Tlv thứ 5 on tap ve ta do vat ( trang 63)

Thứ năm ngày tháng năm 2022 TẬP LÀM VĂN Ôn tập tả đồ vật (trang 63) Em trình bày đoạn văn viết lại tiết “Trả văn kể chuyện” tuần 23 YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nắm cấu tạo văn miêu tả đồ vật Viết đoạn văn miêu tả hình dáng cơng dụng đồ vật Đọc văn thực yêu cầu nêu dưới: Cái áo ba Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé11tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ hai non trông thật dễ thương Mẹ may cầu vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi tơi là”chú đội” Có bạn hỏi:”Câụ có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời Ba hy sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng gia đình tơi + Bạn đồng hành: bạn đường + Vén khéo: khéo léo, đảm + Măng sét: cửa tay áo sơ mi có lớp lót chất liệu đặc biệt cho cứng, phẳng Măng sét a Tìm phần mở bài, thân bài, kết * Mở bài: Từ đầu đến “màu cỏ úa” *Thân bài: Từ “Chiếc áo sờn vài…” đến “ … ba.” * Kết bài: Phần lại * Mở bài: Từ đầu đến “màu cỏ úa” -> Mở trực tiếp Thân -Tả bao quát: áo xinh xinh, trơng ốch -Tả phận: đường khâu, hàng khuy, cổ áo, cầu vai, măng sét -Nêu cơng dụng tình cảm áo: cảm giác ấm áp, hãnh diện bé mặc áo Nỗi nuối tiếc người cha hy sinh mà chưa nhìn thấy mặc áo chứa đựng nhiều kỉ niệm *Kết bài: Nhận xét áo “kỉ vật thiêng liêng gia đình.” -> Kết mở rộng b Các hình ảnh so sánh nhân hố văn: CÁC HÌNH ẢNH SO SÁNH Cái áo ba Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tơ Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ hai non trơng thật dễ thương Mẹ cịn may cầu vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi là”chú đội” Có bạn hỏi: “Câụ có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời Ba hy sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi CÁC HÌNH ẢNH NHÂN HỐ Cái áo ba Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ hai non trông thật dễ thương Mẹ may cầu vai y hệt áo qn phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi tơi là”chú đội” Có bạn hỏi: “Câụ có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời Ba hy sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng gia đình tơi LƯU Ý -Muốn miêu tả đồ vật, phải quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ ) -Chú ý phát đặc điểm riêng biệt phân biệt đồ vật với đồ vật khác -Có thể vận dụng biện pháp nhân hoá, so sánh, để giúp cho văn sinh động, hấp dẫn 1 Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần: mở bài, thân kết - Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu không mở rộng hay mở rộng - Trong phần thân bài, trước hết tả bao quát toàn vật, vào tả phận có đặc điểm bật Muốn miêu tả đồ vật, phải quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ ) Chú ý phát đặc điểm riêng biệt phân biệt đồ vật với đồ vật khác Có thể vận dụng biện pháp nhân hoá, so sánh, để giúp cho văn sinh động, hấp dẫn Bài 2: Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi với em Đoạn văn tham khảo: Trước ngày khai giảng, mẹ mua cho em sách giáo khoa, có sách Tiếng Việt tập Quyển sách khổ 17x24cm, dày 184 trang, bìa màu tím có bạn nhỏ ngồi học, ruột sách giấy tốt Nội dung sách xếp theo chủ điểm, tuần học phân mơn, có nhiều tranh ảnh đẹp Sách đem lại cho chúng em nhiều kiến thức bổ ích Sách người bạn thân, em ln giữ gìn cẩn thận  ... rộng - Trong phần thân bài, trước hết tả bao quát toàn vật, vào tả phận có đặc điểm bật Muốn miêu tả đồ vật, phải quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ... vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực... ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ hai non trơng