Báo cáo đồ án lập trình android đề tài thiết kế app di động luyện thi trắc nghiệm môn tiếng anh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VIỆN KỸ THUẬT - CƠNG NGHỆ BÁO CÁO ĐỒ ÁN LẬP TRÌNH ANDROID Đề tài: THIẾT KẾ APP DI ĐỘNG LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH GVHD: Ths NGUYỄN HỮU VĨNH SVTH: NGUYỄN THỊ MỸ CÚC MSSV: 1924801030096 BÙI THỊ KIM VÀNG MSSV: 1924801030048 CAO ĐOÀN NHƯ TUẤN MSSV: 1924801030290 Tháng 08/2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VIỆN KỸ THUẬT - CÔNG NGHỆ BÁO CÁO ĐỒ ÁN LẬP TRÌNH ANDROID Đề tài: THIẾT KẾ APP ĐỘNG LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH GVHD: Ths NGUYỄN HỮU VĨNH SVTH: NGUYỄN THỊ MỸ CÚC MSSV: 1924801030096 BÙI THỊ KIM VÀNG MSSV: 1924801030048 CAO ĐOÀN NHƯ TUẤN MSSV: 1924801030290 Tháng 08/2021 TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT KHOA KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ PROJECT (Đánh giá trình thực hiện, báo cáo văn sản phẩm) Học phần: PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG DI ĐỘNG Họ tên sinh viên (MSSV): Nguyễn Thị Mỹ Cúc Bùi Thị Kim Vàng Cao Đoàn Như Tuấn Tiêu chí Trọng Tốt Khá Trung bình Kém số % 100% 75% 50% 0% kiếm chủ Tìm kiếm Chọn ý tưởng động đưa ý đưa ý số đề tưởng mang tưởng tốt nghị Tích cực tìm Nêu ý tưởng 05 Thái độ tính tham gia tích cực thực 05 thực project đoạn chuẩn 10 bị nghiêm túc Giai lựa chọn ý tưởng Hoàn toàn Khá hợp lý, Chưa hợp lý, có lý hợp lý, khơng điều chỉnh chút điều chỉnh theo khơng điều cần điều chỉnh theo góp ý góp ý chỉnh theo góp ý Giai Quá trình quan tâm Khơng hợp Lập kế hoạch Khơng 10 Chuẩn bị tốt Chuẩn bị điều kiện đa số điều kiện cho việc thực cho việc thực project, hiện, có thể khởi khởi động động bổ sung sau Thực Chuẩn bị số điều kiện cho việc thực cần bổ sung thêm khởi Khơng chuẩn bị điều kiện động Thực Thực tương Thực phương đối phương không đoạn hồn tồn pháp, sai sót pháp, sai sót quan thực phương nhỏ có sửa trọng có sửa phương pháp chữa chữa pháp, sai sót không sửa chữa Triển khai Triển khai 10 kế hoạch kế hoạch, có chậm trễ khơng gây ảnh hưởng Mức Triển khai tương Triển khai đối kế chậm trễ, hoạch, có chậm gây ảnh trễ gây ảnh hưởng hưởng không khắc khắc phục phục độ đạt Ghi rõ mục tiêu thành phần (ở giai đoạn project) thang điểm cụ thể mục tiêu 20 thành phần Nội Báo cáo dung kết báo cáo văn rõ ràng Trình bày báo cáo - 10 Báo cáo tiến trình thực - Thuyết minh sản phẩm - Bài học rút - Format quán 10 - Văn phong phù hợp 20 - Xây dựng đầy đủ chức Chất lượng sản phẩm đáp ứng tiêu chí đề ĐIỂM CỦA NHÓM: ĐIỂM GÓP Ý LĨNH VỰC CẦN CẢI TIẾN: PROJECT - Về phương pháp học tập, suy nghĩ, xử lý vấn đề: NHÓM - Về kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Khác: - Phương pháp cải tiến: - Nơi cung cấp hỗ trợ: TÊN HỌ VÀ CHỮ KÝ XÁC NHẬN CỦA GV: Nguyễn Hữu Vĩnh Phần 2: Đánh giá cá nhân làm việc nhóm Làm việc nhóm Hướng dẫn: Nhóm họp thảo luận đánh giá lẫn Kết sử dụng để qui đổi từ điểm nhóm thành điểm cá nhân, tuỳ theo % cá nhân đạt 1) Thành viên có tham gia họp đầy đủ: 40% Đầy đủ: 40% Vắng họp lần: 20% Vắng họp lần: 0% 2) Thành viên nộp sản phẩm giao hạn: 40% Đúng hạn: 40% Trễ ngày: 20% Trễ ngày: 0% 3) Thành viên có tham gia giải vấn đề, đóng góp ý kiến cải tiến: 20% Đóng góp đạt hiệu quả: 20% Có quan tâm đóng góp: 10% Khơng quan tâm: 0% Danh sách thành viên Nhóm: (Tên họ): Nguyễn Thị Mỹ Cúc Điểm làm việc nhóm (%): (Tên họ): Bùi Thị Kim Vàng Điểm làm việc nhóm (%): ĐIỂM THÀNH VIÊN NHĨM (do nhóm ghi) (Tên họ): Cao Đồn Như Tuấn Điểm làm việc nhóm (%): TÊN HỌ VÀ CHỮ KÝ XÁC NHẬN CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM: SV1 SV2 SV3 Cúc Vàng Tuấn ĐIỂM CỦA CÁ NHÂN Danh sách thành viên Nhóm: (do GV ghi) (Tên họ): Nguyễn Thị Mỹ Cúc Điểm cá nhân: (Tên họ): Bùi Thị Kim Vàng Điểm cá nhân: (Tên họ): Cao Đoàn Như Tuấn Điểm cá nhân: (Tên họ): Điểm cá nhân: TÊN