dựng bảo vệ tổ quốc, đóng vai trị quan trọng vào nghiệp xây dựng bảo vẹ tổ quốc Câu 1b (1 đ) - Giữ gìn di sản văn hoá, địa phương - Đi tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử, di sản văn hoá - Tố giác kẻ gian ăn cắp cổ vật, di vật - Tham gia lễ hội truyền thống Câu 2a (1 đ) Nguyên nhân chủ quan: suy nghĩ tiêu cực, thiếu kĩ ứng phó với căng thẳng sống, tự tạo áp lực cho thân, ngủ, sử dụng chất kích thích,… Nguyên nhân khách quan: môi trường sống (thời tiết, tiếng ồn, ô nhiễm,…), kì vọng bố mẹ, áp lực học tập, thi cử, bạo lực gia đình, bạo lực học đường,… Câu 2b (2 đ) - Suy nghĩ tích cực - Rèn luyện kĩ ứng phó với căng thẳng sống - Ngủ đủ giấc - Không sử dụng chất kích thích - Sơng mơi trường ơn hồ, lành mạnh - Không tạo áp lực cho thân ... câu câu TL 1/ 2 câu 1/ 2 câu TL TL 30% 70 % 20% 10 % 30% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I GDCD A PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0 Đ) (chọn đáp án khoanh tròn vào chữ đứng trước ) Câu 1: Đâu biểu học tập tự giác tích cực?... hiểu 1/ 2 câu câu - Xác định nguyên nhân ảnh hưởng căng thẳng Vâṇ dung - Xác định cách ứng phó tích cực căng thẳng 1/ 2 câu Tổng câu TNKQ Tı̉ lê ̣% 40% Tı̉ lê c̣ 1/ 2 câu câu TL 1/ 2 câu 1/ 2 câu...Tı̉ lê ̣chung 70 30 10 0 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ TT Mạch nội dung Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Mứ c đô ̣ đá nh giá Nhâṇ biết Nội dung 1: - Nêu số truyền Tự hào