ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I I MỤC TIÊU Đánh giá năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động thuyết trình, xây dựng được các tiêu chí cũng như kế hoạch tự hào về trường, lớp và khá phá bản thân I[.]
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I I MỤC TIÊU Đánh giá lực thiết kế tổ chức hoạt động thuyết trình, xây dựng tiêu chí kế hoạch tự hào trường, lớp phá thân II HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Bài thực hành theo nhóm III NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ( Nhóm chọn chủ đề) Chủ đề 1: Em với nhà trường Hãy bạn nhóm xây dựng tiêu chí giải pháp thực hiện“Lớp học hạnh phúc” Thực hoạt động thuyết trình theo tiêu chí giải pháp xây dựng nhóm u cầu: - Về xây dựng tiêu chí giải pháp: Các tiêu chí, giải pháp phải xác định đủ rõ: mục tiêu, nội dung, thời gian, phương tiện cần thiết cho thực tiêu chí xây dựng lớp học hạnh phúc, khó khăn gặp phải, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên (Lưu ý: Thời gian thuyết trình từ 5-7 phút/ nhóm) - Về thực thuyết trình: + Nội dung thuyết trình: Phải giới thiệu ý nghĩa việc xây dựng lớp học hạnh phúc, đưa tiêu chí giải pháp để xây dựng lớp học hạnh phúc + Số lượng học sinh tham gia: Mỗi nhóm phải có 2-3 bạn thực hiện, bạn thuyết trình đoạn, nối tiếp + Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, hấp dẫn người nghe + Có kết hợp lời nói với ngơn ngữ thể thuyết trình + Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa thuyết trình + Có hợp tác, tương trợ lẫn thành viên trình xây dựng têu chí lớp học hạnh phúc thực thuyết trình + Thể vượt khó khăn + Đảm bảo thời gian quy định HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Chỉ báo Đạt Chưa đạt Về xây Tiêu chí xây dựng có đủ mục tiêu quy định dựng tiêu Các mục tiêu xác định rõ ràng chí Nội dung thuyết trình: Phải giới thiệu ý nghĩa việc xây dựng lớp học hạnh phúc, đưa tiêu chí giải pháp để xây dựng lớp học hạnh phúc Phần thuyết trình phải có tham gia 2-3 thành viên nhóm Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, hấp dẫn người nghe Về thực Có kết hợp lời nói với ngơn ngữ thể thuyết thuyết trình trình Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa thuyết trình Có hợp tác, tương trợ lẫn thành viên trình xây dựng tiêu chí thực thuyết trình Thể vượt khó khăn 10 Đảm bảo thời gian quy định Đạt: HS đạt từ báo trở lên Chưa đạt: HS đạt từ báo trở xuống Chủ đề 2: Khám phá thân Hãy bạn nhóm xây dựng kế hoạch tự hoàn thiện thân Thực hoạt động thuyết trình theo kế hoạch xây dựng nhóm Yêu cầu: - Về xây dựng kế hoạch: Kế hoạch tự hoàn thiện thân phải xác định đủ rõ: mục tiêu, nội dung, thời gian, phương tiện cần thiết cho kế hoạch, khó khăn gặp phải, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên (Lưu ý: Thời gian thuyết trình từ 5-7 phút/ nhóm) - Về thực thuyết trình: + Nội dung thuyết trình: Phải giới thiệu điểm mạnh, điểm hạn chế thân kế hoạch tự hoàn thiên + Số lượng học sinh tham gia: Mỗi nhóm phải có 2-3 bạn thực hiện, bạn thuyết trình đoạn, nối tiếp + Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, hấp dẫn người nghe + Có kết hợp lời nói với ngơn ngữ thể thuyết trình + Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa thuyết trình + Có hợp tác, tương trợ lẫn thành viên trình xây dựng kế hoạch thực thuyết trình + Thể vượt khó khăn + Đảm bảo thời gian quy định HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Chỉ báo Đạt Chưa đạt Về xây Kế hoạch có đủ mục tiêu quy định dựng kế Các mục tiêu xác định rõ ràng hoạch Nội dung thuyết trình: Phải giới thiệu điểm mạnh, điểm hạn chế thân kế hoạch tự hoàn thiện Phần thuyết trình phải có tham gia 2-3 thành viên nhóm Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, hấp dẫn người nghe Về thực Có kết hợp lời nói với ngơn ngữ thể thuyết thuyết trình trình Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa thuyết trình Có hợp tác, tương trợ lẫn thành viên trình xây dựng kế hoạch thực thuyết trình Thể vượt khó khăn 10 Đảm bảo thời gian quy định Đạt: HS đạt từ báo trở lên Chưa đạt: HS đạt từ báo trở xuống ... Có hợp tác, tương trợ lẫn thành viên trình xây dựng kế hoạch thực thuyết trình Thể vượt khó khăn 10 Đảm bảo thời gian quy định Đạt: HS đạt từ báo trở lên Chưa đạt: HS đạt từ báo trở xuống