Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG MN HỒNG HÀ TỔ KIỂM TRA SỐ 1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Đắk Nang, ngày tháng 12 năm 2022 BÁO CÁO Kết quả kiểm tra việc kiểm tra toàn diện Thực hiện Quyết định k[.]
TRƯỜNG MN HỒNG HÀ TỔ KIỂM TRA SỐ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đắk Nang, ngày tháng 12 năm 2022 BÁO CÁO Kết kiểm tra việc kiểm tra toàn diện Thực Quyết định kiểm tra số 19/QĐ-MNHH ngày 10/5/2022 Hiệu trưởng trường MN Hồng Hà kiểm tra chuyên đề phát triển ngôn ngữ, từ ngày 10 tháng đến ngày 13/05/2022, Tổ kiểm tra tiến hành kiểm tra lớp Lá Kiểm tra bà Trần Thị Hồng Quá trình kiểm tra, Tổ kiểm tra làm việc với bà Trần Thị Hồng tiến hành kiểm tra, xác minh trực tiếp nội dung kiểm tra Sau kết kiểm tra: Đặc điểm tình hình * Thuận lợi: - Bà Trần Thị Hồng thực chương trình Bộ giáo dục ban hành, dạy học theo phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm theo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy học theo hướng tích hợp rèn kĩ sống cho học sinh việc nắm vững phương pháp dạy học, xử lý tình sư phạm, đưa tình nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ; Đã nhận thức rõ tầm quan trọng chuyên đề: “Phát triển ngôn ngữ” cho trẻ từ đầu năm học, dự buổi bồi dưỡng kỹ xây dựng kế hoạch giáo dục đầy đủ, tiếp thu kiến thức tương đối tốt * Khó khăn: - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trẻ chuyên đề “Phát triển ngơn ngữ” cịn chưa phong phú màu sắc chủng loại Kết kiểm tra, xác minh - Đã xây dựng kế hoạch thực chuyên đề “Phát triển ngôn ngữ” năm học - 100 % giáo viên nắm nội dung, phương pháp tổ chức HĐ Làm quen chữ cái, thơ, truyện độ tuổi lớp phụ trách - GV biết xây dựng kế hoạch chuyên đề phù hợp với độ tuổi - GV biết thực lồng ghép chuyên đề PTNN, TCTV vào hoạt động ngày trẻ đạt hiệu - 100 % cháu học sinh tham gia chuyên đề Kết luận nội dung tiến hành kiểm tra - Đã tiến hành kiểm tra, rà soát, đánh giá thực trạng thực lồng ghép phát triển ngôn ngữ lúc, nơi, hoạt động - Đã xây dựng kế hoạch thực chuyên đề lồng ghép giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ - 100% giáo viên xây dựng kế hoạch thực chuyên đề có lồng ghép tích hợp phát triển ngơn ngữ vào hoạt động cho trẻ nhóm, lớp cho phù hợp với độ tuổi - Tham gia đầy đủ lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo nhà trường tổ chức * Một số hạn chế thực hiện chuyên đề - Việc vận dụng đổi phương pháp chưa rõ nét, chưa thật linh hoạt sáng tạo số hoạt động; Kiến nghị biện pháp xử lý - Đề nghị phòng GD&ĐT quan tâm đầu tư bổ sung tài liệu, đồ dùng đồ chơi, dụng cụ đáp ứng nhu cầu thực chuyên đề - Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo v Trên Báo cáo kết kiểm tra chuyên đề phát triển ngôn ngữ, Tổ kiểm tra xin ý kiến đạo Hiệu trưởng Nơi nhận: TỔ TRƯỞNG TỔ KIỂM TRA - Hiệu trưởng (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) - …………; - Lưu: …, HSKT ... lý - Đề nghị phòng GD&ĐT quan tâm đầu tư bổ sung tài liệu, đồ dùng đồ chơi, dụng cụ đáp ứng nhu cầu thực chuyên đề - Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo v Trên Báo cáo kết kiểm tra chuyên đề phát... nơi, hoạt động - Đã xây dựng kế hoạch thực chuyên đề lồng ghép giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ - 100% giáo viên xây dựng kế hoạch thực chuyên đề có lồng ghép tích hợp phát triển ngơn ngữ...- GV biết thực lồng ghép chuyên đề PTNN, TCTV vào hoạt động ngày trẻ đạt hiệu - 100 % cháu học sinh tham gia chuyên đề Kết luận nội dung tiến hành kiểm tra - Đã tiến