BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ YẾN VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC VÀO VIỆC GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG HIỆN NAY Chuyên ngành Triết học Mã số 60 22 80 LU[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ YẾN VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC VÀO VIỆC GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG HIỆN NAY Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60 22 80 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS LÊ HỮU ÁI Đà Nẵng - Năm 2013 Luan van LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn NGUYỄN THỊ YẾN Luan van MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài c ti u nhi v nghi n c u 3 Đối tượng phạ vi nghi n c u Phương pháp nghi n c u Cấu t c luận văn T ng uan tài li u nghi n c u CHƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1 NGUỒN GỐC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ 1.1.1 T u ền thống đạ đ c INH VỀ ĐẠO ĐỨC n t c 1.1 Tiếp thu ế th a tinh h a đạ đ c nh n l ại 11 1.1.3 Phẩ chất Hồ Chí inh 15 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ INH VỀ ĐẠO ĐỨC 17 .1 Vai t ò đạ đ c 17 Những chuẩn ực đạ đ c 19 .3 Những ngu n tắc x 1.3 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ ựng đạ đ c 23 INH VỀ Y ĐỨC 26 1.3.1 Y đ c vai t ò đ c 26 1.3 Những n i ung ản t ng tư tư ng Hồ Chí inh đ c 30 Kết luận chương 40 CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN42 NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 42 VÀI N T VỀ CÁC T Ư NG ĐÀO TẠO NGÀNH Y VÀ INH VI N NGÀNH Y Ở ĐÀ N NG 42 1.1 H thống t ng đà tạ ngành Luan van Đà N ng hi n na 42 .1 Đ c inh vi n ngành Đà N ng 45 TÌNH HÌNH GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO INH VI N NGÀNH Y Ở ĐÀ N NG HIỆN NAY 47 Những thành tựu vi c giá c đ c ch inh vi n ngành Đà N ng hi n na 47 Những hạn chế ngu n nh n t ng c ng tác giá inh vi n ngành c đ c ch Đà N ng 55 Kết luận chương 61 CHƯƠNG CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO Y ĐỨC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG 63 3.1 CƠ Ở HÌNH THÀNH GIẢI PHÁP 63 3.1.1 Cơ l luận 63 3.1 Cơ thực ti n 66 GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ 69 .1 Giải pháp 69 Kiến ngh 80 Kết luận chương 81 KẾT LUẬN 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (BẢN SAO) Luan van MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chủ t ch Hồ Chí inh - anh hùng giải phóng n t c nhà văn hóa lỗi lạc n t c Vi t Na , Ngư i ành cu c đ i cống hiến ch cách ạng Vi t Na Những tư tư ng Ngư i cách ạng Vi t Na đưa cách hác Cu c đ i Ngư i tấ ự nghi p i ch c n đư ng ạng nước ta t thắng lợi nà đến thắng lợi gương ch h Ngư i lu n lu n đánh giá cao vai t ò đạ đ c u n đ i n i th i đạ đ c gốc ọi c ng vi c Ngư i t ng hẳng đ nh: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân ” [30, tr 252 – 253] Nghề t nghề đ c i t ngư i t cách nghề lớn đến u ắc cấp thiết nghề Cũng h ng có nghề nà t lỗi lầ thiếu ót ù nhỏ có th g c hỏ thậ ngư i ta c i nghề ống tính giống nịi đến h ng có nghề nà lại đ i ống c n chí đến tính ạng c n ngư i đến hạnh ph c t ng gia đình tương lai c hỏ ự cư ng th nh xã h i lu n có cạnh t ình đ chu n vậ ạng c n ngư i Đã t l u t nghề uan t ọng đ c i t có uan h đến đ i Chính v t í đ c i t ngành ngà na t n t c toàn xã h i nga t hàng ngàn nă u nghề ới h ng phát t i n inh tế th t ng đẩ hóa – hi n đại hóa đất nước h ng ch c ng cu c x cịn t ình iến đ i h i Thực tế ch ta thấ t ước ch đến u cầu đòi hỏi ngư i n vững vàng cịn phải có lương t c đích t n ch ca Ở nước ta hi n na inh tế n n tác hại u ắc t n nghề , bên t ng Có phai ạnh c ng nghi p ựng phát t i n ọi l nh vực đ i ống xã ng phát t i n inh