Tập làm văn: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Tập làm văn: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/ NHẬN XÉT: 1/ Đọc truyện Rùa Thỏ Tranh vẽ gì? 2/ Tìm hiểu cách mở văn kể chuyện a Đoạn mở câu chuyện Rùa Thỏ là: Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy 2/ Tìm hiểu cách mở văn kể chuyện a Đoạn mở câu chuyện Rùa Thỏ là: Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy b Cách mở sau có khác với cách mở nói trên? Trong mn lồi, rùa vốn tiếng chậm chạp, cịn thỏ chạy nhanh bay Thế mà có rùa dám chạy thi với thỏ thắng thỏ Vì có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Kể vào việc mở đầu câu chuyện Mở Mở bài trực trực tiếp tiếp Trong mn lồi, rùa vốn tiếng chậm chạp, cịn thỏ chạy nhanh bay Thế mà rùa dám chạy thi với thỏ thắng thỏ Vì có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện Hai cách mở có Nói chuyện khác gìđểkhác nhau? dẫn vào câu chuyện định kể 120 115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Mở gián tiếp Mở gián tiếp Ghi nhớ: Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyện Mở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể III/ LUYỆN TẬP 1/ Đọc mở sau Mở a: Có rùa sống bên sơng Biết chậm chạp nên hơm vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, bờ sơng tập chạy Mở b: Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác chẳng làm nên việc Ngược lại, sức có tâm, nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa thỏ chứng minh điều Mở c: Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo kể chuyện Rùa thỏ để khuyên bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện sau: Mở d: Trong loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tơi? Thấy bóng chúng tơi đường đua hươu, nai cịn phải kiêng dè, chưa nói tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho học nhớ đời Đầu đuôi này: Mỗi đoạn mở viết theo cách nào? 120 115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Mở a: Trực tiếp Mở b: Gián tiếp Có rùa sống bên sông Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà Biết chậm chạp nên hơm chủ quan, biếng nhác chẳng làm nên vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, việc Ngược lại, sức có bờ sơng tập chạy tâm, nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa thỏ chứng minh điều Kể vào việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Mở c: Mở d: Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo kể chuyện Rùa thỏ để khuyên bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện sau: Trong loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tơi? Thấy bóng chúng tơi đường đua hươu, nai cịn phải kiêng dè, chưa nói tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tơi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho học nhớ đời Đầu đuôi này: Gián tiếp Gián tiếp 2/ Đọc câu chuyện “ Hai bàn tay “ sách giáo khoa trang 114.Và cho biết mở theo cách nào? => Truyện mở cách trực tiếp – kể vào việc mở đầu câu chuyện 1 Câu 1: Có cách mở bài? Đó cách nào? Câu 2: Thế mở trực tiếp? Caâu 3: Thế mở gián tiếp? Caâu 4: Em đọc câu ca dao (thành ngữ, tục ngữ) nói rùa thỏ mà em biết