DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO T T HUẾ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 - 2014 Người thực : TRẦN NGỌC THẠNH TRƯỜNG THCS ĐIỀN LỘC Người thực hiện: Huỳnh Xuân Mỹ KIỂM TRA BÀI CŨ Thế dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu ? Khái niệm: Khi nói viết dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm chủ vị (cụm C –V ), làm thành phần câu cụm từ để mở rộng KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu trường hợp dùng cụm C – V để mở rộng câu ? Trong câu sau, cụm C-V làm thành phần ? a Cây tươi CN VN C V => Cụm C-V làm vị ngữ b Thầy ln dặn dị lớp ta phải cố gắng CĐT CN C VN PN V => Cụm C-V làm phụ ngữ CĐT KIỂM TRA BÀI CŨ Khái niệm: Khi nói viết dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm chủ - vị (cụm C –V ), làm thành phần câu cụm từ để mở rộng Các trường hợp dùng cụm C - V để mở rộng câu: - Cụm C - V làm thành phần câu Chủ ngữ Vị ngữ - Cụm C - V làm phụ ngữ cụm từ Cụm danh từ Cụm tính từ Cụm động từ Tác : Dùng cụm C - VCái đểbàn mở rộng chân câu làm cho Cái dụng bàn gãy gãy cấu trúc câu mởVNrộng, hình thức diễn đạt C phongV phú CN CN VN hơn, cung cấp thông tin đầy đủ Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) I Ôn tập lý thuyết Khái niệm: Khi nói viết dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm chủ - vị (cụm C –V ), làm thành phần câu cụm từ để mở rộng Các trường hợp dùng cụm C - V để mở rộng câu: - Cụm C - V làm thành phần câu Chủ ngữ Vị ngữ - Cụm C - V làm phụ ngữ cụm từ Cụm danh từ Cụm tính từ Cụm động từ Tác dụng : Dùng cụm C - V để mở rộng câu làm cho cấu trúc câu mở rộng, hình thức diễn đạt phong phú hơn, cung cấp thông tin đầy đủ Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) II Luyện tập : Tìm cụm C - V làm thành phần câu thành phần cụm từ câu Cho biết câu, cụm C - V làm thành phần gì? Bài tập a Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa ( Hồ Chí Minh) b Có kẻ nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trơng đẹp; từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay ( Hoài Thanh ) c Thật đáng tiếc thấy tục lệ tốt đẹp dần, thức quý đất thay dần thức bóng bảy hào nháng thơ kệch bắt chước người [ ] ( Theo Thạch Lam ) Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) * Muốn xác định cụm C – V làm thành phần câu thành phần cụm từ : - Trước hết phải xác định hai thành phần câu chủ ngữ, vị ngữ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ câu - Tiếp theo, phân tích cấu tạo thành phần kết luận cụm C - V thuộc thành phần Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập a Khí hậu nước ta ấm áp c v CN cho phép ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa CĐT c v PN VN Có cụm C – V làm chủ ngữ cụm C – V làm phụ ngữ cho cụm động từ “ cho phép” Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) II Luyện tập : Tìm cụm C - V làm thành phần câu thành phần cụm từ câu Cho biết câu, cụm C - V làm thành phần gì? Bài tập b Có kẻ nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông đẹp; từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay ( Hoài Thanh ) c Thật đáng tiếc thấy tục lệ tốt đẹp dần, thức quý đất thay dần thức bóng bảy hào nháng thơ kệch bắt chước người ngồi [ ] ( Theo Thạch Lam ) Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) * Muốn xác định cụm C – V làm thành phần câu thành phần cụm từ : - Trước hết phải xác định hai thành phần câu chủ ngữ, vị ngữ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ câu - Tiếp theo, phân tích cấu tạo thành phần kết luận cụm C - V thuộc thành phần Tiết 112 b Có kẻ DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trơng CN VN đẹp; từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay VN …nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non,hoa cỏ trông đẹp; ĐT DT C1 ( VN ) V1 PN1 ( DT ) C C2 V2 PN ( DT ) V PN1 ( ĐT ) từ có người lấy tiếng chim, suối chảy làm