tế th t ng h i nhập với Luan van giới th c đẩ điều i n đ ự phát t i n inh tế – xã h i n ng ca đ i ống nh n tạ t u ền thống a giá t tinh thần àng lọc n t c Tu nhi n tác đ ng h ng nhỏ g t t u ền thống n ả tồn ản ắc văn hóa t t chế th t ng có a ngu cắt đ t ối li n h với giá n t c nhiều giá t đạ đ c đả l n tình t ạng u th đạ đ c lối ống chủ ngh a cá nh n tha lãng phí phai nhạt l tư ng th v tầng lớp ni n T ng điều i n ngành tế v a có điều i n h i đ phát t i n đạt thành tựu t lớn t ng ự nghi p chă c hỏ nh n n Bên cạnh tác đ ng h ng nhỏ đến n ả v n ng ca t ti u cực chế th t ng đ c ngư i cán l ch ự t ng gia tiếp với óc nh nh n tế Đó thái đ thiếu niề đơn thuốc đắt tiền óc nối với hi u thuốc đ hư ng h a hồng vòi v nh uà cáp tiền ngư i gia đình ngư i nh th v nh ự v t ách nhi t ng thă với nỗi đau ự hốn hó ngư i há điều t uả đau lòng Các v ti u cực t ng ngành nghi òn t N ng vi c a v đ c ngà au xói c x c xã h i Vì vi c nghi n c u đạ đ c xã h i nói chung đạ đ c ngành Những l n đến hậu tế c li n tiếp xả t ọng n ng nề v t ước ch thấ thành vấn đề nh nói i ng ất cần thiết t n ch thấ giá c cấp thiết hi n na Vì vậ đ c ch inh vi n ngành Đà tác giả chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức vào việc giáo dục y đức cho sinh viên ngành y Đà Nẵng nay” đề tài nghi n c u ch luận văn ca học ình Luan van Mục tiêu nhi m ụ nghiên cứu 2.1 T n thực t ạng giá ph n tích tư tư ng Hồ Chí c đ c ch ựng giải pháp nh inh đạ đ c inh vi n ngành giá c đ c ch đ c t Đà N ng luận văn x inh vi n ngành Đà N ng hi n na 2.2 Đ thực hi n c ti u t n đ nhi v luận văn là: - Ph n tích n i ung ản tư tư ng Hồ Chí inh đạ đ c đ c c - Trình bày tình hình giá đ c ch inh vi n ngành - Xây dựng giải pháp chủ ếu đ giá inh vi n ngành Đà N ng c n ng ca đ c ch Đà N ng hi n na Đối tượng phạm i nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Tư tư ng Hồ Chí cơng tác giá c đ c ch inh vi n ngành - Phạm vi nghiên cứu: Vận vi c giá c đ c ch inh đạ đ c Đà N ng ng tư tư ng Hồ Chí inh vi n ngành đ c; inh đạ đ c Đà N ng hi n na Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận: Luận văn h àn thành ựa t n chủ ngh a u vật i n ch ng chủ ngh a u vật l ch - Phương pháp nghiên cứu: ết hợp phương pháp l ch l gic ph n tích t ng hợp u nạp i n ch thống … Cấu tr c u n ăn Ng ài Phần gồ chương đầu Kết luận, Danh c tài li u tha luận văn tiết T ng uan tài i u nghiên cứu T ng h thống tư tư ng Hồ Chí v uan t ọng Những uan inh tư tư ng đạ đ c có tv t í Ngư i đạ đ c góp phần t Luan van lớn vi c x Vì vậ ựng đạ đ c ới đạ đ c cách vi c nghi n c u tư tư ng Hồ Chí ạng nước ta inh nói chung tư tư ng đạ đ c Ngư i nói i ng tiến hành t l u ất nhiều nhà h a học nghi n c u ưới góc đ hác T ng Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (2012) B giá đà tạ t ình tương đối đầ đủ h thống uan đạ đ c Hồ Chí x ới tính tất ếu hách uan vi c học tập th gương đạ đ c Hồ Chí Tác phẩ inh inh vi n nói chung ự hình thành v tư tưởng Hồ Chí Minh T ần Văn Giàu Nhà xuất ản Chính t – xã h i nơi Hồ Chí tích tư tư ng inh Đồng th i ch a ngu n tắc t ng vi c ựng đạ đ c tấ c uốc gia ph n tích điều i n inh tế inh inh ống t cuối ối cảnh u hương Hồ Chí I đầu inh l c ấ gi ph n ua đ thấ ảnh hư ng t t u ền thống đạ đ c tốt đ p gia đình đến vi c hình thành nh n cách Hồ Chí thấ inh Đồng th i tác phẩ ảnh hư ng t u ền thống hương x Ngh với lớp lớp h ph n tích đ u nước l ch v vang u anh nh n anh hùng u hương t ng vi c hình thành nh n cách đạ đ c Hồ Chí ng Thành t nhà nghi n c u Hồ Chí inh đầ t inh hu ết B n cạnh ách Hồ Chí Minh – hà văn h a kiết xuất (2009), Hồ Chí Minh – Ti u s tác giả ng Thành viết Hồ Chí Minh – hà tư tưởng l i lạc (2009) T ng ách nà tư ng Hồ Chí tác giả h thống hóa tư inh t n l nh vực hác t ng