HỌ VÀ CHỮ KÝ XÁC NHẬN CỦA GV: Nguyễn Hữu Vĩnh GÓP Ý CẢI TIẾN CHO CÁ NHÂN: 1) Tên SV: Nguyễn Thị Mỹ Cúc GÓP Ý LĨNH VỰC CẦN CẢI TIẾN: - Về phương pháp học tập, suy nghĩ, xử lý vấn đề: - Về kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Khác: - Phương pháp cải tiến: - Nơi cung cấp hỗ trợ: 2) Tên SV: Bùi Thị Kim Vàng GÓP Ý LĨNH VỰC CẦN CẢI TIẾN: Ghi nhận GV - Về phương pháp học tập, suy nghĩ, xử lý vấn đề: (phần GV ghi lưu - Về kiến thức, kỹ năng, thái độ: riêng để theo dõi, tư vấn cho cá - Khác: nhân SV, không phổ biến cho - Phương pháp cải tiến: lớp, nhóm) - Nơi cung cấp hỗ trợ: 3) Tên SV: Cao Đồn Như Tuấn GĨP Ý LĨNH VỰC CẦN CẢI TIẾN: - Về phương pháp học tập, suy nghĩ, xử lý vấn đề: - Về kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Khác: - Phương pháp cải tiến: - Nơi cung cấp hỗ trợ: 4) Tên SV: GÓP Ý LĨNH VỰC CẦN CẢI TIẾN: - Về phương pháp học tập, suy nghĩ, xử lý vấn đề: - Về kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Khác: - Phương pháp cải tiến: - Nơi cung cấp hỗ trợ: LỜI CẢM ƠN Với phát triển nhanh chóng khoa học công nghệ đặc biệt ngành công nghệ thông tin, làm bước thay đổi sống người ứng dụng sản phẩm công nghệ Đi với phát triển ngành công nghệ thông tin đời ngày nhiều thiết bị điện tử, smartphone Nhu cầu người việc sử dụng giải trí thiết bị di động ngày cao đa dạng Một phận ứng dụng công nghệ thông tin thay đổi giúp đỡ việc sinh hoạt hàng ngày người sống Vì em lựa chọn đề tài “Thiết kế app di động luyện thi trắc nghiệm môn Tiếng Anh” để làm đồ án với ý nghĩa mang tính thực tế Với mong muốn người dùng ơn lại kiến thức học cách tốt nhất, kiến thức quan trọng làm đạt kết cao kỳ thi Trong thời gian làm đồ án nhóm em gặp khơng khó khăn,nhưng nhờ giúp đỡ hướng dẫn tận tình thầy, mà nhóm chúng em hồn thành báo cáo mức độ định Em xin chân thành cảm ơn thầy! MỤC LỤC CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 12 I.TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI: 12 1.1 MỤC TIÊU ĐỀ TÀI 12 1.1.1 Lý chọn đề tài .12 1.1.2 Mục tiêu đề tài 12 1.1.3 Giới han phạm vi nghiêm cứu 13 1.1.4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn 13 CHƯƠNG 2.CƠ SỞ LÝ THUYẾT : 14 1.1 GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH ANDROID .14 1.1.1 Anroiid ? 14 1.1.2 Lịch sử phát triển 14 1.1.3 Kiến trúc hệ điều hành Android 14 1.2 CÁC THÀNH PHẦN GIAO DIỆN TRONG ANDROID .15 1.2.1 View 15 1.2.2 ViewGroup 16 1.2.3.Button .17 1.2.4.ImageView 17 1.2.5 ListView 17 1.2.6 TextView 18 1.2.7 EditText 18 1.2.8.CheckBox .19 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG .20 2.1 PHÂN LOẠI 20 2.2 BIỂU ĐỒ USE CASE 21 2.3 Đặc tả UC cho số chức : .24 2.4 Vẽ sơ đồ đặc tả cho chức 26 2.5 Sơ đồ lớp 30 CHƯƠNG 3: KỸ THUẬT XÂY DỰNG BỘ ĐÊ TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH 31 3.1 XÂY DỰNG BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH 31 3.2 KỸ THUẬT LẬT TRANG CÂU HỎI .33 3.3 KỸ THUẬT TÍNH THỜI GIAN TRẮC NGHIỆM .31 3.4 KỸ THUẬT TÍNH ĐIỂM TRẮC NGHIỆM 32 CHƯƠNG 4: THIẾT KẾ GIAO DIỆN 32 4.1 GIAO DIỆN CHƯƠNG TRÌNH 32 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN 46 4.1 ĐỀ TÀI ĐẠT ĐƯỢC MỘT SỐ KẾT QUẢ SAU 46 4.2 HẠN CHẾ 46 4.3 HƯỚNG PHÁT TRIỂN .46 ... lựa chọn đề tài ? ?Thi? ??t kế app di động luyện thi trắc nghiệm môn Tiếng Anh? ?? để làm đồ án với ý nghĩa thực tế Mong muốn người dùng dễ dàng ôn luyện, tra cứu tài liệu tiếng Anh cách nhanh chóng,...TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VIỆN KỸ THUẬT - CƠNG NGHỆ BÁO CÁO ĐỒ ÁN LẬP TRÌNH ANDROID Đề tài: THI? ??T KẾ APP ĐỘNG LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH GVHD: Ths NGUYỄN HỮU VĨNH SVTH: NGUYỄN THỊ MỸ CÚC... giúp đỡ việc sinh hoạt hàng ngày người sống Vì em lựa chọn đề tài ? ?Thi? ??t kế app di động luyện thi trắc nghiệm môn Tiếng Anh? ?? để làm đồ án với ý nghĩa mang tính thực tế Với mong muốn người dùng