đề vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay C1 ( VN ) C2 V1 PN1 ( DT ) C PN2 ( DT ) PN2 ( ĐT ) V2 V Có hai cụm C – V làm phụ ngữ cho danh từ “ ” hai cụm C – V làm phụ ngữ cho động từ “ nói ” Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập c Thật đáng tiếc thấy tục lệ tốt đẹp dần, thức CN VN quý đất thay dần thức bóng bảy hào nháng thơ kệch bắt chước người ngồi … thấy tục lệ tốt đẹp dần, thức quý đất thay dần ĐT V1 C1 C2 PN thức bóng bảy hào nháng thơ kệch bắt chước người ngồi V2 Có hai cụm C – V làm phụ ngữ cho động từ “thấy” Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập Mỗi câu cặp câu trình bày ý riêng Hãy gộp câu cặp thành câu có cụm C-V làm thành phần câu thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chúng a Chúng em học giỏi Cha mẹ thầy vui lịng b Nhà văn Hồi Thanh khẳng định: ”Cái đẹp có ích” c Tiếng Việt giàu điệu Điều khiến lời nói người Việt Nam ta du dương, trầm bổng nhạc d Cách mạng tháng Tám thành cơng Từ đó, tiếng Việt có bước phát triển mới, số phận Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập Mỗi câu cặp câu trình bày ý riêng Hãy gộp câu cặp thành câu có cụm C-V làm thành phần câu thành phần cụm từ mà khơng thay đổi nghĩa chúng a Chúng em học giỏi Cha mẹ thầy cô vui lòng Chúng em học giỏi ………… làm cho cha mẹ thầy vui lịng b Nhà văn Hồi Thanh khẳng định: ”Cái đẹp có ích” Nhà văn Hoài Thanh khẳng định ……… đẹp có ích (cái đẹp có ích nhà văn Hoài Thanh khẳng định) Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập c Tiếng Việt giàu điệu Điều khiến lời nói người Việt Nam ta du dương, trầm bổng nhạc khiến lời nói người Tiếng Việt giàu điệu ………… Việt Nam ta du dương, trầm bổng nhạc d Cách mạng tháng Tám thành cơng Từ đó, tiếng Việt có bước phát triển mới, số phận khiến cho tiếng Việt Cách mạng tháng Tám thành công ………… có bước phát triển mới, số phận ( Cách mạng tháng Tám thành công, tiếng Việt có bước phát triển mới, số phận ) Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập 3: Gộp cặp câu vế câu in đậm thành câu có cụm C-V làm thành phần câu thành phần cụm từ.(Khi gộp thêm bớt từ cần thiết khơng làm thay đổi nghĩa câu vế câu ấy) a Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy ( Ca dao ) b Đây cảnh rừng thông Ngày ngày biết người qua lại Nhưng người qua lại mải suy tính xem rừng năm lấy nhựa thơng, củi thơng Đến lúc có người nhìn cảnh mến cảnh biết quên cảnh, từ lúc có văn thơ ( Hoài Thanh ) c Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”,…ra đời Sự đời kịch sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước ( Theo Đình Quang ) Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập 3: Gộp cặp câu vế câu in đậm thành câu có cụm C-V làm thành phần câu thành phần cụm từ.(Khi gộp thêm bớt từ cần thiết không làm thay đổi nghĩa câu vế câu ấy) a Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy ( Ca dao ) Anh em hoà thuận khiến hai thân vui vầy b Đây cảnh rừng thông Ngày ngày biết người qua lại Nhưng người qua lại mải suy tính xem rừng năm lấy nhựa thông, củi thơng Đến lúc có người nhìn cảnh mến cảnh biết quên cảnh, từ lúc có văn thơ ( Hồi Thanh ) Đây cảnh rừng thông biết người qua lại Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) Bài tập 3: Gộp cặp câu vế câu in đậm thành câu có cụm C-V làm thành phần câu thành phần cụm từ.(Khi gộp thêm bớt từ cần thiết khơng làm thay đổi nghĩa câu vế câu ấy) c Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”,…ra đời Sự đời kịch sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước ( Theo Đình Quang ) Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”,…ra đời sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( ) * Cách mở rộng câu: Từ câu đơn bình thường, từ hai vế câu, từ hai câu đơn ta tạo thành câu có dùng cụm C – V để mở rộng cách thêm, bớt từ ngữ thích hợp Tiết 112 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU : LUYỆN TẬP ( )