có tư tư ng Hồ Chí inh đạ đ c Tác giả ch a nguồn gốc hình thành tư tư ng đạ đ c Hồ Chí inh chuẩn ực ngu n tắc n lu n đạ đ c cách ạng Tác giả hẳng đ nh ự cần thiết phải nghi n c u học tập tư tư ng tấ gương đạ đ c Hồ Chí inh Luan van Bùi Đình Ph ng t ng tác phẩ ăn h a, đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà xuất ản C ng an nh n n ph n tích đ thấ đ c t ưng ản chất t ng tư tư ng đạ đ c Hồ Chí ngu n tắc “ đ i thấ inh ngư i” Đồng th i tác giả ph n tích đ tính thống t ng tư tư ng Hồ Chí inh Đó ự thống tư tư ng t tư tư ng đạ đ c tư tư ng hành đ ng đ c tài Tác phẩ Chí tính t àn i n t ng tư tư ng đạ đ c Hồ inh giá t tư tư ng t ng phạ vi n t c nh n l ại Tác phẩ M i m i h c tập làm th o gương đạo đức Hồ Chí Minh Nhà xuất ản Chính t đạ đ c Hồ Chí uốc gia inh th ng ua phần Phần ài viết Hồ Chí inh đạ đ c cách n i ung tư tư ng đạ đ c Hồ Chí tác giả hác a a gồ ưu tầ t l i t t ích đ ạn ạng Phần hai inh th ng ua nhiều ài viết nhiều hía cạnh hác đạ đ c cách c u chu n Tác phẩ hai thác n i ung tư tư ng tấ gương đạ đ c Hồ Chí ạng Phần inh nhiều ngư i nhiều ách hác Đ y mạnh h c tập làm th o gương đạo đức Hồ Chí Minh Ban tư tư ng văn hóa t ung ương Nhà xuất ản Chính t uốc gia tập t ung vi c nghi n c u đạ đ c vai t ị ảnh hư ng t ng đ i ống xã h i ch c nói chung đạ đ c Tác phẩ t ph n tích thực t ạng u th đạ đ c lối ống phận cán th Tác phẩ t ng th i đảng vi n đưa a ngu n nh n tình t ạng u n u l n u cầu vi c giá c đạ đ c ới Tác giả L Văn Tích t ng tác phẩ Đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào cu c sống vấn đ l luận thực ti n Nhà xuất ản Chính t Luan van uốc gia ph n tích ự ảnh hư ng ối cảnh inh tế – xã h i ự tác đ ng ua lại ếu tố t inh tế văn hóa ự chu n đ i tư tư ng đạ đ c lối ống c n ngư i Tác giả ph n tích đ ch thấ ếu tố tạ n n ự ền vững tư tư ng đạ đ c Hồ Chí chỗ Hồ Chí hi n đại inh tì inh ự thống i n ch ng t u ền thống n t c uốc tế Hơn Hồ Chí inh tin tư ng vi c có th chu n đ i đạ đ c lối ống c n ngư i phù hợp với th i đại ua tác phẩ nà tác giả ph n tích nhấn t u ền thống t ng tư tư ng đạ đ c Hồ Chí ạnh tới ếu tố inh ảnh hư ng ếu tố t u ền thống t ng vi c n ng ca đạ đ c cách ạng t ng giai đ ạn hi n na Tác giả L Hữu Ái t ng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đ giáo c niên Nhà xuất ản Đà N ng n i ung ản tư tư ng Hồ Chí ph n tích inh đạ đ c Và t đ nh hướng có tính ngu n tắc t ng t ng tư tư ng Hồ Chí inh đạ đ c tác giả hái uát thực t ạng lối ống đạ đ c ni n đ ng thái xu hướng đạ đ c lớp t pháp c th đ giá t đưa a c đạ đ c ch ni n t ng giai đ ạn hi n na B n cạnh tư tư ng đạ đ c Hồ Chí đ c vấn đề t ố giải inh tư tư ng Ngư i đ c ất nhiều tác giả uan t có c ng t ình nghi n c u ti u i u như: Tác giả Đỗ Ngu n Phương t ng Phát tri n nghiệp y tế nư c ta giai đoạn Nhà xuất ản Y học vấn đề uan t ọng thiết thực ngành văn hóa – xã h i – đạ đ c Ở đ đề cập đến nhiều tế t ng n i ật vấn đề tác giả đề cập nhiều đến vấn đề tế đ c đạ đòi hỏi cấp ách phải n ng ca đạ đ c nghề nghi p ngư i thầ thuốc t ng giai đ ạn hi n na Luan van ... vi n ngành Đà tác giả chọn đề tài: ? ?Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức vào việc giáo dục y đức cho sinh viên ngành y Đà Nẵng nay? ?? đề tài nghi n c u ch luận văn ca học ình Luan van Mục tiêu nhi... TRẠNG GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN42 NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 42 VÀI N T VỀ CÁC T Ư NG ĐÀO TẠO NGÀNH Y VÀ INH VI N NGÀNH Y Ở ĐÀ N NG 42 1.1 H thống t ng đà tạ ngành Luan van Đà. .. tạp chí àn luận vấn đề nà như: - T ần Th Hồng Chủ tịch Hồ Chí Minh v i y đức y nghiệp, Báo Y học đ i ống ố -L Văn Đồng ngà /11/1 âng cao y đức, h c tập làm th o tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh,